高中物理-必修2-動(dòng)能和動(dòng)能定理課件

動(dòng)能和動(dòng)能定理重慶市石柱中學(xué)校姚國(guó)均動(dòng)能和動(dòng)能定理重慶市石柱中學(xué)校姚國(guó)均物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量，叫做動(dòng)能。一、什么是動(dòng)能？猜想:物體動(dòng)能的大小跟什么因素有關(guān)?質(zhì)量速度如何定量地表示動(dòng)能呢？請(qǐng)舉例證明物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量，叫做動(dòng)能。一、什么是動(dòng)能？猜想探究1

動(dòng)能表達(dá)式l光滑水平面上質(zhì)量為m的木塊，在與運(yùn)動(dòng)方向相同的恒定外力F的作用下發(fā)生一段位移l，速度由v1增加到v2，如圖所示。試尋求這個(gè)過程中力F做的功與v1、v2的關(guān)系？v1v2mF探究1

動(dòng)能表達(dá)式l光滑水平面上質(zhì)量為m的木塊，在結(jié)果與思考初態(tài)和末態(tài)的表達(dá)式均為“”，這個(gè)“”代表什么？

“”是一個(gè)有特殊意義的物理量。一方面力做功引起了它的變化，另一方面它與質(zhì)量、速度有關(guān)，與動(dòng)能的特征一致。結(jié)果與思考初態(tài)和末態(tài)的表達(dá)式均為“動(dòng)能的表達(dá)式m為物體的質(zhì)量v為物體的瞬時(shí)速度單位：焦耳（J），狀態(tài)量動(dòng)能的表達(dá)式m為物體的質(zhì)量v為物體的瞬時(shí)速度單位：焦耳（J）探究1

動(dòng)能表達(dá)式把一質(zhì)量為0.5kg的小球以10m/s的速度豎直上拋，經(jīng)過一段時(shí)間，小球落回拋出點(diǎn)時(shí)。不計(jì)空氣阻力，求：（1）小球剛拋出時(shí)的動(dòng)能；（2）小球落回拋出點(diǎn)時(shí)的速度；（3）小球落回拋出點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能。［題后反思］①動(dòng)能是矢量還是標(biāo)量？它與速度方向是否有關(guān)？②“物體速度變化，動(dòng)能一定變化”此判斷正確嗎？③動(dòng)能可能小于零嗎？探究1

動(dòng)能表達(dá)式把一質(zhì)量為0.5kg的動(dòng)能的表達(dá)式單位：焦耳（J），狀態(tài)量動(dòng)能是標(biāo)量，大于或等于0動(dòng)能具有相對(duì)性動(dòng)能的表達(dá)式單位：焦耳（J），狀態(tài)量動(dòng)能是標(biāo)量，大于或等于0探究2

動(dòng)能定理W＝Ek2－Ek1改寫力在一個(gè)過程中對(duì)物體所做的功，等于物體在這個(gè)過程中動(dòng)能的變化。探究2

動(dòng)能定理W＝Ek2－Ek1改寫力在一個(gè)過探究2

動(dòng)能定理（1）動(dòng)能定理中Ek1、Ek2、W分別表示什么？W＝Ek2－Ek1末動(dòng)能初動(dòng)能力做的功如果物體受到幾個(gè)力作用,W又表示的物理意義是什么？W是合力做的功，也可以是各力做功的和探究2

動(dòng)能定理（1）動(dòng)能定理中Ek1、Ek2、W分別表示探究2

動(dòng)能定理W＝Ek2－Ek1（2）如果合外力對(duì)物體做正功，物體動(dòng)能怎么變化？合外力對(duì)物體做負(fù)功，物體動(dòng)能又怎么變化？合外力做正功，動(dòng)能增加合外力做負(fù)功，動(dòng)能減少探究2

動(dòng)能定理W＝Ek2－Ek1（2）如果合探究2

動(dòng)能定理1、民航客機(jī)機(jī)艙緊急出口的氣囊是一條連接出口與地面的斜面，若斜面高3m，斜面長(zhǎng)5m，質(zhì)量為60kg的人沿斜面下滑所受的阻力是240N。求人滑至底端時(shí)的速度。

要求：請(qǐng)用兩種方法解答本題。［題后反思］

（1）比較兩種方法，你有何體會(huì)？（2）通過求解此題，歸納一下應(yīng)用動(dòng)能定理解題的一般步驟。探究2

動(dòng)能定理1、民航客機(jī)機(jī)艙緊急出口的氣探究2

動(dòng)能定理解題思路:(1)選取研究對(duì)象.一般選取某一個(gè)物體或相對(duì)靜止的多個(gè)物體做研究對(duì)象.(2)確定研究過程.研究過程可以是物體運(yùn)動(dòng)中的某一階段,也可以是由物體運(yùn)動(dòng)的多個(gè)階段所組成的全過程.(3)在確定的研究過程內(nèi),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行受力分析和功的分析.在進(jìn)行功的分析時(shí),不但要分析哪些力做功,還要分析其做功性質(zhì)（正負(fù)）.(4)確定研究對(duì)象的初、末動(dòng)能及動(dòng)能的變化.這里的初和末是相對(duì)所選取的研究過程來講的.(5)應(yīng)用動(dòng)能定理列出相應(yīng)關(guān)系式.

用動(dòng)能定理解題的一般步驟1．明對(duì)象、定過程、找初末狀態(tài)2．析受力、定做功、找速度．3．看動(dòng)能、求變化量、列方程．4.解方程、討論結(jié)果

探究2

動(dòng)能定理解題思路:探究2

動(dòng)能定理2、在h高處，以初速度v0分別豎直向下和水平方向拋出一小球，不計(jì)空氣阻力，求出小球著地時(shí)速度大小。

請(qǐng)用動(dòng)能定理求解［題后反思］解決此題后，你有何體會(huì)？動(dòng)能定理也適用于曲線運(yùn)動(dòng)只能求出大小，不能求出方向探究2

動(dòng)能定理2、在h高處，以初速度v0探究2

動(dòng)能定理3．教材第75頁(yè)第5題動(dòng)能定理也適用于變力做功［題后反思］探究2

動(dòng)能定理3．教材第75頁(yè)第5題動(dòng)能探究2

動(dòng)能定理可以對(duì)全過程用動(dòng)能定理；分過程也適用

4、質(zhì)量為m的小球從距沙坑表面h高處自由落下，進(jìn)入沙坑，小球在沙坑中運(yùn)動(dòng)的最大深度為d，求小球在沙坑中運(yùn)動(dòng)受到的平均阻力大小。對(duì)全過程:hdmgmgf探究2

動(dòng)能定理可以對(duì)全過程用動(dòng)能定理；分過程也適用1、動(dòng)能定理中的功是合外力做的總功

總功的求法：（1）先求合力，再求合力功（2）先求每個(gè)力做的功，再求代數(shù)和探究2

動(dòng)能定理2、適用范圍：既適用于恒力做功，也適用于變力做功；既適用于直線運(yùn)動(dòng)，也適用于曲線運(yùn)動(dòng)。1、動(dòng)能定理中的功是合外力做的總功探究2

動(dòng)能定理2、適用探究2

動(dòng)能定理OAB5、質(zhì)量為2Kg的物體沿半徑為1m的1/4圓弧從最高點(diǎn)A由靜止滑下，滑至最低點(diǎn)B時(shí)速率為4m/s，求物體在滑下過程中克服阻力所做的功。物體在滑下過程中克服阻力所做功4JA到B由動(dòng)能定理：探究2

動(dòng)能定理OAB5、質(zhì)量為2Kg的物體沿半探究反思