2023年高二班主任學(xué)期班級工作計劃3篇

第頁共頁2023年高二班主任學(xué)期班級工作方案3篇(精選)高二班主任學(xué)期班級工作方案篇一班級管理工作方案雖然難免有點老生常談，但也不是沒有新意。下面我先談?wù)劤Ｒ?guī)工作。首先，要充分作好開學(xué)第一周的準(zhǔn)備工作：為了正常開學(xué)，首先要組織學(xué)生報名注冊，完成清費和住宿工作，緊接著在第一天召開收心會，發(fā)動會，使學(xué)生們及早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；要分析^p好期末考試成績的利弊得失；要調(diào)整座位；改造班委會；準(zhǔn)備好座位表，課表，作息表，班務(wù)日志；更換班上掛鐘電池；領(lǐng)取衛(wèi)生潔具；制定好學(xué)生個人學(xué)習(xí)方案；召開科班會，統(tǒng)一目的，統(tǒng)一行動。其次，按照學(xué)校政教處統(tǒng)一部署，積極配合學(xué)校完成各項方案與任務(wù)。1.組織好二月份的消防知識普及教育的宣傳與學(xué)習(xí)。始，向身邊人學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的社會公德，感知社會責(zé)任與正義。3.組織好四月份的全校乒乓球比賽。4.五月份結(jié)合5.12汶川大地震開展好緊急疏散演練訓(xùn)練。5.六月份組織好學(xué)生復(fù)習(xí)備考，爭取考出一流成績。本學(xué)期班級工作講求穩(wěn)中求升，平凡中透新意。除了抓好以上工作外，我要在與學(xué)生交流溝通方面，防輟控流，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率三大方面加大工作力度，力爭獲得重大打破。鑒于上學(xué)期期末考試我班成績不理想著一事實，我一定要在這一學(xué)期痛定思痛，臥薪嘗膽，必須在期末考試時打個翻身仗，出出胸中的這口惡氣，血洗二(7)班的特大恥辱。高二班主任學(xué)期班級工作方案篇二經(jīng)過高一一學(xué)年的地理學(xué)習(xí)，高二文科班學(xué)生初步理解了高中地理的根本學(xué)習(xí)內(nèi)容，對高中地理知識已經(jīng)有了一定的理解，掌握了高中地理的根底知識，初步掌握了一些學(xué)習(xí)地理的根本方法，具備了一定的識圖、讀圖才能和分析^p地理現(xiàn)象、地理事物的才能，具有簡單的地理思維才能這為現(xiàn)階段的地理學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)打下了一定的根底。但文科班學(xué)生的程度參差不齊，在學(xué)習(xí)地理的過程中仍明顯的存在著許多問題，特別是學(xué)生的地理根底知識的掌握還很不扎實，缺乏必要的訓(xùn)記和解決問題的才能與技巧了。教材分析^p：高二第一學(xué)期，我們要在有限的時間內(nèi)完成包括初中中國地理、高中地理必修教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)任務(wù)重。初中地理以區(qū)域地理為主，著重講空間分布和區(qū)域差異。而必修三以系統(tǒng)地理為主，著重講述地理環(huán)境的根本理論和規(guī)律。本學(xué)期所講內(nèi)容包括初中中國地理，高中選修教材第一冊全部內(nèi)容。教學(xué)任務(wù)及總要求：1、學(xué)習(xí)高中地理選修教材掌握人口與環(huán)境，城市地域構(gòu)造與規(guī)劃、文化與文化景觀、旅游活動和世界政治經(jīng)濟(jì)地理格局，使學(xué)生拓寬人文地理根底知識。2、復(fù)習(xí)初中區(qū)域地理知識中國地理總論，重點使學(xué)生認(rèn)識我國的地理位置，疆域與行政區(qū)劃，地形、氣候、河湖以及中國的自然資等知識。3、學(xué)生閱讀和分析^p運用地理圖表，地理數(shù)據(jù)，地理事實材料，解決實際問題，全面進(jìn)步學(xué)生的綜合運用才能。教學(xué)主要措施：2、充分利用現(xiàn)有電教媒體進(jìn)展教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣;4、精講精練，適量的訓(xùn)練，以穩(wěn)固和強(qiáng)化重難點知識，熟悉各種高考題型，以適應(yīng)綜合考試的要求。一、指導(dǎo)思想：使學(xué)生掌握語文學(xué)習(xí)的根本方法，養(yǎng)成自學(xué)語文的習(xí)慣，進(jìn)步文化品位，為高三學(xué)習(xí)打下扎實的根底。二、教學(xué)重點：《必修5》、《語音文字運用》。其中，《必修5》重點是小說、古代抒情散文、文藝評論和隨筆、科學(xué)小論文。品味散文優(yōu)美的語言和感人至深的表現(xiàn)技巧;進(jìn)步文言文的閱讀才能;詩詞鑒賞重點在于掌握初步的文學(xué)鑒賞才能;科普文章教學(xué)重點是理清作者思路，歸納概括科普文章的論點，體會語言風(fēng)格：準(zhǔn)確、嚴(yán)密而又不乏情趣。三、情況分析^p：1、教材教學(xué)：高二下學(xué)期是高中階段比擬關(guān)鍵的一個學(xué)期，從教材上來看，既有必修教材的根底知識的掌握和根本技能的提升，也有選修教材的遷移、擴(kuò)展與探究;寫作上那么要求學(xué)生努力寫出有思想、有內(nèi)容、有情感、有見地的文章，在四個方面上下功夫：緣事析理要深入，謳歌親情要充實，鍛煉思想有文采，注重創(chuàng)新寫新穎。寫作要求更高，既解決“寫什么”，又指導(dǎo)“怎么寫”，利于學(xué)生寫作才能的進(jìn)步。2、學(xué)情分析^p：學(xué)生在高二上學(xué)期的語文學(xué)習(xí)還處在比擬被動的狀態(tài)下，對語文的學(xué)習(xí)興趣欠佳。語文根底知識掌握較好，但課外遷移不夠，進(jìn)入高二下學(xué)期，閱讀和寫作才能還有待加強(qiáng)。對此情況，應(yīng)從以下幾個方面入手：適時復(fù)習(xí)、回憶、梳理已有的語言知識，調(diào)動生活體驗;通過語言現(xiàn)象，從小處切入，調(diào)動學(xué)生語言學(xué)習(xí)的興趣;下點語言文字探究的功夫;注重實際語言運用才能的培養(yǎng)，加強(qiáng)穩(wěn)固案訓(xùn)練;課堂教學(xué)解討論為主，以訓(xùn)練為主。四、詳細(xì)措施：1、認(rèn)真抓緊抓好語文新課程新課標(biāo)的學(xué)習(xí)。我們根據(jù)市、縣和學(xué)校的精神，理解學(xué)習(xí)語文多種方法，探索既有改革創(chuàng)新、又有實際效果的、實在可行的進(jìn)步語文教學(xué)質(zhì)量的路子，千方百計地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，使學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所樂、學(xué)有所用。在備課組中，根據(jù)我們年級學(xué)生的實際需要，把教材文本和教學(xué)手段拓新相結(jié)合，認(rèn)真開展“自主學(xué)習(xí)、合作探究、先學(xué)后導(dǎo)”的教學(xué)研究活動，向課堂40分鐘教學(xué)要質(zhì)量。2、開展既分工又合作的集體備課活動。各項工作統(tǒng)一方案、統(tǒng)一管理。平常教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容、預(yù)習(xí)穩(wěn)固、作業(yè)安排等要保持一致，但根據(jù)分層教學(xué)的要求，需要針對不同程度的班級，可以做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和補(bǔ)充。備課時，在準(zhǔn)確把握全局、充分理解學(xué)情的根底上，對教材進(jìn)展有效的梳理，從文章的字、詞到句，從文章的藝術(shù)特色到思想內(nèi)容，從課內(nèi)作業(yè)到課外訓(xùn)練，根據(jù)不同學(xué)生的需求進(jìn)展精心設(shè)計。發(fā)揚全備課組老師的聰明才智，發(fā)揚備課組的團(tuán)結(jié)協(xié)助通力合作精神。認(rèn)真工作，努力鉆研，集體備課，資共享，使我們的備課組真正成為教學(xué)的核心，成為一支戰(zhàn)斗力很強(qiáng)的教學(xué)團(tuán)隊。每周指定老師負(fù)責(zé)備課，編寫三案(預(yù)習(xí)案、導(dǎo)學(xué)案、穩(wěn)固案)。以一個單元為例，每個單元有3～4課，每一課由1位老師負(fù)責(zé)備課，然后在每周的語文集體備課時間逐課進(jìn)展討論。在教法和學(xué)法上，根據(jù)不同層次的學(xué)生，進(jìn)展適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和補(bǔ)充。三案同時要表達(dá)出“分層教學(xué)”的特點。期中考和期末考由備課組長統(tǒng)一協(xié)調(diào)、負(fù)責(zé)。課件要與三案相配套，課件內(nèi)容要求言簡意賅，醒目明了，重點突出，可操作性強(qiáng)。特別要注意文字的大小、顏色以及課件背景顏色的處理。討論問題時最好不在課件上提供答案給學(xué)生，讓學(xué)生有一個拓展思維的空間。在運用課件上，要有所選擇，根據(jù)不同的課型、內(nèi)容，來確定是否制作課件，防止對課件產(chǎn)生依賴的心理。4、養(yǎng)成組內(nèi)隨堂聽課的習(xí)慣。備課組每一個老師都可以對其他老師進(jìn)展隨堂聽課，廣泛借鑒別人長處，以利于個人業(yè)務(wù)才能的進(jìn)步。5、上好閱覽課，大量閱讀報紙、雜志、名著、網(wǎng)絡(luò)上各類有益內(nèi)容，并互相交流，建立信息平臺，最大限度地拓寬學(xué)生視野。6、寫作教學(xué)：⑴以學(xué)生的寫作理論為主，適當(dāng)加以必要的寫作指導(dǎo)。⑵結(jié)合安徽高考實際，順應(yīng)寫作變化，適當(dāng)借鑒和吸收新的技巧和做法，讓學(xué)生盡情寫作，充分發(fā)揮學(xué)生積極性和創(chuàng)造性。⑶每月進(jìn)展三次次作文訓(xùn)練，一次為學(xué)生月考作文，兩次為正式限時作文，老師認(rèn)真批閱，或師生共同批閱。7、強(qiáng)化語文知識的積累，為下階段學(xué)習(xí)打下堅實根底。其中包括：初、高中課文背誦篇目識記，課外詩詞名句的積累;文學(xué)常識、文化、文史常識的積累;語音、成語的積累與運用;充分利用摘抄本，進(jìn)展佳作精彩片斷的積累。班級、小組經(jīng)常進(jìn)展古詩文背默、精巧文章、練字書法比賽。8、充分利用好教學(xué)時間：利用好早讀課的語文朗讀，提出朗讀要求;每周閱讀五千字量以上的課外書，摘記內(nèi)容不少于五百字;課前開設(shè)三分鐘候課或小演講等活動。我們相信，只要順應(yīng)時代的需要，進(jìn)展適時的改革，就一定可以實現(xiàn)教學(xué)設(shè)計的最優(yōu)化，更高效地組織課堂教學(xué)，培養(yǎng)出適應(yīng)新世紀(jì)開展要求的有智慧、有才能的高新人才!五、教學(xué)進(jìn)度：期中考試前《必修5》，期中考試后《語音文字運用》。高二班主任學(xué)期班級工作方案篇三繼續(xù)加強(qiáng)班級建立，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理意識。以《中小學(xué)生守那么》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為根本內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、老實守信教育、感恩教育、心理安康教育、平安教育，創(chuàng)立平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級。1、抓好班干____伍建立，發(fā)揮班委在班級中的帶頭作用管理作用。并對班委進(jìn)展考核，值日班長記錄工作日志，施行常規(guī)管理連帶責(zé)任制。有目的地讓班干部主持班會課，進(jìn)步班干部的工作才能和群眾威信，進(jìn)步班集體的凝聚力。并且希望在他們的帶動下，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理，增強(qiáng)自律性，進(jìn)步自我約束力，形成良好的班風(fēng)。2、進(jìn)一步完善學(xué)生德育的常規(guī)管理和制度建立，抓好德育量化考核工作及小組評優(yōu)獎罰工作。并根據(jù)上學(xué)期的情況，盡量杜絕遲到和缺交作業(yè)的現(xiàn)象。3、加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)。力圖及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，防微杜漸。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和促進(jìn)工作。4、做好平安教育工作。做到加強(qiáng)平安管理，消除平安隱患。教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)那么，教育學(xué)生要做到樓道行走，注意義務(wù)勞動等平安。學(xué)生有病、有事必須按規(guī)定履行請假手續(xù)，無故不到校者要在當(dāng)日放學(xué)前與其家長或監(jiān)護(hù)人獲得聯(lián)絡(luò)。5、端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，引導(dǎo)班級學(xué)生養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣，在班級中營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。利用班會課等形式，請學(xué)有所得的學(xué)生介紹一些行之有效的學(xué)習(xí)方法，力爭對學(xué)習(xí)效率低下的學(xué)生提供幫助。針對程度測試、高考，指導(dǎo)班級不同層次的學(xué)生有目的、有方案地進(jìn)展學(xué)習(xí)。6、加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)。在本學(xué)期，將繼續(xù)利用班會課、聯(lián)絡(luò)等形式，跟學(xué)生、家長交流，便于與家長溝通，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，方便老師的工作。7、積極配合學(xué)校德育處的工作安排，有目的地開展有益學(xué)生身心安康的活動。8、開展好主題班會系列教育活動。利用“學(xué)雷鋒活動”、“五一”“五四”等重大活動，對學(xué)生進(jìn)展樹立社會榮辱觀教育、尊師教育、集體教育、愛國教育。〔一〕前1——2周主要是加強(qiáng)班委建立、調(diào)整座位。針對上學(xué)期每個班委的工作情況，適當(dāng)調(diào)整，該撤的撤；把班委的工作分工到位，加大班級的管理力度。針對上學(xué)期班級的詳細(xì)情況：上學(xué)期同學(xué)座位自由組合，出現(xiàn)分班、分派的情況，導(dǎo)致班級凝聚力不強(qiáng)的原因，表如今上課答復(fù)下列問題不積極，氣氛不夠活潑，不利班級的開展，甚至于出現(xiàn)幾撮紀(jì)律不好的角落。對此起初我根據(jù)詳細(xì)情況安排座位，盡量做到好中差相間，打散原來的格局，讓他們在生活上彼此熟悉，在學(xué)習(xí)上彼此幫助。〔二〕3——6周主要是加強(qiáng)班風(fēng)建立1．安排班級活動根據(jù)學(xué)校德育工作安排，主要有以下幾項活動〔1〕結(jié)合3月學(xué)“雷鋒”的活動出一期黑板報，〔2〕結(jié)合北部今年雪災(zāi)的情況，由團(tuán)委組織一次主題班會〔3〕組織學(xué)生節(jié)約一天的零花錢捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)〔4〕建議在“3.8”為自己的母親做一件事目的在于加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育2．營造向上氣氛根據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氣氛?！?〕組織學(xué)習(xí)對手〔2〕讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織才能和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的時機(jī)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的時機(jī)，在潛移默化中逐漸形成自理自治才能，表達(dá)學(xué)生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。(3)培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要可以通過干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”?！踩?——12周主要是常抓班級的常規(guī)工作1．加強(qiáng)常規(guī)檢查評比在上學(xué)期的根底上，本學(xué)期將繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果。從班級自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動，利用課間、晚自習(xí)、值班等時間段不定期到學(xué)生宿舍進(jìn)展檢查。將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實，力爭主動、科學(xué)、民主管理班級，實在抓好班風(fēng)班貌建立。2、協(xié)助課任老師做好教學(xué)工作，同時進(jìn)步語文、數(shù)學(xué)、英語三科的高分率，并且朝消滅不合格率的目的奮進(jìn)。每次月考匯總成績，并評出“進(jìn)步獎”與“優(yōu)秀獎”，進(jìn)展表彰。3、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育。通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。主要要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，