人教版-橋課件

16橋人教版語文五年級下冊執(zhí)教人：張雪艷康店鎮(zhèn)禮泉學(xué)校16橋人教版語文五年級下冊執(zhí)教人：張雪艷人教版--橋課件人教版--橋課件人教版--橋課件人教版--橋課件學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、品味語言文字，感知老支書的感人形象，理解文章題目所蘊(yùn)含的深刻含義。

3、領(lǐng)悟課文的表達(dá)方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)：咆哮狂奔獰笑放肆

勢不可當(dāng)

擁戴清瘦沙啞揪出豹子呻吟胸膛攙扶祭奠咆哮狂奔獰笑放肆勢不可當(dāng)

擁戴

默讀課文1-6自然段，劃出描寫雨水和洪水的句子。認(rèn)真的讀一讀，說說自己的體會。默讀課文1-6自然段，劃出描寫雨水和洪水的句子1、黎明的時(shí)候，雨突然大了。像潑，像倒。2、山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當(dāng)。3、近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。4、死亡在洪水的獰笑聲中逼近。

1、黎明的時(shí)候，雨突然大了。像潑，像倒。人教版--橋課件默讀課文7—22自然段，畫出描寫老支書的句子，在自己感受最深的地方寫上體會。

默讀課文7—22自然段，畫出描寫老支書的句子，在自己感受最深

木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個(gè)全村人都擁戴的老漢。

老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。一座山木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個(gè)全村

老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊(duì)，不要擠！黨員排在后邊！”!!!老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊(duì)，不要擠！黨員排在后邊！”!老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報(bào)名。”老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報(bào)名?！崩蠞h突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：“你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。沖揪吼老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：“老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：“你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。

老漢吼道：“少廢話，快走?！彼昧Π研』镒油粕狭四緲?。老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：“你還算

老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。老漢吼道：“少廢話，快走?！彼昧Π研』镒油粕狭四緲颉＠蠞h突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：“你還算個(gè)黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。

老漢沙啞的喊話：“橋窄！排成一隊(duì)，不要擠！黨員排在后面！”老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人五天以后，洪水退了。一個(gè)老太太，被人攙扶著，來這里祭奠。她來祭奠兩個(gè)人。她丈夫和她兒子。五天以后，洪水退了?，F(xiàn)在你知道為什么用“橋”做題目了嗎？現(xiàn)在你知道為什么用“橋”做題目了嗎？達(dá)標(biāo)測評：一、說出下列句子使用的修辭方法，并仿寫一句。1、山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當(dāng)。（）

2、水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰。（）3、木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。（）4、水，爬上了老漢的胸膛。（）二、老漢在生命的最后一刻，似