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文檔簡介

第第頁1《白鷺》課件(共26張PPT)(共26張PPT)

白鷺

在南國秀美的田野中、明凈清淺的小河邊,出沒著一種鳥,它被人尊為水邊隱士、江田長者,把鄉(xiāng)居生活點綴得富有情趣。它就是白鷺。郭沫若以其獨特的觀察力,對白鷺進行了熱情的謳歌。讓我們走進課文,去感受白鷺平凡中蘊含的美。

課文導入

霜衣雪花青玉嘴,

群捕魚兒溪影中。

驚飛遠映碧山去,

一樹梨花落晚風。

——杜牧

郭沫若(1892—1978)

原名郭開貞,中國現(xiàn)代杰出的作家、詩人、歷史學家、劇作家、考古學家、古文字學家、著名的社會活動家。四川樂山人。1914年赴倭國留學。

會寫字

寥廓:高遠空曠。

雋永:(言語、詩文)意味深長。

婉約:委婉含蓄。

恬淡:恬靜、安適、淡薄。

博識睿智:學識豐富,英明有遠見。

鏗鏘:形容金玉、樂器、人聲等聲音洪亮;形容作品音節(jié)流暢,言語有力。

解釋字詞

生硬——尋?!┌住?/p>

悠然——優(yōu)美——美中不足——

柔和

特別

烏黑

焦躁

粗鄙

完美無缺

反義詞

精巧——生硬——尋?!?/p>

孤獨——嗜好——恩惠——

優(yōu)美——鏗鏘——

精致

生澀

孤單

愛好

好處

平常

美妙

高亢

這篇作文的結構很(精巧精致)。

姐姐的妝容非常(精巧精致)。

近義詞

第一部分(1)

總體介紹白鷺的美。

第二部分(2-10)

從不同方面介紹

白鷺的美。

第三部分(11)

總結全文,照應

開頭,再次表達對

白鷺的贊美之情。

白鷺是一首精巧的詩。

為什么說白鷺是一首精巧的詩?請同學們帶著問題閱讀課文。

總起句

色素的配合,身段的大小,一切都很適宜。

白鶴太大而嫌生硬,即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺,也覺得大了一些,而且太不尋常了。

適宜

白鶴:生硬

朱鷺、蒼鷺:太不尋常

對比

外形美

然而白鷺卻因為它的常見,而被人忘卻了它的美。

也許也在苦思冥想,為何他自己,沒有人去關注。

美到處都有,對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。

尋常的美總被遺忘,對此你想說什么?

增之一分則嫌長,

減之一分則嫌短,

素之一忽則嫌白,

黛之一忽則嫌黑。

“增-減、素-黛;長-短、白-黑”選用四對反義詞,運用整齊的句式,寫出了白鷺的外形美。

畫中有詩,詩中有畫??粗@美麗的白鷺。那畫中的顏色、身段,美麗的外形讓郭沫若先生著迷,猶如一首精巧的小詩,讓人回味。

課文第6—8自然段描繪了三幅優(yōu)美的圖畫,你能為每幅圖畫起一個合適的名字嗎?

水田獨釣圖。這是一幅清淡素雅的水墨畫,白鷺在清水里釣魚,而田卻成了畫面的鏡框;在畫里,白鷺帶給清水田以美麗,清水田又使白鷺更美。是白鷺裝飾了田,還是田包容了白鷺?這就留給咱們豐富的想象空間。

晴天的清晨,每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂,看來像是不安穩(wěn),而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨,可它真是在望哨嗎?

悠然望哨圖

悠閑的樣子。

盯梢,觀察動靜,打探消息,氣氛警惕、緊張。

表示否定

晴天的清晨,每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂,看來像是不安穩(wěn),而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨,可它真是在望哨嗎?

用自己的話概括一下這個畫面的特點。

擬人

黃昏的空中偶見白鷺的低飛,更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。

“恩惠”表達了對這一情景的喜愛。

黃昏低飛圖

清明;清澈。

課文的開頭和結尾有什么特點?又有什么不同?

白鷺是一首精巧的詩。

白鷺實在是一首詩,一首韻在骨子里的散文詩。

開頭句的比喻旨在點出的發(fā)現(xiàn),引出下文;結尾兩句比喻是對全文的總結,在上文描寫的基礎上進一步提示出白鷺美的本質。

外形美

圖畫之美

色素的配合

悠然之美

白鷺

散文詩

喜愛贊美

身段的大小

清澄之美

清田釣魚圖

清晨望哨圖

黃昏低飛圖

板書設計

背誦全文。抄寫你喜歡的自然段。

閱讀類似《白鷺》這樣的美文,寫下自己的感受。

課外作業(yè)

中心思想

本文通過描寫白鷺適宜的色素和身段以及覓食、棲息、飛行時的韻味,突出了白鷺帶給人們的美的享受,表達了對白鷺的喜愛與贊美之情,歌頌了與白鷺一樣平凡而美麗的人們。

學習運用對比的修辭手法

【對比】“白鶴太大而嫌生硬,即如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺,也覺得大了一些,而且太不尋常了?!边@句話說的是讓白鷺和這些鳥兒進行對比,來突出白鷺的形態(tài)特點。

寫作手法

【舉例】和蜂鳥相比,啄木鳥的個頭就大多了,啄木鳥不但在體型上比蜂鳥占據(jù)優(yōu)勢,在養(yǎng)兒育女方面也比蜂鳥得到的益處多。

1.看拼音,寫詞語。

課堂練習

shìyíbáihèxiánqì

()()()

適宜

白鶴

嫌棄

2.填上恰當?shù)脑~語。

()的蓑毛()的長喙

()的詩()的歌

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