智慧校園建設情況匯報材料

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才智校內建設狀況匯報材料

一、才智學校建設狀況

滁州市第十中學建設項目是我區(qū)重點工程，在學?；A建設的同時，訓練行政主管部門和學校就樂觀謀劃現(xiàn)代化的訓練裝備，著力打造才智學校。學校擬定了才智學校建設方案，各項工作有序推動。現(xiàn)已完成很大部分基礎環(huán)境建設。

(一)寬帶網(wǎng)絡環(huán)境建設。無線網(wǎng)絡掩蓋教學、辦公及主要公共活動場所，無線接入帶寬500M。做到寬帶網(wǎng)絡校校通、優(yōu)質資源班班通、網(wǎng)絡學習空間人人通，開通并使用訓練資源公共服務平臺、訓練管理公共服務平臺。

（二）三通兩平臺建設。學校成立了信息管理中心，詳細指導信息化工作開展。目前我校已經(jīng)建成并正在使用的平臺有學校網(wǎng)站平臺、與專業(yè)網(wǎng)站合作的資源庫平臺、校內圖庫平臺等系列平臺，對宣揚學校形象，展現(xiàn)師生風采，供應豐富資源，親密家校聯(lián)系起到了關鍵性的作用。實現(xiàn)了優(yōu)質資源"班班通'，到目前為止，一般教室、試驗室、功能室等全部配置多媒體系統(tǒng)，共計32套交互式電子白板投入使用，設備先進，使用便利，一鍵上下課，自動開關全部多媒體設備?；有耘c可操作性的電子白板走進了課堂，為同學們打開了一扇了解世界的窗戶，同學信息課、試驗課運用電腦與網(wǎng)絡力量極大提高。老師實現(xiàn)了無紙備課、利用數(shù)字化教學，轉變了教與學的方式。

（三）校內廣播、直播、錄播系統(tǒng)建設。擁有校內廣播系統(tǒng)，實現(xiàn)自動定點定時播出上下課鈴聲、音樂、廣播體操、校內歌曲等，實現(xiàn)無人值守。但還不能滿意現(xiàn)代化教學需求，預備改造校內廣播系統(tǒng)，具有自動或手動進行按班級等分組廣播、分區(qū)域廣播，可做到單獨掌握。實現(xiàn)多套節(jié)目同時傳輸，每個班級還可擁有自己的頻道，同時播放各班級不同的內容且互不干擾，滿意外語聽力教學及考試。建成高標準全自動錄播教室1個，滿意訓練教學、教研需要。我校在線課堂裝備的錄播、直播系統(tǒng)，可以便利地把現(xiàn)場信號直播到各個班級及全校的每一個電腦終端。

(四)建成校內全掩蓋智能可視化平安防范系統(tǒng)。在校內、教室、試驗室、學校重點部位布設高清攝像探頭40套，室內紅外高清半球攝像機8臺，高標準配備了一個平安監(jiān)控中心，值班人員及其他緣由需調取錄像的人員均在門衛(wèi)室操作，外人無法接觸到硬盤柜，數(shù)據(jù)更平安，滿意學校平安需要。

(五)中心機房建設。學校中心機房作為數(shù)據(jù)中心，承載著滿意全校師生教學、科研、辦公等海量數(shù)據(jù)存儲和分析需求的重任，該區(qū)域運轉是否正常直接影響到學校各項工作的正常開展。我校中心機房詳細功能：

1.硬件設備網(wǎng)絡：包括核心交換機、匯聚交換機、接入交換機、防火墻、應用服務器、資源服務器、應用掌握網(wǎng)關、綜合布線等設備，用來滿意校內基礎網(wǎng)絡建設的需要，提高業(yè)務承載量上限，便利學校師生教學資源以及業(yè)務數(shù)據(jù)的存儲和平安防護，統(tǒng)一集中管理其他功能室和應用設備；

2.UPS供配電系統(tǒng)：能夠保障機房在停電狀態(tài)下，持續(xù)運行一段時間，便利業(yè)務持續(xù)不中斷，愛護硬件設備不受斷電沖擊而損壞；

3.精密空調與新風系統(tǒng)：保障機房設備在恒溫恒濕的環(huán)境下健康的運行；

4.防雷與接地系統(tǒng)：保障機房設備在雷雨天氣正常運行；

5.動力與環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)：供配電監(jiān)控；UPS監(jiān)控；精密空調監(jiān)控；溫濕度監(jiān)控；消防報警監(jiān)控；

6.智能管理平臺：便利管理員管理路由器、交換機、平安、語音、存儲、監(jiān)控、服務器、打印機等，實現(xiàn)設備資源的集中化管理；

7.數(shù)字化校內管理平臺；

①學校數(shù)字化應用平臺管理端：基礎數(shù)據(jù)與權限管理系統(tǒng)、協(xié)同辦公管理系統(tǒng)、教務管理系統(tǒng)、政教管理系統(tǒng)、后勤管理系統(tǒng)等子系統(tǒng)；

②移動終端APP；

③學校門戶網(wǎng)站。

(六)軟件教學資源豐富。在軟件建設方面，建設并啟用了財務管理軟件、校內固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)、學籍管理系統(tǒng)、試驗室管理軟件、學校檔案管理系統(tǒng)、圖書館圖書管理系統(tǒng)、人事管理系統(tǒng)等，實現(xiàn)各項管理工作的數(shù)字化。目前我校擁有校本視頻資源達1000G，非視頻資源超過30G，教學光盤92G，軟件資源312.6G，為全校訓練教學、老師個人專業(yè)成長供應了充分的資源保障。將各類數(shù)字化管理軟件整合，真正實現(xiàn)教學、辦公、人事、學籍、教務、圖書、試驗室、課題、后勤等數(shù)字化管理。

(七)無線網(wǎng)全掩蓋，現(xiàn)在無線網(wǎng)在辦公區(qū)、教學區(qū)已經(jīng)掩蓋，全校掩蓋。

需建硬件：

1、數(shù)字化校內ip網(wǎng)絡廣播系統(tǒng)

2、數(shù)字化校內監(jiān)控系統(tǒng)

3、一卡通、用戶登錄認證系統(tǒng)

4、中心機房建設，web服務器兩套，資源服務器兩套、直播系統(tǒng)服務器一套等。

5、云機房、云教學系統(tǒng)(在建,正在招標)

二、幾點建議：

（一）提高熟悉，增加投入。才智學校建設是訓練面對現(xiàn)代化的必定趨勢，各級政府和訓練主管部門要高度重視，完善基礎環(huán)境建設，加強建設指導，使才智學校真正"才智'起來。如我校還需增加裝備一些才智教室及3D打印、機器人、數(shù)字化音樂教室等特色教室，增加校內安監(jiān)系統(tǒng)、信息發(fā)布等系統(tǒng)。

（二）加強培訓，注意融合。要加強學校行政人員、老師及管理人員的信息技術培訓，注意設備的維護和使用，做到先進的訓練裝備和學校管理、訓練教學的深度融合。

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一.才智環(huán)境

1.校內網(wǎng)絡。學校網(wǎng)絡帶寬達百兆以上，滿意了移動教學、移動辦公等應用；學校網(wǎng)絡接入訓練城域網(wǎng)，具備防火墻、防病毒、入侵檢測等功能。無線網(wǎng)絡掩蓋主要教學、辦公、活動場所。全網(wǎng)支持IPv4/IPv6。有線、無線網(wǎng)絡統(tǒng)一身份認證，實行實名制上網(wǎng)。

2.數(shù)字終端。學校現(xiàn)有23個教學班，1132名同學，63位老師。全部班級都配備交互式多媒體一體機，并通過有線+無線與學校主網(wǎng)絡連接。

3.智能廣播系統(tǒng)。學校建有完善的廣播系統(tǒng)，可以實現(xiàn)實時播放滿意不同需要的廣播，完成學校正常的上下課、廣播體操、眼保健操等的播放，并完成平安應急演練及大型活動時的播放指令。

4.自動錄播教室。學校建有可移動的錄播系統(tǒng)，可實現(xiàn)現(xiàn)場錄制、網(wǎng)絡現(xiàn)場直播等功能。學校老師的教研課，研討課及承辦上級組織的賽課等活動均利用錄播教室完成。

5.學校以焦點訓練軟件為平臺，建有"焦點才智教室'學習平臺，焦點訓練平臺特地支配了工程師對全校老師進行了具體深化的培訓，經(jīng)過培訓，老師們都能嫻熟運用軟件上課，在教學過程中采集教學與學習行為數(shù)據(jù)，促進了共性化學習，同時我們還將焦點訓練軟件應用于我們端午活動中，提升了活動的品嘗；另外我們還承辦了區(qū)級才智課堂應用現(xiàn)場會，在展現(xiàn)課中，我校趙國佑老師和陳霞老師利用焦點訓練軟件分別上了兩節(jié)課，得到了現(xiàn)場老師和專家的全都認可。

6.學校建有校內電視臺，在實現(xiàn)現(xiàn)場直播的同時能多機位同時錄制保存，到目前為止已經(jīng)完成了五期的錄制和播放，內容涵蓋校內內外新聞的播放、平安訓練、小刺猬行動、才藝展現(xiàn)等豐富多彩的內容。

7.全部老師在國家訓練資源公共服務平臺、江蘇省基礎訓練信息服務平臺、泰微課、一師一優(yōu)課等公共服務平臺上均開通賬號，同時樂觀利用平臺上傳及下載適用于自己課堂的課件、教案等，并存于學校內網(wǎng)中便于相互學習參考。

8.我校從2024年起就樂觀開展推動"泰微課'在課堂教學中的應用，全體老師人人參加、個個應用、共建共享。學校多次開展泰微課相關培訓，通過培訓，極大的激發(fā)了老師們制作泰微課的熱忱；大家樂觀制作泰微課，并將其應用于自己的課堂中，極大的提高了教學質量，我校趙國佑老師一人就制作了一百多節(jié)泰微課，其中A等級達56節(jié)，B等級達52節(jié)，借助泰微課的應用，同學們覺得這樣的課堂更加生動敏捷、學習更加高效，提高了學習效率和質量。

將來，學校將為每個班級配備電子班牌和智能一卡通系統(tǒng)，借助相關系統(tǒng)實現(xiàn)對同學的考勤管理和班級文化、同學風采、電子課表展現(xiàn)等功能；目前已完成相關報批手續(xù)，下一步將進行招標落實等相關工作。

二.才智學習

1.學校建有學校內網(wǎng)，師生能充分應用國家訓練資源公共服務平臺、泰微課等公共平臺開展網(wǎng)上教研、公共科目研修、資源共享等教學活動。

2.學習空間。學校每個師生都在國家訓練資源公共服務平臺上、泰微課等服務平臺建立了實名制網(wǎng)絡空間，老師關心同學利用網(wǎng)絡空間進行爭論、作業(yè)、考試、拓展等創(chuàng)新型開放學習。目前，95%以上的同學，100%的老師空間處于活躍狀態(tài)，空間得以有效應用。

3.學習資源建設。