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文檔簡介
高考作文之關(guān)鍵詞與有機關(guān)聯(lián)的巧妙組合1ppt課件高考作文之1ppt課件據(jù)近期來華留學生的調(diào)查,他們較為關(guān)注的“中國關(guān)鍵詞”有:一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動支付。
請從中選擇兩三個關(guān)鍵詞來呈現(xiàn)你所認識的中國,寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關(guān)鍵詞,使之形成有機的關(guān)聯(lián);選好角度,明確文體,自擬題目;不要套作,不得抄襲;不少于800字。2ppt課件據(jù)近期來華留學生的調(diào)查,他們較為關(guān)注的“詞語組合與立意選擇哪些詞語構(gòu)成組合方式?jīng)Q定著作文的立意,決定著作文呈現(xiàn)的思維方式,也決定著考生文體的選擇。這些關(guān)鍵詞可以正向搭建、反向組合,也可以逆向勾連,還可以是“主題式”關(guān)聯(lián)、因果相承關(guān)聯(lián)、互補關(guān)聯(lián)。
因此,考生必須考慮有新意的、有創(chuàng)造性的關(guān)鍵詞組合方式。
3ppt課件詞語組合與立意3ppt課件詞語組合與立意1.正向組合長城+京?。褐v講古老文明的傳統(tǒng)中國;高鐵+移動支付:介紹中國領(lǐng)先的科技水平;一帶一路+高鐵:向外國青年介紹中國制造的輝煌成果及美好前景;廣場舞+京?。捍砹酥袊藢ι畹臒釔酆兔赖淖非?;共享單車+移動支付:生機勃勃的時尚中國或新生事物層出不窮的互聯(lián)網(wǎng)中國。4ppt課件詞語組合與立意4ppt課件2.反向組合
共享單車+食品安全:共享單車使用者存在著誠信缺失、文明缺失的問題,可以與食品安全中的誠信問題并提,以高度的憂患意識來未雨綢繆,為中國特色的社會主義出謀劃策,添磚加瓦;空氣污染+食品安全:論述過度追求GDP的危害以及對創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享這“五大發(fā)展理念”的呼喚。5ppt課件2.反向組合
共享單車+食品安全:共享單車使用者存在著3.逆向勾連
長城+一帶一路:由長城具有防御功能但民族積貧積弱入筆,過渡到當今中國以更加開放和包容的心態(tài)走向世界,體現(xiàn)民族自信;空氣污染+美麗鄉(xiāng)村:向外國青年介紹中國美麗鄉(xiāng)村建設(shè)情況,介紹中國治理空氣污染的堅定決心,闡述“綠水青山就是金山銀山”民族價值共識;共享單車+空氣污染:中國近年來的空氣污染讓外國人談霾色變,改變這種狀況需要每一位國人的努力,綠色出行,就是每個人力所能及的,而且每一位中國人也愿意為減少污染做出貢獻。6ppt課件3.逆向勾連
長城+一帶一路:由長城具有防御功能但民族積4.“主題式”關(guān)聯(lián)
以傳統(tǒng)文化為主題:中華美食+長城+京??;以科技進步為主題,共享單車+高鐵+移動支付;以科技引領(lǐng)生活為主題:中華美食+移動支付、高鐵+大熊貓;以環(huán)境保護為主題:大熊貓+空氣污染+美麗鄉(xiāng)村;以公民素養(yǎng)為主題:廣場舞+共享單車+食品安全。5、因果相承關(guān)聯(lián):移動支付+共享單車7ppt課件4.“主題式”關(guān)聯(lián)
以傳統(tǒng)文化為主題:中華美食+長城+有機關(guān)聯(lián)較為復雜,有些存在交叉與包容關(guān),只要言之有理即可,又如這樣理解:1、從積極與消極角度分類。積極方面的有一帶一路、大熊貓、中華美食、長城、共享單車、京劇、美麗鄉(xiāng)村、高鐵、移動支付,消極方面的有空氣污染、食品安全,中性的有廣場舞等。2、從傳統(tǒng)與現(xiàn)代角度分類。傳統(tǒng)的有中華美食、長城、京劇等,現(xiàn)代的有一帶一路、共享單車、高鐵、移動支付等。3、從社會學角度分類。國家戰(zhàn)略(政治)有一帶一路、美麗鄉(xiāng)村,經(jīng)濟類共享單車、移動支付,文化類有廣場舞、京劇,科技類有高鐵、移動支付,生態(tài)環(huán)境類有大熊貓、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村,民生類有中華美食、共享單車、空氣污染、食品安全等。8ppt課件有機關(guān)聯(lián)較為復雜,有些存在交叉與包容關(guān),只要言之有理即可,又閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。(60分)對于中國人而言,很多人認為,傳統(tǒng)奮斗的五大關(guān)鍵詞為:背景、學歷、資源、機遇、經(jīng)驗;而當下奮斗的五大關(guān)鍵詞為:知識、創(chuàng)新、實干、個性、理想。作為新時代的年輕人,你如何看待上述變化?請從傳統(tǒng)與當下奮斗關(guān)鍵詞中選擇兩三個,談?wù)勀愕睦斫馀c看法。要求選好關(guān)鍵詞,使之形成有機的關(guān)聯(lián);選好角度,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。9ppt課件閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。(60分)9ppt課件傳統(tǒng)奮斗的五大關(guān)鍵詞:背景強調(diào)的是出身,不同的出身,奮斗的方式與意義也有所區(qū)別;學歷,往往指的就是文憑,學歷的高低、學校的檔次也影響著一個人的奮斗歷程與方式;資源,強調(diào)的是在奮斗過程中所能調(diào)動的資源,有好的資源,往往也就意味著事半功倍;機遇,在傳統(tǒng)觀念下,好的機遇是成功的一半,可以大大縮短奮斗的時間;經(jīng)驗,指的是已有的方式與做法。綜合而言,傳統(tǒng)奮斗的方式與效果往往受外部因素的影響、制約,而令奮斗的意義與價值大打折扣,甚至導致了某些不公,影響了個人奮斗的積極性與自我改變的可能。這是傳統(tǒng)奮斗的五大關(guān)鍵詞所反映的實質(zhì)。10ppt課件傳統(tǒng)奮斗的五大關(guān)鍵詞:10ppt課件當下奮斗的五大關(guān)鍵詞為:知識:與學歷不同,強調(diào)的是學識,體現(xiàn)著一個人的能力;創(chuàng)新:不拘一格,另辟蹊徑,不因循守舊,不固步自封,體現(xiàn)著奮斗的活力與思維;實干:強調(diào)腳踏實地,不是坐而論道,而是身體力行;個性:與眾不同的個人特性,保持個性、承認個性,讓奮斗多了更多的可能,三百六十行,行行出狀元;理想:涉及奮斗的目的與意義,理想不同,奮斗的價值也不同。
當下(新時代)更強調(diào)奮斗的多樣性、公平性,時代的改變,賦予了奮斗更多的意義與可能。擁有豐富的知識,有創(chuàng)新意識,有實干精神,彰顯自身的個性特點,那么每一個年輕人都可以通過奮斗實現(xiàn)自身的價值,同時,奮斗也有境界高低,這與理想有關(guān)。11ppt課件當下奮斗的五大關(guān)鍵詞為:11ppt課件選擇關(guān)鍵詞時要注意三點:一是價值導向:對傳統(tǒng)與當下奮斗的關(guān)鍵詞的實質(zhì)要有準確認識,不能鼓吹傳統(tǒng)的客觀因素而貶低當下的奮斗意義與價值,這涉及到價值觀問題;——理性思維二是要注意對比:題干“作為新時代的年輕人,你如何看待上述變化?”,所謂變化,也就意味著考生要從傳統(tǒng)和當下的關(guān)鍵詞中找到對比點,思考變化背后所涉及的奮斗的方式與意義的不同理解,以及如何看待奮斗的方式與意義的改變。——完成任務(wù)12ppt課件選擇關(guān)鍵詞時要注意三點:12ppt課件選擇關(guān)鍵詞時要注意三點:三是所選擇的關(guān)鍵詞要形成有機關(guān)聯(lián):①由重視學歷到強調(diào)知識,②由重視經(jīng)驗到提倡創(chuàng)新,③由重視背景、資源、機遇到強調(diào)實干精神,同時,我們應該為了什么而奮斗,這涉及到理想價值問題。13ppt課件選擇關(guān)鍵詞時要注意三點:13ppt課件關(guān)鍵詞的有機關(guān)聯(lián)表現(xiàn)為:反向關(guān)聯(lián):非此即彼型,不要背景,要實干、創(chuàng)新;因果相承:要此更要彼,要機遇,更要實干。要經(jīng)驗,更要創(chuàng)新實干;互補關(guān)聯(lián):既要此,也要彼,既要機遇,也要實干。14ppt課件關(guān)鍵詞的有機關(guān)聯(lián)表現(xiàn)為:14ppt課件背景誠可貴,創(chuàng)新實干價更高黨十九大的洪鐘仍在耳邊,新時代的我們都在為建設(shè)美麗中國而奮斗。過去的奮斗人們有些偏重背景,這無可厚非,而現(xiàn)今處于新時代的我們將奮斗更傾向創(chuàng)新與實干,這是偉大目標實現(xiàn)的重要邁步。(點評:運用“過去的”與“而現(xiàn)今”巧用對比,三言兩語,擊中要害,干脆利落,恰當而迅速地引出中心論點。能概括材料、抓住關(guān)鍵詞、明確任務(wù)。)
15ppt課件背景誠可貴,創(chuàng)新實干價更高15ppt課件誠然,背景固然重要,家庭背景可稍減輕我們在起點的負擔,讓我們更自信地去奮斗,社會背景為我們提供一個很好的平臺平臺,讓我們發(fā)揮所長。但僅有背景是不夠的,奮斗途中還需創(chuàng)新和實干加成,不然在偌大的社會舞臺上只會如一個跳梁小丑般引人發(fā)笑。(點評:緊扣材料、抓住關(guān)鍵詞,先通過“誠然”一詞說出別人的觀點,再綜合運用“但僅有”、“不然”、“只會”幾個關(guān)聯(lián)詞亮明自己的觀點,巧妙地回應了標題。)16ppt課件誠然,背景固然重要,家庭背景可稍減輕我們在起創(chuàng)新是一個社會持續(xù)發(fā)展的源泉。(過渡有點生硬,文脈句若能緊扣“關(guān)鍵詞“或“中心詞”,文章語意更妙,文脈更暢。)一個民族、一個國家沒有創(chuàng)新這“活水”的迸發(fā),將死氣沉沉,安于現(xiàn)狀不求上進必將一步步走向衰亡。當下青年人的奮斗往往與“創(chuàng)新”掛鉤,眾多“創(chuàng)客”實驗室,(選用事例新穎,貼切)聚集了各地全新的有創(chuàng)造力的思想,創(chuàng)客風潮一時席卷全球,團體頭腦風暴,使社會不斷迸發(fā)活力。17ppt課件創(chuàng)新是一個社會持續(xù)發(fā)展的源泉。(過渡有點生硬有了思想的奠基,就必須有實干將其變?yōu)楝F(xiàn)實,否則一切都是紙上談兵,一切思想的奮斗也付諸東流。實干興邦,處于新時代奮斗青年的我們又怎能離了“實干”這一關(guān)鍵詞,一切的創(chuàng)新都需要落實才有意義,才能發(fā)揮它的價值作用,如果殲—20設(shè)計師只滿足于圖紙,又怎會有成列戰(zhàn)機劃出新時代的航線?如果港珠澳大橋只存活于“聲稱”中,沒有眾多工人的齊力疏通,排水掘泥,何來最長跨海大橋的嘆為觀止?(假設(shè)論證選例新穎、貼切,排例的運用讓論據(jù)更具說服力。)實干是中華民族自古就有的品質(zhì),我們一代代炎黃子孫身體里流淌的就是這種努力拼搏、腳踏實地的熱血?!皵]起袖子加油干”主席予我們的不只是一句簡單的口號,更是為我們的奮斗注入了強心針。18ppt課件有了思想的奠基,就必須有實干將其變?yōu)楝F(xiàn)實,否則創(chuàng)新與實干并不是割裂的,兩者相輔相成,形成一個有機整體,缺一不可。若再有家庭和和社會背景助推,當下奮斗的人們走向新征程時必將更有底氣,每一步都走得器宇軒昂。(“創(chuàng)新與實干”再到“再有家庭和和社會背景”由此及彼由表及里的分析,做到有理有據(jù)。)建立富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國,完成偉大的百年目標,需要每一個中國人民的艱苦卓絕的奮斗。無論是過去還是現(xiàn)在,人們對奮斗的觀念也許有些許變化,但為了社會美好而奮斗的心是不變的。讓我們在廣闊的社會大舞臺上,用創(chuàng)新,用實干共同演繹精彩的奮斗人生。(照應材料,與文題或開頭呼應;深化論點,把論證推向高潮。)19ppt課件創(chuàng)新與實干并不是割裂的,兩者相輔相成,形成一【點評】56分,本文結(jié)構(gòu)嚴謹,邏輯清晰,文脈順暢,題目出彩。假設(shè)論證選例新穎、貼切,排例句式整齊以及時新素材的典型性均給文章增添了不少亮點。文章的第二段和倒數(shù)第二段更是值得同學們學習借鑒。但第二段的過渡句的使用略顯生硬。20ppt課件【點評】56分,本文結(jié)構(gòu)嚴謹,邏輯清晰,文脈順暢,題目出彩。小結(jié)關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句的作文是2017年高考作文類型,此類型作文要寫好首先是解讀關(guān)鍵詞句的意思,其次才可能結(jié)合關(guān)鍵詞的內(nèi)涵準確立意。而要真正理解關(guān)鍵詞的內(nèi)涵最好能結(jié)合關(guān)鍵詞句產(chǎn)生的背景,以及材料中給這些關(guān)鍵詞附加的限定來理解,如關(guān)鍵句的作者、創(chuàng)作背景,關(guān)鍵詞產(chǎn)生的背景。忌望文生義,主觀臆斷。21ppt課件小結(jié)21ppt課件【2017年高考課標Ⅲ卷】閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)今年是我國恢復高考40周年。40
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