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詩詞填空一寸光陰一寸金,

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,白首方悔讀書遲。寸金難買寸光陰黑發(fā)不知勤學(xué)早1詩詞填空一寸光陰一寸金,詩詞填空一寸光陰一寸金,詩詞填空一寸光陰一寸金,

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,白首方悔讀書遲。寸金難買寸光陰黑發(fā)不知勤學(xué)早2詩詞填空一寸光陰一寸金,詩詞填空一寸光陰一寸金,創(chuàng)意時鐘3創(chuàng)意時鐘3創(chuàng)意時鐘3創(chuàng)意時鐘3學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)會使用動作、時間、外觀、控制、偵測以及運算符中的指令1能通過程序模擬時鐘運動的過程2學(xué)會根據(jù)例子,自行分析并設(shè)計程序進(jìn)行實現(xiàn)34學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)會使用動作、時間、外觀、控制、偵測以及運算符中的指學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)會使用動作、時間、外觀、控制、偵測以及運算符中的指5555任務(wù)分析問題1、時鐘需要包含哪些角色?問題2、時鐘的秒針、分針、時針是同時轉(zhuǎn)還是分開轉(zhuǎn)?時針、分針、秒針、表盤

每秒各轉(zhuǎn)多少度?6任務(wù)分析問題1、時鐘需要包含哪些角色?問題2、時鐘的秒針、分任務(wù)分析問題1、時鐘需要包含哪些角色?問題2、時鐘的秒針、分任務(wù)一:讓時鐘轉(zhuǎn)起來請自行設(shè)計腳本,讓時鐘的秒針、分針、時針按照規(guī)律轉(zhuǎn)動起來。小提示:分針、時針的轉(zhuǎn)動角度用分?jǐn)?shù)表示,使用運算符里面的進(jìn)行表示哦!7任務(wù)一:讓時鐘轉(zhuǎn)起來請自行設(shè)計腳本,讓時鐘的秒針、分針、時針任務(wù)一:讓時鐘轉(zhuǎn)起來請自行設(shè)計腳本,讓時鐘的秒針、分針、時針當(dāng)前秒針、分針、時針走過的角度為多少?你是如何計算的?秒針=當(dāng)前秒*6

°分針=當(dāng)前分鐘*6

°時針=當(dāng)前小時*30

°

+當(dāng)前分/60*30

°8當(dāng)前秒針、分針、時針走過的角度為多少?你是如何計算的?秒針=當(dāng)前秒針、分針、時針走過的角度為多少?你是如何計算的?秒針=任務(wù)二:校準(zhǔn)時鐘使用“偵測”類中的模塊,通過計算,對時鐘進(jìn)行校準(zhǔn)。當(dāng)前秒針走過的角度當(dāng)前分針走過的角度當(dāng)前時針走過的角度9任務(wù)二:校準(zhǔn)時鐘使用“偵測”類中的模塊,通過計算,對時鐘進(jìn)行任務(wù)二:校準(zhǔn)時鐘使用“偵測”類中的模塊,通過計算,對時鐘進(jìn)行任務(wù)三:創(chuàng)意時鐘完成任務(wù)一、任務(wù)二的情況下,發(fā)揮自己的聰明才智,打造屬于自己的創(chuàng)意時鐘。10任務(wù)三:創(chuàng)意時鐘完成任務(wù)一、任務(wù)二的情況下,發(fā)揮自己的聰明才任務(wù)三:創(chuàng)意時鐘完成任務(wù)一、任務(wù)二的情況下,發(fā)揮自己的聰明才課堂展示11課堂展示11課堂展示11課堂展示11課堂小結(jié)12課堂小結(jié)12課堂小結(jié)12課堂小結(jié)12ThankYou!13ThankYou!13ThankYou!13ThankYou!13學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)難點找出時鐘運動規(guī)律并設(shè)計時鐘編程實現(xiàn)的思路能夠設(shè)計時鐘編程實現(xiàn)的思路14學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)難點找出時鐘運動規(guī)律并設(shè)計時鐘編程實現(xiàn)的思路能夠?qū)W習(xí)重點學(xué)習(xí)難點找出時鐘運動規(guī)律并設(shè)計時鐘編程實現(xiàn)的思路能夠詩詞填空一寸光陰一寸金,

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,白首方悔讀書遲。寸金難買寸光陰黑發(fā)不知勤學(xué)早15詩詞填空一寸光陰一寸金,詩詞填空一寸光陰一寸金,詩詞填空一寸光陰一寸金,

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,白首方悔讀書遲。寸金難買寸光陰黑發(fā)不知勤學(xué)早16詩詞填空一寸光陰一寸金,詩詞填空一寸光陰一寸金,創(chuàng)意時鐘17創(chuàng)意時鐘3創(chuàng)意時鐘17創(chuàng)意時鐘3學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)會使用動作、時間、外觀、控制、偵測以及運算符中的指令1能通過程序模擬時鐘運動的過程2學(xué)會根據(jù)例子,自行分析并設(shè)計程序進(jìn)行實現(xiàn)318學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)會使用動作、時間、外觀、控制、偵測以及運算符中的指學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)會使用動作、時間、外觀、控制、偵測以及運算符中的指195195任務(wù)分析問題1、時鐘需要包含哪些角色?問題2、時鐘的秒針、分針、時針是同時轉(zhuǎn)還是分開轉(zhuǎn)?時針、分針、秒針、表盤

每秒各轉(zhuǎn)多少度?20任務(wù)分析問題1、時鐘需要包含哪些角色?問題2、時鐘的秒針、分任務(wù)分析問題1、時鐘需要包含哪些角色?問題2、時鐘的秒針、分任務(wù)一:讓時鐘轉(zhuǎn)起來請自行設(shè)計腳本,讓時鐘的秒針、分針、時針按照規(guī)律轉(zhuǎn)動起來。小提示:分針、時針的轉(zhuǎn)動角度用分?jǐn)?shù)表示,使用運算符里面的進(jìn)行表示哦!21任務(wù)一:讓時鐘轉(zhuǎn)起來請自行設(shè)計腳本,讓時鐘的秒針、分針、時針任務(wù)一:讓時鐘轉(zhuǎn)起來請自行設(shè)計腳本,讓時鐘的秒針、分針、時針當(dāng)前秒針、分針、時針走過的角度為多少?你是如何計算的?秒針=當(dāng)前秒*6

°分針=當(dāng)前分鐘*6

°時針=當(dāng)前小時*30

°

+當(dāng)前分/60*30

°22當(dāng)前秒針、分針、時針走過的角度為多少?你是如何計算的?秒針=當(dāng)前秒針、分針、時針走過的角度為多少?你是如何計算的?秒針=任務(wù)二:校準(zhǔn)時鐘使用“偵測”類中的模塊,通過計算,對時鐘進(jìn)行校準(zhǔn)。當(dāng)前秒針走過的角度當(dāng)前分針走過的角度當(dāng)前時針走過的角度23任務(wù)二:校準(zhǔn)時鐘使用“偵測”類中的模塊,通過計算,對時鐘進(jìn)行任務(wù)二:校準(zhǔn)時鐘使用“偵測”類中的模塊,通過計算,對時鐘進(jìn)行任務(wù)三:創(chuàng)意時鐘完成任務(wù)一、任務(wù)二的情況下,發(fā)揮自己的聰明才智,打造屬于自己的創(chuàng)意時鐘。24任務(wù)三:創(chuàng)意時鐘完成任務(wù)一、任務(wù)二的情況下,發(fā)揮自己的聰明才任務(wù)三:創(chuàng)意時鐘完成任務(wù)一、任務(wù)二的情況下,發(fā)揮自己的聰明才課堂展示25課堂展示11課堂展示25課堂展示11課堂小結(jié)26課堂小結(jié)12課堂小結(jié)26課堂小結(jié)12ThankYou!27ThankYou

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