春季大班安全教育教案5篇

春季大班安全教育教案5篇春季大班安全教育教案篇1

活動目標(biāo)

1、知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。

2、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

3、增添安全意識，克制自己的好奇心，不去危急的地方玩耍。

活動預(yù)備

1、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

2、一張對開大白紙(固定在黑板上)和一盒水彩筆。

活動過程

1、活動導(dǎo)入：談話活動。

(1)教師：假期的時候，小朋友可以到許多地方玩。

但是，生活中有許多地方十分危急，是小朋友不能去玩耍的。

你知道哪些地方存在危急，不能去玩耍嗎?

(2)幼兒自由發(fā)言并商量，教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點(diǎn)。

(3)教師小結(jié)幼兒所講的內(nèi)容。

教師：剛剛小朋友們說出了許多不適合玩耍的地方，還有哪些地方不能去玩耍呢?讓我們一起來看一看。

2、活動展開：觀看教學(xué)掛圖。

(1)教師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒理解第一幅圖的內(nèi)容，即建筑工地危急，不能去玩耍。

①教師：小倒霉去哪里了?發(fā)生了什么事?為什么不能到建筑工地玩兒呢?

②幼兒觀看描述并回答下列問題。

③教師小結(jié)：建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料，不當(dāng)心會被撞傷、砸傷。

各種運(yùn)輸車輛出入工地，不當(dāng)心也會被撞傷。

建筑工地常常有高空吊物，滾落的材料會砸傷人。

新建的建筑物未安裝樓梯、門、窗等，假如進(jìn)入其中可能會發(fā)生從高處跌落的危急。

因此，建筑工地特別危急，不能去玩耍。

(2)教師引導(dǎo)幼兒理解第二幅圖的內(nèi)容，即停車場危急，不能去玩耍。

①教師：小倒霉又到哪里玩了?發(fā)生了什么事?停車場有什么危急?為什么不能去那里玩兒?

②幼兒觀看描述，商量后回答。

③教師小結(jié)：停車場里隨時都有汽車駛進(jìn)駛出，小朋友去那里玩兒很簡單被車撞傷，而且停車場里汽車許多，駛進(jìn)駛出時都會排放廢氣，里面含有鉛，會引起小朋友鉛中毒，影響身體健康和智力進(jìn)展，因此不行以去玩耍。

(3)教師引導(dǎo)幼兒理解第三幅圖的內(nèi)容，即倉庫危急，不能去玩耍。

①教師：小倒霉到哪里玩兒了，發(fā)生了什么危急?倉庫里有什么危急?為什么不能去那里玩兒?

②幼兒觀看描述，商量后回答。

③教師小結(jié)：倉庫里會堆放許多的貨物、箱子。

假如堆放得不堅固，或者堆放得比較高，簡單滑落，小朋友可能會被砸傷。

還有些倉庫可能堆放了危急物品，比方有毒的化工材料，會釋放出毒氣，導(dǎo)致人過敏或生病。

因此，不能去倉庫玩耍。

(4)教師引導(dǎo)幼兒理解第四幅圖的內(nèi)容，即廢棄的場所危急，不能去玩耍。

①教師：小倒霉最終到哪里玩兒了?發(fā)生了什么?這里有什么危急?為什么不能去玩兒?

②幼兒觀看描述并回答下列問題。

③教師小結(jié)：廢棄的礦洞里，有許多滑落積累的小石塊，會掉落砸傷人，還有可能會有很深的積水，很危急。

被廢棄不用的廠房、煤窯也有許多危急，比方建筑物不堅固會發(fā)生坍塌，人會被掩埋在里面，特別危急。

所以，被廢棄的場所千萬不行以去玩耍。

(5)請幼兒整體閱讀幼兒用書第22～23頁內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒克制好奇心，不去危急地方玩耍。

教師小結(jié)補(bǔ)充：除了以上的地方存在危急、不能去玩耍以外，還有許多地點(diǎn)很危急，不能去玩兒，比方山洞、地洞、神秘地道等。

去那里可能會被卡住，還可能遇到蛇等危急動物，或者有很深的積水。

小朋友不能因為好奇盲目進(jìn)入，不然會發(fā)生危急。

春季大班安全教育教案篇2

活動目標(biāo)

1.知道自己長大了，愿意為班級做更多的事情。

2.能結(jié)合日常活動，共同商議?適合的值日生服務(wù)內(nèi)容。

3.能用繪畫的形式表現(xiàn)值日生的工作內(nèi)容。

活動預(yù)備

空白值日生掛牌，紙、筆若干，小拖把，掃帚等。

活動過程

1.商量：升入中班后，值日生可以做哪些事情?

教師：自從小朋友升入中班后，我們就要開始做值日生了，那你們覺得我們需要在值日的時候做哪些任務(wù)呢?

2.結(jié)合日常生活，初步確立值日生的服務(wù)內(nèi)容。

教師：在入園、早操、上課、游戲、吃飯這幾個階段期間，值日生可以做些什么呢?(引導(dǎo)幼兒自由發(fā)言)

引導(dǎo)幼兒從晨間活動入手，梳理生活中幼兒能做的事情。如：晨間輕器械的擺放，掛毛巾，餐前折紙巾，飯后幫老師整理清掃餐桌等。

3.設(shè)計值日生標(biāo)志。

教師：怎樣才能讓大家知道今日誰是值日生呢?每個值日生負(fù)責(zé)做什么事情呢?我們一起來為每天的值日生設(shè)計標(biāo)志吧!你想為負(fù)責(zé)什么工作的值日生設(shè)計標(biāo)志?想一想可以用什么圖案來表現(xiàn)?(引導(dǎo)幼兒通過繪畫的方式來表現(xiàn)值日生的工作)

提問：假如我們?yōu)樨?fù)責(zé)掛毛巾的值日生設(shè)計標(biāo)志，你想怎樣設(shè)計?

鼓舞幼兒開動腦筋，自由發(fā)揮設(shè)計值日生標(biāo)志，并在此過程中，教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決設(shè)計中遇到的問題。

4.評選值日生標(biāo)志。

值日生標(biāo)志設(shè)計完成后，教師將全部幼兒的設(shè)計作品展示出來，讓每位幼兒介紹自己設(shè)計的值日生標(biāo)志。依據(jù)商量、投票，師生共同選擇適合的標(biāo)志作為班級值日生的標(biāo)志。

活動建議

1.值日生可以承當(dāng)?shù)氖虑橹饕譃閮深悾翰颓?后)值日和日常值日。其中，餐前(后)值日是大家一起進(jìn)行的'，日常值日可以做的事情包括：給植物澆水、掛毛巾、整體圖書、整理掛衣架等。

2.確定好值日生任務(wù)標(biāo)志后，教師可以直接選用幼兒的設(shè)計或在此基礎(chǔ)上稍加改良，封塑后作為正式的值日生任務(wù)標(biāo)志。

3.教師要留意留存每一位幼兒設(shè)計的值日生任務(wù)標(biāo)志，并輪番使用幼兒設(shè)計的標(biāo)志，不能挫傷幼兒的主動性，要鼓舞幼兒更加主動地創(chuàng)造和學(xué)習(xí)。

春季大班安全教育教案篇3

一、教學(xué)目標(biāo)

1、通過相關(guān)安全防護(hù)圖片的展示，使幼兒有初步的認(rèn)識，從而在日常生活中留意愛護(hù)自己。

2、引導(dǎo)幼兒區(qū)分哪些行為是危急的，哪些是安全的，并把握遇到危急時的簡潔自我愛護(hù)和求救的方法。

二、教學(xué)預(yù)備

材料預(yù)備：

1、安全有關(guān)的圖片。

2、水彩筆、記號筆、白紙等。

閱歷預(yù)備：了解日常生活中一些危急的事情和認(rèn)識生活中的一些標(biāo)志。如當(dāng)心觸電、當(dāng)心滑倒、當(dāng)心開水燙、留意安全等。

三、教學(xué)重難點(diǎn)：

培育幼兒自我愛護(hù)的意識，讓幼兒從心里明白這么做是危急的。

四、教學(xué)過程

〔一〕、利用身體語言，激發(fā)幼兒的興趣。教師用肢體語言來表達(dá)安全圖片上的意識，如當(dāng)心觸電等。

〔二〕、利用講故事的形式對故事中出現(xiàn)的安全狀況進(jìn)行分析：

1、小朋友在上下樓梯時，你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小朋友摔下樓的情景。

2、小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭。

3、拿石頭和沙子扔過來，扔過去。

4、將珠子或者筆帽放入嘴里。

5、在教室里處處亂跑、追追打打。

五、教學(xué)反思

圍繞幼兒所需的、感興趣的、急于想知道或解決的，并且生活中隨時都可能發(fā)生的安全自護(hù)問題來有目的的開展活動，使幼兒從活動中充分認(rèn)識到安全的重要性。

春季大班安全教育教案篇4

活動目標(biāo)：

1、進(jìn)一步穩(wěn)固防火安全的教育

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)學(xué)問。

3、提高幼兒在生活當(dāng)中的安全意識和自我愛護(hù)能力。

活動預(yù)備：

相關(guān)圖片、視頻。

活動過程：

一、談話活動。

你們喜愛過年嗎？人們會用什么方式慶祝新年的到來呢？

二、看視頻《小豆豆放煙花》

師：你們看豆豆這樣做多危急啊，在放煙花的時候肯定不能對著自己或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣。

師：小結(jié)這些視頻告知了我們什么？原來啊，我們的生活中有許多的危急事情，要我們時時刻刻留意，比方：過公路的時候要走人行道，還要留意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電，不然一不當(dāng)心就會發(fā)生很嚴(yán)重的后果。

三、組織幼兒商量。

師：發(fā)生火災(zāi)的緣由有哪些？〔小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明查找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等〕

師：假如發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)當(dāng)怎么樣做才能實現(xiàn)自我愛護(hù)與逃命自救？

四、防火的安全教育

預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火

蚊香不能靠近簡單著火的物品。

不能隨便燃放煙火

小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)準(zhǔn)時踩滅。

春季大班安全教育教案篇5

“安全教育〞是日常教學(xué)中的重中之重，我們時刻牢記一句話：“安全不保，談何教育。〞所以，我們在日常的活動中也很注重這方面的教育。煤氣的使用是我們?nèi)粘Ｉ钪械谋匦杵分?，幼兒的好奇心較強(qiáng)，總對一些不熟識的物品充滿了探究欲，煤氣的正確使用，關(guān)乎著我們財產(chǎn)與生命的安全，因此我們開展了本節(jié)教學(xué)活動。

活動目標(biāo)：

1、了解煤氣的作用和危急性，知道人在煤氣中毒時，會產(chǎn)生的一些生理反應(yīng)。

2、知道在發(fā)生危急時，如何解救自己的方法。

活動預(yù)備：

1、煤氣灶、煤氣桶相關(guān)的圖片

2、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故錄象

活動過程：

一、認(rèn)識煤氣灶、煤氣桶，了解煤氣的用途。

1.出示煤氣灶和煤氣桶的圖片，提問：這是什么？你們家使用煤氣嗎？你們家的煤氣是從哪里來的？煤氣有什么用？

2.教師進(jìn)行簡潔的小結(jié)：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是煤氣桶。

它們給我們帶來了很多方便，能燒水、燒飯、燒菜

二、觀看錄象與圖片，了解煤氣的危急性。

師：煤氣的用途許多，可是假如不正確的使用煤氣，煤氣也會給我們帶來很多危害，你們知道會有什么危害嗎？

幼：會爆炸

師：cici老師這邊有一些圖片和視頻，我們一起來看看，不正確使用煤氣會帶來怎么樣的危害。

〔展示有關(guān)圖片或相關(guān)的報道，使幼兒初步了解在哪些狀況下，會發(fā)生漏氣或爆炸事故。〕

師：從這些圖片中你們看到了什么？

幼：爆炸了

幼：房子被炸壞了

幼：小朋友受傷了

〔引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活閱歷談?wù)劽簹庠斐傻奈＜毙杂心男?？?/p>

教師總結(jié)：不正確使用煤氣會引起煤氣爆炸，還會引起煤氣中毒，小朋友在家的時候不要亂碰煤氣開關(guān)，不要自行打開煤氣灶！

三、組織幼兒商量并觀看視頻，知道安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法。

1.怎樣安全使用煤氣。

2.怎樣知道漏氣了？如何區(qū)分呢？

3.我們?nèi)梭w吸