第2課時(shí)海水資源的開(kāi)發(fā)利用課件

第2課時(shí)海水資源的開(kāi)發(fā)利用第2課時(shí)海水資源的開(kāi)發(fā)利用如圖是海水曬鹽的圖片，我國(guó)古代的人們就知道從海水中曬鹽，從海水中除了可以制取食鹽外，海水中還有很多資源，下面我們來(lái)學(xué)習(xí)海水資源的利用。【思考】（1）除食鹽外，海水中還有哪些可開(kāi)發(fā)利用的資源？（2）如何從海水中提取金屬鎂？如圖是海水曬鹽的圖片，我國(guó)古代的人們就知道從海水中曬鹽，從海1.了解海水淡化的方法，掌握海水資源的開(kāi)發(fā)和利用。（重點(diǎn)）2.樹(shù)立資源保護(hù)及合理開(kāi)發(fā)的意識(shí)。1.了解海水淡化的方法，掌握海水資源的開(kāi)發(fā)和利用。（重點(diǎn)）海洋約占地球表面積的71%,具有十分豐富的資源。海洋資源包括：（1）海洋生物資源海洋約占地球表面積的71%,具有十分豐富的資源。海洋資源包括（2）海底礦產(chǎn)資源多金屬錳結(jié)核

磷結(jié)核

石油、天然氣（2）海底礦產(chǎn)資源多金屬錳結(jié)核

磷結(jié)核石油、天然氣（3）海洋能源包括潮汐能、波浪能、海水溫差能、海流能及鹽度差能等。它們是“再生性能源”，永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭，也不會(huì)造成環(huán)境污染。潮汐能發(fā)電機(jī)波浪能發(fā)電機(jī)（3）海洋能源包括潮汐能、波浪能、海水溫差能、海流能及鹽度差海水中的水約為1.3×109億噸,約占地球總水量的97%。（4）海水資源海水中含80多種元素，以氫、氧、氯、鈉、鎂、硫、鈣、鉀等較多。被稱為“元素的故鄉(xiāng)”。海水化學(xué)資源：海水水資源：海水中的水約為1.3×109億噸,約占地球總水量的97%。（海水水資源的利用主要包括1.海水的淡化（1）海水淡化的途徑:從海水中提取淡水從海水中分離出鹽海水的淡化直接利用海水水資源的利用主要包括1.海水的淡化（1）海水淡化的途徑:（2）海水淡化的方法:離子交換法（目前正迅速發(fā)展，但需要不斷更新離子交換樹(shù)脂）蒸餾法（最先使用，技術(shù)成熟，但成本高）電滲析法（成本低，但未能大量生產(chǎn)）（2）海水淡化的方法:離子交換法（目前正迅速發(fā)展，但需要不斷下圖為海水蒸餾原理示意圖，請(qǐng)結(jié)合示意圖敘述海水蒸餾淡化的原理?！舅伎寂c討論】下圖為海水蒸餾原理示意圖，請(qǐng)結(jié)合示意圖敘述海水蒸餾淡化的原理海水蒸餾淡化的原理將海水加熱，海水中的水分受熱變成氣態(tài)(其余成分因沸點(diǎn)較高，不易汽化，留在燒瓶中)，經(jīng)過(guò)冷凝管后又冷凝成液態(tài)水，經(jīng)過(guò)蒸餾冷凝得到的液態(tài)水即為淡水。注意：1.蒸餾燒瓶?jī)?nèi)要加沸石，防止液體暴沸。2.冷凝水要從下口流入，上口流出。海水蒸餾淡化的原理太陽(yáng)能蒸發(fā)原理示意圖太陽(yáng)能蒸發(fā)原理示意圖2.直接利用海水的直接利用2.直接利用【練一練】有關(guān)海洋水資源開(kāi)發(fā)的說(shuō)法正確的是()A.海洋約占地球表面積的71%，所以地球上不缺水，人類(lèi)可以隨意使用水資源，不必節(jié)約B.海水淡化的主要方法有蒸餾法、電滲析法、離子交換法C.海水淡化的各種方法中，蒸餾法的成本比較低D.以上說(shuō)法都正確B【練一練】有關(guān)海洋水資源開(kāi)發(fā)的說(shuō)法正確的是()B海水化學(xué)資源的開(kāi)發(fā)利用1.海水制鹽把海水引到鹽灘上，利用日光和風(fēng)力使水分蒸發(fā)，得到食鹽。海水化學(xué)資源的開(kāi)發(fā)利用1.海水制鹽把海水引到鹽灘上，利用日光下圖是食鹽用途示意圖，試寫(xiě)出a、c、d的方程式?！舅伎寂c討論】下圖是食鹽用途示意圖，試寫(xiě)出a、c、d的方程式?！舅伎寂c討論反應(yīng)方程式a.b.c.d.2NaCl(熔融）====2Na+Cl2↑電解2NaCl+2H2O====2NaOH+Cl2↑+H2↑電解Cl2+H2====2HCl點(diǎn)燃Cl2+2NaOH====NaCl+NaClO+H2O反應(yīng)方程式a.b.c.d.2NaCl(熔融）====2Na2.從海帶中提取碘2.從海帶中提取碘實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

加入H2O2溶液后，溶液由無(wú)色變?yōu)樯铧S色；加入淀粉溶液后，溶液變?yōu)樯钏{(lán)色。2KI+H2O2+H2SO4====I2+K2SO4+2H2O反應(yīng)方程式:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：2KI+H2O2+H2SO4====I2根據(jù)資料卡片，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),模擬“海水提溴”的生產(chǎn)過(guò)程。3.海水提溴空氣吹出法是工業(yè)規(guī)模海水提溴的常用方法。

【思考與交流】根據(jù)資料卡片，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),模擬“海水提溴”的生產(chǎn)過(guò)程。3.化學(xué)方程式：③②①2NaBr＋Cl2====Br2＋2NaCl②Br2＋SO2＋2H2O====2HBr＋H2SO4

③2HBr＋Cl2====Br2＋2HCl

①化學(xué)方程式：③②①2NaBr＋Cl2====B【練一練】我國(guó)擁有廣闊的海洋。下列說(shuō)法不正確的是()A.從海帶中提取碘單質(zhì)的過(guò)程涉及氧化還原反應(yīng)B.往淡水中加入NaCl等配成人造海水，可用于海產(chǎn)品的長(zhǎng)途運(yùn)輸C.赤潮主要是由工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活廢水引起沿海水域的富營(yíng)養(yǎng)化而造成的D.海洋經(jīng)濟(jì)專屬區(qū)的資源開(kāi)發(fā)可獲得Fe、Co、K、Au、Mg、B等金屬D【練一練】我國(guó)擁有廣闊的海洋。下列說(shuō)法不正確的是()D美麗的三亞灣石油泄漏中的墨西哥灣美麗的三亞灣石油泄漏中的墨西哥灣自然資源的開(kāi)源和節(jié)流雖然我們擁有豐富的海洋資源，但在開(kāi)發(fā)利用上，一定要合理開(kāi)發(fā)。合理開(kāi)發(fā)我們的旅游資源，絕不能只求經(jīng)濟(jì)發(fā)展而以犧牲環(huán)境為代價(jià)，也絕不應(yīng)違背可持續(xù)發(fā)展的原則。受生活垃圾污染的海灣自然資源的開(kāi)源和節(jié)流受生活垃圾污染的海灣海水資源的開(kāi)發(fā)利用海水水資源的利用海水化學(xué)資源的利用海水淡化直接利用離子交換法蒸餾法電滲析法海水制鹽從海帶中提取碘海水提溴海水資源的開(kāi)發(fā)利用海水水資海水化學(xué)海水直接利用離子交換法蒸餾1.下列海洋資源中屬于可再生資源的是（）A.海底石油、天然氣B.潮汐能

C.濱海砂礦D.錳礦B1.下列海洋資源中屬于可再生資源的是（）B2.許多國(guó)家十分重視海水資源的綜合利用。不需要化學(xué)變化就能夠從海水中獲得的物質(zhì)是()A.氯、溴、碘B.鈉、鎂、鋁C.燒堿、氫氣D.食鹽、淡水D2.許多國(guó)家十分重視海水資源的綜合利用。不需D3.某同學(xué)為了驗(yàn)證海帶中含有碘，擬進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成相關(guān)問(wèn)題。(1)第1步：灼燒。操作是將足量海帶灼燒成灰燼。該過(guò)程中將使用到的硅酸鹽質(zhì)實(shí)驗(yàn)儀器有________(填代號(hào)，限填3項(xiàng))。A.試管B.瓷坩堝C.坩堝鉗D.鐵三腳架E.泥三角F.酒精燈G.燒杯H.量筒(2)第2步：I－溶液的獲取。操作是__________________________________________________________________________________。BEF將灰燼轉(zhuǎn)移到燒杯中，加適量蒸餾水，用玻璃棒充分?jǐn)嚢?，煮沸，過(guò)濾3.某同學(xué)為了驗(yàn)證海帶中含有碘，擬進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成相關(guān)問(wèn)(3)第3步：氧化。操作是加入合適的試劑。下列氧化劑最好選用____(填代號(hào))。A.濃硫酸B.新制氯水C.KMnO4溶液D.H2O2理由是______________________________________________。(4)第4步：碘單質(zhì)的檢驗(yàn)。操作是取少量第3步的溶液，滴加淀粉溶液，