高考遺傳專題增分策略課件

高考遺傳專題增分策略

全國(guó)卷備考該怎么做？

全國(guó)卷試題為什么這樣考？全國(guó)卷試題考了些什么？（2010年.全國(guó)卷）已知某環(huán)境條件下某種動(dòng)物的AA和Aa個(gè)體全部存活，aa個(gè)體在出生前會(huì)全部死亡。現(xiàn)有該動(dòng)物的一個(gè)大群體，只有AA、Aa兩種基因型，其比例為1:2。假設(shè)每對(duì)親本只交配一次且成功受孕，均為單胎。在上述環(huán)境條件下，理論上該群體隨機(jī)交配產(chǎn)生的第一代AA和Aa的比例是（）A．1：1 B．1:2 C．2:1 D．3:1（2012年.安徽卷）假設(shè)某植物種群非常大，可以隨機(jī)交配，沒(méi)有遷入和選出，基因不產(chǎn)生突變?？共』騌對(duì)感病基因r為完全顯性?，F(xiàn)種群中感病植株rr占1/9，抗病植株RR和Rr各占4/9，抗病植株可以正常開(kāi)花和結(jié)實(shí)，而感病植株在開(kāi)花前全部死亡。則子一代中感病植株占（）A．1/9 B．1/16 C．4/81D．1/8（2009年.全國(guó)卷）已知小麥抗病對(duì)感病為顯性，無(wú)芒對(duì)有芒為顯性，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。用純合的抗病無(wú)芒與感病有芒雜交，F(xiàn)1自交，播種所有的F2，假定所有的F2植株都能成活，在F2植株開(kāi)花前，拔掉所有的有芒植株，并對(duì)剩余植株套袋。假定剩余的每株F2收獲的種子數(shù)量相等，且F3的表現(xiàn)型符合遺傳定律。從理論上講F3中表現(xiàn)感病植株的比例為（）A.1/8B.3/8C.1/16D.3/16一.熟悉考綱考點(diǎn)，重溫高考試題（2014年.海南卷）某動(dòng)物種群中，AA，Aa和aa基因型的個(gè)體依次占25％、50％、25％。若該種群中的aa個(gè)體沒(méi)有繁殖能力，其他個(gè)體間可以隨機(jī)交配，理論上，下一代AA：Aa：aa基因型個(gè)體的數(shù)量比為（）

A．3：3：1B．4：4：1C．1：2：0D．1：2：1（2015年.全國(guó)卷Ⅰ）假設(shè)某果蠅種群中雌雄個(gè)體數(shù)目相等，且對(duì)于A和a這對(duì)等位基因來(lái)說(shuō)只有Aa一種基因型?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）若不考慮基因突變和染色體變異，則該果蠅種群中A基因頻率：a基因頻率為

。理論上，該果蠅種群隨機(jī)交配產(chǎn)生的第一代中AA、Aa和aa的數(shù)量比為

，A基因頻率為

。（2）若該果蠅種群隨機(jī)交配的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是第一代中只有Aa和aa兩種基因型，且比例為2：1，則對(duì)該結(jié)果最合理的解釋是

。根據(jù)這一解釋，第一代再隨機(jī)交配，第二代中Aa和

aa基因型個(gè)數(shù)量的比例應(yīng)為

。

一.熟悉考綱考點(diǎn)，重溫高考試題（2016年.全國(guó)卷）果蠅的某對(duì)相對(duì)性狀由等位基因G、g控制，且對(duì)于這對(duì)性狀的表現(xiàn)型而言，G對(duì)g完全顯性。受精卵中不存在G、g中的某個(gè)特定基因時(shí)會(huì)致死。用一對(duì)表現(xiàn)型不同的果蠅進(jìn)行交配，得到的子一代果蠅中雌∶雄＝2∶1，且雌蠅有兩種表現(xiàn)型。據(jù)此可推測(cè)：雌蠅中（）A．這對(duì)等位基因位于常染色體上，G基因純合時(shí)致死B．這對(duì)等位基因位于常染色體上，g基因純合時(shí)致死C．這對(duì)等位基因位于X染色體上，g基因純合時(shí)致死D．這對(duì)等位基因位于X染色體上，G基因純合時(shí)致死情景相同或相似：或AA致死、aa無(wú)繁殖能力或拔掉所有的隱性性狀植株、隱性性狀植株開(kāi)花前全部死亡或解釋異常的性狀分離比、異常的性別比例或隨機(jī)交配、對(duì)植株套袋或常染色體、X染色體等。通過(guò)改變情景，考查遺傳學(xué)必備基本能力之一——一對(duì)等位基因在特定條件下的相關(guān)計(jì)算??！!一.熟悉考綱考點(diǎn)，重溫高考試題（2010年.全國(guó)卷）某種自花受粉植物的花色分為白色、紅色和紫色。現(xiàn)有4個(gè)純合品種：1個(gè)紫色(紫)、1個(gè)紅色(紅)、2個(gè)白色(白甲和白乙)。用這4個(gè)品種做雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：實(shí)驗(yàn)1：紫×紅，F(xiàn)1表現(xiàn)為紫，F(xiàn)2表現(xiàn)為3紫∶1紅；實(shí)驗(yàn)2：紅×白甲，F(xiàn)1表現(xiàn)為紫，F(xiàn)2表現(xiàn)為9紫∶3紅∶4白；實(shí)驗(yàn)3：白甲×白乙，F(xiàn)1表現(xiàn)為白，F(xiàn)2表現(xiàn)為白；實(shí)驗(yàn)4：白乙×紫，F(xiàn)1表現(xiàn)為紫，F(xiàn)2表現(xiàn)為9紫∶3紅∶4白。綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)回答：(1)上述花色遺傳所遵循的遺傳定律是______

__。（2016年.全國(guó)卷Ⅲ）用某種高等植物的純合紅花植株與純合白花植株進(jìn)行雜交，F(xiàn)1全部表現(xiàn)為紅花。若F1自交，得到的F2植株中，紅花為272株，白花為212株；若用純合白花植株的花粉給F1紅花植株授粉，得到的子代植株中，紅花為101株，白花為302株。根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷，下列敘述正確的是（）A．F2中白花植株都是純合體

B．F2中紅花植株的基因型有

C．控制紅花與白花的基因在一對(duì)同源染D．F2中白花植株的基因類型比紅花植株的多一.熟悉考綱考點(diǎn)，重溫高考試題（2018全國(guó)卷Ⅲ）某小組利用某二倍體自花傳粉植物進(jìn)行兩組雜交實(shí)驗(yàn)，雜交涉及的四對(duì)相對(duì)性狀分別是：紅果（紅）與黃果（黃），子房二室（二）與多室（多），圓形果（圓）與長(zhǎng)形果（長(zhǎng)），單一花序（單）與復(fù)狀花序（復(fù)）。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：回答下列問(wèn)題：（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：控制甲組兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于

上，依據(jù)是

；控制乙組兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于

（填“一對(duì)”或“兩對(duì)”）同源染色體上，依據(jù)是

。（2）某同學(xué)若用“長(zhǎng)復(fù)”分別與乙組的兩個(gè)F1進(jìn)行雜交，結(jié)合表中數(shù)據(jù)分析，其子代的統(tǒng)計(jì)結(jié)果不符合1:1:1:1的比例。組別雜交組合F1表現(xiàn)型F2表現(xiàn)型及個(gè)體數(shù)甲紅二×黃多紅二450紅二、160紅多、150黃二、50黃多紅多×黃二紅二460紅二、150紅多、160黃二、50黃多乙圓單×長(zhǎng)復(fù)圓單660圓單、90圓復(fù)、90長(zhǎng)單、160長(zhǎng)復(fù)圓復(fù)×長(zhǎng)單圓單510圓單、240圓復(fù)、240長(zhǎng)單、10長(zhǎng)復(fù)一.熟悉考綱考點(diǎn)，重溫高考試題（2010年.全國(guó)卷）果蠅中灰身（B）與黑身（b）、大翅脈（E）與小翅脈（e）是兩對(duì)相對(duì)性狀且獨(dú)立遺傳，灰身大翅脈的雌蠅與灰身小翅脈的雄蠅雜交，子代中47只為灰身大翅脈，49只為灰身小翅脈，17只為黑身大翅脈，15只為黑身小翅脈?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）在上述雜交子代中，體色和翅脈的表現(xiàn)型比例依次為灰身：黑身=3：1_和大翅脈：小翅脈=1：1。（2）兩個(gè)親體中，雌蠅的基因型為

。雄蠅的基因型為

。（3）親本雌蠅產(chǎn)生卵的基因組成種類數(shù)為_(kāi)4種_，其理論比例為1：1：1：1。（2013年.全國(guó)卷）已知果蠅長(zhǎng)翅和小翅、紅眼和棕眼各為一對(duì)相對(duì)性狀，分別受一對(duì)等位基因控制，且兩對(duì)等位基因位于不同的染色體上。為了確定這兩對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系，以及控制它們的等位基因是位于常染色體上，還是位于X染色體上(表現(xiàn)為伴性遺傳)，某同學(xué)讓一只雌性長(zhǎng)翅紅眼果蠅與一雄性長(zhǎng)翅棕眼果蠅雜交，發(fā)現(xiàn)子一代中表現(xiàn)型及其分離比為長(zhǎng)趐紅眼：長(zhǎng)翅棕眼：小趐紅眼：小趐棕眼=3：3：1：1?；卮鹣铝袉?wèn)題:（2）通過(guò)上述分析，可對(duì)兩隊(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系及其等位基因是位于常染色體上，還是位于X染色體上做出多種合理的假設(shè)，其中的兩種假設(shè)分別是：翅長(zhǎng)基因位于常染色體上，眼色基因位于X染色體上，棕眼對(duì)紅眼為顯性:翅長(zhǎng)基因和眼色基因都位于常染色體上，棕眼對(duì)紅眼為顯性。那么，除了這兩種假設(shè)外，這樣的假設(shè)還有

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種。一.熟悉考綱考點(diǎn)，重溫高考試題（2017年.全國(guó)卷）若某哺乳動(dòng)物毛色由3對(duì)位于常染色體上的、獨(dú)立分配的等位基因決定，其中：A基因編碼的酶可使黃色素轉(zhuǎn)化為褐色素；B基因編碼的酶可使該褐色素轉(zhuǎn)化為黑色素；學(xué)科&網(wǎng)D基因的表達(dá)產(chǎn)物能完全抑制A基因的表達(dá)；相應(yīng)的隱性等位基因a、b、d的表達(dá)產(chǎn)物沒(méi)有上述功能。若用兩個(gè)純合黃色品種的動(dòng)物作為親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1均為黃色，F(xiàn)2中毛色表現(xiàn)型出現(xiàn)了黃∶褐∶黑=52∶3∶9的數(shù)量比，則雜交親本的組合是()A．AABBDD×aaBBdd，或AAbbDD×aabbddB．a(chǎn)aBBDD×aabbdd，或AAbbDD×aaBBDDC．a(chǎn)abbDD×aabbdd，或AAbbDD×aabbddD．AAbbDD×aaBBdd，或AABBDD×aabbdd（2008年.全國(guó)卷）已知番茄的抗病與感病、紅果與黃果、多室與少室這三對(duì)相對(duì)性狀各受一對(duì)等位基因的控制，抗病性用A、a表示，果色用B、b表示、室數(shù)用D、d表示。（1）為了確定每對(duì)性狀的顯、隱性，以及它們的遺傳是否符合自由組合定律，現(xiàn)選用表現(xiàn)型為感病紅果多室和____________兩個(gè)純合親本進(jìn)行雜交，如果F1表現(xiàn)抗病紅果少室，則可確定每對(duì)性狀的顯、隱性，并可確定以上兩個(gè)親本的基因型為_(kāi)___________和___________。將F1自交得到F2，如果F2的表現(xiàn)型有___8__種，且它們的比例為27：9：9：9：3：3：3：1，則這三對(duì)性狀的遺傳符合自由組合規(guī)律。一.熟悉考綱考點(diǎn)，重溫高考試題（2018年.全國(guó)卷）果蠅體細(xì)胞有4對(duì)染色體，其中2、3、4號(hào)為常染色體，已知控制長(zhǎng)翅／殘翅性狀的基因位于2號(hào)染色體上控制灰體/黑檀體性狀的基因位于3號(hào)染色體上，某小組用一只無(wú)眼灰體長(zhǎng)翅雌蠅與一只有眼灰體長(zhǎng)翅雄蠅雜交雜交子代的表現(xiàn)型及其比例如下。(3)若控制有眼/無(wú)眼性狀的基因位于4號(hào)染色體上述灰體長(zhǎng)翅有眼純合體和黑檀體殘翅無(wú)眼純合體果蠅雜交，F(xiàn)1相互交配后。F2中雌雄均有_8_種表現(xiàn)型，其中黑檀體長(zhǎng)翅無(wú)眼所占比例為3/64時(shí)，則說(shuō)明無(wú)眼性狀為_(kāi)_隱性_（填“顯性”或“隱性”）．眼性別灰體長(zhǎng)翅：灰體殘翅：黑檀體長(zhǎng)翅：黑檀體殘翅1/2有眼1/2雌9:3:3:11/2雄9:3:3:11/2無(wú)眼1/2雌9:3:3:11/2雄9:3:3:1一.熟悉考綱考點(diǎn)，重溫高考試題（2011年.全國(guó)卷）某植物紅花和白花這對(duì)相對(duì)性狀同時(shí)受多對(duì)等位基因控制(如A、a；B、b；C、c……)。當(dāng)個(gè)體基因型中每對(duì)等位基因都至少含一個(gè)顯性基因時(shí)(即A__B__C__……)才開(kāi)紅花，否則開(kāi)白花。現(xiàn)有甲、乙、丙、丁4個(gè)純合白花品系，相互之間進(jìn)行雜交，雜交組合、后代表現(xiàn)型及其比例如下：根據(jù)雜交結(jié)果回答問(wèn)題：(1)這種植物花色的遺傳符合哪些遺傳定律？(2)本實(shí)驗(yàn)中，植物的花色受幾對(duì)等位基因的控制，為什么？一.熟悉考綱考點(diǎn)，重溫高考試題各種各樣的數(shù)據(jù)：從一對(duì)等位基因的3:1、1:1、2:1；到兩對(duì)等位基因的9:3:3:1、1:1:1:1、9:3:4、9：7，再到3:3:1:1，或者是三對(duì)等位基因的27:9:9:9:3:3:3:1、52：3：9或者比例之和為64，甚至是四對(duì)等位基因的81/256等。通過(guò)對(duì)自由組合定律本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，考查遺傳學(xué)必備能力之二——數(shù)據(jù)的快速、精準(zhǔn)處理！！!一.熟悉考綱考點(diǎn)，重溫高考試題（2007年.全國(guó)卷）已知果蠅剛毛和截毛這對(duì)相對(duì)性狀由X和Y染色體上一對(duì)等位基因控制，剛毛基因（B）對(duì)截毛基因（b）為顯性?，F(xiàn)有基因型分別為XBXB、XBYB、XbXb和XbYb的四種果蠅。（2）根據(jù)需要從上述四種果蠅中選擇親本，通過(guò)兩代雜交，使最終獲得的后代果蠅中雌性全部表現(xiàn)為截毛，雄性全部表現(xiàn)為剛毛，應(yīng)如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？（用雜交實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解表示即可）（2018年.全國(guó)卷）某種家禽的豁眼和正常眼是一對(duì)相對(duì)性狀，豁眼雌禽產(chǎn)蛋能力強(qiáng)，已知這種家禽的性別決定方式與雞相同，豁眼性狀由Z染色體上的隱性基因a控制，且在W染色體上沒(méi)有其等位基因。（2）為了給飼養(yǎng)場(chǎng)提供產(chǎn)蛋能力強(qiáng)的該種家禽，請(qǐng)確定一個(gè)合適的雜交組合，使其子代中雌禽均為豁眼，雄禽均為正常眼，寫出雜交組合和預(yù)期結(jié)果，要求標(biāo)明親本和子代的表現(xiàn)型、基因型。一.熟悉考綱考點(diǎn)，重溫高考試題（2007年.全國(guó)卷）已知果蠅剛毛和截毛這對(duì)相對(duì)性狀由X和Y染色體上一對(duì)等位基因控制，剛毛基因（B）對(duì)截毛基因（b）為顯性。現(xiàn)有基因型分別為XBXB、XBYB、XbXb和XbYb的四種果蠅。（2）根據(jù)需要從上述四種果蠅中選擇親本，通過(guò)兩代雜交，使最終獲得的后代果蠅中雌性全部表現(xiàn)為截毛，雄性全部表現(xiàn)為剛毛，應(yīng)如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？（用雜交實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解表示即可）（2017年.全國(guó)卷）某種羊的性別決定為XY型，已知其有角和無(wú)角由位于常染色體上的等位基因（N/n）控制；黑毛和白毛由等位基因（M/m）控制，且黑毛對(duì)白毛為顯性，回答下列問(wèn)題：（3）一般來(lái)說(shuō)，對(duì)于性別決定為XY型的動(dòng)物群體而言，當(dāng)一對(duì)等位基因（如A/a）位于常染色體上時(shí)，基因型有____種；當(dāng)其位于X染色體上時(shí)，基因型有____種；當(dāng)其位于X和Y染色體的同源區(qū)段時(shí)，

（如圖所示），基因型有____種。（2014年.全國(guó)卷）山羊性別決定方式為XY型。已知該性狀受一對(duì)等位基因控制，在不考慮染色體變異和基因突變的條件下，回答下列問(wèn)題：（2）假設(shè)控制該性狀的基因位于Y染色體上，依照Y染色體上基因的遺傳規(guī)律，在第Ⅲ代中表現(xiàn)型不符合該基因遺傳規(guī)律的個(gè)體是

（填個(gè)體編號(hào)）。（3）若控制該性狀的基因僅位于X染色體上，則系譜圖中一定是雜合子的個(gè)體是

（填個(gè)體編號(hào)），可能是雜合子的個(gè)體是（填個(gè)體編號(hào)）。一.熟悉考綱考點(diǎn)，重溫高考試題（2016年.全國(guó)卷）已知果蠅的灰體和黃體受一對(duì)等位基因控制，但這對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系和該等位基因所在的染色體是未知的。同學(xué)甲用一只灰體雌蠅與一只黃體雄蠅雜交，子代中♀灰體：♀黃體：♂灰體：♂黃體為1∶1∶1∶1。同學(xué)乙用兩種不同的雜交實(shí)驗(yàn)都證實(shí)了控制黃體的基因位于X染色體上，并表現(xiàn)為隱性。請(qǐng)根據(jù)上述結(jié)果，回答下列問(wèn)題：（1）僅根據(jù)同學(xué)甲的實(shí)驗(yàn)，能不能證明控制黃體的基因位于X染色體上，并表現(xiàn)為隱性？

（2）請(qǐng)用同學(xué)甲得到的子代果蠅為材料設(shè)計(jì)兩個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)，這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都能獨(dú)立證明同學(xué)乙的結(jié)論。（要求：每個(gè)實(shí)驗(yàn)只用一個(gè)雜交組合，并指出支持同學(xué)乙結(jié)論的預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。一.熟悉考綱考點(diǎn)，重溫高考試題（2018年.全國(guó)卷）果蠅體細(xì)胞有4對(duì)染色體，其中2、3、4號(hào)為常染色體，已知控制長(zhǎng)翅／殘翅性狀的基因位于2號(hào)染色體上控制灰體/黑檀體性狀的基因位于3號(hào)染色體上，某小組用一只無(wú)眼灰體長(zhǎng)翅雌蠅與一只有眼灰體長(zhǎng)翅雄蠅雜交雜交子代的表現(xiàn)型及其比例如下。（2）若控制有眼/無(wú)眼性狀的基因位于常染色體上，請(qǐng)用上表中雜交子代果蠅為材料，設(shè)計(jì)一個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)確定無(wú)眼性狀的顯隱性（要求：寫出雜交組合和預(yù)期結(jié)果）

。眼性別灰體長(zhǎng)翅：灰體殘翅：黑檀體長(zhǎng)翅：黑檀體殘翅1/2有眼1/2雌9:3:3:11/2雄9:3:3:11/2無(wú)眼1/2雌9:3:3:11/2雄9:3:3:1情景相同或相似：灰體和黃體、灰體與黑檀體、長(zhǎng)翅與殘翅、剛毛與截毛、紅眼和白眼......果蠅還是那只果蠅、性狀還是那對(duì)性狀、染色體還是那條......答案卻已千差萬(wàn)別。一.熟悉考綱考點(diǎn)，重溫高考試題（2012年.天津卷）果蠅的紅眼基因（R）對(duì)白眼基因（r）為顯性，位于X染色體上；長(zhǎng)翅基因（B）對(duì)殘翅基因（b）為顯性，位于常染色體上。現(xiàn)有一只紅眼長(zhǎng)翅果蠅與一只白眼長(zhǎng)翅果蠅交配，F(xiàn)1代的雄果蠅中有1/8為白眼殘翅，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．親本雌果蠅的基因型為BbXRXrB．親本產(chǎn)生的配子中含Xr的配子占1/2C．F1代出現(xiàn)長(zhǎng)翅雄果蠅的概率為3/16D．白眼殘翅雌果蠅能形成bbXrXr類型的次級(jí)卵母細(xì)胞（2017年.全國(guó)卷）果蠅的紅眼基因（R）對(duì)白眼基因（r）為顯性，位于X染色體上；長(zhǎng)翅基因（B）對(duì)殘翅基因（b）為顯性，位于常染色體上。現(xiàn)有一只紅眼長(zhǎng)翅果蠅與一只白眼長(zhǎng)翅果蠅交配，F(xiàn)1代的雄蠅中有1/8為白眼殘翅，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．親本雌蠅的基因型是BbXRXrB．F1中出現(xiàn)長(zhǎng)翅雄蠅的概率為3/16C．雌、雄親本產(chǎn)生含Xr配子的比例相同D．白眼殘翅雌蠅可形成基因型為bXr的極體一.熟悉考綱考點(diǎn)，重溫高考試題（2014年.天津卷）在用基因型為BBvvRRXeY和bbVVrrXEXE的有眼親本進(jìn)行雜交獲取果蠅M的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一只無(wú)眼雌果蠅．為分析無(wú)眼基因的遺傳特點(diǎn)，將該無(wú)眼雌果蠅與有眼果蠅M雜交，F(xiàn)1性狀分離比如下：①①?gòu)膶?shí)驗(yàn)結(jié)果推斷，果蠅無(wú)眼基因位于7、8號(hào)（填寫圖中數(shù)字）染色體上，理由是無(wú)眼、有眼基因與其他各對(duì)基因間的遺傳均遵循自由組合定律．②以F1果蠅為材料，設(shè)計(jì)一步雜交實(shí)驗(yàn)判斷無(wú)眼性狀的顯隱性．雜交親本：。實(shí)驗(yàn)分析：。一.熟悉考綱考點(diǎn)，重溫高考試題（2018年.全國(guó)卷）果蠅體細(xì)胞有4對(duì)染色體，其中2、3、4號(hào)為常染色體，已知控制長(zhǎng)翅／殘翅性狀的基因位于2號(hào)染色體上控制灰體/黑檀體性狀的基因位于3號(hào)染色體上，某小組用一只無(wú)眼灰體長(zhǎng)翅雌蠅與一只有眼灰體長(zhǎng)翅雄蠅雜交雜交子代的表現(xiàn)型及其比例如下。（1）根據(jù)雜交結(jié)果，___不能____（填“能”或“不能”）判斷控制果蠅有眼/無(wú)眼性狀的基因是位于X染色體上還是常染色體上。若控制有眼/無(wú)眼性狀位于X染色體上。若控制有眼/無(wú)眼性狀位于X染色體上。根據(jù)上述親本雜交組合和雜交結(jié)果判斷，顯性性狀是________，判斷依據(jù)是___________________。眼性別灰體長(zhǎng)翅：灰體殘翅：黑檀體長(zhǎng)翅：黑檀體殘翅1/2有眼1/2雌9:3:3:11/2雄9:3:3:11/2無(wú)眼1/2雌9:3:3:11/2雄9:3:3:1一.熟悉考綱考點(diǎn)，重溫高考試題策略1：課堂教學(xué)時(shí)注意緊扣教材，夯實(shí)雙基——主線清晰、核心概念突出以孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)為藍(lán)本，以假說(shuō)-演繹法為主線，掌握遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)的一般方法和兩大定律的由來(lái)。以減數(shù)分裂過(guò)程為藍(lán)本，以染色體在減數(shù)分裂過(guò)程中的行為變化為主線，掌握分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)。以摩爾根果蠅雜交實(shí)驗(yàn)為藍(lán)本，以假說(shuō)-演繹法為主線，掌握基因在染色體上的推導(dǎo)過(guò)程。以基因在染色體上的推導(dǎo)過(guò)程為背景，以XY染色體的結(jié)構(gòu)為切入點(diǎn)，掌握判斷基因在X非同源區(qū)段、XY同源區(qū)段的一般方法。區(qū)分自交、雜交、測(cè)交、正交和反交的差異以及應(yīng)用。二、復(fù)習(xí)遺傳時(shí)緊扣教材的核心概念做好核心概念的歸納總結(jié)遺傳信息現(xiàn)代生物進(jìn)化理論實(shí)質(zhì)----基因頻率定向改變中心輻射法（2017全國(guó)I卷）29．（10分）根據(jù)遺傳物質(zhì)的化學(xué)組成，可將病毒分為RNA病毒和DNA病毒兩種類型，有些病毒對(duì)人類健康會(huì)造成很大危害，通常，一種新病毒出現(xiàn)后需要確定該病毒的類型。假設(shè)在宿主細(xì)胞內(nèi)不發(fā)生堿基之間的相互轉(zhuǎn)換，請(qǐng)利用放射性同位素標(biāo)記的方法，以體外培養(yǎng)的宿主細(xì)胞等為材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)以確定一種新病毒的類型，簡(jiǎn)要寫出（1）實(shí)驗(yàn)思路，（2）預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論即可。（要求：實(shí)驗(yàn)包含可相互印證的甲、乙兩個(gè)組）

利用放射性同位素標(biāo)記法、用宿主細(xì)胞培養(yǎng)病毒、看堿基的差異利用放射性同位素標(biāo)記法、用宿主細(xì)胞培養(yǎng)病毒、看子代放射性策略2：領(lǐng)會(huì)并運(yùn)用經(jīng)典科學(xué)史實(shí)驗(yàn)的方法和技能參考答案：甲組：將宿主細(xì)胞培養(yǎng)在含有放射性標(biāo)記尿嘧啶的培養(yǎng)基中，之后接種新病毒。培養(yǎng)一段時(shí)間后收集病毒病監(jiān)測(cè)其放射性。乙組：將宿主細(xì)胞培養(yǎng)在含有放射性標(biāo)記胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中，之后接種新病毒。培養(yǎng)一段時(shí)間后收集病毒病監(jiān)測(cè)其放射性。（2）結(jié)果及結(jié)論若甲組收集的病毒有放射性，乙組無(wú)，即為RNA病毒；反之為DNA病毒。策略2：領(lǐng)會(huì)并運(yùn)用經(jīng)典科學(xué)史實(shí)驗(yàn)的方法和技能

分離、自由組合定律“遺傳因子發(fā)現(xiàn)”專題復(fù)習(xí)中滲透學(xué)科思想和學(xué)科方法假說(shuō)演繹法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象假說(shuō)演繹演繹推理實(shí)驗(yàn)論證得出結(jié)論對(duì)分離現(xiàn)象的解釋設(shè)計(jì)驗(yàn)證方案實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（測(cè)交）策略2：領(lǐng)會(huì)并運(yùn)用經(jīng)典科學(xué)史實(shí)驗(yàn)的方法和技能雜交實(shí)驗(yàn)遺傳實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：（1）相對(duì)性狀中顯性、隱性關(guān)系確定（2）純合子、雜合子或某一特定基因型鑒定（3）基因位置的實(shí)驗(yàn)探究：（5）判斷變異形成的原因：a.基因位于細(xì)胞質(zhì)還是細(xì)胞核b.基因位于常染色體還是X染色體c.基因位于X染色體非同源區(qū)段還是XY同源區(qū)段d.基因位于常染色體還是XY同源區(qū)段(4)遺傳定律：分離定律和自由組合定律（兩對(duì)及以上等位基因位置關(guān)系的探究）a.變異大類的區(qū)分（可遺傳？不可遺傳？突變？染色體變異？）b.基于試題情景的變異類型區(qū)分策略3：做好遺傳或變異類實(shí)驗(yàn)的歸納、掌握基本技巧和方法（2016全國(guó)卷）已知果蠅的灰體和黃體受一對(duì)等位基因控制，但這對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系和該等位基因所在的染色體是未知的。同學(xué)甲用一只灰體雌蠅與一只黃體雄蠅雜交，子代中♀灰體︰♀黃體︰♂灰體︰♂黃體為1︰1︰1︰1。同學(xué)乙用兩種不同的雜交實(shí)驗(yàn)都證實(shí)了控制黃體的基因位于X染色體上，并表現(xiàn)為隱性。請(qǐng)根據(jù)上述結(jié)果，回答下列問(wèn)題：（1）僅根據(jù)同學(xué)甲的實(shí)驗(yàn)，能不能證明控制黃體的基因位于X染色體上，并表現(xiàn)為隱性？

。（2）請(qǐng)用同學(xué)甲得到的子代果蠅為材料設(shè)計(jì)兩個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)，這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都能獨(dú)立證明同學(xué)乙的結(jié)論。策略3：做好遺傳或變異類實(shí)驗(yàn)的歸納、掌握基本技巧和方法一次實(shí)驗(yàn)可以判斷該基因位置是在常染色體上還是X染色體上的是_________思考：②或③策略2：做好遺傳或變異類實(shí)驗(yàn)的歸納、掌握基本技巧和方法（2016全國(guó)卷）已知果蠅的灰體和黃體受一對(duì)等位基因控制，但這對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系和該等位基因所在的染色體是未知的。同學(xué)甲用一只灰體雌蠅與一只黃體雄蠅雜交，子代中♀灰體︰♀黃體︰♂灰體︰♂黃體為1︰1︰1︰1。同學(xué)乙用兩種不同的雜交實(shí)驗(yàn)都證實(shí)了控制黃體的基因位于X染色體上，并表現(xiàn)為隱性。請(qǐng)根據(jù)上述結(jié)果，回答下列問(wèn)題：（1）僅根據(jù)同學(xué)甲的實(shí)驗(yàn)，能不能證明控制黃體的基因位于X染色體上，并表現(xiàn)為隱性？

。（2）請(qǐng)用同學(xué)甲得到的子代果蠅為材料設(shè)計(jì)兩個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)，這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都能獨(dú)立證明同學(xué)乙的結(jié)論。XBXb×XBYXbXb×XBY灰雌灰雄黃雌灰雄策略3：做好遺傳或變異類實(shí)驗(yàn)的歸納、掌握基本技巧和方法策略4：掌握遺傳學(xué)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)材料的特點(diǎn)（2019全國(guó)III卷.32題）玉米是一種二倍體異花傳粉作物，可作為研究遺傳規(guī)律的實(shí)驗(yàn)材料。玉米籽粒的飽滿與凹陷是一對(duì)相對(duì)性狀，受一對(duì)等位基因控制?；卮鹣铝袉?wèn)題。（1）在一對(duì)等位基因控制的相對(duì)性狀中，雜合子通常表現(xiàn)的性狀是_____________。（2）現(xiàn)有在自然條件下獲得的一些飽滿的玉米籽粒和一些凹陷的玉米籽粒。若要用這兩種玉米種籽粒為材料驗(yàn)證分離定律，可寫出兩種驗(yàn)證思路及預(yù)期結(jié)果。(1)玉米雌雄同株異花（單性花）自然條件下考慮自由交配顯性個(gè)體既有純合子也有雜合子策略4：掌握遺傳學(xué)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)材料的特點(diǎn)(2)豌豆雌雄同株同花（兩性花）自然條件下考慮自交顯性個(gè)體為純合子策略3：掌握遺傳學(xué)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)材料的特點(diǎn)(3)果蠅易飼養(yǎng)、繁殖快、子代數(shù)目多染色體數(shù)目少（2N=8）自由交配顯性個(gè)體中既有純合子也有雜合子策略3：掌握遺傳學(xué)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)材料的特點(diǎn)（全國(guó)卷節(jié)選）從一個(gè)自然果蠅種群中選出一部分未交配過(guò)的灰色和黃色兩種體色的果蠅，這兩種體色的果蠅數(shù)量相等，每種體色的果蠅雌雄各半。已知灰色和黃色這對(duì)相對(duì)性狀受一對(duì)等位基因控制，所有果蠅均能正常生活，性狀的分離符合遺傳的基本定律。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（4）現(xiàn)用兩個(gè)雜交組合：灰色雌蠅×黃色雄蠅、黃色雌蠅×灰色雄蠅，只做一代雜交試驗(yàn)，每個(gè)雜交組合選用多對(duì)果蠅。推測(cè)兩個(gè)雜交組合的子一代可能出現(xiàn)的性狀，并以此為依據(jù)，對(duì)哪一種體色為顯性性狀，以及控制體色的基因位于X染色體上還是常染色體上這兩個(gè)問(wèn)題，做出相應(yīng)的推斷。(要求：只寫出子一代的性狀表現(xiàn)和相應(yīng)推斷的結(jié)論)策略4：掌握遺傳學(xué)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)材料的特點(diǎn)三、掌握遺傳題解題技巧并加強(qiáng)練習(xí)1、確保遺傳題不同類型全面覆蓋；2、確保是在已掌握兩大遺傳規(guī)律實(shí)質(zhì)的基礎(chǔ)上提