七年級語文綜合性學習人教實驗版知識精講

初一語文綜合性學習人教實驗版【本講教育信息】一.教學內容：語文綜合性學習二.重點、難點：1.能夠從文字、表格等材料中提取主要信息。2.能夠根據例句的內容與形式，展開自己的合理想像，進行仿寫。3.能夠自主組織文學活動，在辦刊、演出、討論等活動過程中，體驗合作與成功的喜悅。【典型例題】1.探究下面的材料，說說你能獲得什么啟示。材料：正是青黃不接的初夏，一只餓慌了的老鼠掉進了一個半滿的米缸，在經過最初的警惕之后，它就一通飽吃，吃完了倒頭就睡，不知不覺中這樣豐衣足食地過了好長一段時間。有時，它也想跳出來算了，但一想到這么多這么好的白米，嘴里便直發(fā)癢癢。直到有一天，它發(fā)現米缸見了底，才發(fā)現自己再也不能跳出米缸去了。結果可想而知：不是被主人亂棒打死，就是活活餓死在缸中。我的啟示：答案：如：①貪婪者必自斃。②沒有標牌的陷阱才是致命的。③安逸讓人忘記憂患。2.認真閱讀圖表，完成下列三小題。某市職業(yè)技術類學校招生及就業(yè)情況統計表年份2002年2003年2004年職業(yè)技術類學校錄取新生人數占初中畢業(yè)生總人數的百分比50.01%50.02%50.01%職業(yè)技術類學校應屆畢業(yè)生就業(yè)率80.76%84.48%87.35%職業(yè)技術類學校應屆優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)率99.95%99.97%100%上表顯示的數據表明：①近三年，該市職業(yè)技術類學校錄取新生人數占初中畢業(yè)生總人數的百分比呈現出______的態(tài)勢。②近三年，該市職業(yè)技術類學校應屆畢業(yè)生就業(yè)率呈現的趨勢。③職業(yè)技術類學校學生可以從以上數據中得到這樣的啟示：職業(yè)技術類學校的學生只要。答案：①穩(wěn)定②上升③努力學習，就不難就業(yè)3.讀下面的材料，按要求答題。①在一片反對旅游景區(qū)門票漲價聲中，門票率先漲價的景區(qū)遭遇了人們預想中的尷尬：游客“用腳投票”“到此不游”，結果是門票漲價，收益減少。②相反，貴州等明確表示不“跟風”漲價的省區(qū)，游客大增。據貴州省統計，“五一黃金周”期間全省共計接待海內外游客306萬人，比上年同期增長近40%。僅前四天，貴陽火車站每天就至少迎來80個旅游團，是去年同期的兩倍，形成了貴州旅游的“井噴”現象。用簡明的話概括第②段的主要內容，不超過15個字。答案：門票不漲價，游客大增（或：不漲價的景點，收益增長）4.班上同學準備選編一本自己的文集——《讓我們蕩起雙槳》。他們要求每位同學在文集的扉頁上題詞，表達自己的心情或感受，并對作文日記進行編輯、分類，還設計了“感受生命”、“體會親情”等欄目。（1）請你寫出自己的題詞：（2）請你再設計兩個欄目，要求結構與已設計欄目一致，內容不重復。__答案：（1）甜甜的回憶（2）體驗生活親近自然珍惜友情5.閱讀下列對話，用一句話概括對話的主要意思。2002年5月24普京總統說：“任何手拿武器，哪怕是拿獵槍的都知道，讓它退出彈藥，遠離人群，是最安全的?！贝鸢福壕S護和平，遠離戰(zhàn)爭6.仿寫句子。要求所寫句子與上下文結構一致，意思連貫，所用修辭方法相同。在生活的困境中，牽掛是溫暖的春風，撫慰受傷的心靈；在人生的旅途中，牽掛是，；在家庭中，牽掛是美麗的玫瑰，創(chuàng)造幸福的人生。答案：閃亮的明燈，照亮人生的道路（結構不一致，不用比喻修辭方法，則不得分。）【模擬試題】（答題時間：40分鐘）（一）基礎知識的積累與運用1.請你綜合下列有關資料，結合自己平時的積累，探究種植松柏的特點和用意，用簡潔的語言加以概括。（1）在明代的永樂、嘉靖年間，修建了很多皇家祭祀的壇廟，在這些壇廟里廣植長壽常青、木質芳香、經久不腐的柏樹。（2）月壇公園地處北京市西城區(qū)，是古代帝王祭祀月神的地方，是市內名勝之一，始建于明嘉靖年間，園內種植了大量松柏樹木。（3）孔林，是孔子及其家族的專用墓地。林邊兩旁蒼松翠柏，如龍如虬，夾道而立。林內樹株經歷代種植、保護，松柏蒼郁，古木參天，形成了一個人造大園林。（4）有錢有勢的家族，墓地里多種植松柏，這些家族的墓地，蒼松翠柏環(huán)繞，別有一番景致。2.廈門國際馬拉松長跑比賽作為國內最具影響力的國際馬拉松賽之一，已成為廈門走向世界的一張重要名片。最近，你所在的班級開展了一次“關注廈門馬拉松”的活動。（1）通過調查，同學們搜集到廈門國際馬拉松賽的一些相關數據，并制成表格：年份參賽總人數全程參賽人數半程參賽人數10公里與5公里參賽人數備注2004年1498522全程為42.195公里2005年27116732006年2314233請用一句話概括說明上表所反映的情況：（2）有幾位同學準備向廈門國際馬拉松賽的組委會提議：將吳承恩《西游記》里的“美猴王”作為2007年廈門國際馬拉松長跑比賽的吉祥物。你贊同這個提議嗎？請聯系孫悟空的特點，說說你的理由。3.根據提供的材料，回答問題。《新聞周刊》就新技術對年輕人成長影響的利與弊，分別征詢與統計了全球65位經濟領袖的看法，其結果分別見表1與表2。請概括這兩個表格所反映的主要信息。表1：因特網手機即時聊天電子游戲92%5%3%0表2：因特網手機即時聊天電子游戲6%8%6%80%4.2004年，以陳水扁為首的臺灣當局變本加厲地進行“臺獨”分裂活動；2005年春夏之交，應中國共產黨及胡錦濤總書記的邀請，中國國民黨主席連戰(zhàn)和親民黨主席宋楚瑜先后訪問大陸。臺灣民眾對此高度關注。請閱讀下表，完成第①、②小題。臺灣民意支持率變動一覽表（2005-5-10）陳水扁連戰(zhàn)宋楚瑜連宋訪問大陸前44‰31‰29‰連宋訪問大陸后39‰47‰35‰①從表格中的數據可以看出，臺灣民意支持率發(fā)生了什么變化？②從這樣的數據變化中，你得出什么結論？5.用一句簡明扼要的話（不超過20個字），概括下面這段話的意思。眼睛是人類的重要感覺器官。人眼從外界獲得的信息，不僅比其他感覺器官多得多，而且是其他感覺器官所不能獲得的。據研究，從外界進入人腦的信息，有百分之九十以上來自眼睛。可概括為：_____________________________________________6.用一句話提煉出下面語段表達的主要信息。老師坐得高一點，不是為了讓你們向他祈禱，而是為了使你們彼此看得清楚一些。老師不是教官，也不是上帝，他不是一切都知道，他也不可能一切全知道。假如他裝作知曉一切的樣子，那么你原諒他，但不要相信他。相反，他若承認他不是一切都知道，那么你要愛戴他，因為他是值得你愛戴的。（節(jié)選于一位校長在開學典禮上的講話）_______________________________________________________________________7.下面是2004年8月本報訊北京時間8月25日凌晨4時許，在第28屆雅典奧運會男子三米板跳水比賽中，我省體育健兒彭勃以總成績787.38彭勃取得的這枚奧運會金牌，在我省體育發(fā)展史上具有重要的意義，將大大地鼓舞正在為實現中部地區(qū)崛起而努力拼搏的江西人民。擬寫的標題：。8.用一句話提煉出下面語段所透露出來的主要信息。綠色，代表生命，代表健康和活力，是充滿希望的顏色。國際上對“綠色”的理解通常包括生命、節(jié)能、環(huán)保三個方面。為了使人們較系統的了解，一些環(huán)保專家把綠色消費概括為5個方面，即節(jié)約資源，減少污染；綠色生活，環(huán)保選購；重復使用，多次利用；分類回收，循環(huán)再生；保護自然，萬物生存這五個方面。具體地說，“綠色消費”有三層含義，一是倡導消費者在消費時選擇未被污染和有助于公眾健康的綠色產品。二是在消費過程中注重對垃圾的處理，不造成環(huán)境污染；三是引導消費者轉變消費觀念，崇尚自然，追求健康，注重環(huán)保，節(jié)約資源和能源，實現可持續(xù)消費。9.語文實踐活動策劃。你隨你們學校的訪問團來到某山區(qū)小學，該小學希望你們幾位同學能分別到五、六年級的幾個班去跟小同學們開展一項活動。你被分配到了五年級一班，準備跟他們搞猜字謎活動。你接受這個任務后，準備如何開展這項活動？①開展這項活動的方法是：②你對大家參加這項活動的要求是10.請在下面橫線上填入適當的語句，組成前后呼應的語句。人生的價值不在于成就了轟轟烈烈的事業(yè)，而在于具體做好了什么。所以，見到茂密的森林，你只要無愧地做森林中挺拔的一棵；見到群芳爭艷的花園，你只盼無愧地做花園中普通的一朵；__________________________，_______________________________。雖是一棵，卻能抗擊風雨；雖是一朵，卻能裝扮春天；________________。_______________________________這樣的人生也就無悔了。11.閱讀下面一段歌詞，完成文后問題。茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成為相互。相互就是：走累了一起扶助；相互就是：走遠了一起回顧。啊，相互就是相互。請你根據上面畫線兩個句子的結構，以“相互就是”開頭，仿寫兩句話。相互就是__________________________；相互就是____________________________12.在橫線上填入適當的語句，組成排比句。成功需要勇氣，因為成功之路布滿荊棘；____________________________，________________________13.展開聯想，在下面的橫線上續(xù)寫一個句子。大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協力；_______________________________。14.請在下面橫線上緊接上文再寫兩個句子，要求與上文句子的話題、句式和修辭手法相同。沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹林。____________________，______________________________；____________________，______________________________。（二）閱讀：詞典的故事阿來我出生在一個偏僻的小山村里，上的是兩個班合用一個教室一個教師的小學?？熳x完小學了，不要說現在孩子們多得看不過來的課外書與教輔書，我甚至沒有過一本小小的字典或詞典。那時，我是多么渴望自己有學問啊，并覺得世界上的所有學問就深藏在張老師那本翻卷了角的厚厚的詞典中間。小學快畢業(yè)了，學校要組織大家到15公里不久以后，十多個穿上新衣服的孩子，一大早便由老師帶著上路了。將近中午時分，我們這十多個手腳拘謹、東張西望的鄉(xiāng)下孩子便頂著高原的強烈陽光走到鎮(zhèn)上人漠然的目光中和鎮(zhèn)子平整的街道上了。第一個節(jié)目是照相。照完相我們走到街上。太陽照在頭頂，我們開始出汗。我伸在衣袋里的手也開始出汗。手上的汗又打濕了父親給我的一元錢。父親把吃飯與照相的錢都給了老師，又另外給了我一元錢。這是我那時候可以自由支配的最大的一筆錢。我知道小伙伴們每人出汗的手心里都有一張小面額的鈔票，比如我的表姐手心里就攥著五毛錢。表姐走向了百貨公司，出來時，手里拿著許多五顏六色的彩色絲線。而我走向了新華書店。書店干凈的木地板在腳下發(fā)出好聽的聲音。干凈的玻璃柜臺里擺放著幾十本領袖書，以及幾部當時流行的小說。我有些膽怯地在玻璃柜臺前輕輕行走，突然停了下來，因為我一下就把那本書認了出來。那本書跟領袖書同樣大小，同樣的紅色，同樣的塑料封皮。但上面幾個凹印的字卻一下撞進了眼里：“漢語成語小詞典”。我把攥著一塊錢人民幣的手舉起來，嘴里發(fā)出了很響的聲音：“我要這本書!”書店里只有我，還有一個營業(yè)員。營業(yè)員走過來，和氣地笑了：“你要買書嗎?”我一只手舉著錢，一只手指著那本成語詞典。但是，營業(yè)員搖了搖頭，她說：“我不能把這書賣給你。買這本書需要證明，證明你來自什么學校，是干什么的?！蔽艺f自己來自一個漢語叫馬塘、藏語叫卡爾古的小學，是那個學校的五年級學生。她說：“那你有證明都不行了。你們馬塘是馬爾康縣的，刷經寺屬于紅原縣。你要到你們縣的書店去買。”我的聲音便小了下去，我用自己都不能聽清的小聲音說了一些央求她的話，但她依然站在柜臺后面堅決地搖著頭。然后，我的淚水便很沒有出息地下來了。我越想止住眼淚，這該死的液體越是歡暢地奔涌而出。營業(yè)員吃驚地看著我，臉上浮出了憐憫的表情。她說：“你真的這么喜歡這本書?”“我從老師那里看見過，我還夢見過。”現在，這本書就在我面前，但是與我之間卻隔著透明但又堅硬而冰涼的玻璃，比夢里所見還要遙不可及。營業(yè)員臉上顯出了更多的憐憫，這位阿姨因此變得漂亮起來。她說：“那我要考考你?！蔽铱吹搅讼Ｍ?，便擦干了眼淚。她說了一個簡單的成語，要我解釋。我解釋了。她又說了一個，我又解釋了。然后她的手越出柜臺，落在了我的頭頂，深深地嘆了口氣，說：“不容易，一個鄉(xiāng)下的孩子。”然后便破例把這本小書賣給了我。從此，很長一段時間，我像閱讀一本小說一樣閱讀這本詞典。從此，我有了第一本自己的藏書。從此，我對于任何一本好書都懷著好奇與珍重之感。（有刪改）1.簡要復述“詞典的故事”。要求寫清楚事件的起因、經過、結果。2.在下面括號中填上恰當的詞語，體現文中“我”的情感變化。盼望——（）——（）——看到希望——珍惜3.本文語言富有表現力。請參照示例簡要分析下列句子中加點詞的表達效果。示例：營業(yè)員臉上顯出了更多的憐憫，這位阿姨因此變得漂亮起來。分析：“漂亮”主要反映了“我”當時的心理感受，營業(yè)員的憐憫使我對她產生好感。（1）書店干凈的木地板在腳下發(fā)出好聽的聲音。（2）但上面幾個凹印的字卻一下撞進了眼里：“漢語成語小詞典”。4.文中有這樣一個細節(jié)：“她的手越出柜臺，落在了我的頭頂，深深地嘆了口氣，說：‘不容易，一個鄉(xiāng)下的孩子?！缓蟊闫评堰@本小書賣給了我?！闭報w會這一細節(jié)，用一段話描寫營業(yè)員此刻的心理活動。5.請聯系實際談談你從本文中獲得的啟示。

【試題答案】（一）1.松柏都種植在帝王祭祀的地方、家族墓地。在帝王祭祀的地方種松柏是希望帝業(yè)千秋萬代傳下去；在家族墓地種松柏象征著本族像松柏一樣興旺，常青不敗。2.（1）例一：廈門國際馬拉松賽吸引了越來越多的參與者。例二：廈門國際馬拉松賽的參賽總人數和各項比賽的人數都逐年增多。要點與評分：整體把握表格內容，捕捉有效信息，表達簡潔明了。酌情給分。（2）例一：贊同。孫悟空為取真經，長途跋涉，不畏難險。這種精神與馬拉松的拼搏精神相吻合。我們希望馬拉松運動員學習孫悟空的拼搏精神，在比賽中奪得好成績。例二：贊同。孫悟空不僅有頑強的毅力，而且本領高強，一個筋斗就有十萬八千里。將其作為吉祥物，能與馬拉松比賽需要的毅力、速度的要求相吻合。例三：不贊同。孫悟空雖然惹人喜愛，但“猴性”十足，沒有耐心，容易急躁，經常有出格的行為，不太符合馬拉松比賽對運動員的耐心、守紀的要求。要點與評分：扣住孫悟空特點和馬拉松精神之間的聯系，能自圓其說。3.接受調查的絕大多數經濟領袖認為，網絡對年輕人的成長所起的積極作用遠大于消極作用，而電子游戲對年輕人的成長是有害無益的。4.①連宋訪問大陸后，民意支持率大幅上升，而陳水扁的民意支持