公開課課前互動(dòng)小游戲_第1頁
公開課課前互動(dòng)小游戲_第2頁
公開課課前互動(dòng)小游戲_第3頁
公開課課前互動(dòng)小游戲_第4頁
公開課課前互動(dòng)小游戲_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

游戲1.步步為營活動(dòng)內(nèi)容:這里有五塊磚請?jiān)诓贿M(jìn)行計(jì)算的情況下,把它們壘疊起來,要求最上面一塊磚的俯視投影不與最下面的一塊的底面重合,疊放時(shí)每塊磚只能縱向安置,而不允許縱橫交錯(cuò)。看誰壘疊得最快。規(guī)則:按要求在一分鐘內(nèi)完成,則為成功。游戲2.鏡像協(xié)調(diào)規(guī)則:參與者在二分鐘內(nèi)在鏡子前面的紙上寫出自己的名字。參與者只看鏡子而不準(zhǔn)看手(看手當(dāng)違規(guī)失敗),而且寫的名字從鏡子上??词钦⒌?,則為成功。原理:鏡子里看到的是虛像,所移動(dòng)的方向與現(xiàn)實(shí)相反。游戲3.你拉我扯.玩法:選用材料報(bào)紙若干,兩人分別套在同一張報(bào)紙的兩個(gè)洞上,主持人說:“1.2.3”游戲開始時(shí),互相拉扯,報(bào)紙首先斷開一端者為失敗。原理:根據(jù)力矩定理和受力方向的不同,在一定的條件下,能使紙受力均勻而不易于斷裂。游戲4.水面浮針規(guī)則:將大頭針放在水面上(不管用什么方法),使大頭針漂浮在水面上,則為成功。原理:水表面有張力,只要大頭針表面受力均勻,就可以浮在水面上而不下沉。游戲5.投硬幣規(guī)則:在一個(gè)大口容器中,放入一只小酒杯,在容器中灌滿清水,保持手臂伸直離水面10cm,將硬幣投入小酒杯中。按要求投入所給的3枚硬幣,則為成功。游戲6.一鼓作氣規(guī)則:紙杯裝滿水排成一列。兩個(gè)同學(xué)進(jìn)行比賽,只能用嘴吹氣,將第一個(gè)杯子里的乒乓球移到最后一個(gè)杯子里,誰先到為勝。注:乒乓掉地后重頭再來。游戲7.移球過隙規(guī)則:a.參與者只準(zhǔn)用杯將球移到另一個(gè)桌面上,而且移動(dòng)過程中杯口需一直向下,球不能落地。b.每人有四次機(jī)會(huì)。原理:球受到重力、杯內(nèi)壁壓力的共同作用,受力平衡,可在空中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。游戲8.夾珠子(比賽)燃火柴,對準(zhǔn)鋁箔筒包有火柴頭的部位加熱,火箭飛出。同學(xué)乙在鋁箔中包兩根頭對頭放置的火柴,兩端都不封閉,放在架上,從中部加熱,僅見氣體從兩頭噴出,火箭仍留在架上。(游戲中強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng))。游戲17.傳聲游戲:游戲規(guī)則是:每一小組第一個(gè)同學(xué)寫一句八個(gè)字的句子,然后小聲告訴下一個(gè)同學(xué)(不能讓其他人聽見),以此類推,最后一個(gè)同學(xué)將聽到的句子寫成文字,傳的快和正確的小組獲勝。游戲目的是:讓學(xué)生感受聲音傳播游戲18.魔術(shù)罐同學(xué)們看罐子里有什么?——然后打開罐子沒裝糖果那半邊的蓋子,展示給學(xué)生看。由于平面鏡的反射作用,學(xué)生看到的是一個(gè)完整的空罐子,并回答罐子是空的,什么都沒有。這時(shí),蓋上蓋子,并把罐子放在課桌上(放的時(shí)候暗中把罐子旋轉(zhuǎn)180度),同時(shí)反問:“真的什么都沒有嗎?”得到學(xué)生的回答后,打開另半邊的蓋子,向講桌上倒出糖果的一剎那,學(xué)生會(huì)非常驚訝與好奇。這時(shí)再趁熱打鐵,適時(shí)引入:“想知道罐子的‘魔力’來自哪里嗎?學(xué)完本節(jié)內(nèi)容,我們就會(huì)知道奧秘所在了?!庇螒?9.不能抬起的腿身體右側(cè)靠墻,右腿和右臉貼著墻,腿不彎曲,你能舉起左腳嗎?游戲20.吹硬幣比賽規(guī)則:水平方向吹硬幣,用米尺作障礙物,單位時(shí)間吹的次數(shù)最多的為勝。原理:在流體中,流速大的地方壓強(qiáng)小。游戲21,模仿鏡中人規(guī)則:預(yù)先準(zhǔn)備一個(gè)鏡框,讓一個(gè)學(xué)生拿住,然后讓另外兩位同學(xué)站在鏡框的兩邊,讓甲同學(xué)扮演站在鏡前的人,并作一些動(dòng)作,讓乙同學(xué)扮演鏡中的像,當(dāng)甲同學(xué)做動(dòng)作時(shí),乙同學(xué)根據(jù)平時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn),同時(shí)做鏡子中像的動(dòng)作。然后讓同學(xué)們評價(jià)剛才乙同學(xué)哪些地方表演是正確的,哪些地方是錯(cuò)誤的。原理:讓學(xué)生理解平面鏡成

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論