2023年小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃精選

2023年小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃精選制定計(jì)劃前，必須分析研究工作現(xiàn)狀，充份了解下一步工作就是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，就是依據(jù)什么回去制定這個(gè)計(jì)劃的。那么下面我就給大家談一談?dòng)?jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)出才比較不好，我們一起來(lái)看一看吧。大家想知道怎么樣就可以寫(xiě)出一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃篇1一、指導(dǎo)思想本學(xué)期教學(xué)工作將以深入細(xì)致推行素質(zhì)教育為目標(biāo)，以培育學(xué)生為具體任務(wù)，以“降低學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”為助推，大力開(kāi)展“畫(huà)科學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖、說(shuō)教材”活動(dòng)，提升自己的業(yè)務(wù)能力，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，積極主動(dòng)拒絕接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感資金投入工作。二、思想方面嗜好黨，嗜好教育事業(yè)，著眼于本職工作，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，及時(shí)更新教育觀念，全面提高教育質(zhì)量，保持精細(xì)的工作態(tài)度，工作任勞任怨，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。嗜好教育、嗜好學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書(shū)育人，特別注意培育學(xué)生具有較好的思想品德。秉承做好業(yè)務(wù)和政治自學(xué)，深入細(xì)致備考聽(tīng)講，深入細(xì)致批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。三、教研工作我將積極主動(dòng)應(yīng)邀出席教學(xué)研究工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行積極探索和研究。對(duì)于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入細(xì)致的自學(xué)。在平時(shí)的教學(xué)工作中不懈努力幫助后進(jìn)生，推行各種措施并使他們贏得進(jìn)步。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互自學(xué)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。四、教學(xué)常規(guī)根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況今后教學(xué)工作尋求重實(shí)效“全系列、汪、實(shí)、精、活”。在此基礎(chǔ)上，重實(shí)效“三個(gè)側(cè)重于”，突顯“五個(gè)要素”。活：講課情緒活躍高昂，教法有效率，學(xué)生本該充份活動(dòng)的時(shí)間。全系列：全面關(guān)心學(xué)生，面向全體學(xué)生、全面育人、全程育人?！拔逡亍奔礊闉檎n堂教學(xué)應(yīng)特別注意調(diào)節(jié)情感，創(chuàng)設(shè)情境，喚醒興趣，鼓勵(lì)學(xué)生探究運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué)?！叭齻€(gè)側(cè)重于”即為著重創(chuàng)設(shè)立隨心所欲人與自然的教育氛圍;側(cè)重于多種教學(xué)手段及教學(xué)藝術(shù)的綜合運(yùn)用;側(cè)重于培育學(xué)生的獨(dú)立自主意識(shí)，轉(zhuǎn)交其“鑰匙”。精：工作精益求精，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，精心批改每一道作業(yè)，教學(xué)語(yǔ)言必須工整精確，板書(shū)必須精簡(jiǎn)簡(jiǎn)明扼要。汪：存嚴(yán)苛的科學(xué)態(tài)度，對(duì)自己、對(duì)學(xué)生必須苛刻的建議。實(shí)：從實(shí)際啟程，踏踏實(shí)實(shí)，講求實(shí)效。1、深入細(xì)致備考加強(qiáng)集體備考，把不好備考第一關(guān)，充分發(fā)揮集體的力量，把握住《大綱》建議，深甩教材。保證傳授科學(xué)知識(shí)的恰當(dāng)和同組各班的一致性。這樣的活動(dòng)周周進(jìn)行，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)中遇到的疑難問(wèn)題同組教師必須各抒己見(jiàn)，最后協(xié)同統(tǒng)一。課前準(zhǔn)備充分，每節(jié)課教學(xué)目的明確，非嚴(yán)苛，按時(shí)上被迫辭職。板書(shū)工整，排序清楚，能突顯講課的重點(diǎn)和思路。用普通話教學(xué)，側(cè)重于教學(xué)禮儀，文明幼兒教育，語(yǔ)言生動(dòng)存吸引力。講授恰當(dāng)，重點(diǎn)著重，難點(diǎn)突破，講有重點(diǎn)，心法目的，教法有效率，學(xué)生研習(xí)得隨心所欲有意思，練得瘆，課課存得。二要向40分鐘必須質(zhì)量，不減低學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。在鉆研教材，深入細(xì)致備考的前提下，課堂教學(xué)講究藝術(shù)，并使學(xué)生研習(xí)得穩(wěn)固，研習(xí)得隨心所欲。為確保課堂教學(xué)質(zhì)量，不定期地進(jìn)行相互聽(tīng)課，這既是相互自學(xué)，也不易互相幫助。2、培育學(xué)生良好習(xí)慣。根據(jù)本學(xué)期我校降低學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為重點(diǎn)，在之勞太多作業(yè)的同時(shí)，培育學(xué)生的備考、復(fù)習(xí)的能力，回去提高學(xué)生的自學(xué)水平，達(dá)致事半功倍的效果。在教學(xué)過(guò)程中要及時(shí)做好檢查與輔導(dǎo)，并整理書(shū)稿，通過(guò)秉承達(dá)致真正有效率的較好自學(xué)習(xí)慣。3、合理布置作業(yè)。本學(xué)期根據(jù)我校的教學(xué)重點(diǎn)就是大力降低學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，在教學(xué)中要根據(jù)學(xué)校的方案，按照自己制定的計(jì)劃回來(lái)搞出，存層次的布置作業(yè)，不機(jī)械的重復(fù)抄寫(xiě)，根據(jù)學(xué)生的情況領(lǐng)有相同的作業(yè)，達(dá)致降低學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)為目的，促進(jìn)學(xué)生的自學(xué)興趣，提高自學(xué)效率。同時(shí)按大綱建議，融合學(xué)生實(shí)際，習(xí)題必須精選，數(shù)量必須適度，書(shū)寫(xiě)格式必須統(tǒng)一，對(duì)作業(yè)的批改必須及時(shí)、深入細(xì)致，著重小結(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生及時(shí)更正錯(cuò)誤。4、深入細(xì)致輔導(dǎo)學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)生分后層次進(jìn)行。對(duì)差生推行集體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)融合，學(xué)校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的辦法，著重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌控。根據(jù)學(xué)生成績(jī)檔案，因人而異地進(jìn)行輔導(dǎo)。對(duì)成績(jī)較好的學(xué)生提高建議，適當(dāng)增加一些存難度的訓(xùn)練，最終達(dá)致既保證及格率又存尖子生這個(gè)目的。五、預(yù)期目標(biāo)作為我校年長(zhǎng)教師，我在教學(xué)中克列文著重課堂常規(guī)教學(xué)，在自學(xué)中脫胎換骨，在思索中進(jìn)步。并使我們的學(xué)生和我共同努力，不遺留下遺憾。多向老教師自學(xué)求教，以提高個(gè)人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)嚴(yán)重不足并使自己盡快脫胎換骨為一名優(yōu)秀的能勝任的教師。小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃篇2為了并使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)科學(xué)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，特制訂教師個(gè)人研修計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想：以終身教育思想為指導(dǎo)，積極主動(dòng)大力大力推進(jìn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教師的專(zhuān)業(yè)助推促進(jìn)作用，努力提高我的教學(xué)整體水平。二、研修目標(biāo)：1、規(guī)范語(yǔ)文課堂教學(xué)，并使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)型，不斷進(jìn)行教學(xué)研究，不懈努力積極探索和研究學(xué)生適合特點(diǎn)、促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力不斷提高的教學(xué)方法。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)代萊教學(xué)方法，快速提高自身教學(xué)水平。3、用代萊教學(xué)理念提高課堂教學(xué)實(shí)效。三、研修建議：以推行素質(zhì)教育理念為核心，側(cè)重于理論與課堂教學(xué)融合，通過(guò)多種形式和內(nèi)容，加強(qiáng)自己對(duì)推行素質(zhì)教育思想觀念的教育，幫助自己更新教育理念，弘揚(yáng)與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，開(kāi)拓科學(xué)知識(shí)視野，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)推行素質(zhì)教育的主動(dòng)性和自覺(jué)性，提高推行素質(zhì)教育的能力和水平。四、具體措施：1、積極主動(dòng)應(yīng)邀出席學(xué)校校本教研，認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，寫(xiě)出不好學(xué)習(xí)心得。理論與課堂教學(xué)融合，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)實(shí)效。2、認(rèn)真完成自學(xué)任務(wù)，做好聽(tīng)課記錄，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身能力不斷提高。3、深入細(xì)致做好備、談?wù)?、批、輔、考等各項(xiàng)工作，并及時(shí)做好思索，調(diào)整自己的教學(xué)思路，重實(shí)效因材施教，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。4、多文學(xué)創(chuàng)作教育書(shū)籍，寫(xiě)出不好教育教學(xué)隨筆。5、認(rèn)真學(xué)習(xí)多媒體應(yīng)用領(lǐng)域技術(shù)和現(xiàn)代信息技術(shù)，同時(shí)，融合本學(xué)科以及我個(gè)人的教學(xué)實(shí)際，并使自己能單一制制作課件，能夠有效率自如地上不好多媒體課。小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃篇3一、指導(dǎo)思想眨眼間，我們又迎接代萊學(xué)期。本學(xué)期，語(yǔ)文教研組仍必須認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)上級(jí)教育部門(mén)、嶄新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，以《小學(xué)語(yǔ)文教師工作計(jì)劃》和《新學(xué)期語(yǔ)文教育教學(xué)計(jì)劃》為指導(dǎo)，努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培育小學(xué)生的人文素質(zhì)。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高教研質(zhì)量，提升教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提高。二、工作目標(biāo)(一)努力學(xué)習(xí)理論，更新觀念，提高素質(zhì)。今年語(yǔ)文教學(xué)的變革就是教材發(fā)生了嶄新變化，語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)按照語(yǔ)文和語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，適應(yīng)環(huán)境的社會(huì)市場(chǎng)需求，強(qiáng)化語(yǔ)文的人文性、實(shí)踐性、實(shí)用性，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)一流的教育教學(xué)理論，誦讀一、二本理論專(zhuān)著。融合語(yǔ)文教學(xué)課堂教學(xué)，通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習(xí)和深入探討，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，弘揚(yáng)恰當(dāng)?shù)慕逃^和學(xué)生觀。2、及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語(yǔ)文國(guó)民教育趨勢(shì)，開(kāi)拓視野拓寬語(yǔ)文改革思路;同時(shí)，融合自己的教學(xué)課堂教學(xué)，吸收并消化他人的一流的教育經(jīng)驗(yàn)，不斷練不好自身的語(yǔ)文教學(xué)“內(nèi)功”。3、緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究，并根據(jù)自身的仍須，證實(shí)自學(xué)重點(diǎn)，講究自學(xué)方式，提高自學(xué)效率。(二)狠抓常規(guī)，改革教學(xué)，提高效率1、對(duì)照代萊課程標(biāo)準(zhǔn)的建議，真正弘揚(yáng)教師的服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)型學(xué)生的自學(xué)方式;改革陳舊、呆板、單調(diào)的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式，研究和設(shè)計(jì)科學(xué)、多樣、開(kāi)朗、開(kāi)放型的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式;語(yǔ)文課堂必須側(cè)重于轉(zhuǎn)化成學(xué)生的求知欲，培育學(xué)生獨(dú)立自主自學(xué)的習(xí)慣和能力，著重技術(shù)創(chuàng)新精神和課堂教學(xué)能力的培育;極力重實(shí)效面向全體學(xué)生，照料相同程度、相同層次的學(xué)生的自學(xué)仍須，研究和推行分層分類(lèi)教學(xué);不懈努力使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的化，大大提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率。2、加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研，確保降費(fèi)提質(zhì)。本學(xué)期每人至少上一節(jié)教研課，可以可供教師自我琢磨不斷提高。教研組成員，非特定原因，盡量應(yīng)邀出席，課后，及時(shí)評(píng)課。(三)加強(qiáng)課題研究，側(cè)重于學(xué)生素養(yǎng)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語(yǔ)言科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，著重于引導(dǎo)應(yīng)用領(lǐng)域，培育學(xué)生的言語(yǔ)能力。為此，我們必須加強(qiáng)課題研究，側(cè)重于培育學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。這就建議我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)型過(guò)去以傳授科學(xué)知識(shí)居多的舊教育，而至立足培育學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的多樣教育。(四)培育青年教師，促其健康成長(zhǎng)青年教師就是我們語(yǔ)文教研組的中堅(jiān)力量，而教研組、備課組正是培育嶄新教師的主陣地。各語(yǔ)文教師之間必須加強(qiáng)交流，資料共享資源，相互互相切磋，共同提高，尤其就是并使嶄新教師能盡快提高、明朗，并使青年教師充分發(fā)揮他們的主動(dòng)力。(五)積極開(kāi)展科研，布滿重點(diǎn)1、通過(guò)每周一次的聽(tīng)課——評(píng)課的研究方式及時(shí)與教師進(jìn)行深入探討、意見(jiàn)反饋，評(píng)析課堂教學(xué)的成功與嚴(yán)重不足，共同商討國(guó)民教育方向和教改措施，提升教師課堂教學(xué)的智慧。教師必須按時(shí)應(yīng)邀出席活動(dòng)，參與深入探討，提高專(zhuān)題研究的效益。2、加強(qiáng)教研論文撰寫(xiě)工作，寫(xiě)出不好存質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)論文，多寫(xiě)