多媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)論文

多媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)論文隨著電子信息科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用也越來越廣泛。下面是學(xué)習(xí)啦我為大家整理的多媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)論文，供大家參考。多媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)論文范文一：多媒體技術(shù)在電子商務(wù)網(wǎng)站藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用[摘要]電子商務(wù)網(wǎng)站不僅僅是一項(xiàng)技術(shù)而且越來越接近于一門藝術(shù)。網(wǎng)頁的藝術(shù)設(shè)計(jì)，日益被網(wǎng)站建設(shè)者所注重。在現(xiàn)有技術(shù)條件下，應(yīng)處理好網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計(jì)與網(wǎng)站主題的關(guān)系，利用多媒體有機(jī)結(jié)合對(duì)人產(chǎn)生強(qiáng)烈的視覺沖擊性，給人留下深入的記憶，提升網(wǎng)站閱讀量和知名度。[關(guān)鍵詞]電子商務(wù)多媒體技術(shù)藝術(shù)設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)指計(jì)算機(jī)交互綜合處理文本、圖形、圖像、聲音、視頻等多種媒體信息，使多種信息建立邏輯聯(lián)絡(luò)，集成為一個(gè)詳細(xì)有交互性的系統(tǒng)。企業(yè)通過建立電子商務(wù)網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)企業(yè)個(gè)人、企業(yè)企業(yè)、企業(yè)政府的快速信息溝通，到達(dá)宣傳企業(yè)、樹立企業(yè)良好形象的目的。中國網(wǎng)民人數(shù)量近億，企業(yè)為了爭奪這個(gè)潛力宏大的市場(chǎng)，為了吸引網(wǎng)民的眼球，在商務(wù)網(wǎng)站中運(yùn)用了大量多媒體技術(shù)。利用多媒體技術(shù)能夠制作生動(dòng)、有趣的網(wǎng)頁，使得Internet上的閱讀者會(huì)一再光臨您的網(wǎng)站而留連忘返。到目前為止，在Internet上所能使用的多媒體能夠講越來越廣泛，從簡單的GIF動(dòng)畫，3DVRML動(dòng)畫，廣播站到電影文件幾乎都可搬上Internet。網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的趨勢(shì)越來越接近于一門藝術(shù)而不僅僅是一項(xiàng)技術(shù)。網(wǎng)頁的藝術(shù)設(shè)計(jì)是藝術(shù)與技術(shù)的高度統(tǒng)一，正日益被網(wǎng)站建設(shè)者所注重。一、媒體編輯技術(shù)1.視覺媒體。視覺媒體包括文字、圖形、圖片等，它是構(gòu)成網(wǎng)頁的基本元素。由于遭到計(jì)算機(jī)屏幕尺寸的限制，文字與圖片的布局要做到明晰明確、有主次。通過相應(yīng)的編輯與制作軟件能夠使這些元素有機(jī)的結(jié)合，在多媒體中使用文本信息，其表述要準(zhǔn)確、簡潔、有力，過長的文字會(huì)使人失去瀏覽興趣;對(duì)于簡單圖像，盡可能用矢量圖形，其占用空間小。主要用于線型的圖畫、美術(shù)字、統(tǒng)計(jì)表的制作。對(duì)于色彩豐富包含復(fù)雜細(xì)節(jié)的繪畫則使用位圖文件。2.聽覺媒體。與網(wǎng)站主題相照應(yīng)的清新、悅耳的音樂，可心提高閱讀者的觀看興趣，延長其在網(wǎng)站的停留時(shí)間，進(jìn)而使更多的網(wǎng)站信息輸送給網(wǎng)民。目前網(wǎng)上流行的音頻文件主有MID、WAV、RM、MP3等格式。以前必須先將這段音樂或電影下載回本地機(jī)器，然后使用相應(yīng)的程序來播放，由于音頻或視頻文件都比擬大，需要較長的下載時(shí)間。流(stream)技術(shù)出現(xiàn)以后，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)者充分、巧妙地應(yīng)用此技術(shù)，讓閱讀者在下載經(jīng)過中就能夠欣賞這段音樂加強(qiáng)了頁面?zhèn)鞑バ畔⒌谋憩F(xiàn)力和感染力。3.視聽媒體。數(shù)字化的視頻信息有利于存儲(chǔ)、重放、特殊處理及高速傳輸，在多媒體信息中，它是最新和最有魅力的一種。網(wǎng)上流行的視頻文件主有FLASH、VMW、ASF、RM、AVI、MPG等格式。4.交互媒體。在Web環(huán)境下，人們不再是一個(gè)傳統(tǒng)媒體方式的被動(dòng)接受者，而是以一個(gè)主動(dòng)介入者的身份參加到信息的加工處理和發(fā)布之中。利用ActiveXControl、VBScript、JAVA、FLSH等技術(shù)，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)人員根據(jù)網(wǎng)站各個(gè)階段的經(jīng)營目的，配合網(wǎng)站不同時(shí)期的經(jīng)營策略，以及用戶的反應(yīng)信息，經(jīng)常地對(duì)網(wǎng)頁進(jìn)行調(diào)整和修改。二、運(yùn)用多媒體技術(shù)提高網(wǎng)頁藝術(shù)性網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計(jì)包含視聽元素與版式設(shè)計(jì)兩項(xiàng)內(nèi)容;以主題鮮明、形式與內(nèi)容相統(tǒng)一、強(qiáng)調(diào)整體為設(shè)計(jì)原則;多媒體具有交互性與持續(xù)性、多維性、綜合性、版式的不可控性、藝術(shù)與技術(shù)結(jié)合的嚴(yán)密性五個(gè)特點(diǎn)。由于多媒體本身的互動(dòng)性、娛樂性，有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)，自然會(huì)吸引閱讀者的眼球。1.網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計(jì)與網(wǎng)站主題的關(guān)系。視覺設(shè)計(jì)表達(dá)的是一定的意圖和要求，有明確的主題，并根據(jù)視覺心理規(guī)律和形式將主題主動(dòng)地傳達(dá)給觀賞者。訴求的目的，是使主題在適當(dāng)?shù)沫h(huán)境里被人們即時(shí)地理解和接受，以知足人們的實(shí)用和需求，這就要求視覺設(shè)計(jì)不但要單純、簡練、明晰和準(zhǔn)確，而且在強(qiáng)調(diào)藝術(shù)性的同時(shí)，更應(yīng)該注重通過獨(dú)特的風(fēng)格和強(qiáng)烈的視覺沖擊力，來鮮明地突出設(shè)計(jì)主題。設(shè)計(jì)是為主題服務(wù)的，設(shè)計(jì)是藝術(shù)和技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物，就是講，即要美，又要實(shí)現(xiàn)功能。在商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)中，完成功能是藝術(shù)設(shè)計(jì)的最終目的，美是為功能服務(wù)的。假如在設(shè)計(jì)時(shí)只要美而沒有功能，則失去了商務(wù)網(wǎng)站存在的意義。2.多媒體技術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)的結(jié)合。任何設(shè)計(jì)都有一定的內(nèi)容和形式。內(nèi)容是構(gòu)成設(shè)計(jì)的一切內(nèi)在要素的總和，是設(shè)計(jì)存在的基礎(chǔ)，被稱為設(shè)計(jì)的靈魂形式是構(gòu)成內(nèi)容諸要素的內(nèi)部構(gòu)造或內(nèi)容的外部表現(xiàn)方式。設(shè)計(jì)的內(nèi)容就是指它的主題、形象、題材等要素的總和，形式就是它的構(gòu)造、風(fēng)格或設(shè)計(jì)語言等表現(xiàn)方式。內(nèi)容決定形式，形式反作用于內(nèi)容。一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)必定是形式對(duì)內(nèi)容的完美表現(xiàn)。商務(wù)網(wǎng)站在建設(shè)時(shí)，要明確企業(yè)網(wǎng)站的內(nèi)容，確定采用什么樣的形式，進(jìn)而明確主題，利用多媒體技術(shù)圍繞它們展開設(shè)計(jì)。例如，設(shè)計(jì)類的個(gè)人站點(diǎn)與商業(yè)站點(diǎn)性質(zhì)不同，目的也不同，所以評(píng)論的標(biāo)準(zhǔn)也不同。它的主題只要一個(gè)，就是美。而將音頻、視覺完美融合的多媒體動(dòng)畫和影片能體現(xiàn)主題，明晰地傳達(dá)出來這個(gè)站點(diǎn)的信息，表現(xiàn)了網(wǎng)站的藝術(shù)風(fēng)格和別出心裁。一個(gè)好的多媒體網(wǎng)站設(shè)計(jì)不僅能吸引顧客的注意，而且能表達(dá)出這個(gè)產(chǎn)品或者服務(wù)的本質(zhì)。為了能留住顧客，應(yīng)該確定要有跳躍信息的連接。能夠這樣講，融合多媒體的網(wǎng)站設(shè)計(jì)就是網(wǎng)站信息加上圖形、動(dòng)畫和聲音等的一個(gè)集合。對(duì)于商務(wù)網(wǎng)站，要利用多媒體技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，形象、詳細(xì)、全方位地展現(xiàn)本人的商品與服務(wù)，這是傳統(tǒng)、單一媒體無法實(shí)現(xiàn)的。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與藝術(shù)創(chuàng)意的嚴(yán)密結(jié)合，使網(wǎng)頁的藝術(shù)設(shè)計(jì)由平面設(shè)計(jì)擴(kuò)展到立體設(shè)計(jì)，由純粹的視覺藝術(shù)擴(kuò)展到空間聽覺藝術(shù)，網(wǎng)頁效果不再近似于書籍或報(bào)刊雜志等印刷媒體，而更接近于電影或電視的觀賞效果。技術(shù)發(fā)展促進(jìn)了技術(shù)與藝術(shù)的嚴(yán)密結(jié)合，把閱讀者帶入一個(gè)真正的虛擬世界。隨著多媒體技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)傳輸速度的不斷提高，藝術(shù)性受技術(shù)的限制不斷減低。藝術(shù)與技術(shù)會(huì)更好的結(jié)合，商務(wù)網(wǎng)站因多媒體技術(shù)的大量應(yīng)用而獨(dú)具魅力和眩目，但它的首要功能是作為溝通的一個(gè)工具，一個(gè)平臺(tái);更確切地講它是一個(gè)用戶與網(wǎng)站一個(gè)交互的界面。多媒體技術(shù)與藝術(shù)的嚴(yán)密結(jié)合在網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計(jì)中的優(yōu)勢(shì)非常明顯，而它們的發(fā)展將推動(dòng)網(wǎng)站提升到更高的層次和高度，會(huì)給公司企業(yè)的文化宣傳、產(chǎn)品介紹、銷售渠道帶來更多的好處。而多媒體技術(shù)在網(wǎng)站上的應(yīng)用也必將成為將來的發(fā)展方向，有著很廣闊的前景。參考文獻(xiàn):[1]劉光然:多媒體技術(shù)與應(yīng)用.人民郵電出版社，2005.09[2]游澤清:多媒體畫面藝術(shù)基礎(chǔ).高等教育出版社，2002.12[3]丁龍:當(dāng)代教育技術(shù)基礎(chǔ).哈爾濱地圖出版社，2004.12多媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)論文范文二：試論多媒體教學(xué)在藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的實(shí)踐論文關(guān)鍵詞:多媒體;藝術(shù)設(shè)計(jì);特點(diǎn);缺乏論文摘要:當(dāng)前多媒體作為強(qiáng)有力的當(dāng)代化視聽教學(xué)手段，已經(jīng)廣泛地運(yùn)用在教學(xué)第一線。本文闡述了多媒體教學(xué)的特點(diǎn)并就藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)在多媒體中存在的問題，提出了我們共同的見解和對(duì)策。藝術(shù)設(shè)計(jì)課程教學(xué)中運(yùn)用多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)的教學(xué)相比擬，有其本身較明顯的特點(diǎn)。1、利于調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣老師要想有效地教授一門課程，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣則應(yīng)該是放在首要的任務(wù)。興趣是學(xué)生獲得知識(shí)的前提，從心理學(xué)角度來講，多媒體中的形、色、聲是一種控制興趣的工具。只要把興趣集中到學(xué)習(xí)的對(duì)象上去，就能產(chǎn)生求知欲。結(jié)合藝術(shù)類學(xué)生的特征，多媒體能有目的地創(chuàng)設(shè)活潑、有趣的教學(xué)情境。根據(jù)我專業(yè)課程開課情況，比方講授如（中外建筑史）、（室內(nèi)設(shè)計(jì)概論）等理論性很強(qiáng)的課程時(shí)，老師能夠通過圖文并茂、制作精巧的多媒體課件來進(jìn)行授課。通過大量的圖片資料與文字的穿插，學(xué)生聽起課來不覺乏味，看起屏幕來也不至于視覺疲憊。2、對(duì)所學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)直觀，理解深入藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)中，學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)有些是在生活中獲得的，有些是在學(xué)習(xí)中積累的，但大量的則需要老師在課堂卜演示直觀材料，使學(xué)生通過觀察和實(shí)驗(yàn)獲得的。以（展示設(shè)計(jì)）課程為例，為了讓學(xué)生理解展臺(tái)在展示區(qū)的重要性，以及展臺(tái)與所要展出的物品之間的關(guān)系。在教學(xué)中，老師可使用多媒體課件制作一系列不同色彩的展臺(tái)與所要展出物品的組合，讓每對(duì)組合有充分的比照關(guān)系，如冷暖感覺、華美與樸實(shí)感覺、積極與消極感覺，這些心理感覺會(huì)很迅速直觀地通過屏幕呈如今學(xué)生眼簾，老師不用多講，學(xué)生們已經(jīng)在畫面中明白和感遭到不同色彩的展臺(tái)與所要展出物品的組合帶給人們不同的心理感受。又如（家居設(shè)計(jì)）課程中，家居設(shè)計(jì)的基本思路與設(shè)計(jì)特點(diǎn)是教學(xué)的重心，也是難點(diǎn)。由于學(xué)生之前沒有完全接觸設(shè)計(jì)類課程，所以很難理解，也不知道怎樣做設(shè)計(jì)。在傳統(tǒng)的教學(xué)方式中，教師在講臺(tái)上拿著講稿枯燥地向?qū)W生講授各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生既不可能簡單的從教師語言中去體會(huì)，也不可能僅僅從幾張有限的書本范例中來領(lǐng)悟。而在多媒體教學(xué)中，老師在講解時(shí)就能夠在PowerPoint軟件中先將采集好的圖片結(jié)合文字給學(xué)生講解，然后再切換到AutoCAD或者其他繪圖軟件中進(jìn)行實(shí)例構(gòu)成的演示。由于電腦演示的快速與方便，既節(jié)省了課堂時(shí)間，學(xué)生也很快就理解了重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。3、提高學(xué)習(xí)效率，加深課后穩(wěn)固當(dāng)代化教學(xué)手段能夠提高教學(xué)速度，節(jié)省教學(xué)時(shí)間，增加教學(xué)容量。比方在教學(xué)（餐飲空間設(shè)計(jì)）這門課程時(shí)，在有一定操作基礎(chǔ)的前提下，就能夠讓學(xué)生通過計(jì)算機(jī)來完成作業(yè)，讓學(xué)生在人機(jī)結(jié)合與主動(dòng)學(xué)習(xí)中既發(fā)揮白己的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，又提高r學(xué)習(xí)效率，加深了對(duì)所學(xué)知識(shí)的穩(wěn)固。為了更好地突出多媒體教學(xué)的先進(jìn)性、方便性、高效性，我們?cè)谠敿?xì)教學(xué)經(jīng)過中還應(yīng)該注意下面兩點(diǎn):1)多媒體的運(yùn)用必須服務(wù)于教學(xué)為前提，不能一味地追求形式的活潑而廣泛、頻繁地使用。2)藝術(shù)設(shè)計(jì)是一門比擬特殊的學(xué)科，尤其是在教學(xué)資料的準(zhǔn)備上，更是如此。4、多媒體教學(xué)在教學(xué)中存在的缺乏多媒體教學(xué)手段固然能夠配合老師將授課內(nèi)容生動(dòng)的闡釋授課目的，并到達(dá)較為理想的效果。但這絕不是講只要運(yùn)用多媒體教學(xué)就一定能到達(dá)良好的教學(xué)效果。多媒體教學(xué)像放電影一樣，一閃即過，沒有十分突出知識(shí)點(diǎn)，而教師的講解、板書的經(jīng)過實(shí)際卜是學(xué)生靈感、思想、互相碰撞和構(gòu)成的經(jīng)過，而多媒體教學(xué)沒有給于學(xué)生思想構(gòu)成的時(shí)間，在授課經(jīng)過中，學(xué)生也感受不到老師的思想脈絡(luò)的展現(xiàn)。而情感、態(tài)度、價(jià)值的構(gòu)成則需要老師的恰當(dāng)講解、學(xué)生本人的考慮共同完成，而非機(jī)械的完成，這也正符合所講的學(xué)生必須界定陳述性知識(shí)和程序性知識(shí)，分析因果關(guān)系，構(gòu)建邏輯關(guān)系