新人教版五年級數(shù)學(xué)下冊圖形的運(yùn)動(dòng)(三)公開課課件

502班主講老師：閆翠翠圖形的運(yùn)動(dòng)（三）502班圖形的運(yùn)動(dòng)1這是什么游戲？下一步準(zhǔn)備怎么操作？一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課這是什么游戲？下一步準(zhǔn)備怎么操作？一、創(chuàng)設(shè)情境，引2問題：1.還記得這是什么現(xiàn)象嗎？

2.生活中你還見過哪些旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L問題：1.還記得這是什么現(xiàn)象嗎？2.生活中你還見過哪些旋轉(zhuǎn)3什么是

？旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)指的是物體圍繞某個(gè)點(diǎn)或軸做圓周運(yùn)動(dòng)。什么是？旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)指的是物體圍繞某個(gè)點(diǎn)或軸4二、認(rèn)識旋轉(zhuǎn)的特征二、認(rèn)識旋轉(zhuǎn)的特征5什么是

？旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)指的是物體圍繞某個(gè)點(diǎn)或軸做圓周運(yùn)動(dòng)。旋轉(zhuǎn)中心什么是？旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)指的是物體圍繞某個(gè)點(diǎn)或軸6二、認(rèn)識旋轉(zhuǎn)的特征順時(shí)針逆時(shí)針二、認(rèn)識旋轉(zhuǎn)的特征順時(shí)針逆時(shí)針7什么是

？旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)指的是物體圍繞某個(gè)點(diǎn)或軸做圓周運(yùn)動(dòng)。1、旋轉(zhuǎn)中心（不動(dòng)）2、旋轉(zhuǎn)方向（順時(shí)針、逆時(shí)針）什么是？旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)指的是物體圍繞某個(gè)點(diǎn)或軸8121234567891011O問題：

1.指針可以旋轉(zhuǎn)嗎？

可以怎樣旋轉(zhuǎn)？2.你能說說指針的位置是怎樣變化的嗎？二、認(rèn)識旋轉(zhuǎn)的特征121234567891011O問題：

1.指針可以旋轉(zhuǎn)嗎？9指針從“3”繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)()到“6”121234567891011O900指針從“3”繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)()到“6”121210121234567891011O指針從“6”繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)()到“12”1800旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)是物體繞某一個(gè)點(diǎn)或軸運(yùn)動(dòng)。121234567891011O指針從“6”繞點(diǎn)O順時(shí)針旋11什么是

？旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)指的是物體圍繞某個(gè)點(diǎn)或軸做圓周運(yùn)動(dòng)。1、旋轉(zhuǎn)中心（不動(dòng)）2、旋轉(zhuǎn)方向（順時(shí)針、逆時(shí)針）3、旋轉(zhuǎn)角度什么是？旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)指的是物體圍繞某個(gè)點(diǎn)或軸12從“1”到“”，指針繞點(diǎn)

O

按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了

60°；

從“3”到“6”，指針繞點(diǎn)

O

按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了

°；

從“6”到“12”，指針繞點(diǎn)

O

按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了

°；90二、認(rèn)識旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的特點(diǎn)問題：1.在描述旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象時(shí)要注意些什么？18032.你能像這樣描述指針位置的變化嗎？從“1”到“”，指針繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了60°13二、認(rèn)識旋轉(zhuǎn)的特征問題：右側(cè)有車通過，車桿的位置會怎樣變化？左側(cè)有車通過，車桿要繞點(diǎn)O1按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)

90°；

右側(cè)有車通過，車桿要繞點(diǎn)

按方向旋轉(zhuǎn)

°；逆時(shí)針90O2二、認(rèn)識旋轉(zhuǎn)的特征問題：右側(cè)有車通過，車桿的位置會怎樣變化？14下面的圖案分別是由哪個(gè)圖形旋轉(zhuǎn)而成的？欣賞圖形，感受創(chuàng)造美問題：這些圖案分別是由哪個(gè)圖形旋轉(zhuǎn)而來的呢？下面的圖案分別是由哪個(gè)圖形旋轉(zhuǎn)而成的？欣賞圖形，感受創(chuàng)造15問題：這些圖案分別是由哪個(gè)圖形旋轉(zhuǎn)而來的呢？問題：這些圖案分別是由哪個(gè)圖形旋轉(zhuǎn)而來的呢？16三、進(jìn)一步認(rèn)識旋轉(zhuǎn)的特征o順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°三、進(jìn)一步認(rèn)識旋轉(zhuǎn)的特征o順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°17三、進(jìn)一步認(rèn)識旋轉(zhuǎn)的特征oo

如圖，將直角三角尺固定在方格紙上，像這樣在方格紙上每次順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)

90°，觀察三角尺的位置是如何變化的。三、進(jìn)一步認(rèn)識旋轉(zhuǎn)的特征oo如圖，將直角三角尺固定在18三、進(jìn)一步認(rèn)識旋轉(zhuǎn)的特征問題：有什么發(fā)現(xiàn)？

旋轉(zhuǎn)時(shí)點(diǎn)O的位置不變，并且每旋轉(zhuǎn)一次三角尺的兩條直角邊都繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了

90°。如圖，將直角三角尺固定在方格紙上，像這樣在方格紙上每次順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)

90°，觀察三角尺的位置是如何變化的。三、進(jìn)一步認(rèn)識旋轉(zhuǎn)的特征問題：有什么發(fā)現(xiàn)？旋轉(zhuǎn)時(shí)點(diǎn)O的19畫出三角形AOB順時(shí)針旋轉(zhuǎn)900后的圖形。BAOA`B`先畫點(diǎn)A`，OA`垂直于OA，點(diǎn)A`與點(diǎn)O的距離是OA的長度。再畫B',OB'垂直于OB,B'的距離為OB的長度。四、鞏固提升畫出三角形AOB順時(shí)針旋