教育學(xué)心理學(xué)人物總結(jié)1500字

1/1教育學(xué)心理學(xué)人物總結(jié)1500字

關(guān)于教育學(xué)心理學(xué)人物總結(jié)，精選6篇范文，字數(shù)為1500字。本人堅持學(xué)習(xí)和貫徹、思想，積極參加學(xué)校及班級組織的各項活動，關(guān)心國家大事，認識國家大事，關(guān)心社會大事。

教育學(xué)心理學(xué)人物總結(jié)(范文)：1本人堅持學(xué)習(xí)和貫徹、思想，積極參加學(xué)校及班級組織的各項活動，關(guān)心國家大事，認識國家大事，關(guān)心社會大事。

二、教育教學(xué)方面

本學(xué)年我擔任高一(1)(2)班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作，高一的學(xué)生面臨升學(xué)壓力，在生理和心理上都要非常重。為了搞好本學(xué)年的教學(xué)工作，首先，我自己認真?zhèn)湔n，寫好教案，平時盡量多的去聽各科老師的課，虛心向他們學(xué)習(xí);其次，我在教學(xué)中，充分考慮學(xué)生的實際情況，采取各種方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以期提高他們的數(shù)學(xué)成績;再次就是在課堂教學(xué)中，堅持做到以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。

三、德育工作方面

我認識到作為一名教師應(yīng)該具有十分強烈的職責心，因為我們教師對學(xué)生的成長和成才負責，關(guān)心愛護學(xué)生，要對學(xué)生負責。所以在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性，變

被動的學(xué)習(xí)為主動的學(xué)習(xí)，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。作為數(shù)學(xué)教師，我注重把更多的時間留給學(xué)生，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上動手操作、自主探索、合作交流，給他們充分的時間與空間，讓學(xué)生表達自己的思考，討論問題與答案，真正體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。正由于學(xué)生動手，所以他們在課堂上學(xué)的更加有興趣，學(xué)的輕松，學(xué)的愉快。

四、加強反思

認真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進生的成績，首先解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績。

總之，一學(xué)年的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點，如對新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上、信息基礎(chǔ)教育上、自己的教學(xué)經(jīng)驗及方法等方面有待提高。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績。

教育學(xué)心理學(xué)人物總結(jié)(范文)：2在這次的教育實習(xí)過程中，通過教師和學(xué)生的共同努力和協(xié)作，各項教育實習(xí)工作都取得了很好的成績?，F(xiàn)將我的實習(xí)工作總結(jié)如下：

一、主要工作及成績：

1、認真寫好教案，提前備好課，寫好教案，并查閱好大量的資料.

2、上好課。

為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)?？唇逃龝?，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機會多聽其他老師的課，從中學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗，領(lǐng)會其精髓，吸取他人之長來補自己之短。遇到不懂的地方，及時向其他老師請教。

3、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

4、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

5、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

二、實習(xí)體會與收獲：

6.在教學(xué)工作方面。

我認真負責，虛心學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向?qū)W

師請教，聽取他們的指導(dǎo)和教誨，經(jīng)過這次教學(xué)實習(xí)，我取得了很好的成績，課堂教學(xué)效果達到了預(yù)期目標，實習(xí)班主任工作有了很大的進步，課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高.

7.班主任工作

8)細致、認真，體現(xiàn)了“教育為重，德育為首”的原則，把“養(yǎng)成教育”作為班主任工作的主要任務(wù)。

9)重視每一次活動。

10)重視與學(xué)生的思想交流。在每次活動中，我們都讓學(xué)生進行積極的心理體驗和自我教育，讓學(xué)生在學(xué)到心理上的認可，促進師生關(guān)系的建立。

11.認真、負責地做好本職工作。

12)協(xié)助原班主任做好每天的常規(guī)工作，做到“日清日畢”。

13)協(xié)助原班主任做好學(xué)生的思想工作。

14)加強與原班主任的溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題。

15.實習(xí)收獲與體會：

16.教學(xué)工作

17)與學(xué)生相處要“以誠待人，以信待人”?！耙霝閷W(xué)生服務(wù)，必須從學(xué)生的角度出發(fā)，以學(xué)生的要求和教學(xué)規(guī)范為準繩，以學(xué)生的思想道德品質(zhì)為重點”，“要給他們創(chuàng)造成功的機會”，“只有自己的思想道德水平提高了，才能算得上是一名合格的教師。”

18)要注重與學(xué)生的交流?！坝H其師，才能信其道。”與學(xué)生交朋友，需要一座溝通的橋梁，而交流方式的核心是“信其道”。

19)教師要做一個富有愛心的教師，首先要了解學(xué)生。

20)要了解學(xué)生之后，才有的放矢。

21)要學(xué)習(xí)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的各種行為表現(xiàn)。如現(xiàn)象，等等。

22)了解學(xué)生學(xué)習(xí)新知識可能有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施，以便采取相應(yīng)的對策。

23.實習(xí)總結(jié)

24)班主任工作方面。

25)與原班主任的交流。

26)要與學(xué)生談話。

27)要學(xué)習(xí)班主任怎樣處理班里的事情。

28.班主任工作的體會與感受。

29)教師要學(xué)做人，做一個對自己、對學(xué)生負責的人。

30)教師要學(xué)做事，做一個對學(xué)生負責的老師。做人就是做事，做事就是教書。

31)一個優(yōu)秀的班主任，必須要有淵博的知識，良好的師德，對學(xué)生有很強的吸引力。

32.實習(xí)總結(jié)：

經(jīng)過這次的教育實習(xí)，我深深體會到作為一個老師的不易，尤其是在當代知識和信息爆炸的時代里，如何教好學(xué)生，如何做一個合格的班主任更是重中之重。這次實習(xí)讓我深深體會到了當一名教師的不易。雖說是實習(xí)也不能說是很好上手，我想，只有把自己該學(xué)的，該做的，認真的去做每一件事，我們才能成為一個合格的小學(xué)老師。

33.實習(xí)總結(jié)

這次實習(xí)讓我感受最大的就是對學(xué)生的思想教育，對學(xué)生的思想品德教育。

34)在教育過程中，要求老師不能把學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒帶到課堂中來，一定要把學(xué)生思想品德教育放在首位，因為老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的良師益友，要以尊重和依靠為前提，要通過學(xué)生的思想品德教育，班主任要以

教育學(xué)心理學(xué)人物總結(jié)(范文)：3我在大學(xué)的xx年里，一直擔任班級的班長。我深深地懂得：人的一生中，學(xué)會了太多太多。

在我的腦海里，班主任工作的重要*并不是只在學(xué)習(xí)，工作，而是一件快樂而有意義的活動。而作為班主任的我，每天忙忙碌碌，每天都是忙忙碌碌的，但效果卻并不明顯。

這是我的第一份工作，也是第一次當班主任，第一次當班主任，有些不知所措吧。班主任工作很瑣碎。

記得有一次在學(xué)校組織的“我的夢想——當一個快樂的班主任”的主題班會上，我很興奮，因為這是我第一次當班主任，而且這次班會，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的知識，我也明白了許多做人的道理。

在我實習(xí)的第二個周里，我開始在班會上扮演“小霸王”。雖沒有過多的時間去與同學(xué)們談話，但當我真正走上講臺，看著一個個天真可愛的學(xué)生，我才知道原來班主任的工作是那么的輕松，它是那么的輕松。

在我實習(xí)的第三周里，我開始在每天早上都要去看早讀，早讀要求我要認真學(xué)習(xí)早讀的方法：一到門口，不能說話，一到上課時間，我就要去監(jiān)督他們的眼保健*，眼保健*是個班集體的基本要求，而這一點也是我們要注意的。每天早上我都會到班級巡視同學(xué)們早讀的情況。在每天的早讀時間里，我要到班級檢查學(xué)生的到來情況，發(fā)現(xiàn)沒到齊的同學(xué)要求其必須趕緊補上，因為遲到同學(xué)就是遲到的，這一點我做的很不好，因為早讀是在我的班級里面，所以很多同學(xué)都是遲到的。我在每天的中午，就有很多時間去巡班。我們都知道每天早上是很多同學(xué)都在早讀，很多人都在做自己該做的事情，所以早上我就會到教室巡視他們的到來情況，有沒有不認真的，如果不認真，遲到的同學(xué)會很多，這是我在我的教學(xué)工作的重要原因。

在班主任的這個崗位上，我有很大的感觸和收獲，也有很多做法。我想在這里我可以學(xué)到很多的經(jīng)驗，可以和班主任做很多的筆記和心得。我想我一定要把這個崗位工作做好，盡自己最大的努力為班級和學(xué)校的工作做出貢獻。

教育學(xué)心理學(xué)人物總結(jié)(范文)：4我很欣賞這句名言，也很喜歡這句話。教育的理念就是培養(yǎng)人。我們的教育應(yīng)該是以人為本，而不是單純?yōu)榱丝荚嚕覀儜?yīng)該是一切為了每個學(xué)生。教育應(yīng)該成為每個學(xué)生的人格力量，成為每個學(xué)生的精神世界。

在本次培訓(xùn)中，通過觀看專家講座，與同行交流，參與交流討論，讓我對自己的教學(xué)有了更深入的反思。

一直以來，我總覺得自己的知識不夠扎實，不夠深入。通過本次培訓(xùn)，我更清醒地體會到自己知識的淺薄，對教育教學(xué)理念的理解有待提升，在課堂教學(xué)中有時會感覺自己講的知識太過枯燥，不過通過這次學(xué)習(xí)，我覺得有以下幾點收獲：

一、提高了理解課標的能力。

在本次培訓(xùn)中聽了專家講座的理論知識，我對新課標的要求有了進一步地認識，在教學(xué)中要不斷地改變自己的舊觀念，要在教學(xué)中實踐新課標，在課堂中實踐活用新理念、新理念，這樣才能達到課標中所倡導(dǎo)的新的教育觀念。教師要根據(jù)課程的內(nèi)容和學(xué)生的年齡特征來確定教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)內(nèi)容中應(yīng)該不斷地實施和提高，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;要通過學(xué)生的個性化發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進每個學(xué)生在學(xué)習(xí)能力和實踐能力方面都能得到發(fā)展。

二、提高了教師的教育理念

新課程理念提倡教師應(yīng)有的素質(zhì)，這就要求教師不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而且，還應(yīng)該是一個“樂教”、“善思”、“有創(chuàng)新的教師”。這就要求教師要具備廣博的知識和對新教材的熟悉，只有這樣才能給學(xué)生創(chuàng)造一個真正的“樂教”、真正的“樂學(xué)”，才能使教學(xué)方法更加生動，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣才能更加濃厚。

三、教師要有扎實的基本功。

教師的教學(xué)基本功是教師的“裝備”。教師不僅僅是“教書匠”，還應(yīng)是一位引領(lǐng)者。這就要求教師要具備扎實的專業(yè)基本功。教師要具備扎實的專業(yè)基本功，要在教的過程中，通過多種渠道不斷提高自身的教學(xué)理論、專業(yè)知識和教育教學(xué)能力，在課堂中運用各種教學(xué)方法，讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得愉快，真正使學(xué)生學(xué)到知識和本領(lǐng)。

四、教師應(yīng)有良好的情緒感染力。教師情緒不僅是對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響，同時也是對學(xué)生人格和思想品質(zhì)的培養(yǎng)。教師不良情緒的形成有賴于教師對學(xué)生的正確引導(dǎo)，因此教師在工作和學(xué)習(xí)中要做到以下幾點;

1、要注意個人修養(yǎng)，注重言傳身教;在教學(xué)中不斷加以，努力提高自己文化和教學(xué)水平。

2、不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

3、多向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，取人之長補己之短。

4、多學(xué)習(xí)新課標，挖掘教材，研究教法，提高課堂教學(xué)的藝術(shù)性。

總之，在今后的教學(xué)中，我要做到以下幾點：

5、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

6)、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

7)、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防。

8)、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

9)、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。

以上是我對本次培訓(xùn)的一點點心得。通過這次培訓(xùn)，使我在教育教學(xué)理念上，教學(xué)方法，等方面有了新的認識。我將在以后的教育教學(xué)工作實踐中不斷的總結(jié)和反思，逐步完善自己的教育教學(xué)理論，力爭讓孩子學(xué)得更輕松、學(xué)得更有趣味。

教育學(xué)心理學(xué)人物總結(jié)(范文)：5我是一名小學(xué)教師，在學(xué)習(xí)中不斷地提升自我的教育理念，完善自我的教育行為，使自己逐步走向成熟。

我有過迷茫，也有過困惑，但最終我都有了方向和目標。下面，我就談?wù)勎覍虒W(xué)的一些心得體會。

教師是人類靈魂的工程師，而教師又是太陽底下最光輝職