幼兒體育活動方案官方版（7篇）

第12頁共12頁幼兒體育活?動方案官方?版活動目?標：1、?練習(xí)走、跑?、跳、攀爬?、平衡、投?擲等動作技?能，積極探?索多種上山?、下山的方?法;2、?大膽地嘗試?用自己感到?困難的方式?上山、下山?，體驗游戲?的樂趣;?3、以積極?、勇敢、團?結(jié)協(xié)作的狀?態(tài)參與游戲?，培養(yǎng)幼兒?不怕困難，?勇敢精神品?質(zhì)?；顒?準備：環(huán)?境布置：將?怪獸圖案或?模型粘貼或?放置到山坡?對面約__?__米的位?置兒童迷?彩裝、步話?機一對、報?紙球若干、?簡易擔架兩?副、絨布娃?娃玩具若干?、。備用?材料：羊角?球、高蹺、?玩具馬、沙?袋等游戲器?械若干。?活動過程：?一、準備?活動：練兵?。1、活?動肢體熱身?運動：隊列?練習(xí)，復(fù)習(xí)?操節(jié)：《我?是小兵》。?2、齊步?走和變向跑?練習(xí)：游戲?“搶占山頭?”。玩法?：教師帶領(lǐng)?幼兒在場地?中間集合，?吹哨練習(xí)齊?步走，當出?現(xiàn)一聲長哨?時，馬上看?教師手勢，?跑至所指方?位。3、?蹲、起、S?型小跑步、?平衡等技能?練習(xí)：游戲?“戰(zhàn)斗機”?。玩法：?幼兒做開飛?機狀，跟著?教師做飛行?練習(xí)，如變?向跑，原地?轉(zhuǎn)、蹲起等?。至“大本?營”即山坡?下集合。?幼兒體育活?動方案官方?版（二）?活動目標：?1、會用?多種方法玩?雪球，提高?躲閃，拋接?能力，鍛煉?臂力。2?、體驗冬季?運動的快樂?，不怕冷，?能勇敢的參?加冬季體育?活動。重?點：體驗冬?季運動的快?樂，能勇敢?的參與體育?運動難點?：用多種方?法玩雪球?活動準備：?1、在日?常生活中，?幼兒用廢紙?。2、活?動前幼兒換?上合適的衣?服和鞋子。?活動過程?：一、小?小解放軍?天氣好冷，?天空中飄著?大雪。我們?英勇的解放?軍戰(zhàn)士們不?怕冷!今天?接到上峰的?命令，前方?有敵情，要?我們一起去?殲滅敵軍。?二、準備?運動1、?一起來跟著?音樂做做做?準備運動，?爬雪山，?過草地，雪?花飄、滑雪?、打雪仗等?動作。2?、滾雪球，?敵人就要?來了，我們?準備一些打?仗的雪球吧?!教師和?幼兒一起用?廢報紙制作?雪球。三?、練一練，?打響沖鋒號?(一)、?集體活動?敵人來了，?我們一起攻?打敵人吧!?1、打雪?仗：把幼兒?分成紅、黃?兩隊，相距?5—___?_米，面對?面站好，互?相投雪球;?2、踢雪?球：看誰能?把雪球踢到?敵人的腳部?。(二)?、自由活動?敵人被我?們打退了，?大家一起來?慶祝一下吧?!幼兒選?擇自己喜歡?的方式玩雪?球，可以找?伙伴拋接雪?球也可以自?己仍自己接?球玩。提?醒幼兒注意?安全，拋雪?球的時候要?拋在小朋友?的腿部以下?，以免發(fā)生?意外。四?、放松運動?，結(jié)束活動?。大家一?起聽著音樂?放松一下吧?!設(shè)計意?圖：以小?小解放軍的?形式，引起?幼兒對活動?興趣。讓幼?兒更加勇敢?的參與到活?動中來。?做一些有趣?的動作，做?熱身運動，?為下一環(huán)節(jié)?做準備。利?用廢紙做雪?球，為打跑?“敵人”做?準備。這一?部分有點難?度，教師要?講解好。?以多種方式?練習(xí)基本技?能，使幼兒?在游戲中獲?得鍛煉。?讓幼兒在輕?松的音樂中?作放松運動?，結(jié)束活動?。幼兒體?育活動方案?官方版（三?）指導(dǎo)要?點1、利?用有趣的兒?歌，是幼?兒在聽清教?師的口令后?，由簡單?到難地發(fā)展?幼兒的走、?跑、跳的?基本動作。?2、本次?活動中，要?注意安全，?養(yǎng)成一定的?良好的行為?習(xí)慣：不相?互推閃、不?擁擠等。?3、在幼兒?熟悉了解游?戲玩法的基?礎(chǔ)上，可以?設(shè)置些有趣?的游戲情景?，如：請兩?名幼兒當小?動物的家的?門，小動物?回家時，念?咒語“輕輕?走，輕輕跑?，我是小貓?喵喵喵”。?如果幼兒找?對了，“門?”自動打開?等。活動?目標1、?練習(xí)聽信號?向指定方向?走、跑、跳?，發(fā)展幼兒?的基本動作?。2、能?找到空的位?置，不推他?人?；顒?準備：在?場地的四角?擺放小貓、?小雞、小兔?、小鴨的標?記，表示小?動物的家。?活動過程?一、開始?部分幼兒?跟著教師隨?音樂一起做?模仿操。?二、基本部?分1、新?授游戲。?幼兒四散站?在場地中間?，教師說：?“輕輕走，?輕輕跑，我?的小貓喵喵?喵”，幼兒?邊學(xué)小貓邊?向小貓家走?去;教師?說：“愛吃?蟲子，愛吃?米，我的小?雞嘰嘰嘰”?，幼兒邊?學(xué)小雞邊向?小雞家走去?;教師說：?“黃黃嘴巴?大腳丫，我?的小鴨呷呷?呷”，幼?兒邊學(xué)小鴨?邊向小鴨家?走去;教師?說：“長長?耳朵三瓣嘴?，我的小兔?蹦蹦蹦”，?幼兒邊學(xué)?小兔邊向小?兔家走去。?2、幼兒?游戲__?__次后改?為跑。(提?醒出汗多的?幼兒注意休?息)3、?表揚遵守游?戲規(guī)則和能?找到空位置?的幼兒。?三、結(jié)束部?分游戲：?狡猾的狐貍?在哪里幼?兒能念完兒?歌再跑。?幼兒體育活?動方案官方?版（四）?活動目標：?1、在愉?悅的游戲中?練習(xí)甩、躲?閃的動作技?能。2、?在游戲中讓?幼兒體驗與?同伴合作游?戲的快樂以?及對民間游?戲的興趣。?3、培養(yǎng)?幼兒的合作?意識。4?、通過活動?幼兒學(xué)會游?戲，感受游?戲的樂趣。?5、使小?朋友們感到?快樂、好玩?，在不知不?覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)?習(xí)了知識。?活動準備?：塑料長?繩、音樂?活動過程：?一、熱身?運動：師幼?共同玩“石?頭、剪刀、?布”跨步游?戲。二、?基本部分。?1、教師?用繩在地上?甩，請幼兒?說說像什么??(像蛇)?2、提問?：剛才老師?是怎么玩的??(用手“?甩”的)?3、請幼兒?自由在原地?玩耍，練習(xí)?甩的動作。?4、幼兒?聽鼓聲快、?慢練習(xí)甩。?5、教師?提問：蛇除?了會向前游?，還會向哪?游?(向后?游、向左游?、向上游)?6、幼兒?自由練習(xí)向?不同的方向?學(xué)蛇游，練?習(xí)甩的動作?。7、游?戲《捕蛇》?,教師講解?游戲規(guī)則，?并強調(diào)要求?。(1)?幼兒自己一?個人玩“捕?蛇”的游戲?。規(guī)則：?聽好音樂玩?“捕蛇”的?游戲，當音?樂停頓的地?方趕快用腳?踩到繩子，?表示捕到了?蛇。聽音樂?反復(fù)游戲數(shù)?次。(2?)兩個幼兒?合作玩“捕?蛇”的游戲?。規(guī)則：?一位幼兒做?捕蛇者,另?一位幼兒拿?好繩做蛇,?捕蛇幼兒的?腳踩到繩，?表示捕到了?蛇.8、?幼兒交換角?色進行游戲?。三、結(jié)?束放松活動?。把繩當?作小動物的?尾巴，玩“?老狼老狼幾?點了”的游?戲。幼兒邊?游戲邊進教?室。幼兒?體育活動方?案官方版（?五）活動?目標：1?、練習(xí)雙腳?向前行進跳?，發(fā)現(xiàn)軟棍?的多種玩法?。2、培?養(yǎng)幼兒的創(chuàng)?造力及協(xié)作?能力，體驗?合作的快樂?。活動準?備：軟棍?每人一根，?大塑料筐四?個，大沙包?、皮球若干?，熱身操磁?帶—盤，錄?音機一臺。?活動過程?：(一)?開始部分?1、教師帶?幼兒進入場?地，四散站?立，要求幼?兒不要影響?到別人，別?人也影響不?到自己。?2、跟著音?樂作熱身操?，重點活動?腳部關(guān)節(jié)。?(二)基?本部分1?、幼兒站成?四路縱隊，?一個一個接?力跑到對面?拿一根軟棍?。2、幼?兒自由玩軟?棍，教師巡?回指導(dǎo)并引?導(dǎo)幼兒注意?安全，啟發(fā)?幼兒想出多?種玩法。如?：用腳玩軟?棍，用下巴?夾住軟棍走?：兩人合作?練習(xí)打槍;?多人合作將?軟棍擺在地?上，練習(xí)跳?躍動作等。?3、教師?有目的請玩?得與別人不?一樣的幼兒?表演示范，?其他幼兒跟?學(xué)。4、?游戲：過小?河(1)?請幼兒把自?己的軟棍變?成圈，站成?四隊，成體?操隊形散開?，把軟棍放?在腳的正前?方.幼兒站?在軟棍的一?旁，練習(xí)雙?腳向前行進?跳。要求?：①一次?跳進一個軟?棍圈內(nèi)，魚?貫地進行練?習(xí);②跳?時不要碰到?軟棍，如果?碰歪了，要?自動修好。?(2)將?軟棍擺開，?加大軟棍間?的距離，兩?隊距離稍大?，另兩隊距?離稍小些。?教師與幼兒?—起擺好，?幼兒自由選?擇練習(xí)。要?求同上。?(3)改變?擺改形式，?交錯擺放，?教師在前面?擺，幼兒在?后面擺。幼?兒魚貫地練?習(xí)，要求同?上。(4?)增加難度?，拉大軟棍?圈之間的距?離，幼兒自?由選擇練習(xí)?行進跳。?5、游戲：?運糧食師?：今年有些?地方發(fā)洪水?，我們給災(zāi)?區(qū)的小朋友?運點糧食，?好嗎?(?1)交代游?戲玩法：小?朋友要跳過?小河，把糧?食運到河對?岸的糧倉里?，然后按原?路返回拍—?下第二名小?朋友的手，?依次類推，?以速度快、?運得好的—?隊為勝。?(2)并在?河對岸放上?四個大塑料?筐當糧倉。?(3)游?戲規(guī)則：?①運糧食是?要依次跳過?小河，不能?掉入河中，?不能踩到軟?棍;②不?能將糧食掉?到河里;?③要將糧食?放進糧倉，?不要亂扔。?(3)組?織幼兒游戲?3～___?_次，每次?游戲教師提?出不同的要?求：第—次?只運—袋糧?食(大沙包?代替);第?二次要求運?兩袋糧食;?第三次要求?一次運一袋?糧食和一個?西瓜(皮球?代替);第?四次游戲可?自己決定，?運什么都可?以。(4?)小結(jié)：表?揚積極運貨?物并遵守規(guī)?則的幼兒。?(三)結(jié)?束部分1?、放松游戲?：“我們都?是木頭人”?。附：軟?棍的制作方?法將—米?左右的寬布?條長邊縫在?一起，內(nèi)塞?棉花和與布?條同長的細?鐵絲，塞好?后兩頭縫合?，并在兩頭?縫上暗扣，?兩頭可接在?—起成為圓?圈。幼兒?體育活動方?案官方版（?六）小班?幼兒喜歡蹦?蹦跳跳，但?是動作協(xié)調(diào)?性不夠，在?平時的觀察?中我發(fā)現(xiàn)有?的孩子特喜?歡跳，有的?調(diào)皮的孩子?會站在小椅?子上向下跳?，于是抓住?孩子們的興?趣，讓孩子?們學(xué)一學(xué)動?物的跳，在?平時幼兒的?練習(xí)中，我?觀察到他們?對于動作本?身有了一定?的認知和體?驗，可由于?幼兒腿部力?量較薄弱，?動作控制意?識不夠主動?，缺乏動作?自我監(jiān)控，?常常出現(xiàn)：?兩腳不能同?時起跳、落?地;連續(xù)跳?幾下就會放?棄或者動作?僵硬不自然?。于是我設(shè)?計了一節(jié)身?鍛活動“我?會跳”，讓?孩子們在模?仿動物跳的?同時來規(guī)范?動作。【?目標預(yù)設(shè)】?1、學(xué)習(xí)?雙腳并攏連?續(xù)向前行進?跳。2、?嘗試與同伴?合作行進跳?，體驗合作?運動的快樂??！净顒?重難點】?1、活動的?重點是雙腳?并攏連續(xù)向?前行進跳2?、活動的難?點是能與同?伴合作進行?行進跳?師幼一起聽?音樂做熱身?運動(上肢?運動、下蹲?運動、轉(zhuǎn)動?腳腕、整理?運動)二、?基本部分1?、幼兒模仿?小動物跳(?播放音樂：?我愛蹦蹦跳?)師：小朋?友們這兩個?動物認識嗎??它們有一?個本領(lǐng)都會?跳，咱們來?學(xué)一學(xué)它們?是怎么跳的?，輕輕地走?到小動物家?玩一玩，學(xué)?一學(xué)它們的?本領(lǐng)。(?評析：動物?是小朋友們?最喜歡的，?小兔和青蛙?也是小朋友?們最常見的?動物，在創(chuàng)?設(shè)的情境中?分兩組進行?，一組幼兒?學(xué)小兔跳，?一組幼兒學(xué)?青蛙跳，體?驗自主游戲?的快樂。)?2、交流?反饋：小兔?是怎么跳的?呢?小青蛙?又是怎么跳?的?(評?析：幫助能?力弱的幼兒?加以鞏固動?物的跳法)?3、學(xué)習(xí)?雙腳并攏連?續(xù)向前行進?跳4、師?：我是袋鼠?媽媽，你們?想做我的寶?寶嗎?袋鼠?媽媽是怎么?跳的呢??5、邊示范?邊講解動作?(雙腳并攏?、小手放在?胸前、腿稍?微彎曲、輕?輕地一蹦一?跳向前跳)?(評析：幼?兒的模仿能?力較強，教?師在邊講解?時邊示范，?幼兒可以進?行模仿練習(xí)?6、引導(dǎo)?幼兒觀察、?模仿，小兔?跟袋鼠都是?雙腳并攏跳?的。7、?幼兒練習(xí)雙?腳并攏向前?行進跳8?、提出要求?：小袋鼠們?真能干，現(xiàn)?在請小袋鼠?們?nèi)蛬寢?把糧食運回?來好嗎?(?每人拿一個?雪花片)?9、幼兒進?一步練習(xí)雙?腳并攏行進?向前跳，(?評析：在創(chuàng)?設(shè)游戲情境?中讓幼兒輕?松、自主地?、有目的去?練習(xí)雙腳并?攏向前行進?跳)三、?游戲“袋鼠?一家去旅行?”(播放音?樂：兔子舞?)1、教?師邊講解邊?與配班教師?示范，一個?人在前面當?小袋鼠，一?個人在后面?把手搭在前?面一個人的?肩膀上，然?后雙腳并攏?一起向前行?進跳。2?、鼓勵幼兒?兩人合作一?起雙腳并攏?向前行進跳?(評析：這?個游戲主要?體驗同伴之?間合作的意?識，同時也?能增進同伴?之間的相互?協(xié)調(diào)能力，?通過“兔子?舞”音樂更?能激發(fā)幼兒?有節(jié)奏地跳?和合作的意?識。)3?、游戲可以?反復(fù)練習(xí)，?同伴之間增?加人數(shù)合作?游戲。(?評析：在這?個環(huán)節(jié)中可?以挑戰(zhàn)難度?，讓幼兒之?間自由搭配?去組建自己?的家庭成員?，使自己的?家庭隊伍增?加，變成一?條長龍，一?個接一個去?旅行。)?四、放松運?動(播放音?樂：雪之夢?)1、師?幼聽音樂做?放松運動?2、師幼共?同收拾器械?送回家(評?析：活動結(jié)?束后，培養(yǎng)?幼兒與老師?一起收拾活?動器械并送?回家。)?幼兒體育活?動方案官方?版（七）?設(shè)計背景：?1、幼兒?對拍球，滾?球有一定的?練習(xí)基礎(chǔ)，?有個別幼兒?很好的掌握?了運球的技?巧。2、?對社區(qū)附近?的成人籃球?練習(xí)很有興?趣，會自行?組隊觀看模?仿，對籃球?表現(xiàn)出一定?的喜愛。?活動目標：?1、開發(fā)?幼兒探索皮?球各種玩法?的興趣，培?養(yǎng)對籃球的?興趣。2?、練習(xí)拍球?，培養(yǎng)動作?節(jié)律，促進?動作的協(xié)調(diào)?發(fā)展。3?、熱愛體育?，熱愛運動?。4、培?養(yǎng)幼兒對體?育運動的興?趣愛好。?5、喜歡與?同伴合作，?體驗運動的?挑