版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第第頁第三營Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?——2023年人教版九年級全一冊英語暑假培訓(xùn)營(含答案)第三營Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare——2023年人教版九年級全一冊英語暑假培訓(xùn)營
重點用法
1.表示請求的句型:Couldyoupleasedo…?請你……好嗎?是Canyoupleasedo…?更為禮貌、委婉的說法,其中could并不是can的過去式,而是表示有禮貌地請求。
肯定回答:Sure./Ofcourse./Certainly./Noproblem.等。
否定回答:Sorry,Ican't./I'dloveto,but…等。
2.not…until….意為"直到……才……"
3.pardon,sorry及excuseme
Pardon表示
請求再說一遍(沒聽清)=Ibegyourpardon;
請求原諒如:PardonCanyousayitagain對不起,再說一遍好嗎?
Sorry表示沒達到對方的希望而感到抱歉。
Excuseme是打擾別人時的表達。
4.information,news及message
Information不可數(shù)名詞,意為"信息,情報",指通過學(xué)習(xí)、閱讀、觀察等方式而得到的信息。表示"一條信息"用apieceofinformation
News不可數(shù)名詞,意為"新聞、消息",指由廣播、電視、報紙等傳播出的最新消息。
Message可數(shù)名詞,意為"口信,信息"指可以傳播的信息。
5.onyourright在你的右邊
6.turnleft左拐
7.go/walkpast路過
8.gotothethirdfloor到三樓
9.beusedin被用在…
10.AnimalWorld動物世界
11.comeon!=bequick=hurryup!快點,加油,加把勁,跟著來由come構(gòu)成的短語還有:
cometrue實現(xiàn);
comeupwith提出,想出;
comeout出來;出版;花開
comein進來;
comeback回來
Bequick,oryouwillbelate!
12.suggest建議,提議
⑴suggest用作動詞,意為"建議,提議",后面可接名詞、代詞或動名詞。
⑵表示"建議某人做某事"用suggestsb.doingsth.或suggestsb.that
⑶suggest后面接賓語從句時,從句要用虛擬語氣,即"should+動詞原形"(should可以省略)
13.passby路過,經(jīng)過同意短語go/walkpast。
14.scary和scared
scaryadj.可怕的,嚇人的。所指對象是物。
scaredadj.感到怕的,同義詞為afraid,所指對象為人。
15.atfirst開始時
16.walkupto走到……跟前
重點語法
賓語從句
1.特殊疑問詞引導(dǎo)的賓語從句
前一單元已經(jīng)講過引導(dǎo)詞為that,if或whether引導(dǎo)的賓語從句,及賓語從句的語序和時態(tài),本講主要講述由特殊疑問句轉(zhuǎn)變而來的賓語從句。
如果賓語從句是由特殊疑問句轉(zhuǎn)變而來的,其引導(dǎo)詞用原來的疑問詞即可。他們在賓語從句中充當(dāng)一定的成分,故不能省略引導(dǎo)詞。
如:Tomaskedme,"whendidyoubegintostudyEnglish?"
=TomaskedmewhenIbegantostudyEnglish.
【口訣】陳述that來引導(dǎo),有時可以省略掉。一般疑問句表"是否",if或whether來引導(dǎo)。特殊疑問句作賓從,疑問詞連接就可行。
特別提醒:當(dāng)引導(dǎo)詞作賓語從句的主語或主語的定語時,賓語從句的語序等同于陳述句。即:主句+引導(dǎo)詞\引導(dǎo)詞+名詞+謂語+其他。
Hedidn'tknowhowmanyboyswouldcome.
Doyouknowwhorunsfastest
2.賓語從句小結(jié)
在復(fù)合從句中,由一個句子充當(dāng)賓語,這個句子叫做賓語從句。引導(dǎo)賓語從句的常見引導(dǎo)詞有that,if,whether,what,who,where,why和how等。
1.—Whomwouldyou________forthejob
—Tom.He'salwayscarefulandserious.
A.suggestB.remindC.rememberD.explain
2.SamandHenryplayfootballverywell.Wehope_____ofthemcanjoinourteam.
A.allB.bothC.everyD.some
3.—It'snotenough______anEnglishclub.YoushouldalsoreadEnglishnewspapersandmagazinesoften.
—Thanksforyouradvice.
A.joinB.tojoinC.joiningD.tojoining
4.You'dbetter______moretimetalkingwithyourparentssothattheycanunderstandyoubetter.
A.spendB.takeC.costD.pay
5.Johndidn'tgiveuplookingforajob____hegotanofferfromaGermancompany.
A.untilB.sinceC.becauseD.if
6.Ifwewanttobea______visitorinaforeigncountry,it'simportanttoknowhowtoaskforhelp________
A.politely;politeB.polite;politelyC.politely;politelyD.polite;polite
7.Lilyhaslotsof_____.Shecanlearnmuchfromthemandusethemtomailletters.
A.newspapersB.toysC.novelsD.stamps
8.—Couldyougivemeafew_____onhowtospendthecomingsummerholiday
—OK,letmesee.
A.hobbiesB.suggestionsC.knowledgeD.information
9.Lucyisshy.Shewouldnotinviteherclassmatesdancingwithher.
A.practiceB.practicesC.practicingD.topractice
10.一I'dliketovisitKatetomorrow.Doyouknow
—Sorry,Idon'tknowheraddress,either.
A.whyshelivesthereB.whosheliveswith
C.whereshelivesD.howshelives
答案以及解析
1.答案:A
解析:—你會建議誰做這份工作?—湯姆。他總是仔細認真.suggest"建議";remind"提醒";remember"記得";explain"解釋"。故選A。
2.答案:B
解析:句意為:薩姆和亨利足球踢得很好。我們希望他倆能夠加入我們的隊伍。all意為"(三者或三者以上)都";both意為"兩者都";every意為"每一個";some意為"一些"。由SamandHenry可知,此處表示"兩者都"。故選B。
3.答案:B
解析:句意:—參加英語俱樂部是不夠的。你也應(yīng)該經(jīng)常讀英語英語報紙和雜志。—謝謝你的建議。固定句型It+adj.+(forsb.+)todosth.對于某人來說做某事是什么樣子的。故選B。
4.答案:A
解析:spend,take,cost,pay都有"花費"之意,而cost和pay只跟金錢有關(guān),故排除C和D。spend(time)doingsth為固定搭配,意為"花費時間做某事"。故選A。
5.答案:A
解析:句意:約翰沒有放棄找工作直到從一家德國的公司找到了一份工作。until表示"直到",符合題意。故選A。
6.答案:B
解析:句意:如果我們想在外國成為一位文明的游客,知道如何有禮貌地去尋問是重要的事。分析:修飾名詞visitor運用形容詞,而修飾動詞ask運用副詞形式。故選B。
7.答案:D
解析:newspaper意為"報紙";toy意為"玩具";novel意為"小說";stamp意為"郵票"。根據(jù)"Shecanlearnmuchfromthemandusethemtomailletters."可推知莉莉有很多郵票。故選D。
8.答案:B
解析:句意:—你能給我一些如何度過即將到來的暑假的建議嗎—好的,讓我想想。根據(jù)afew修飾可數(shù)名詞
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 晉中山西晉中市太谷區(qū)面向2025屆公費師范生招聘教師18人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 2025年中國太子佛工藝品市場調(diào)查研究報告
- 2025至2031年中國高壓透鏡行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報告
- 2025年藝術(shù)道閘項目可行性研究報告
- 2025年紅外線按摩棒項目可行性研究報告
- 2025年電加熱針織物呢毯預(yù)縮機項目可行性研究報告
- 成都四川成都天府國際競技訓(xùn)練中心招聘運動員4人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 2025年曲印項目可行性研究報告
- 2025年揉切粉碎機項目可行性研究報告
- 2025年安康魚野菜串項目可行性研究報告
- 期末試卷(試題)-2024-2025學(xué)年四年級上冊數(shù)學(xué)滬教版
- 《第一單元口語交際:即興發(fā)言》教案-2023-2024學(xué)年六年級下冊語文統(tǒng)編版
- 情侶自愿轉(zhuǎn)賬贈與協(xié)議書范本
- 綜合實踐項目 制作水族箱飼養(yǎng)淡水魚 教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年魯科版生物六年級上冊
- 公轉(zhuǎn)私付款合同模板
- 安徽省2024年高考語文模擬試卷及答案5
- 江西省“振興杯”信息通信網(wǎng)絡(luò)運行管理員競賽考試題庫-上(單選題)
- DLT 5756-2017 額定電壓35kV(Um=40.5kV)及以下冷縮式電纜附件安裝規(guī)程
- 關(guān)于餐飲合同范本
- 2023高考數(shù)學(xué)藝考生一輪復(fù)習(xí)講義(學(xué)生版)
- CHT 4019-2016 城市政務(wù)電子地圖技術(shù)規(guī)范(正式版)
評論
0/150
提交評論