大學(xué)生SWOT自我分析課件

SWOTSWOT自我分析SWOTSWOT自我分析1個人優(yōu)點(diǎn)(Strengths)：1、性格上,幽默樂觀，做事認(rèn)真,待人真誠,樂于助人,賦有責(zé)任感，喜歡思考問題;2、

能力上,有一定的分析能力,并有尋根究底的興趣,一定要將事情想清楚;3、生活上,勤儉節(jié)約,不與別人攀比,生活態(tài)度比較樂觀積極向上,自控能力強(qiáng),意志堅定;

4、學(xué)習(xí)上,努力勤奮,不易受外界環(huán)境的影響,上課專心致志。SWOT自我分析個人優(yōu)點(diǎn)個人優(yōu)點(diǎn)(Strengths)：SWOT自我分析個人優(yōu)點(diǎn)2個人缺點(diǎn)(Weaks)：1、性格上，在大眾面前顯得不夠大方和沉穩(wěn)。還有點(diǎn)貧。2、學(xué)習(xí)上，寫作能力差,語言表達(dá)不夠流利和簡潔.3、生活上，實(shí)踐能力薄弱.,創(chuàng)新能力有待提高;不夠主動地利用校園資源,比如學(xué)校圖書館和電腦室等,很少借閱書和到電腦室利用英語資源.SWOT自我分析個人缺點(diǎn)個人缺點(diǎn)(Weaks)：SWOT自我分析個人缺點(diǎn)3環(huán)境優(yōu)勢(Opportunities):1.本人正處于大學(xué)學(xué)習(xí)時期，還有時間來改進(jìn)自身的缺點(diǎn)和鍛煉各方面的能力。2、對于就業(yè)，國家出臺了相關(guān)的政策來解決大學(xué)生就業(yè)的問題,我同樣也受益在其中。3、我能成為一個優(yōu)秀的班級里的一員，我能住在一個和諧的宿舍里。她們都是勤奮好學(xué),有她們的幫助與支持，給我提供了良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,給予我學(xué)習(xí)的向?qū)?！環(huán)境優(yōu)勢SWOT自我分析環(huán)境優(yōu)勢(Opportunities):環(huán)境優(yōu)勢SWOT自我4環(huán)境劣勢(Threats):

1、中國是個人口大國,大學(xué)生人數(shù)也就日日增多,并且退休教師也在減少,而各學(xué)校對教師的需要趨近于飽和,這成為我們就業(yè)的一大障礙。2、優(yōu)秀的人很多，而機(jī)會不一定是均等的，這時就不單單是知識的比拼，更是對個人發(fā)現(xiàn)機(jī)會、展示自己并把握機(jī)會能力的考驗(yàn)。

環(huán)境劣勢SWOT自我分析環(huán)境劣勢(Threats):

環(huán)境劣勢SWOT自我分析5

SO策略：在學(xué)校的現(xiàn)階段繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識，努力提高自己的競爭力。

WO策略：努力克服自身不足，多學(xué)習(xí)專業(yè)知識，特別是自己感興趣的計算機(jī)方面的專業(yè)知識。

ST策略：多參加集體和社交活動，增強(qiáng)與他人的交往和溝通能力，提高自己的自信心，構(gòu)建良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。WT策略：利用自己樂觀積極的工作態(tài)度，勇于創(chuàng)新，去嘗試更多的不同工作，增加就業(yè)機(jī)會。SWOT策略分析

SO策略：在學(xué)校的現(xiàn)階段繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識6SOWTSWOT自我分析從以上的分析可以看出，在很大程度上，我是處于劣勢的。因此，必須根據(jù)實(shí)際制定自己的發(fā)展戰(zhàn)略。這樣才能發(fā)揮自身的優(yōu)勢，及時抓住機(jī)遇，有效規(guī)避風(fēng)險，從而更好地適應(yīng)環(huán)境的變化以實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)和志向。

第一，學(xué)好專業(yè)知識，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。把自己專業(yè)知識學(xué)到位，并且加強(qiáng)自身文化修養(yǎng)，增強(qiáng)自己的能力，樹立自己良好的外在形象！第二，多多鍛煉，獲取更多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。面對殘酷的競爭和強(qiáng)烈的沖擊，面對難得的機(jī)遇，我將與自身的實(shí)際現(xiàn)狀結(jié)合，制定自己的發(fā)展戰(zhàn)略，突出自己的個性特色，這樣才會有立足之地、生存之本。我的發(fā)展戰(zhàn)略SOWTS