第8課小貓出題課件

第8課小貓出題繼續(xù)第8課小貓出題繼續(xù)學習任務(wù)1、導(dǎo)學牌2、新建變量和運算符號3、知識屋4、討論坊5、設(shè)置數(shù)的范圍和答案6、知識屋7、實踐園8、判斷答案

9、知識屋10、增加出題次數(shù)11、知識屋12、探究屋13、討論坊

14、小結(jié)15、成果籃繼續(xù)學習任務(wù)1、導(dǎo)學牌繼續(xù)導(dǎo)學牌

學會建立新變量，并利用變量進行計算。掌握比較變量大小的方法。

不用擔心，大家一起來幫他吧！繼續(xù)返回

今天馬戲團里進行算術(shù)比賽，小貓負責出題，但是他不會呀，這該怎么辦??？導(dǎo)學牌學會建立新變量，并利用變量進行計算。1.新建變量和運算符號繼續(xù)返回雙擊單擊單擊輸入獎勵紅花單擊繼續(xù)單擊作圖單擊繼續(xù)調(diào)整1.新建變量和運算符號繼續(xù)返回雙擊單擊單擊輸入獎勵紅花單擊

變量是指沒有固定的值，可以改變數(shù)的量。變量的名稱可以是中文也可以是英文。

知識屋繼續(xù)返回變量是指沒有固定的值，可以改變數(shù)的量。變量討論坊

在中，變量前面的勾有什么作用？在什么情況下需要打勾？繼續(xù)返回

變量前面的勾決定這個變量能否在舞臺顯示。只有那些需要在舞臺上顯示的變量才需要打勾。

討論坊在中，變量前面的勾有2.設(shè)置數(shù)的范圍和答案繼續(xù)返回拖放設(shè)置單擊拖放單擊拖放單擊單擊拖放輸入單擊拖放單擊拖放2.設(shè)置數(shù)的范圍和答案繼續(xù)返回拖放設(shè)置單擊拖放單擊拖放單擊

可以將輸入的內(nèi)容顯示在舞臺上。知識屋繼續(xù)返回

實踐園

將兩個數(shù)的值定為10～99之間的隨機數(shù)。繼續(xù)返回實踐園將兩個數(shù)的值定為10～99之間的隨機數(shù)。繼續(xù)返回3.判斷答案繼續(xù)返回拖放單擊拖放單擊拖放單擊拖放單擊拖放輸入3.判斷答案繼續(xù)返回拖放單擊拖放單擊拖放單擊拖放單擊拖放輸

表示滿足中的條件，程序執(zhí)行“如果”下面的腳本；不滿足條件，程序執(zhí)行“否則”下面的腳本。

知識屋繼續(xù)返回知識屋繼續(xù)返回4.增加出題次數(shù)繼續(xù)返回拖放右擊單擊同理單擊單擊單擊4.增加出題次數(shù)繼續(xù)返回拖放右擊單擊同理單擊單擊單擊

表示程序框中的腳本將被執(zhí)行10次。知識屋繼續(xù)返回知識屋繼續(xù)返回探究屋

將該程序改為兩個數(shù)的乘法計算，并且將出題數(shù)量設(shè)置為5題。繼續(xù)返回參考程序探究屋將該程序改為兩個數(shù)的乘法計算，并且將出題數(shù)討論坊

在減法運算中，一般來說被減數(shù)一定要大于或等于減數(shù)。這樣的程序應(yīng)該如何編寫呢？繼續(xù)返回

參考程序。討論坊在減法運算中，一般來說被減數(shù)一定要大于或等于小結(jié)：小貓出題繼續(xù)返回雙擊單擊單擊輸入獎勵紅花單擊繼續(xù)單擊作圖單擊繼續(xù)調(diào)整設(shè)置編輯小結(jié)