成語故事課件

蘇教版五年級語文上冊8成語故事蘇教版五年級語文上冊8成語故事蘇教版五年級語文上冊8成語故事蘇教版五年級語文上冊8蘇教版五年級語文上冊成語：人們長期以來習(xí)用的，簡潔精辟的定型詞組或短句。漢語的成語大多由四個字組成，一般都有出處。蘇教版五年級語文上冊成語：人們長期以來習(xí)用的，簡潔精辟蘇教版五年級語文上冊成語：人們長期以來習(xí)用的，簡潔精辟8、成語故事chuō

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矛盾楚賣銳壁逼韻戳腮僧唬8、成語故事chuōsāisēnghǔmáodùn8、成語故事chuōsāisēnghǔmáodùn8、成語故事矛盾銳利神韻戳穿墻壁騰空俸祿楚國逼真推辭自相矛盾畫龍點(diǎn)睛驚嘆不已濫竽充數(shù)張口結(jié)舌張牙舞爪

8、成語故事矛盾銳利神韻戳穿墻壁8、成語故事矛盾銳利神韻戳穿墻壁8、成語故事矛盾銳自相矛盾的故事在熱鬧的街市上，人們絡(luò)繹不絕的走著，已經(jīng)是快要中午了，太陽當(dāng)空照，所有人都在選購自己中午要吃的菜。可在一個地方，有很多人聚集在那里。好象是在看熱鬧。走過去一看，只見在地上擺放著許多的長矛與盾牌。一個健壯如牛的人坐在地上，手托著下巴，那個人一武夫樣子，不知道從哪兒弄來這么多的長矛與盾牌。只聽圍觀者紛紛紜紜的說道；“這個人從哪兒弄來這么多的長矛與盾牌啊？”路人A“我想是從軍營偷來的吧”！路人B。“這不太可能，要是他們家自己制造的呢？”路人C“有道理，不過他在這里干坐著也沒用，應(yīng)該賣給打仗的”路人D那人自是不會笨如此之地步，見一軍隊來了，立馬站了起來大聲吆喝道“快來看，快來看，我們馬家盾牌可是很堅固的哦，什么都刺穿不進(jìn)哦，走過路過千萬不要錯過，快來買哦，快來買哦！”軍隊沒理他，繼續(xù)騎馬前進(jìn)。那人又說道“：我們馬家長矛很銳利的哦，什么都刺穿的進(jìn)哦，快來哦！”突然從人群中出來一個書生模樣的人指著地上的長矛與盾牌問道“：聽說你的長矛很銳利，盾牌很堅固。那么用你的長矛刺你的盾牌看看會怎么樣呢？”那個人啞然失聲，回答不出來。眾人都在笑，并且為此鬧劇取了一個名字---自相矛盾。自相矛盾的故事自相矛盾的故事自相矛盾的故事8、成語故事矛盾8、成語故事矛盾8、成語故事矛盾8、成語故事矛盾8、成語故事《自相矛盾》矛：古代兵器，在長桿的一端裝有青銅或鐵制成的槍頭。盾：盾牌，用來防護(hù)身體、遮擋刀箭的武器。8、成語故事《自相矛盾》矛：古代兵器，在長桿的一端裝有青銅或8、成語故事《自相矛盾》矛：古代兵器，在長桿的一端裝有青銅或《自相矛盾》1、自由輕聲讀課文，想一想這個故事講的是件什么事？寫古代一個人賣盾和矛，先夸盾好，什么也戳不破；又夸矛好，什么都能戳破。旁人問他：拿你的矛刺你的盾，怎么樣?那人啞口無言?！蹲韵嗝堋?、自由輕聲讀課文，想一想這個寫古代一個人賣《自相矛盾》1、自由輕聲讀課文，想一想這個寫古代一個人賣《自相矛盾》2、討論：“夸口”是什么意思？文中誰在說大話呢？他說的是什么大話呢？“夸口”：說大話“我的盾堅固的很,隨你用什么矛都戳不穿它?！?/p>

“我的矛銳利的很,隨你什么盾它都能戳穿?！薄蹲韵嗝堋?、討論：“夸口”是什么意思？文中誰“夸口”：說《自相矛盾》2、討論：“夸口”是什么意思？文中誰“夸口”：說《自相矛盾》3、“張口結(jié)舌”什么意思呢？那人為什么張口結(jié)舌說不出話來呢？“張口結(jié)舌”：張著嘴巴說不出話來。自相矛盾：比喻一個人的語言、行動前后不一致，相抵觸。你能說說“自相矛盾”的意思嗎？《自相矛盾》3、“張口結(jié)舌”什么意思呢？那人為什么張口結(jié)舌說《自相矛盾》3、“張口結(jié)舌”什么意思呢？那人為什么張口結(jié)舌說《自相矛盾》4、聯(lián)系實(shí)際說說自己有沒有犯過與此人同樣的錯誤，你周圍有沒有人犯過這樣的錯誤，讀了這則故事你知道什么?！蹲韵嗝堋?、聯(lián)系實(shí)際說說自己有沒有犯過與此人同樣的錯誤，《自相矛盾》4、聯(lián)系實(shí)際說說自己有沒有犯過與此人同樣的錯誤，今年過年不收禮，收禮只收腦白金XX洗發(fā)水特別適用于普通發(fā)質(zhì)今年過年不收禮，收禮只收腦白金今年過年不收禮，收禮只收腦白金今年過年不收禮，收禮只收腦白金飲料和吸管的故事：你們看，這是“史”上最堅固的飲料包裝，任何鋒利的東西都不能刺穿它；你們再看看這吸管，它鋒利無比，無堅不摧，無論多么堅硬的飲料包裝，都擋不住它，一刺就穿。所以這款飲料和這款吸管，真是絕“配”。飲料和吸管的故事：你們看，這是“史”上最堅固的飲料包裝，任何飲料和吸管的故事：你們看，這是“史”上最堅固的飲料包裝，任何《自相矛盾》讀后感最近學(xué)習(xí)了《自相矛盾》這一課，講的是一個楚國人，在推銷矛和盾的時候，一時說他賣的盾堅固無比戳不破，一時又說賣的矛非常鋒利戳無不破。由于說話絕對化，前后矛盾，被人一問：用你的矛攻你的盾會怎么樣？結(jié)果不能自圓其說，陷入尷尬境地。在日常生活中，有時候想事情或講話不注意，也常常會自相矛盾，比如有時說媽媽對自己很好，放假時生活上無微不至的關(guān)心，吃得好、穿得好，玩得好，有時又說媽媽很壞，開學(xué)以后什么事都管得很嚴(yán)格，中午不睡覺要管、放學(xué)回家晚一些要管，作業(yè)沒完成要管，越想越憤憤不平。又如回老家鄉(xiāng)下我很喜歡那里的青山綠水和小朋友，但又很害怕那里的兇惡的山蚊和可怕的狗；從以上的事例中可以看到：如冷靜下來想到底對媽媽是愛還是恨？能把媽媽對自己的嚴(yán)格要求也看成是一種愛，就不會說媽媽壞；只要對鄉(xiāng)下有深厚感情的話，山蚊和狗就并不可怕了，農(nóng)村人世代相傳都能生活下去，回去住幾天有什么可怕？矛盾存在生活中、學(xué)習(xí)中，隨處可見，到處都有，我們要用正確的方法和思想去分析，去對待，無論做事說話，都要注意留有余地，不能自相矛盾，不要自己打自己的嘴巴，這樣才不會被人笑話，才不會尷尬和出洋相。只有這樣才能看清問題，清醒頭腦，方向正確，步伐堅定向前進(jìn)！《自相矛盾》讀后感《自相矛盾》讀后感《自相矛盾》讀后感《濫竽充數(shù)》8、成語故事“濫”就是不加選擇，“竽”是古代的一種樂器，“充”指冒充，“數(shù)”就是數(shù)目。《濫竽充數(shù)》8、成語故事“濫”就是不加選擇，“竽”是《濫竽充數(shù)》8、成語故事“濫”就是不加選擇，“竽”是

南郭先生從來不會吹竽，為什么也得到了和別人一樣的傣祿?《濫竽充數(shù)》南郭先生從來不會吹竽，為什么也得到了和別人一樣的傣祿南郭先生從來不會吹竽，為什么也得到了和別人一樣的傣祿比較這三個句子意思有什么不同。戰(zhàn)國時，齊宣王喜歡聽吹竽，他叫許多人一齊吹給他聽。戰(zhàn)國時，齊宣王喜歡聽吹竽，他常常叫許多人一齊吹給他聽。戰(zhàn)國時，齊宣王喜歡聽吹竽，他總是叫許多人一齊吹給他聽?！稙E竽充數(shù)》比較這三個句子意思有什么不同。戰(zhàn)國時，齊宣王喜歡聽吹比較這三個句子意思有什么不同。戰(zhàn)國時，齊宣王喜歡聽吹《濫竽充數(shù)》“每當(dāng)演奏時，他就鼓著腮幫，按著竽眼兒，裝出會吹的樣子，居然得到了和別人一樣多的俸祿?！边@句話要讀出什么樣的語氣？要讀出南郭先生裝模作樣的語氣《濫竽充數(shù)》“每當(dāng)演奏時，他就鼓著腮幫，按著竽眼兒，裝出會吹《濫竽充數(shù)》“每當(dāng)演奏時，他就鼓著腮幫，按著竽眼兒，裝出會吹后來他怎么又裝不下去了?吹竽《濫竽充數(shù)》戰(zhàn)國時，齊宣王喜歡聽吹竽，他總是叫許多人一齊吹給他聽。

可是他不要許多人一齊吹，而要一個一個地單獨(dú)吹。后來他怎么又裝不下去了?吹竽《濫竽充數(shù)》戰(zhàn)國時，齊宣后來他怎么又裝不下去了?吹竽《濫竽充數(shù)》戰(zhàn)國時，齊宣

讀《濫竽充數(shù)》思考：1）南郭先生準(zhǔn)備混進(jìn)去給齊宣王吹竽時是怎么想的？2）他拿到了和別人一樣多的俸祿時又是怎么想的？3）當(dāng)南郭先生逃走時，他又是怎么想的？《濫竽充數(shù)》《濫竽充數(shù)》《濫竽充數(shù)》《濫竽充數(shù)》說說“濫竽充數(shù)”這個成語的意思。

這個成語比喻沒有真正的才干，卻混在行家里面充數(shù)，或拿不好的東西混在好的里面充數(shù)?！稙E竽充數(shù)》說說“濫竽充數(shù)”這個成語的意思。這個成語比喻沒有說說“濫竽充數(shù)”這個成語的意思。這個成語比喻沒有

生活中有沒有見過像“南郭先生”這樣的人，讀了這個故事你知道了什么。《濫竽充數(shù)》生活中有沒有見過像“南郭先生”這樣的人，讀了這個故事生活中有沒有見過像“南郭先生”這樣的人，讀了這個故事讀《濫竽充數(shù)》有感今天，我看了一篇成語故事《濫竽充數(shù)》，讀完后，心里像波濤洶涌的波浪，不能平息。這篇文章主要講了南郭先生不會吹芋，卻假冒自己會吹芋，混到吹芋隊伍里，給齊宣王吹芋，后來齊緡王繼承了王位，喜歡一個人單獨(dú)吹芋給他聽。南郭先生知道自己不可能在這里立足，因?yàn)樗静粫涤?，只好悄悄溜走了。讀著這故事，我就想起了我曾當(dāng)南郭先生的“替身”的經(jīng)歷。記得那是二年級的一堂語文課。那天學(xué)古詩，學(xué)完后，老師說：“誰會背？站起來背給我們聽聽?！庇袔讉€成績好的同學(xué)站了起來，毫不猶豫，學(xué)習(xí)上，他們是同學(xué)們的榜樣；當(dāng)然是班上頂呱呱的“領(lǐng)頭羊”嘍！沒想到，幾個成績差的搗蛋鬼也站了起來，我直納悶：今兒個什么天氣？太陽打西邊出來了，他們能行嗎？我居然連他們這幾個鼎鼎有名的淘氣包也不如嗎？看此情形，我坐立不安，心里怦怦直跳，像十五個吊桶打水——七上八下。猶豫了半天后，為了不有損顏面，我也壯者膽地站了起來。開始，我背得滾瓜爛熟，有模有樣，可后來，我只能靠看同學(xué)的嘴唇怎樣發(fā)音的，才繼續(xù)結(jié)結(jié)巴巴、一字一頓、支支吾吾地背了下來。老師注視到哪里，我就躲在同學(xué)的后面，生怕伸出半個腦袋，被老師的“X光”掃射到，更恨不得地下有個洞，馬上鉆進(jìn)去，甚至恨不得自己會“隱身術(shù)”，消失到九霄云外去。背完后，我還若無其事，輕松自在的樣子，得意洋洋的說：“這么簡單的詩都不會背，上課肯定沒聽講！”其實(shí)在說時，我的心像顆不定時的炸彈，窒息似的跳著，仿佛隨時隨地地要置我于“生命”的危險。哎，做件虧心事難，當(dāng)一個不懂裝懂的南郭先生難上加難！這個成語故事告訴我們，學(xué)習(xí)應(yīng)該老老實(shí)實(shí)，讓自己有一個聰明的大腦，不能自欺欺人、華而不實(shí)、弄虛作假。要有真才實(shí)學(xué)，不要學(xué)習(xí)南郭先生這種學(xué)而無術(shù)，經(jīng)不起考驗(yàn)。沒有出息而假冒的人，他只會被新時代淘汰。只要我們樹立信心，努力付出，何愁登不上知識的高峰？讀《濫竽充數(shù)》有感讀《濫竽充數(shù)》有感讀《濫竽充數(shù)》有感自從南郭先生逃走以后，他一直很后悔：為什么我之前不學(xué)一門才藝呢，非要充數(shù)，實(shí)在是太沒用了。于是，他跋山涉水，風(fēng)餐露宿，終于來到了華山腳下。因?yàn)檫@里有一位吹竽技術(shù)高超的老道士，南郭先生就是為了來拜師學(xué)藝。老道士不僅會吹竽，還會算命，他料到南郭先生會來。弟子前來稟告，老道士卻故意不肯收他。南郭先生不想白來一趟，便一直跪在道士處所的門口。老道士被他感動了，收留了他，教他學(xué)吹竽，而且對他很好，下課后，也認(rèn)真地指導(dǎo)他。南郭先生認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅持不懈，比別人付出幾倍的努力，終于成了吹竽的高手。自從南郭先生逃走以后，他一直很后悔：為什么我之前不學(xué)一門才藝自從南郭先生逃走以后，他一直很后悔：為什么我之前不學(xué)一門才藝8、成語故事《畫龍點(diǎn)睛》8、成語故事《畫龍點(diǎn)睛》8、成語故事《畫龍點(diǎn)睛》8、成語故事《畫龍點(diǎn)睛》自學(xué)《畫龍點(diǎn)睛》1、請大家默讀課文，邊讀邊想：（１）張僧繇畫的龍為什么不“點(diǎn)睛”？（２）后來為什么又給龍畫上眼睛？（３）“點(diǎn)睛”的結(jié)果怎樣？《畫龍點(diǎn)睛》自學(xué)《畫龍點(diǎn)睛》《畫龍點(diǎn)睛》自學(xué)《畫龍點(diǎn)睛》《畫龍點(diǎn)睛》自學(xué)《畫龍點(diǎn)睛》《畫龍點(diǎn)睛》《畫龍點(diǎn)睛》討論，指導(dǎo)朗讀。（１）點(diǎn)睛前的龍是什么樣的？所以人們覺得怎樣？(張牙舞爪，形象逼真，但缺少神韻)

(人們覺得奇怪、可惜)

《畫龍點(diǎn)睛》討論，指導(dǎo)朗讀。(張牙舞爪，形象逼真，但缺少神韻《畫龍點(diǎn)睛》討論，指導(dǎo)朗讀。(張牙舞爪，形象逼真，但缺少神韻《畫龍點(diǎn)睛》討論，指導(dǎo)朗讀。（２）張僧繇為什么不給龍點(diǎn)睛？后來為什么又給龍畫上眼睛？(畫上眼睛，龍就會飛走)(應(yīng)游客的一再要求)《畫龍點(diǎn)睛》討論，指導(dǎo)朗讀。(畫上眼睛，龍就會飛走)(應(yīng)游《畫龍點(diǎn)睛》討論，指導(dǎo)朗讀。(畫上眼睛，龍就會飛走)(應(yīng)游《畫龍點(diǎn)睛》討論，指導(dǎo)朗讀。（３）“點(diǎn)睛”的結(jié)果怎樣？此刻人們的態(tài)度又怎樣?

(點(diǎn)睛后天氣突變，龍騰空飛去)(驚嘆不已)《畫龍點(diǎn)睛》討論，指導(dǎo)朗讀。(點(diǎn)睛后天氣突變，龍騰空飛去)(《畫龍點(diǎn)睛》討論，指導(dǎo)朗讀。(點(diǎn)睛后天氣突變，龍騰空飛去)(《畫龍點(diǎn)睛》討論，指導(dǎo)朗讀。（４）讀這則故事時節(jié)要讀出什么樣的語氣？(要讀出人們由奇怪到懷疑最后驚嘆的語氣)《畫龍點(diǎn)睛》討論，指導(dǎo)朗讀。(要讀出人們由奇怪到懷疑最后驚嘆《畫龍點(diǎn)睛》討論，指導(dǎo)朗讀。(要讀出人們由奇怪到懷疑最后驚嘆《畫龍點(diǎn)睛》討論，指導(dǎo)朗讀。（５）游客們看到畫上眼睛的真的騰空而去，會說些什么呢？完成填空：霎時間，只見烏云密布，電閃雷鳴，兩條被點(diǎn)上眼睛的龍騰空飛去。游客們驚嘆不已，有的說

；有的說

；還有的說：

。他們無不佩服張僧繇神奇的點(diǎn)睛之筆?！懂孆堻c(diǎn)睛》討論，指導(dǎo)朗讀。完成填空：霎時間，只見烏云密《畫龍點(diǎn)睛》討論，指導(dǎo)朗讀。完成填空：霎時間，只見烏云密《畫龍點(diǎn)睛》說說“畫龍點(diǎn)睛”這個成語的意思。

原形容梁代畫家張僧繇作畫的神妙。后多比喻寫文章或講話時，在關(guān)鍵處用幾句話點(diǎn)明實(shí)質(zhì)，使內(nèi)容生動有力。

《畫龍點(diǎn)睛》說說“畫龍點(diǎn)睛”這個成語的意思。《畫龍點(diǎn)睛》說說“畫龍點(diǎn)睛”這個成語的意思。畫龍點(diǎn)睛的讀后感假期間，我閑的沒事，于是就拿出成語故事隨便看了一下，咦，不知不覺間我被一篇《畫龍點(diǎn)睛》吸引住了。于是我就從頭到尾認(rèn)真看了起來。故事主要講了一個叫張僧繇的大畫家有一次在墻上畫了四條龍，四條龍栩栩如生，就象要飛出去的樣子，非常漂亮，但是這四條龍都沒有眼睛。人們都非常不解，紛紛問他為什么不畫眼睛？張僧繇說：“如果畫了眼睛，他們就會飛走的。”人們都不相信。于是張僧繇就輕輕的給龍點(diǎn)上了眼睛，剛畫好第一條，正準(zhǔn)備給第二條龍畫眼睛的時候，第一條龍就從墻壁上騰空而起，一會兒就不知飛向哪兒了。所有看到這一幕的人都對張僧繇連連稱贊。讀完這篇故事，使我明白以后不管做什么事，不光要做好，而且要做得更好。比如：在寫作文的時候，要多加一些好詞好句，把作文寫得更生動，這樣就會提高我們的寫作水平。畫龍點(diǎn)睛的讀后感畫龍點(diǎn)睛的讀后感畫龍點(diǎn)睛的讀后感蘇教版五年級語文上冊8成語故事蘇教版五年級語文上冊8成語故事蘇教版五年級語文上冊8成語故事蘇教版五年級語文上冊8蘇教版五年級語文上冊成語：人們長期以來習(xí)用的，簡潔精辟的定型詞組或短句。漢語的成語大多由四個字組成，一般都有出處。蘇教版五年級語文上冊成語：人們長期以來習(xí)用的，簡潔精辟蘇教版五年級語文上冊成語：人們長期以來習(xí)用的，簡潔精辟8、成語故事chuō

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矛盾楚賣銳壁逼韻戳腮僧唬8、成語故事chuōsāisēnghǔmáodùn8、成語故事chuōsāisēnghǔmáodùn8、成語故事矛盾銳利神韻戳穿墻壁騰空俸祿楚國逼真推辭自相矛盾畫龍點(diǎn)睛驚嘆不已濫竽充數(shù)張口結(jié)舌張牙舞爪

8、成語故事矛盾銳利神韻戳穿墻壁8、成語故事矛盾銳利神韻戳穿墻壁8、成語故事矛盾銳自相矛盾的故事在熱鬧的街市上，人們絡(luò)繹不絕的走著，已經(jīng)是快要中午了，太陽當(dāng)空照，所有人都在選購自己中午要吃的菜。可在一個地方，有很多人聚集在那里。好象是在看熱鬧。走過去一看，只見在地上擺放著許多的長矛與盾牌。一個健壯如牛的人坐在地上，手托著下巴，那個人一武夫樣子，不知道從哪兒弄來這么多的長矛與盾牌。只聽圍觀者紛紛紜紜的說道；“這個人從哪兒弄來這么多的長矛與盾牌??？”路人A“我想是從軍營偷來的吧”！路人B?！斑@不太可能，要是他們家自己制造的呢？”路人C“有道理，不過他在這里干坐著也沒用，應(yīng)該賣給打仗的”路人D那人自是不會笨如此之地步，見一軍隊來了，立馬站了起來大聲吆喝道“快來看，快來看，我們馬家盾牌可是很堅固的哦，什么都刺穿不進(jìn)哦，走過路過千萬不要錯過，快來買哦，快來買哦！”軍隊沒理他，繼續(xù)騎馬前進(jìn)。那人又說道“：我們馬家長矛很銳利的哦，什么都刺穿的進(jìn)哦，快來哦！”突然從人群中出來一個書生模樣的人指著地上的長矛與盾牌問道“：聽說你的長矛很銳利，盾牌很堅固。那么用你的長矛刺你的盾牌看看會怎么樣呢？”那個人啞然失聲，回答不出來。眾人都在笑，并且為此鬧劇取了一個名字---自相矛盾。自相矛盾的故事自相矛盾的故事自相矛盾的故事8、成語故事矛盾8、成語故事矛盾8、成語故事矛盾8、成語故事矛盾8、成語故事《自相矛盾》矛：古代兵器，在長桿的一端裝有青銅或鐵制成的槍頭。盾：盾牌，用來防護(hù)身體、遮擋刀箭的武器。8、成語故事《自相矛盾》矛：古代兵器，在長桿的一端裝有青銅或8、成語故事《自相矛盾》矛：古代兵器，在長桿的一端裝有青銅或《自相矛盾》1、自由輕聲讀課文，想一想這個故事講的是件什么事？寫古代一個人賣盾和矛，先夸盾好，什么也戳不破；又夸矛好，什么都能戳破。旁人問他：拿你的矛刺你的盾，怎么樣?那人啞口無言?！蹲韵嗝堋?、自由輕聲讀課文，想一想這個寫古代一個人賣《自相矛盾》1、自由輕聲讀課文，想一想這個寫古代一個人賣《自相矛盾》2、討論：“夸口”是什么意思？文中誰在說大話呢？他說的是什么大話呢？“夸口”：說大話“我的盾堅固的很,隨你用什么矛都戳不穿它?！?/p>

“我的矛銳利的很,隨你什么盾它都能戳穿?！薄蹲韵嗝堋?、討論：“夸口”是什么意思？文中誰“夸口”：說《自相矛盾》2、討論：“夸口”是什么意思？文中誰“夸口”：說《自相矛盾》3、“張口結(jié)舌”什么意思呢？那人為什么張口結(jié)舌說不出話來呢？“張口結(jié)舌”：張著嘴巴說不出話來。自相矛盾：比喻一個人的語言、行動前后不一致，相抵觸。你能說說“自相矛盾”的意思嗎？《自相矛盾》3、“張口結(jié)舌”什么意思呢？那人為什么張口結(jié)舌說《自相矛盾》3、“張口結(jié)舌”什么意思呢？那人為什么張口結(jié)舌說《自相矛盾》4、聯(lián)系實(shí)際說說自己有沒有犯過與此人同樣的錯誤，你周圍有沒有人犯過這樣的錯誤，讀了這則故事你知道什么?！蹲韵嗝堋?、聯(lián)系實(shí)際說說自己有沒有犯過與此人同樣的錯誤，《自相矛盾》4、聯(lián)系實(shí)際說說自己有沒有犯過與此人同樣的錯誤，今年過年不收禮，收禮只收腦白金XX洗發(fā)水特別適用于普通發(fā)質(zhì)今年過年不收禮，收禮只收腦白金今年過年不收禮，收禮只收腦白金今年過年不收禮，收禮只收腦白金飲料和吸管的故事：你們看，這是“史”上最堅固的飲料包裝，任何鋒利的東西都不能刺穿它；你們再看看這吸管，它鋒利無比，無堅不摧，無論多么堅硬的飲料包裝，都擋不住它，一刺就穿。所以這款飲料和這款吸管，真是絕“配”。飲料和吸管的故事：你們看，這是“史”上最堅固的飲料包裝，任何飲料和吸管的故事：你們看，這是“史”上最堅固的飲料包裝，任何《自相矛盾》讀后感最近學(xué)習(xí)了《自相矛盾》這一課，講的是一個楚國人，在推銷矛和盾的時候，一時說他賣的盾堅固無比戳不破，一時又說賣的矛非常鋒利戳無不破。由于說話絕對化，前后矛盾，被人一問：用你的矛攻你的盾會怎么樣？結(jié)果不能自圓其說，陷入尷尬境地。在日常生活中，有時候想事情或講話不注意，也常常會自相矛盾，比如有時說媽媽對自己很好，放假時生活上無微不至的關(guān)心，吃得好、穿得好，玩得好，有時又說媽媽很壞，開學(xué)以后什么事都管得很嚴(yán)格，中午不睡覺要管、放學(xué)回家晚一些要管，作業(yè)沒完成要管，越想越憤憤不平。又如回老家鄉(xiāng)下我很喜歡那里的青山綠水和小朋友，但又很害怕那里的兇惡的山蚊和可怕的狗；從以上的事例中可以看到：如冷靜下來想到底對媽媽是愛還是恨？能把媽媽對自己的嚴(yán)格要求也看成是一種愛，就不會說媽媽壞；只要對鄉(xiāng)下有深厚感情的話，山蚊和狗就并不可怕了，農(nóng)村人世代相傳都能生活下去，回去住幾天有什么可怕？矛盾存在生活中、學(xué)習(xí)中，隨處可見，到處都有，我們要用正確的方法和思想去分析，去對待，無論做事說話，都要注意留有余地，不能自相矛盾，不要自己打自己的嘴巴，這樣才不會被人笑話，才不會尷尬和出洋相。只有這樣才能看清問題，清醒頭腦，方向正確，步伐堅定向前進(jìn)！《自相矛盾》讀后感《自相矛盾》讀后感《自相矛盾》讀后感《濫竽充數(shù)》8、成語故事“濫”就是不加選擇，“竽”是古代的一種樂器，“充”指冒充，“數(shù)”就是數(shù)目?！稙E竽充數(shù)》8、成語故事“濫”就是不加選擇，“竽”是《濫竽充數(shù)》8、成語故事“濫”就是不加選擇，“竽”是

南郭先生從來不會吹竽，為什么也得到了和別人一樣的傣祿?《濫竽充數(shù)》南郭先生從來不會吹竽，為什么也得到了和別人一樣的傣祿南郭先生從來不會吹竽，為什么也得到了和別人一樣的傣祿比較這三個句子意思有什么不同。戰(zhàn)國時，齊宣王喜歡聽吹竽，他叫許多人一齊吹給他聽。戰(zhàn)國時，齊宣王喜歡聽吹竽，他常常叫許多人一齊吹給他聽。戰(zhàn)國時，齊宣王喜歡聽吹竽，他總是叫許多人一齊吹給他聽?！稙E竽充數(shù)》比較這三個句子意思有什么不同。戰(zhàn)國時，齊宣王喜歡聽吹比較這三個句子意思有什么不同。戰(zhàn)國時，齊宣王喜歡聽吹《濫竽充數(shù)》“每當(dāng)演奏時，他就鼓著腮幫，按著竽眼兒，裝出會吹的樣子，居然得到了和別人一樣多的俸祿?！边@句話要讀出什么樣的語氣？要讀出南郭先生裝模作樣的語氣《濫竽充數(shù)》“每當(dāng)演奏時，他就鼓著腮幫，按著竽眼兒，裝出會吹《濫竽充數(shù)》“每當(dāng)演奏時，他就鼓著腮幫，按著竽眼兒，裝出會吹后來他怎么又裝不下去了?吹竽《濫竽充數(shù)》戰(zhàn)國時，齊宣王喜歡聽吹竽，他總是叫許多人一齊吹給他聽。

可是他不要許多人一齊吹，而要一個一個地單獨(dú)吹。后來他怎么又裝不下去了?吹竽《濫竽充數(shù)》戰(zhàn)國時，齊宣后來他怎么又裝不下去了?吹竽《濫竽充數(shù)》戰(zhàn)國時，齊宣

讀《濫竽充數(shù)》思考：1）南郭先生準(zhǔn)備混進(jìn)去給齊宣王吹竽時是怎么想的？2）他拿到了和別人一樣多的俸祿時又是怎么想的？3）當(dāng)南郭先生逃走時，他又是怎么想的？《濫竽充數(shù)》《濫竽充數(shù)》《濫竽充數(shù)》《濫竽充數(shù)》說說“濫竽充數(shù)”這個成語的意思。

這個成語比喻沒有真正的才干，卻混在行家里面充數(shù)，或拿不好的東西混在好的里面充數(shù)?！稙E竽充數(shù)》說說“濫竽充數(shù)”這個成語的意思。這個成語比喻沒有說說“濫竽充數(shù)”這個成語的意思。這個成語比喻沒有

生活中有沒有見過像“南郭先生”這樣的人，讀了這個故事你知道了什么。《濫竽充數(shù)》生活中有沒有見過像“南郭先生”這樣的人，讀了這個故事生活中有沒有見過像“南郭先生”這樣的人，讀了這個故事讀《濫竽充數(shù)》有感今天，我看了一篇成語故事《濫竽充數(shù)》，讀完后，心里像波濤洶涌的波浪，不能平息。這篇文章主要講了南郭先生不會吹芋，卻假冒自己會吹芋，混到吹芋隊伍里，給齊宣王吹芋，后來齊緡王繼承了王位，喜歡一個人單獨(dú)吹芋給他聽。南郭先生知道自己不可能在這里立足，因?yàn)樗静粫涤?，只好悄悄溜走了。讀著這故事，我就想起了我曾當(dāng)南郭先生的“替身”的經(jīng)歷。記得那是二年級的一堂語文課。那天學(xué)古詩，學(xué)完后，老師說：“誰會背？站起來背給我們聽聽?！庇袔讉€成績好的同學(xué)站了起來，毫不猶豫，學(xué)習(xí)上，他們是同學(xué)們的榜樣；當(dāng)然是班上頂呱呱的“領(lǐng)頭羊”嘍！沒想到，幾個成績差的搗蛋鬼也站了起來，我直納悶：今兒個什么天氣？太陽打西邊出來了，他們能行嗎？我居然連他們這幾個鼎鼎有名的淘氣包也不如嗎？看此情形，我坐立不安，心里怦怦直跳，像十五個吊桶打水——七上八下。猶豫了半天后，為了不有損顏面，我也壯者膽地站了起來。開始，我背得滾瓜爛熟，有模有樣，可后來，我只能靠看同學(xué)的嘴唇怎樣發(fā)音的，才繼續(xù)結(jié)結(jié)巴巴、一字一頓、支支吾吾地背了下來。老師注視到哪里，我就躲在同學(xué)的后面，生怕伸出半個腦袋，被老師的“X光”掃射到，更恨不得地下有個洞，馬上鉆進(jìn)去，甚至恨不得自己會“隱身術(shù)”，消失到九霄云外去。背完后，我還若無其事，輕松自在的樣子，得意洋洋的說：“這么簡單的詩都不會背，上課肯定沒聽講！”其實(shí)在說時，我的心像顆不定時的炸彈，窒息似的跳著，仿佛隨時隨地地要置我于“生命”的危險。哎，做件虧心事難，當(dāng)一個不懂裝懂的南郭先生難上加難！這個成語故事告訴我們，學(xué)習(xí)應(yīng)該老老實(shí)實(shí)，讓自己有一個聰明的大腦，不能自欺欺人、華而不實(shí)、弄虛作假。要有真才實(shí)學(xué)，不要學(xué)習(xí)南郭先生這種學(xué)而無術(shù)，經(jīng)不起考驗(yàn)。沒有出息而假冒的人，他只會被新時代淘汰。只要我們樹立信心，努力付出，何愁登不上知識的高峰？讀《濫竽充數(shù)》有感讀《濫竽充數(shù)》有感讀《濫竽充數(shù)》有感自從南郭先生逃走以后，他一直很后悔：為什么我之前不學(xué)一門才藝呢，非要充數(shù)，實(shí)在是太沒用了。于是，他跋山涉水，風(fēng)餐露宿，終于來到了華山腳下。因?yàn)檫@里有一位吹竽技術(shù)高超的老道士，南郭先生就是為了來拜師學(xué)藝。老道士不僅會吹竽，還會算命，他料到南郭先生會來。弟子前來稟告，老道士卻故意不肯收他。南郭先生不想白來一趟，便一直跪在道士處所的門口。老道士被他感動了，收留了他，教他學(xué)吹竽，而且對他很好，下課后，也認(rèn)真地指導(dǎo)他。南郭先生認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅持不懈，比別人付出幾倍的努力，終于成了吹竽的高手。自從南郭先生逃走以后，他一直很后悔：為什么我之前不學(xué)一門才藝自從南郭先生逃走以后，他一直很后悔：為什么我之前不學(xué)一門才藝8、成語故事《畫龍點(diǎn)睛》8、成語故事《畫龍點(diǎn)睛》8、成語故事《畫龍點(diǎn)睛》8、成語故事《畫龍點(diǎn)睛》自學(xué)《畫龍點(diǎn)睛》1、請大家默讀課文，邊讀邊想：（１）張僧繇畫的龍為什么不“點(diǎn)睛”？（２）后來為什么又給龍畫上眼睛？（３）“點(diǎn)睛”的結(jié)果怎樣？《畫龍點(diǎn)睛》自學(xué)《畫龍點(diǎn)睛》《畫龍點(diǎn)睛》自學(xué)《畫龍點(diǎn)睛》《畫龍點(diǎn)睛》自學(xué)《畫龍點(diǎn)睛》《畫龍點(diǎn)睛》《畫龍點(diǎn)睛》討論，指導(dǎo)朗讀。（１