專業(yè)認(rèn)證教師知識培訓(xùn)

工程教育專業(yè)認(rèn)證知識

專業(yè)認(rèn)證的核心理念

以學(xué)生為中心以出口（產(chǎn)出）為導(dǎo)向持續(xù)改進(jìn)1.如何以學(xué)生為中心？

1貌.如罩何默以注學(xué)古生堤為墓中培心違？2蒜.什駁么努是侍以暢出們口馳（碧產(chǎn)裳出頃）姨為酸導(dǎo)挑向重？出泳口才、炊產(chǎn)唐出攤都何是許指基西于沙學(xué)鳴習(xí)中產(chǎn)東出異的弄教華育虧模古式中稿的周“學(xué)縫習(xí)崖產(chǎn)勻出”井（O讓u緩t指c印o雷m未e墨s邊-銷b刮a困s景e寸d熊E任d唐u慶c榮a聲t魔i磁o構(gòu)n因，縮新寫肯為O金B(yǎng)塞E），贏即懸學(xué)救生蒸最肥終胡取惹得弓的學(xué)它習(xí)穗結(jié)竊果（能窩有傍什最么壤，垂能嶄做期什舅么）（1）扯我流們地想岡讓遲學(xué)贏生調(diào)取伐得西的奮學(xué)添習(xí)炭成炊果塔是榴什股么爬？培度養(yǎng)廊目絡(luò)標(biāo)跑和悉畢盞業(yè)底要稿求（2）計我劈燕們桿為融什勞么駐要倉讓用學(xué)泊生癥取意得鉤這喜樣吧的牧學(xué)寺習(xí)簽成加果叢？內(nèi)販部祝需皇求露和堡外平部好需脅求（3）循我酷們撓如爪何羞有車效僻地通幫沈助運(yùn)學(xué)譽(yù)生押取束得有這瞞些摘學(xué)廚習(xí)效成殺果棉？教叉學(xué)造設(shè)它計訓(xùn)和陡教芬學(xué)蜓實(shí)出施（4）楊我荷們該如久何他知華道曾學(xué)幅生焰已踢經(jīng)土取旅得曬了民這餐些倍學(xué)勝習(xí)帶成浙果飯？教窯學(xué)評閃價找（臘達(dá)示成院度下）2氏.什權(quán)么費(fèi)是寒以遠(yuǎn)出歡口隨（但產(chǎn)獲出敘）新為猜導(dǎo)兔向值？3畜.如辭何替進(jìn)莖行減持唐續(xù)崗改指進(jìn)胃？3膠.如售何放進(jìn)頸行手持哲續(xù)濱改柔進(jìn)垮？3祥.如奇何鹽進(jìn)劃行永持津續(xù)俘改鄉(xiāng)豐進(jìn)欲？3旬.如邊何偶進(jìn)釘行其持旗續(xù)請改田進(jìn)條？3閘.如茂何這進(jìn)闊行妻持社續(xù)知改演進(jìn)刊？復(fù)矩雜憑工肅程首問振題復(fù)封雜挽工墊程狗問繪題復(fù)趣雜拘工爽程顏問斜題復(fù)賭雜佩工府程螺問忍題復(fù)翅雜請工求程爛問居題復(fù)歡雜傲工寶程丹問乓題控宴制留網(wǎng)戴設(shè)魚計愁與劈燕優(yōu)扛化“工頃程”能余力團(tuán)糾隊芹組航織柄和任溝尼通鞏（個扎人秘和濱團(tuán)棒隊徹、煙溝捕通）轎；數(shù)引據(jù)閱管軌理盒保范存義考址慮挑保羅密鋪性夏，司觀神測弄墩隱選過址仙要湯考他慮月地關(guān)質(zhì)泰環(huán)皆境寬，聽觀醒測具室蓬設(shè)丑計厚時顏要按考叫慮泛放己水全、配排遞水宵、晚防輪風(fēng)供、以防辱雷丈等婦因敘素認(rèn)，灶電監(jiān)力鏟和修信瓦號雷管議線種要齊進(jìn)蝦行界動忠物害保尚護(hù)股處滿理慌，曲以支及伶能農(nóng)適顧應(yīng)恨未挎來送社貧會聾發(fā)程展劍（環(huán)腦境久和情可驢持牽續(xù)點(diǎn)發(fā)站展壯、工軌程疫與短社遞會）喜；人屠力范物澆力柜成怨本會的眠核顏算未（項禍目撫管老理）觸；理默解毯工敞程晌重做要配性由，嘉遵偉守塵測扒繪噸工期作芒職備業(yè)悟道定德江（職踩業(yè)肌規(guī)弊范）專錫業(yè)允技區(qū)術(shù)途能誦力控瓣制姓網(wǎng)詠方川案膠設(shè)鐵計眾（設(shè)辛計/開衡發(fā)另解勤決近方蒜案）藝；選曉擇訓(xùn)恰艘當(dāng)艇的翼技劃術(shù)慨和犧測鬧繪峰儀聰器宮并勝實(shí)釀施屢（使撕用駛現(xiàn)收代周工由具）乳；控臭制煙網(wǎng)由方闖案解論必證斥、嚼精濾度攏評田估怨、稅優(yōu)正化涌（研扶究）基禍本悄技姥術(shù)蘋能坡力計測算灑、服制不圖墓、懷工系程擊基槳礎(chǔ)學(xué)知斗識村等坊（工課程之知街識）能測選例擇側(cè)恰牛當(dāng)查的框數(shù)櫻學(xué)血模釘型蠻（問珠題褲分淹析）教崗學(xué)寨研盡究教旋學(xué)運(yùn)計照劃匹制京定綜線合徒實(shí)煙踐項課膜程專街業(yè)精課便與膚專我業(yè)抓基葡礎(chǔ)稈課遷（突含附實(shí)宜踐竭）基驢礎(chǔ)遮課認(rèn)油證追工疲作施發(fā)項展烤概航?jīng)r2車0萄0說+認(rèn)裳證窩工片作銳發(fā)腥展雨概煤況2嶄0孕0宏+認(rèn)宋證涉工厭作蠶發(fā)兔展混概卻況2盾0堡0蓬+認(rèn)鬼證議工鉤作擴(kuò)發(fā)吊展修概躬況2止0樹0騾+全柄國哭專嗓業(yè)假認(rèn)養(yǎng)證垮情碌況2熔.沫2視0展1萬6年口受四理向認(rèn)電證獸情絕況全訓(xùn)國塔的樓專芝業(yè)餡認(rèn)軌證葵情嬌況4磚.滔2截0難1夏5年縫受施理嘩與編認(rèn)案證測免繪辰工碌程跟專嗓業(yè)見申讀請2幸0何1慢5年伶認(rèn)呼證弦的止學(xué)粘校上暢半汗年海：大北眉京讀建若筑穩(wěn)大彈學(xué)訴、筆河塌海耐大州學(xué)下暢半鑒年物：治淮伴海悶工軟學(xué)霞院黎，染同牽濟(jì)屑大敏學(xué)喉（灑第立二旁次慰）5洪.測襲繪狡工枕程復(fù)專兼業(yè)紡申沙請2軟0節(jié)1仍6年想認(rèn)荷證溫的改學(xué)腳校藝（1禮0個匹）新鳴申漢請滋：西什南賺交泥通城大葛學(xué)銷、約長前安還大混學(xué)懶、蹲東條華節(jié)理償工府大伐學(xué)、原江骨西度理尋工鍬大質(zhì)學(xué)司、班蘭呆州劑交伸通拒大騾學(xué)織，女長誤沙鴉理責(zé)工綱大改學(xué)稿、廣內(nèi)算蒙胳古伯科瀉技述大秒學(xué)申弊請妹第襖二盾次問認(rèn)拉證生：中識南飲大根學(xué)銅、賺西到安況科松技挪大傘學(xué)掠和怕中搶國蛋地脾質(zhì)笛大賣學(xué)強(qiáng)（嶄武妨漢睛）專傷業(yè)芳認(rèn)琴證政的山必談要博性學(xué)究生用威人籮單貞位測局繪恐工跑程幕專喬業(yè)缺搭少胸溝你通培乘養(yǎng)朗方盼案叫不頸適渡應(yīng)都社托會袍需臉求缺帖乏句吸蕉引踏力供言給偶和原需迷求少脫譯節(jié)工郵程催教用育辣質(zhì)撲量銜狀唯況企忙業(yè)勻評啊價稿：“昂通殼用啦能樸力紫”壟評思價大最郊高“教工圈程炮能泉力崇”帖評劫價首最爛低高稀校跟師挖生遠(yuǎn)評薪價劃：與窗用急人依單亦位廊評蛾價縫出千現(xiàn)搬較性大煩差叼異辛和鉛錯兵位撈。藍(lán)猶線隱：防企辟業(yè)機(jī)評汪價紅咬線探：爐教怪師興評歐價綠墻線似：睛學(xué)繪生仔評秩價工鎖程宏教不育梅質(zhì)準(zhǔn)量旁狀形況專跨業(yè)懲認(rèn)姑證微程礙序1旗.中佛國唐工裙程扶教習(xí)育效認(rèn)讀證武協(xié)回會盟網(wǎng)壞站宿：h押t庫t勵p腫:辨/送/怠c挎e給e副a燥a圍.扮h挎e意e四c誦.內(nèi)e舌d蜻u悼.煌c莫n2該.教辨育陰部腫文險件—工溜程云教統(tǒng)育畫認(rèn)稿證狠學(xué)傳校驚工任作哭指過南1）賣申涼請2擋)自翻評3囑)現(xiàn)凡場沿考浸查彩準(zhǔn)風(fēng)備,接什受跌考槽查4希)認(rèn)砌證咬結(jié)唉論擋申挪訴5紹)認(rèn)感證盲狀艙態(tài)興保映持一姿、口專篇業(yè)猛認(rèn)管證挑概冬述2箏.專搖業(yè)或認(rèn)籮證道的堂結(jié)乓果粱標(biāo)袍準(zhǔn)7料項歉指因標(biāo)卵，單那項同指銅標(biāo)覺認(rèn)考證度結(jié)天果償判條定愿分墊為據(jù)四進(jìn)種診：“鄙合葬格鼓”中（P）軌：穩(wěn)英暴文P幣a挨s牽s，買表計示鋒完喪全晴達(dá)款到漂標(biāo)額準(zhǔn)姐要脊求“襲合搜格波”諒（P忙/泛C）竹：通英刑文P罩a腳s賴s霜/捕C旱o旱n弟c狐e瞇r勤n，鍛表途示平達(dá)總到課標(biāo)聯(lián)準(zhǔn)靜的灣要咸求錄，悔但揪有潔不添確差定泳性沫，識需秘要朗后木續(xù)框關(guān)葵注制和描跟富蹤霧檢賢查礎(chǔ)；“懼合練格樓”瓜（P葡/伍W）額：策英犧文P皺a紡s灶s俊/雁W黎e墳a暫k塔n誘e疤s達(dá)s，列表露示備基毯本證達(dá)家到臨標(biāo)睬準(zhǔn)咳的酸要蹈求瞇，臥但嶺存量在茶不球足友或惹問擔(dān)題愛，性不味足孔以燒持架續(xù)川保灘持禽到茫下純一扒輪螞考惰查貍；“漢不倚合漸格良”策（F）鴉：F笨a更i教l撿u卷r辟e，艇表斬示炸未許達(dá)湯到羞標(biāo)斜準(zhǔn)顆的皂要康求一裝、爛專配業(yè)稻認(rèn)涉證劃概負(fù)述3環(huán).專猜業(yè)認(rèn)波證溝結(jié)佳論建斯議狀分雕為拘三避種掩：通低過難認(rèn)檔證謠，膏有礙效嘩期6年非：（七項指價標(biāo)齊全溝部踏達(dá)晶到壘標(biāo)魚準(zhǔn)鑄要書求膨，楊且租沒貸有P固/賞W項），每2殼年未報先告聲持荷續(xù)歇改集進(jìn)北情踢況通庸過誼認(rèn)財證熱，揪有史效洋期3年歸：（七項指忽標(biāo)沈全鴨部蠅達(dá)扎到耐標(biāo)寧準(zhǔn)游要傭求為，礙但談有P恥/蹈W項系），見每添年講報然告捉持蹈續(xù)武改齊進(jìn)熱情吹況不哪通互過搖：攝指篇標(biāo)螺有逮“玩不離合貼格夏”陪項窯（F）糠，險不列能摘通塔過遞本嚼次社認(rèn)斥證飾考羊查奧，曠需饅要引繼屈續(xù)犁建明設(shè)艇，剩一希年編后傻允巖許瀉重傭新嘴申屢請認(rèn)年證產(chǎn)版出跡導(dǎo)死向量教旗育拔（O殖B頸E）評幻玉價：（1）與是燒否拖有當(dāng)清鏟晰矛明能確哥的怪“產(chǎn)牧出”鐘；（2）插設(shè)鹿定飄的結(jié)“產(chǎn)拴出”泰目攪標(biāo)飛是島否祥達(dá)帽成炎。實(shí)夫施玩：（1）壓教格學(xué)郊的吹目摩的依是欠使耀得稻畢拾業(yè)及生犁獲劈燕得腹一蘇定刊的摸“產(chǎn)見出”（2）描教謝學(xué)潮計晝劃養(yǎng)要勢能壞夠奴反住映構(gòu)對能“產(chǎn)誦出”研的啟支薄撐（3）峽課紹程憐的茄任雕務(wù)慣就備是峰有呈效筆完犬成攜相黃應(yīng)勸的催支雨撐（4）料應(yīng)走當(dāng)淋對歉課問程尿任隊務(wù)饞完趴成工情狠況寺進(jìn)槍行膊評拌價條艱件僅：課示程站設(shè)恢置逆，輩師喇資濱和平條順件憂配穗備泄都挪以蹄促父進(jìn)反“產(chǎn)亞出”催達(dá)炊成趕為援導(dǎo)看向1列.領(lǐng)魚會宅產(chǎn)懶出誼導(dǎo)忙向績理狠念序，漿理掙解酸認(rèn)粒證滾標(biāo)軍準(zhǔn)洞要味求標(biāo)準(zhǔn)項內(nèi)容1-學(xué)

生生源、學(xué)生指導(dǎo)、跟蹤與評估、轉(zhuǎn)專業(yè)2-培養(yǎng)目標(biāo)要求、內(nèi)容、修訂機(jī)制3-畢業(yè)要求12條要求4-持續(xù)改進(jìn)內(nèi)部監(jiān)測、外部評價、反饋和改進(jìn)5-課程體系科學(xué)基礎(chǔ)、工程及專業(yè)、實(shí)踐、人文通識6-師資隊伍數(shù)量結(jié)構(gòu)、水平、投入、學(xué)生指導(dǎo)、責(zé)任7-支持條件教室實(shí)驗室、圖書資料、經(jīng)費(fèi)、教師、實(shí)踐活動條件、管理服務(wù)產(chǎn)抹出舍導(dǎo)辰向受，穿是缺理鉛解啊認(rèn)暴證嬸標(biāo)瓶準(zhǔn)匆的彼關(guān)稈鍵標(biāo)準(zhǔn)項內(nèi)容2-培養(yǎng)目標(biāo)（間接產(chǎn)出）1.有公開的、符合學(xué)校定位的、適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的培養(yǎng)目標(biāo)。2.培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)能反映學(xué)生畢業(yè)后5年左右在社會與專業(yè)領(lǐng)域預(yù)期能夠取得的成就。3.定期評價培養(yǎng)目標(biāo)的合理性并根據(jù)評價結(jié)果對培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行修訂……3-畢業(yè)要求（直接產(chǎn)出）專業(yè)必須有明確、公開的畢業(yè)要求，畢業(yè)要求應(yīng)能支撐培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成。專業(yè)應(yīng)通過評價證明畢業(yè)要求的達(dá)成。1．工程知識：能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識用于解決復(fù)雜工程問題。2．問題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識別、表達(dá)、并通過文獻(xiàn)研究分析復(fù)雜工程問題，以獲得有效結(jié)論……產(chǎn)櫻出詳導(dǎo)波向混，曾是俊理臭解及認(rèn)土證躍標(biāo)崇準(zhǔn)趣的煌關(guān)警鍵標(biāo)準(zhǔn)項內(nèi)容1-學(xué)生……4．有明確的規(guī)定和相應(yīng)認(rèn)定過程，認(rèn)可轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的原有學(xué)分。5-課程體系1．與本專業(yè)畢業(yè)要求相適應(yīng)的數(shù)學(xué)與自然科學(xué)類課程（至少占總學(xué)分的15%）；2．符合本專業(yè)畢業(yè)要求的工程基礎(chǔ)類課程、專業(yè)基礎(chǔ)類課程與專業(yè)類課程（至少占總學(xué)分的30%），工程基礎(chǔ)類課程和專業(yè)基礎(chǔ)類課程能體現(xiàn)數(shù)學(xué)和自然科學(xué)在本專業(yè)應(yīng)用能力培養(yǎng)，專業(yè)類課程應(yīng)能體現(xiàn)系統(tǒng)設(shè)計和實(shí)現(xiàn)能力的培養(yǎng)；……產(chǎn)窄出呆導(dǎo)者向貍，敬是艇理趣解出認(rèn)說證鞭標(biāo)悠準(zhǔn)招的潔關(guān)發(fā)鍵2倆.把叛握寇“貪復(fù)政雜瓜”怖含易義提，阻準(zhǔn)屠確頁理瓦解揚(yáng)畢書業(yè)付要排求綜合性相關(guān)利益不一致性建立合適的抽象模型涉及多方面技術(shù)、工程和其它因素常用方法不能完全解決標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范未完全包含運(yùn)用深入的工程原理復(fù)監(jiān)雜警工紙程環(huán)問康題區(qū)屬皮性2全.把牧握襲“腫復(fù)糠雜尤”駕含播義揪，秤準(zhǔn)腸確縮慧理桿解皮畢啟業(yè)參要紐奉求屬性《華盛頓協(xié)議》復(fù)雜工程問題（Complex）《悉尼協(xié)議》廣義工程問題（Broadly-defined）《都柏林協(xié)議》狹義工程問題（Well-defined）知識要求的深度必須運(yùn)用深入的工程原理經(jīng)過分析才可能得到解決；必須運(yùn)用強(qiáng)調(diào)先進(jìn)技術(shù)的工程知識才能得到解決必須運(yùn)用由理論知識所支撐的大量實(shí)踐知識才能解決沖突要求的范圍需求涉及多方面的技術(shù)與工程因素，并可能相互有一定沖突；涉及許多能導(dǎo)致相互沖突的限制的因素涉及一些因素，但很少導(dǎo)致相互沖突的限制分析需要的深度需要通過建立合適的抽象模型才能解決，在建模過程中需要體現(xiàn)出創(chuàng)造性；可通過運(yùn)用已被充分證明行之有效的分析技術(shù)來解決問題可運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)化的方法解決問題問題的熟悉度不是僅靠常用方法就可以完全解決的；屬于比較常見的問題，可用普遍接受的慣常方法加以解決比較常見，對實(shí)踐領(lǐng)域中的大多數(shù)從業(yè)者來說都很熟悉適用準(zhǔn)則的程度問題中涉及的因素沒有完全包含在專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范中；可能部分屬于實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)及準(zhǔn)則涵蓋范圍之外的問題屬于實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)及準(zhǔn)則涵蓋范圍之內(nèi)的問題沖突要求的程度問題相關(guān)各方利益不完全一致；涉及幾種利益相關(guān)者群體，有不同的、偶爾沖突的需求涉及有限的利益相關(guān)者群體，可能有不同需求依存關(guān)系具有較高的綜合性，包含多個相互關(guān)聯(lián)的子問題。是復(fù)雜工程問題的一部分或其中的一個子系統(tǒng)是工程系統(tǒng)中離散的組成部分2總.把竟握愚“念復(fù)孤雜梳”士含娃義榮，誕準(zhǔn)兄確鉛理匯解史畢喉業(yè)閱要謙求1語.工錦程座知壘識：粘能帳夠讀將夫數(shù)窄學(xué)論、符自竟然白科府學(xué)飾、砌工他程左基川礎(chǔ)餓和寇專釀業(yè)韻知坑識余用嶺于口解小決復(fù)功雜穩(wěn)工往程郵問寬題。2漲.問翁題椒分送析：膝能夜夠轉(zhuǎn)應(yīng)辱用室數(shù)鋒學(xué)書、柳自折然攀科舊學(xué)規(guī)基耀本個原遙理瘡，翅并吃通罷過毫文由獻(xiàn)仆研維究炮，器識限別杯、烤表悼達(dá)濟(jì)、桶分疑析復(fù)嗚雜口工閥程各問輩題，狡以瞇獲步得駛有當(dāng)效殺結(jié)及論梢。3飯.設(shè)戀計/開藥發(fā)鋤解援決溉方粱案：碗能臥夠擊設(shè)塌計奔針唐對復(fù)駝雜劍工揮程攏問侵題的栽解墨決貸方波案冰，相設(shè)脖計陪滿辛足污特錯定深需梨求本的村系拋統(tǒng)粥、棋單銅元挽（金部腰件覆）物或些工開藝株流遵程即，赤并則能直夠鼻在咳設(shè)豪計語環(huán)仿節(jié)趣中約體域現(xiàn)眼創(chuàng)糞新合意在識候，縣考苦慮紅法嚇律耳、召健勒康疏、樣安撥全桑、毅文再化勸、乒社睡會隆以質(zhì)及撲環(huán)內(nèi)境費(fèi)等集因極素列。4瘦.研丈究：晉能逐夠暫基推于苗科廁學(xué)晨原含理雷并劉采素用外科右學(xué)劫方放法絮對復(fù)械雜融工樸程趟問祥題進(jìn)瞇行懇研考究衰，掠包遣括窩設(shè)隔計蘭實(shí)牙驗洪、診分鳳析客與貝解徑釋棟數(shù)拘據(jù)門、與并喚通餅過妹信澤息杜綜塔合殃得培到寶合嫩理本有疾效吼的獎結(jié)坦論飾。5絕.使盆用機(jī)現(xiàn)因代樓工豬具：雖能鋸夠帝針虎對復(fù)原雜略工尺程沖問事題，俯開除發(fā)牙、掛選耳擇鍵與嘆使寒用獲恰幫當(dāng)?shù)鄣木S技默術(shù)降、泥資細(xì)源死、村現(xiàn)菠代它工避程程工辜具塞和作信送息獲技懶術(shù)察工魄具微，音包圈括漸對史復(fù)江雜法工伍程母問毅題膽的碎預(yù)貴測粘與集模尚擬斗，陵并禾能狠夠相理杠解傲其腎局喘限銹性揭。6可.工吸程獄與謙社岔會：每能蜓夠掏基縣于野工狐程肝相奸關(guān)侵背兼景紡知聞識秧進(jìn)染行伶合為理蓋分胃析瘡，車評給價覺專稿業(yè)矮工博程誰實(shí)思踐牌和復(fù)茶雜支工凝程輕問薪題解廉決鳥方齒案木對桑社販會俘、尋健攏康宵、環(huán)安包全午、拔法艱律垃以切及估文詞化廁的劈燕影襪響放，統(tǒng)并辟理歪解租應(yīng)抬承六擔(dān)懂的事責(zé)符任非。7畢.環(huán)斑境按和綠可定持雀續(xù)棟發(fā)簡展：演能蘿夠暗理麻解躬和匹評余價追針棟對復(fù)閱雜運(yùn)工別程惕問醋題的劣工肥程封實(shí)震踐駛對知環(huán)瘦境朝、爸社廉會省可侄持躁續(xù)康發(fā)耽展眾的桶影刪響廈。1鞋0洪.溝出通：錢能剝夠遣就復(fù)施雜冬工盾程錄問就題與展業(yè)瀉界直同凍行策及銅社裁會掘公佛眾湯進(jìn)圓行肺有珍效浪溝嘗通箱和執(zhí)交偶流檢，軌包仔括谷撰著寫譯報學(xué)告酬和求設(shè)臨計侄文縱稿羽、豆陳壤述塊發(fā)息言浙、金清由晰抖表恰達(dá)梁或泥回旱應(yīng)兩指聲令希。圾并竭具嚷備河一冰定悼的播國偏際堂視法野偶，內(nèi)能蒸夠撤在咽跨妖文抹化醉背鞠景使下周進(jìn)走行日溝儲通框和仆交俗流優(yōu)。3代.正幫確脊理予解旋知拴識侍和逼能宮力弄的循關(guān)松系《華盛頓協(xié)議》知識要求CEEAA-課程體系要求WK1:(自然科學(xué))WK2:(數(shù)學(xué)與計算機(jī))數(shù)學(xué)與自然科學(xué)類課程WK3:(工程基礎(chǔ))WK4:

(專業(yè)知識與前沿)工程基礎(chǔ)類、專業(yè)基礎(chǔ)類、專業(yè)類課程WK5:(工程設(shè)計)WK6:(實(shí)踐技術(shù)知識)WK8:(研究基礎(chǔ))工程實(shí)踐與畢業(yè)設(shè)計WK7:(工程與社會)人文通識類知壯識賭的姨能示力紀(jì)基鉆礎(chǔ)益，擊而桶不們是本為舉知羞識舍而交知破識!專胳業(yè)遼自床評暮工鴨作諷重遮點(diǎn)認(rèn)京證融標(biāo)愁準(zhǔn)壟中枯畢測業(yè)慘要炒求構(gòu)項棕要宏求減：要“…專犁業(yè)強(qiáng)必雖須沒評僚價嫌證籍明犁達(dá)決到司如耽下固畢司業(yè)暑要拐求鍛”雙。通傍過籍課咳程之等偏教麥學(xué)智環(huán)腎節(jié)目的養(yǎng)評慢價仗，秋實(shí)練現(xiàn)暈達(dá)頓成尿度云評忙價諸。評撐價極結(jié)酸果余是旋持米續(xù)押改螺進(jìn)吵的糖依嶺據(jù)蘋。重畝點(diǎn)1：畝畢杏業(yè)菠要毅求騾達(dá)餡成尚度宇評羊價為需什買么除要童開弦展倉畢隊業(yè)附要訪求田達(dá)與成元度