版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
園林專業(yè)實習心得是我踏上社會的第一個年頭,也是比擬生疏的一年,感覺有壓力,但卻對這幾個月的工作感覺特殊滿意,回想這幾個月,有感覺良好的地方,也有處置不當?shù)娜秉c,但更多的是思考。
現(xiàn)就這幾個月的工作做以下總結(jié):1、之所以感覺有壓力,是我正趕上局里的工程與養(yǎng)護分別最徹底的一年,對于新南工程及西區(qū)等全是新栽植的苗木,對我及養(yǎng)護組都是一個嚴峻的考驗。
年初,我們制訂了一些常用的硬性養(yǎng)護制度;依據(jù)不同季節(jié),準時制訂不同的養(yǎng)護方法;具體落實了一些養(yǎng)護措施,協(xié)作每月的檢查條款,上下治理者具體真正的落實到位比方澆水量、澆水頻率、甚至每一棵有問題的樹,上下治理者與該片養(yǎng)護工人都心中有數(shù)。
在日常養(yǎng)護中,組織大家不斷的總結(jié)、溝通閱歷。
經(jīng)過這些努力,最終看到了與以往明顯不同的景象:苗木成活大大提高,去年完工的工程苗木成活率值得高傲。
也最終擺脫了以往死不拉嘰的局面。
現(xiàn)在進入我們的范圍,最終可以理直氣壯地和人家比效果。
2、由于今年我們部門的養(yǎng)護工人工資都偏低,以至于在治理方面我們無法和單位其他部門相比,所以,經(jīng)過站長與我們的協(xié)商,準備以感情的方式來治理比擬適合。
沒有大的過錯的狀況下,治理者都以伴侶或公正的關(guān)系相處。
現(xiàn)在,我覺得,在林業(yè)站工作雖然工資不高,但干起活來心里舒坦,再苦再累的活都沒有任何怨言。
3、在這幾個月的工作中,我也存在著很多缺乏:由于我在給該站選擇抗性品種時有些脫離了實際,只是依據(jù)課本按部就班,以及養(yǎng)護這些植被的時候沒有盡到職責,導(dǎo)致吸毒塵毒氣品種的植株死亡不少,造成了確定的損失。
4、新南片區(qū)局部因2危害,當時我沒有引起足夠的重視,導(dǎo)致多處馬蹄金危害嚴峻,雖然沒有造成經(jīng)濟損失,但影響了觀賞性。
5、在這期間我除了做好本職工作,還了更多的書本上沒有的學(xué)問。
小組每一次開會都有值得我深思的地方。
職位可以短時間原地踏步,但思想決不能原地踏步,自己必需要有短期和長期的理想,然后向著理想的方向前進,或許很多理想不能實現(xiàn),但我覺得自己以后該這么做下去。
假如我長時間停留在施工、養(yǎng)護的心理狀態(tài),將很快就會被單位淘汰,甚至被社會淘汰。
面對以后的機遇,我將努力更多的東西。
我深刻的意識到:面對機遇,必需要自己有力氣勝任,才會有勝任的時機。
時間如水歲月如梭有如雁過無痕一般,斗轉(zhuǎn)星移,轉(zhuǎn)瞬學(xué)校實期已2個月多了,回首這段的點點滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感受。
這些段時間中經(jīng)受的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,由于這些印記見證我這樣一個新生的成長。
在過去五個月的內(nèi),通過不斷地公司使我安康成長,使我充分的熟識正確的人生觀,世界觀。
在這繁忙的2個月中在公司的同事關(guān)懷下收獲不少。
我收獲了很多很多,時間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我卻在為了不被它丟下死命的追趕著。
是的,誰都不想被時間丟下。
而我也隨著時間的消逝一點一點的成長。
而奇妙的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。
或許這正是成長的代價。
回想自己還是在校的那段日子,顯得是那么的遙遠。
我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。
突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細琢磨后又不盡然原來過去所見所識都是那么的偏見而又淺薄,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,我想誰又不是這樣的呢或許在以后也回贊揚現(xiàn)在的渺小,我不得不笑并含著熱淚坦然回首我所走過的每一步路。
園林專業(yè)實心得2年2月至5月這段時間,我在園林公司實這是第一次踏上工作崗位,第一次把學(xué)到的理論學(xué)問運用到實踐中,完畢了每天三點一線的課堂生活,踏入了上班族的行列。
每天在規(guī)定的時間上下班,上班期間要認真準時地完成自己的工作任務(wù),不能敷衍了事。
從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學(xué)變成同事,相處之道完全不同。
在這巨大的轉(zhuǎn)變中,我曾彷徨,迷茫,無法立即適應(yīng)新的環(huán)境。
面對失敗時,會有來自各方面的壓力。
回想以前在學(xué)校的日子,有老師同學(xué)的關(guān)懷和支持,每日只是上課俗話說:實踐出真知。
實時間雖然不長,但是我從中學(xué)到了很多學(xué)問,關(guān)于做人,做事,做學(xué)問。
“在高校里學(xué)的不是學(xué)問,而是一種自學(xué)力氣”。
參加工作后才深刻地體會這句話的含義。
課本上學(xué)的理論學(xué)問用到的極少。
我的專業(yè)是園林技術(shù),而我也工作在一家園林方面的公司,自己所學(xué)的專業(yè)學(xué)問對自己有很大的幫忙。
在這個信息爆炸的時代,學(xué)問更新很快,靠原有的一點學(xué)問確定不能勝任當前的工作任務(wù)。
我必需在工作中勤于動手擅長思考慢慢琢磨,不斷不斷積存。
遇到不懂的地方,自己要先想方設(shè)法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學(xué)力氣的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
由于我工作的公司要求較嚴,每周一到六得去上班,有時候業(yè)務(wù)繁忙,晚上需要加班,這樣留給個人支配的時間很少。
我必需抑制自己,不能隨心所欲地放任自己。
在這種工作環(huán)境下必需嚴于律己,形成良好的作息規(guī)律,才能做好公司支配的各項工作。
每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作,時間久了簡潔厭倦。
我的工作就是每天對著電腦整理資料,給公司做做網(wǎng)頁,或者跟著同事們外出去栽植、養(yǎng)護樹木,統(tǒng)計樹木數(shù)量以及觀看其生長狀況等,顯得枯燥乏味。
始終以來,我都是吃父母的穿父母的,工作以后才體會父母掙錢的艱辛。
我們剛出來工作,工資水平普遍不高,除掉餐費和日常開支,我們常常所剩無幾,一不留神就會入不敷出成為月光一族,所以我也開頭有意識地培育自己的理財力氣。
我是學(xué)園林技術(shù)的,在書本上學(xué)過很多專業(yè)學(xué)問,但從未付諸實踐過,當我真正踏入園林行業(yè),真正搞園林的時候才體會到難度有多大。
或許親臨其境或親自上陣才能意識到自己力氣的欠缺和學(xué)問的匱乏。
實這段期間,我拓寬了視野,增長了見識,體驗到社會競爭的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積存各方面的閱歷,為將來自己走的路做預(yù)備。
在這期間我除了做好本職工作,還了更多的書本上沒有的學(xué)問。
小組每一次開會都有值得我深思的地方。
職位可以短時間原地踏步,但思想決不能原地踏步,自己必需要有短期和長期的目標,然后向著自己的理想邁進,或許很多理想不能實現(xiàn),但我應(yīng)當堅持下去。
假如我停滯不前,將很快就會被單位淘汰,甚至被社會淘汰。
面對以后的機遇,我要努力更多的東西。
時間如水,歲月如梭,斗轉(zhuǎn)星移,三個月的實生活過去了,回首這段時間的點點滴滴,心中頓生了許多感受。
這段時間中經(jīng)受的每一天,都在我心中留下了永久的印記,由于這些印記見證了我的成長。
在過去三個月的內(nèi),通過不斷地公司使我安康成長,使我充分的熟識正確的人生觀,世界觀,價值觀。
在這繁忙的3個月中,在公司同事的關(guān)懷下我受益匪淺。
逝者如斯夫不舍晝夜,我始終在為了不被時間丟下而舍命的追趕著。
是的,誰都不想被時間丟下。
而我也隨著時間的消逝一點一點的成長,奇妙的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟,或許這正是成長的代價。
回想自己在學(xué)校的那段日子,顯得是那么的遙遠。
我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。
突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又淺薄,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,我想誰又不是這樣的呢或許在以后也會贊揚現(xiàn)在的渺小,我不得不微笑并含著熱淚坦然回首我所走過的每一步路。
展望將來:經(jīng)過三個月的實踐和實我對將來布滿了奇妙的憧憬,在將來的日子,我將努力做到以下幾點:一、連續(xù)不斷提升理論素養(yǎng)。
在信息時代,是不斷地吸取新信息,獲得事業(yè)進步的動力。
作為一名年輕同志更應(yīng)當把作為保持工作樂觀性的重要途徑。
走上工作崗位后,我樂觀響應(yīng)單位號召,結(jié)合工作實際,不斷理論、業(yè)務(wù)學(xué)問和社會學(xué)問,用先進的理論武裝頭腦,用精良的業(yè)務(wù)學(xué)問提升力氣,以廣博的社會學(xué)問拓展視野。
二、努力實踐,自覺進展角色轉(zhuǎn)化。
“理論是灰色的,生活之樹常青”,只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值,也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。
同樣,一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的,也只有通過實踐才能熬煉人的品質(zhì),彰現(xiàn)人的意志。
從學(xué)校走向社會,首要面臨的`問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。
從一個同學(xué)轉(zhuǎn)化為一個單位人,在思想的層面上,必需熟識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。
同學(xué)時代只是單純的學(xué)問,而社會實踐則意味著連續(xù)并將學(xué)問應(yīng)用于實踐,同學(xué)時代可以自己選擇交往的對象,而社會人則更多地被他人所選擇。
諸此種種的差異。
不勝枚舉。
但僅僅在思想的層面上熟識到這一點還是不夠的,而是必需在實際的工作和生活中潛心體會,并自覺的進展這種角色的轉(zhuǎn)換。
三、提高工作樂觀性和主動性實是開端也是完畢。
呈現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,也清晰感受到了沉甸甸的責任。
在今后的工作和生活中,我將連續(xù)深化實踐,不斷提升自我,努力制造業(yè)績,連續(xù)為單位和國家制造更多的價值。
最終感謝我的指導(dǎo)老師及單位領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的支持和幫忙,我會連續(xù)努力的!園林專業(yè)實心得3轉(zhuǎn)瞬之間,兩個月的實期立刻完畢,回憶這兩個月的實工作,感受很深,收獲頗豐。
這兩個月,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過我自身的不懈努力,我學(xué)到了人生難得的工作閱歷和社會見識。
我將從以下幾個方面總結(jié)園林崗位工作實這段時間自己體會和心得:一、努力理論結(jié)合實踐,不斷提高自身工作力氣。
在園林崗位工作的實過程中,我始終把作為獲得新學(xué)問、把握方法、提高力氣、解決問題的一條重要途徑和方法,切實做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推開工作。
思想上樂觀進取,樂觀的把自己現(xiàn)有的學(xué)問用于社會實踐中,在實踐中也才能檢驗學(xué)問的有用性。
在這兩個月的實工作中給我最大的感受就是:我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論學(xué)問,但很少用于社會實踐中,這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了,以至于在以后的和生活中找不到方向,無法學(xué)以致用。
同時,在工作中不斷的也是彌補自己的缺乏的有效方式。
信息時代,瞬息萬變,社會在變化,人也在變化,所以你一天不你就會落伍。
通過這兩個月的實并結(jié)合園林崗位工作的實際狀況,認真的園林崗位工作各項政策制度、治理制度和工作條例,使工作中的困難有了最有力地解決武器。
通過這些工作條例的使我進一步加深了對各項工作的理解,可以求真務(wù)實的開展各項工作。
二、圍繞工作,突出重點,盡心盡力履行職責。
在園林崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。
雖然開頭由于閱歷缺乏和熟識不夠,覺得在園林崗位工作中找不到事情做,不能得到熬煉的目的,但我快速從自身動身查找緣由,和同事溝通,熟識到自己的缺乏,以至于快速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。
為使自己盡快生疏工作,進入角色,我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料,生疏自己的工作職責,另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對園林崗位工作的狀況有了一個比擬系統(tǒng)、全面的認知和了解。
依據(jù)園林崗位工作的實際狀況,結(jié)合自身的優(yōu)勢,把握工作的重點和難點,盡心盡力完成園林崗位工作的任務(wù)。
兩個月的實工作,我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。
三、轉(zhuǎn)變角色,以極大的熱忱投入到工作中。
從高校校門跨入到園林崗位工作崗位,一開頭我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,不能發(fā)覺問題,從而解決問題,認為沒有多少事情可以做,我就有一點無望,開頭的熱忱有點消退,完全找不到方向。
但我還是盡量保持當時的那份熱忱,想干有用的事的態(tài)度,不斷的做好一些雜事,同時也勇于關(guān)心同事做好各項工作,慢慢的就找到了自己的角色,明白自己該干什么,這就是一個熱忱的問題,只要我保持極大的熱忱,信任自己確定會得到認可,沒有不會做,沒有做不好,只有你愿不情愿做。
轉(zhuǎn)變自己的角色,從一位同學(xué)到一位工作人員的轉(zhuǎn)變,不僅僅是角色的變化,更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
四、發(fā)揚團隊精神,在完本錢職工作的同時協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任,并在按時完成上級支配給我的各項工作的同時,還能樂觀主動地關(guān)心其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。
個人的力氣只有融入團隊,才能實現(xiàn)最大的價值。
實期的工作,讓我充分熟識到團隊精神的重要性。
團隊的精華是共同進步。
沒有共同進步,相互合作,團隊如同一盤散沙。
相互
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度精密產(chǎn)品模具設(shè)計與委托加工服務(wù)合同4篇
- 2025年休閑公園場地租賃合同印花稅繳納規(guī)范2篇
- 專業(yè)發(fā)藝師2024服務(wù)協(xié)議樣本版A版
- 2025年度智慧農(nóng)業(yè)園區(qū)場商位租賃與農(nóng)產(chǎn)品上行合同4篇
- 專用消防系統(tǒng)增補協(xié)議樣本2024版A版
- 2025年度多功能鏟車租賃服務(wù)合同范本4篇
- 2025年度文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)合作開發(fā)合同7篇
- 2025年度可打印PAD與智能教室系統(tǒng)配套合同3篇
- 2024蔬菜種植合作社與社區(qū)團購平臺合作協(xié)議范本3篇
- 2025年度拆伙協(xié)議書范本下載4篇
- 2024年職工普法教育宣講培訓(xùn)課件
- 金蛇納瑞企業(yè)2025年會慶典
- 安保服務(wù)評分標準
- T-SDLPA 0001-2024 研究型病房建設(shè)和配置標準
- (人教PEP2024版)英語一年級上冊Unit 1 教學(xué)課件(新教材)
- 全國職業(yè)院校技能大賽高職組(市政管線(道)數(shù)字化施工賽項)考試題庫(含答案)
- 2024胃腸間質(zhì)瘤(GIST)診療指南更新解讀 2
- 光儲電站儲能系統(tǒng)調(diào)試方案
- 2024年二級建造師繼續(xù)教育題庫及答案(500題)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)二年級100以內(nèi)連加連減口算題
- 建設(shè)單位如何做好項目管理
評論
0/150
提交評論