部編版小學(xué)語文六年級下冊第3單元測試卷課件

第三單元測試卷

(時間:80分鐘滿分:100分)第三單元測試卷

(時間:80分鐘滿分:100分)1一、積累與運用(46分)1.下面加點字讀音全部正確的一項是(

B

)(3分)一、積累與運用(46分)2.讀拼音,寫詞語。(8分)(1)在zhàn

fàng(

綻

放

)的小花朵上有一顆露珠,陽光照射在上面,小露珠悄悄地xiāo

shì(

消

逝

)了。(2)內(nèi)心chóu

chàng(

惆

悵

)的他,在教室門口pái

huái(

徘

徊

)著,始終不敢走進(jìn)教室,當(dāng)老師看到了他,yuán

liàng(

原

諒

)了他。(3)mǎ

yǐ(

螞

蟻

)在爬樹的過程中,遇到了一條bàn

suǒ(

絆

索

),dān

wu(

耽

誤

)了很多時間。2.讀拼音,寫詞語。(8分)3.詞語積累與綜合運用。(14分)(1)根據(jù)意思寫出正確的詞語。(8分)①形容逃跑得非常快,簡直要飛起來了一樣。(逃去如飛

)②形容房屋廣大或住戶極多。(千門萬戶

)③形容毫不移動。(一動不動

)④無法使已成的局面好轉(zhuǎn)或恢復(fù)原狀。(無可挽回

)3.詞語積累與綜合運用。(14分)(2)聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?(6分)①“一去不復(fù)返”的意思是

。

一去就不再回來了。形容事物過去了,就不會再重新出現(xiàn)。②像這樣的五個字的成語還有“

樹倒猢猻散

”“

司馬昭之心

”等。

(2)聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?(6分4.句子闖關(guān)島。(8分)(1)一個人平生第一次盼一個日子,都不會錯。(改為反問句)一個人平生第一次盼一個日子,難道會錯嗎?

(2)新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。(改為雙重否定句)新來的日子的影兒不可能不開始在嘆息里閃過了。

(3)八千多日子已經(jīng)從我手中溜去。(改為夸張句)一眨眼,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去。

4.句子闖關(guān)島。(8分)(4)續(xù)寫排比句。聽課時,日子從

耳朵里過去

;看電視時,日子從

屏幕上過去

;跳皮筋時,日子從

玩耍中過去

。

(4)續(xù)寫排比句。5.文本放映室。(13分)(1)在

逃去如飛

的日子里,在

千門萬戶

的世界里的我能做什么呢?只有

徘徊

罷了,只有

匆匆

罷了。在八千多日的

匆匆

里,除

徘徊

外,又剩些什么呢?

(2)過去的日子

如輕煙

,被微風(fēng)吹散了,

如薄霧

,被

初陽蒸融

了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像

游絲樣

的痕跡呢?

5.文本放映室。(13分)(3)下列關(guān)于《那個星期天》一文分析不正確的一項是(

C

)(3分)A.課文主要運用了心理描寫的手法。B.課文按照時間順序,刻畫了一個小男孩在某個星期天期盼母親帶他出去的故事。C.課文中的母親是一個忙碌、不疼愛自己孩子的母親。D.早晨,“我”的心情愉快;中午,“我”的心情急切;傍晚,“我”的心情失望。(3)下列關(guān)于《那個星期天》一文分析不正確的一項是(C)二、閱讀風(fēng)景線(19分)(一)課內(nèi)閱讀。(9分)燕子去了,

有再來的時候

;楊柳枯了,

有再青的時候

;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么

一去不復(fù)返呢

?

——是有人偷了他們吧:那是誰?

又藏在何處呢

?是他們自己逃走了吧:現(xiàn)在又到了哪里呢?

1.補全課文內(nèi)容。(4分)2.選段中破折號的作用

表示意思的遞進(jìn)

。(1分)二、閱讀風(fēng)景線(19分)3.選段利用萬物的輪回,引發(fā)作者思考的是(

A

)(2分)A.我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?B.我們的日子逃到哪里去了?C.是誰偷走了我們的時間?D.我們的日子現(xiàn)在又到了哪里呢?4.選段表達(dá)了作者對

時間流逝的無奈和惋惜

之情。(2分)

3.選段利用萬物的輪回,引發(fā)作者思考的是(A)(2分)(二)課外閱讀。(10分)

陸機在《短歌行》中曰:“人壽幾何?逝如朝霞。時無重至,華不再陽?！比松潭處讉€秋,說起來也是彈指一揮間。無論干什么事情你都要珍惜時間,切不可慨嘆人生的苦短,讓時間白白地從你身邊流逝。(二)課外閱讀。(10分)莊子曰:“人生天地之間,若白駒之過隙,忽然而已。”第一種人正是認(rèn)為短短的人生,若不及時行樂,豈不枉來人生一遭?他們抱著“今朝有酒今朝醉,我歌我笑如夢中”的態(tài)度,把時間都在嬉戲中度過,像寄生蟲一般。而第二種人深深懂得“盛年不重來,一日難再晨”,于是痛感“時不待我”,整天埋頭于工作和學(xué)習(xí)中,使生命的分分秒秒都在充實,都在發(fā)光發(fā)熱,這也正體現(xiàn)了愛迪生的一句話:“人生太短,要干的事情太多,我要爭分奪秒?！鼻f子曰:“人生天地之間,若白駒之過隙,忽然而已?！钡谝环N人正當(dāng)然時間也會公正地給這兩種人以不同的結(jié)果:第一種人,終日碌碌無為,落得兩手空空,只留下無窮的悔恨;第二種人,艱辛的勞作換來的是累累碩果,他們用自己的勤勞和智慧,為國家作出巨大的貢獻(xiàn),社會肯定他們的人生價值,他們也回以自豪。至此,誰又能說時間不是一筆巨大的財富呢?珍惜時間會讓你做時間的主人;珍惜時間會讓你的人生變得絢麗多彩。當(dāng)然時間也會公正地給這兩種人以不同的結(jié)果:第一種人,終日碌碌朱自清曾經(jīng)在他的《匆匆》一文中說過:“洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去……我覺察他去得匆匆了,伸出手遮挽時,他又從遮挽的手指間過去;天黑時,我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛走了?！濒斞赶壬苍?jīng)說過:“節(jié)約時間,也就是使一個人的生命更加有效,也就等于延長了人的生命?！敝熳郧逶?jīng)在他的《匆匆》一文中說過:“洗手的時候,日子從水盆1.給短文加一個恰當(dāng)?shù)念}目,寫在文前的橫線上。(1分)珍惜時間2.畫“

”的句子,讓我想到了表示時間過得快的成語是

白駒過隙

,表示這個意思的詞語還有“

光陰似箭

”“

日月如梭

”。(3分)

3.請用“﹏﹏”畫出本文作者重點論述的問題。(2分)

無論干什么事情你都要珍惜時間,切不可慨嘆人生的苦短,讓時間白白地從你身邊流逝。1.給短文加一個恰當(dāng)?shù)念}目,寫在文前的橫線上。(1分)4.下面說法不正確的一項是(

C

)(2分)A.在嬉笑中度過時間的人,終日碌碌無為,落得兩手空空,留下無窮的悔恨。B.能夠做到“時不我待”的人,會獲得累累碩果,為國家社會作出自己的貢獻(xiàn),實現(xiàn)自己的價值。C.作者引用了朱自清和魯迅的名言,說明了時間過得很快。5.請再寫出一句有關(guān)時間的名言。(2分)莫等閑,白了少年頭,空悲切。

4.下面說法不正確的一項是(C)(2分)三、表達(dá)與習(xí)作(35分)1.我的時間我做主。(5分)時間的腳步匆匆,我們