大學(xué)生勵(lì)志演講稿范文八篇

大學(xué)生勵(lì)志演講稿范文八篇什么是職業(yè)的技能?這是人才的幾本素養(yǎng)，是辦事的力量。這種力量包括幾個(gè)方面：

第一種就是快速學(xué)習(xí)并把握學(xué)問(wèn)的力量，當(dāng)你到了工作崗位以后，一天你的主管拿來(lái)一個(gè)工程交給你，要你編程，但是指定的編程語(yǔ)言你以前沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)?怎么辦?你對(duì)老總說(shuō)：老總，我去買本書，半年以后就能完全把握這門語(yǔ)言，然后我開(kāi)頭編程……假如我是老總，不把廢紙簍扣你頭上才怪，大家都你這么書呆子樣，公司去喝西北風(fēng)啊?所以工程一拿到手，最多你只有一個(gè)周的時(shí)間去熟識(shí)語(yǔ)言，這就是快速學(xué)習(xí)并把握學(xué)問(wèn)的力量，這種力量不是要等到工作以后才學(xué)習(xí)的，假如這樣你的競(jìng)爭(zhēng)力就太差了，這種力量是要你在上大學(xué)期間就要學(xué)會(huì)的，怎么把握這種力量?就是要拿那些沒(méi)有有用價(jià)值的課程做練習(xí)，第一次試驗(yàn)不及格沒(méi)有關(guān)系，可以補(bǔ)考嗎!當(dāng)這種力量把握以后，你根本上就能猜到這門考試會(huì)出什么考試題了。雖然新東方的教師沒(méi)這么推舉過(guò)，但別以為這是我胡亂說(shuō)，沒(méi)有借鑒價(jià)值。這是微軟中國(guó)區(qū)總裁唐駿在北郵講座的時(shí)候推舉的學(xué)習(xí)方法。

其次，同積極的人在一起，要不斷的查找你的私人教練的指導(dǎo)，組成自己的軍師團(tuán)，這個(gè)軍師團(tuán)需要由不同的年齡層的人，不同行業(yè)的人來(lái)組成。你的人生規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃是需要他們的指導(dǎo)，從而不斷修正自己的方向。物以類聚，人以群分，隨著你的不斷進(jìn)步，你會(huì)接觸并熟悉到更高層次的人，同他們的溝通肯定比總和幾個(gè)狐朋狗友在一起講葷笑話來(lái)得超值?？隙ú煌捏w驗(yàn)，肯定不同的快感。固然也不能人云亦云，你需要消化汲取形成自己有特色的觀點(diǎn)，而不是和大家一樣。有句話叫做，你想出類拔萃，就要與眾不同。

第三，不斷的提升自己的人際溝通力量和領(lǐng)導(dǎo)力，這是一個(gè)實(shí)踐的過(guò)程，而理論來(lái)自于讀書，提高是一個(gè)反復(fù)的過(guò)程，這同時(shí)提高了你的溝通溝通力量。而這個(gè)又是大學(xué)課程里面沒(méi)有的，而這種力量最能潛在的表現(xiàn)一種各人的魅力和自信，給人親和力的感覺(jué)，這種感覺(jué)會(huì)讓你在社交場(chǎng)合四處逢源。一個(gè)人在任何一個(gè)行業(yè)的進(jìn)展最終都會(huì)提升到治理的地位，由于這樣才會(huì)對(duì)企業(yè)有更大的可利用價(jià)值。運(yùn)發(fā)動(dòng)退役一般是做教練員的，程序員有閱歷了以后一般是做工程主管的，為了更大的發(fā)揮你的潛力制造更多的價(jià)值，不要遺忘隨時(shí)充實(shí)自己，提升自己的團(tuán)隊(duì)力量和領(lǐng)導(dǎo)力量。

大學(xué)生勵(lì)志演講稿篇2

各位評(píng)委領(lǐng)導(dǎo)們：

大學(xué)好！或許中學(xué)時(shí)期就已經(jīng)讀到或者聽(tīng)到許很多多關(guān)于大學(xué)生活的信息，有人說(shuō)大學(xué)生活絢麗多彩的，也有人說(shuō)大學(xué)生活是無(wú)聊空洞、鋪張青春的?；蛟S，后者更多一些。是的，其實(shí)，他們說(shuō)的都是正確的，由于真實(shí)經(jīng)受，他們才會(huì)那么說(shuō)，這兩者是不沖突的。這是由于在大學(xué)里，有的人的確過(guò)得很充實(shí)、很快樂(lè)，深深留戀這塊他們認(rèn)為是一輩子都無(wú)法重復(fù)的凈土。也有的人，從一踏進(jìn)校園就很絕望，覺(jué)得一切都跟自己想像的不一樣。從今渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時(shí)候才猛然覺(jué)察，仿佛一夜之間，大學(xué)已經(jīng)過(guò)去，隨之逝去的還有自己珍貴的青春。記住，只有懊悔大學(xué)混了幾年的人，而不會(huì)有懊悔上了大學(xué)的人。即使是那些在校時(shí)貶得他的母校如同人間地獄的人，多年以后，回憶起大學(xué)時(shí)間，也往往會(huì)感慨萬(wàn)分，甚至淚流滿面。不管你將來(lái)大學(xué)過(guò)得如何，至少你要時(shí)刻提示自己:人生只有一個(gè)大學(xué)階段。

在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡樂(lè)，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永久的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的，新的教師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，面對(duì)這一切，我們?cè)撛趺崔k。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉從前的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，

整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開(kāi)頭！

幻想是我們通往勝利的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)勝利的此岸。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏。志當(dāng)存高遠(yuǎn)！我們要立長(zhǎng)志不要常立志。

人生是對(duì)抱負(fù)的追求，抱負(fù)是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的士氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生抱負(fù)，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的抱負(fù)分成一輩子的抱負(fù)，一個(gè)階段的抱負(fù)，一年的抱負(fù)，一個(gè)月的抱負(fù)，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的抱負(fù)。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的抱負(fù)？人生的花季是生命的春天，它漂亮，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)當(dāng)在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮勉向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的盼望，民族的將來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。

歷史的重任在肩，我們責(zé)無(wú)旁貸。我們肯定會(huì)英勇地挑起肩上的責(zé)任，雖然前方會(huì)有巨浪滔天，但是也會(huì)有長(zhǎng)虹貫日。讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄?！钡氖繗猓ビ尤松械娘L(fēng)風(fēng)雨雨！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我堅(jiān)信一分耕耘，一份收獲，學(xué)習(xí)的根是苦的，學(xué)習(xí)的果子是甜的。我們奮勉努力、勇往直前，肯定會(huì)迎來(lái)收獲的那一天。盼望幾年后的今日，我們能夠收獲自己辛勤勞作換來(lái)的累累碩果。同學(xué)們，今日讓我們?cè)谝黄?/p>

定下大學(xué)之約，讓我們告辭盛夏的流火，應(yīng)承金秋的豐碩，用青春詮釋我們?cè)?jīng)的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。將來(lái)的日子我們將共同走過(guò)，我們有著共同的追求。

大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì)。有人說(shuō)：“平凡的大學(xué)生有著一樣的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌。”但，你可以選擇平凡，但卻不行以選擇平凡；可以的話，信任誰(shuí)都想不平凡。好了，我今日的演講也到此為止了。最終，只上一句話：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！笔堑?，送給我自己，也與大家共勉！

大學(xué)生勵(lì)志演講稿篇3

你不去旅行，不去冒險(xiǎn)，不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金，不過(guò)沒(méi)試過(guò)的生活，成天掛著，刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游。干著80歲都能做的的事，你要青春干嘛……”你是否也曾被這句網(wǎng)傳的流行語(yǔ)喚醒了心底那一絲早已寂靜的上進(jìn)心？

錦瑟流年，花開(kāi)花落，歲月蹉跎匆忙過(guò)，而恰猶如學(xué)少年，在最能學(xué)習(xí)的時(shí)候你選擇戀愛(ài)，在最能吃苦的時(shí)候你選擇安逸，自是年少，卻韶華傾負(fù)，再無(wú)少年之時(shí)。錯(cuò)過(guò)了人生最犯難得的吃苦經(jīng)受，對(duì)生活的理解和感悟就會(huì)淺薄。

什么叫吃苦？當(dāng)你埋怨自己已經(jīng)很辛苦的時(shí)候，請(qǐng)看看那些透支著體力卻照舊食不果腹的勞動(dòng)者？在辦公室里整整資料能算吃苦？在有空調(diào)的寫字樓里敲敲鍵盤算是吃苦？仔細(xì)的看看書，學(xué)學(xué)習(xí)，算吃苦？假如你為人生畫出了一條很淺的吃苦底線，就請(qǐng)不要妄圖跨越深邃的幸福極限。

當(dāng)你看了《杜拉拉升職記》，你覺(jué)得外企真好，可以出入高檔寫字樓，說(shuō)著讓人聽(tīng)不懂的英語(yǔ)，拿著讓人眼紅的薪水。

當(dāng)你看了《親切敵人》，你覺(jué)得投行男好帥，開(kāi)著凱迪拉克，閑逛澳大利亞的海灘，順手簽著幾百萬(wàn)的合同。

當(dāng)你看到一條精妙的廣告贊不絕口，你覺(jué)得做營(yíng)銷好潮，可以把握市場(chǎng)脈搏，盡情揮灑自己的創(chuàng)意。

當(dāng)你看到一位做房地產(chǎn)的朋友，每天和有錢人出入各種高檔場(chǎng)所，發(fā)著各種揮霍的微博，你覺(jué)得做房地產(chǎn)好賺錢。

當(dāng)你看到一位快消人員滿世界出差，在各種地方住五星級(jí)酒店，你覺(jué)得做快消好風(fēng)光。你瘋狂的愛(ài)上了那種洋洋得意的狀態(tài)，卻不曾想到你日思夜想稱之為幻想的狀態(tài)，其實(shí)并不等于你看到的那樣簡(jiǎn)潔。

他所吃的苦，是早就開(kāi)頭每天只睡三個(gè)小時(shí)，從n年前的數(shù)據(jù)查到昨天，一點(diǎn)點(diǎn)的做著細(xì)致無(wú)比的分析。

他所吃的苦，是為了去爭(zhēng)取一個(gè)客戶，和農(nóng)夫工擠在一輛臥鋪大巴車上，冒著被偷被搶被撞車的風(fēng)險(xiǎn)，一邊敲郵件，一邊環(huán)顧四周驚詫的眼神。

他所吃的苦，是為了一套更合理更系統(tǒng)的治理方法，而不斷的和各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)去磨合，去詢問(wèn)，去思索；他所吃的苦，是為了簽下一個(gè)大訂單，自己一個(gè)人在他鄉(xiāng)，看著別人世界中的團(tuán)聚，裝飾著自己的相思?jí)簟?/p>

他所吃的苦，是為了一個(gè)上市工程，在三天之內(nèi)自學(xué)幾十萬(wàn)字的材料，讓自己在三天之內(nèi)從一個(gè)門外漢變成一個(gè)行家……他也曾很多次摔倒在泥土里，甚至讓別人從自己的身體上踩過(guò)去。

他勝利的取得了讓人望塵莫及的榮耀，只由于他是一個(gè)懂得吃苦的人，能夠擔(dān)當(dāng)?shù)闷鹉欠N厚重的魅力。他辛勤工作的身影，他隨時(shí)洋溢的才華，他的一切禁得起歲月的推敲。

親愛(ài)的朋友，假如老天善待你，給了你優(yōu)越的生活，請(qǐng)不要收斂了自己的斗志；假如老天對(duì)你百般設(shè)障，更請(qǐng)不要磨滅了對(duì)自己的信念和向前奮斗的士氣。

當(dāng)你想要放棄了，肯定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣力、天賦還比你高的牛人，他們?cè)缫言诔抗庵信芟蚰莻€(gè)你永久只能遠(yuǎn)眺的遠(yuǎn)方。

在你經(jīng)受過(guò)風(fēng)吹雨打之后，或許會(huì)傷痕累累，但是當(dāng)雨后的第一縷陽(yáng)光投射到你那蒼白、憔悴的臉龐時(shí)，你應(yīng)當(dāng)欣喜若狂，并不是由于陽(yáng)光的暖和，而是在苦了心志，勞了筋骨，餓了體膚之后，你毅然站立在前進(jìn)的路上，做著堅(jiān)韌上進(jìn)的自己。其實(shí)你現(xiàn)在在哪里，并不是那么重要。只要你有一顆永久向上的心，你終究會(huì)找到那個(gè)屬于你自己的方向。

所以，請(qǐng)不要在最能吃苦的時(shí)候選擇安逸，沒(méi)有人的青春是在紅地毯上走過(guò)，既然幻想成為那個(gè)別人無(wú)法企及的自我，就應(yīng)當(dāng)選擇一條屬于自己的道路，為了到達(dá)終點(diǎn)，付出別人無(wú)法企及的努力。

大學(xué)生勵(lì)志演講稿篇4

很快樂(lè)今日能給我這樣一個(gè)時(shí)機(jī)站在這里，來(lái)表達(dá)我內(nèi)心對(duì)大學(xué)的那份感情，對(duì)學(xué)生會(huì)的那份向往。

大學(xué)，一個(gè)豐富多采彩的世界。酸甜苦辣都是大學(xué)的經(jīng)緯點(diǎn)。

大學(xué)如酒，或芳香，或馥郁，由于激情，它變得醇厚。

大學(xué)如歌，或昂揚(yáng)，或消沉，由于向往，它變得動(dòng)聽(tīng)。

大學(xué)如畫，或光明，或暗淡，由于真誠(chéng)，它變得漂亮。

社會(huì)學(xué)教師在開(kāi)學(xué)的第一堂課問(wèn)我們：為什么要讀大學(xué)?如何度過(guò)大學(xué)時(shí)間?對(duì)于剛剛邁進(jìn)大學(xué)校園的我們，對(duì)一切都很生疏，很懵懂。

關(guān)于為什么要讀大學(xué)，我要說(shuō)，這是我們步入社會(huì)的起點(diǎn)，也是我們成就事業(yè)的根底階段。

關(guān)于如何度過(guò)大學(xué)時(shí)間，我要說(shuō)，我會(huì)在教師的指導(dǎo)和幫忙下，客觀分析自身?xiàng)l件、科學(xué)確定職業(yè)進(jìn)展目標(biāo)、有序的安排校園生活、坦誠(chéng)與人溝通溝通、不斷完善學(xué)習(xí)與生活方法，讓大學(xué)時(shí)間充實(shí)而不忙亂、緊急而不壓抑、自由而不失控、多彩而不偏激。

有人說(shuō)，大學(xué)在某種意義上說(shuō)是高中的延長(zhǎng)，還要連續(xù)高中時(shí)代舍命苦學(xué)的日子;也有人說(shuō)，跨進(jìn)大學(xué)在某種程度上說(shuō)前途和事業(yè)有了保障，放任自我，虛度光陰，鋪張了青春，消磨了意志，迷失了自我。我認(rèn)為，大學(xué)是一幅空白畫卷，大學(xué)生活像是塊調(diào)色板，你可以妙手丹青，可以信手涂鴉，更可以用才智和熱忱描繪屬于自己的七彩青春。無(wú)論這幅畫卷是青春激揚(yáng)，共性張揚(yáng)，自我飛揚(yáng)，還是提筆書寫的頑強(qiáng)樂(lè)觀，獨(dú)立積極，獨(dú)立向上，當(dāng)時(shí)間飛逝四年離去時(shí)，我們將收獲各自的風(fēng)采和人生最關(guān)鍵的畫卷。

大學(xué)是自主的美妙。這是由于，進(jìn)入大學(xué)最終放下高考的重壓，第一次自由的追趕自己的.抱負(fù)和興趣;第一次離開(kāi)家庭生活，獨(dú)立參與社團(tuán)和社會(huì)活動(dòng);第一次不再枯燥學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，有時(shí)機(jī)邊學(xué)習(xí)邊親身實(shí)踐;第一次不再有父母安排生活和學(xué)習(xí)的一切事物，而有足夠的時(shí)間和精力支配自己的生活。

大學(xué)是沉淀的文化。這是由于，大學(xué)是特地熏陶和完善個(gè)人的修養(yǎng)，增進(jìn)和系統(tǒng)個(gè)人的才智，開(kāi)掘和拓展個(gè)人的潛能。我要在不斷精化專業(yè)學(xué)問(wèn)的根底上熬煉自己的制造力，積極開(kāi)發(fā)自我的創(chuàng)新力量，不斷實(shí)踐和證明理論學(xué)問(wèn)，積極熬煉自我自學(xué)力量的同時(shí)，還要不斷提高個(gè)人的修養(yǎng)和才能，創(chuàng)立和諧的師生關(guān)系，懂得與人真誠(chéng)交往，努力提高為人處事的力量。

大學(xué)是培育的園地。這是由于，大學(xué)有可能是人生最終一次系統(tǒng)性地承受教育，也是最終一次建立你的學(xué)問(wèn)根底，也是最終一次將大量時(shí)間用于學(xué)習(xí)的人生階段，也可能是最終一次可以擁有較高的可塑性，集中精力充實(shí)自我的成長(zhǎng)歷程。所以，我必需培育自己的自學(xué)力量。在學(xué)習(xí)上，不應(yīng)在教師后亦步亦趨，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)走在教師的前面。做到課前仔細(xì)把課本相關(guān)學(xué)問(wèn)琢磨清晰，課中彌補(bǔ)自己對(duì)學(xué)問(wèn)的熟悉和缺乏，課下，充分利用圖書館和網(wǎng)絡(luò)，培育獨(dú)立學(xué)習(xí)和討論的本能，為以后工作和進(jìn)一步深造做好根底。

大學(xué)是熬煉的起點(diǎn)。這是由于，大學(xué)里有學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、各種社團(tuán)等開(kāi)拓的舞臺(tái)。能夠進(jìn)入學(xué)生會(huì)是我莫大的榮幸，我懷著挑戰(zhàn)的心態(tài)參與面試，懷著著急的心態(tài)等待結(jié)果，現(xiàn)在，懷著感恩的心態(tài)想要在這里留下我的痕跡。我會(huì)從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，真真正正的融入學(xué)生會(huì)大家庭。在這里，我要學(xué)習(xí)的還有許多，但我會(huì)從零開(kāi)頭，快速地使自己成長(zhǎng)起來(lái)。

大學(xué)是人生最關(guān)鍵的時(shí)期。我和大學(xué)有一個(gè)商定。

相約大學(xué)，開(kāi)闊著我的視線，豐富著我的思想，洗滌著我的靈魂，滋潤(rùn)著我的生命。

相約大學(xué)，撿一片落葉，感覺(jué)時(shí)間的消逝。成熟的秋天告知我：生命中最寶貴的東西未必是最閃光的，把握住青春，以最勝利的姿勢(shì)回報(bào)四季。

相約大學(xué)，把稚嫩鎖進(jìn)童年的記憶，仰視高飛的雁群，提示青春，不要平凡的過(guò)活，不行以辜負(fù)這人生最美妙的時(shí)間。

相約大學(xué)，撥快樂(lè)間淅淅瀝瀝的哀婉，撒下自信的種子，用昂揚(yáng)的基調(diào)譜寫青春，在夢(mèng)與夢(mèng)的邊緣，扇起希冀的靈光。

相約大學(xué)，用坦然與執(zhí)著裹住淚水，抹去心中灰色的迷茫，惠風(fēng)和暢，讓青春的戰(zhàn)鼓在耳邊愉悅的擂響。

大學(xué)生活未必是絢爛的，由于我們要經(jīng)受尋求、查找，完善的成長(zhǎng);大學(xué)生活未必是富有的，由于我們要走出校園，面對(duì)社會(huì)，各種壓力的挑戰(zhàn);但，大學(xué)是美妙的，它讓我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)，完善了自我;大學(xué)生活是精彩的，是富有意義的階段，是成就幻想、展現(xiàn)自我的平臺(tái)，是人生一幅漂亮的畫卷。

我希冀擁有天使的雙翼，我渴求歸期幻想的芳園，我甘愿嘗試披荊斬棘的歷程。我的心愿就是讓抱負(fù)漫過(guò)青春，讓幸福滋養(yǎng)生命。或許，我有時(shí)機(jī)牽系昨日的往事之手;有力量珍惜今朝的紅塵之煙;有抱負(fù)勾畫將來(lái)的幸福之州，那么飛奔的時(shí)間老人會(huì)字絢爛的日子里賜予成長(zhǎng)的詩(shī)篇!

美妙的年華，沒(méi)有理由不走下去，沒(méi)有理由不敢走進(jìn)將來(lái)。最終，盼望我的大學(xué)，有一個(gè)美妙的開(kāi)場(chǎng)，動(dòng)人的過(guò)程，完善的謝幕!

大學(xué)生勵(lì)志演講稿篇5

尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們

大家好!勞動(dòng)是人類生存和進(jìn)展的基石。沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有我們這個(gè)繽紛的世界。然而，勞動(dòng)也是艱辛的，會(huì)付出汗水，付出辛苦。因此我認(rèn)為每個(gè)人的勞動(dòng)成果都應(yīng)當(dāng)受到敬重。

勞動(dòng)不僅宏大，而且神圣。勞動(dòng)制造了物質(zhì)生活，制造了精神文明，制造了人類五千年絢爛的文明史。勞動(dòng)人民用自己的勤勞和才智，為整個(gè)世界做出了巨大的奉獻(xiàn)!勞動(dòng)是沒(méi)有凹凸貴賤之分的。當(dāng)太陽(yáng)還未升起的時(shí)候，被譽(yù)為“城市美容師”的清潔工早早的來(lái)到自己的崗位上，為城市掃去了垃圾，卻怎么也掃不去兩鬢不斷生長(zhǎng)的銀發(fā);那些建筑工人冒著寒冷酷暑，將一磚一瓦蓋成大樓大廈。瞧!那些高樓大廈是多么的宏偉壯麗!我們的教師把自己的學(xué)問(wèn)傳遞給我們，使我們一個(gè)個(gè)踏上了勝利之路??這些不都是別人辛勤勞動(dòng)的成果嗎?這凝聚著汗水的勞動(dòng)成果，理所固然受到敬重。

然而，有些人卻不這么做走在大街上隨地吐痰，順手扔垃圾，即使不遠(yuǎn)處就有垃圾箱，也不愿多走一步;上課不用心聽(tīng)講，做小動(dòng)作;走在花園里踐踏草坪，使環(huán)境得到了破壞??這些不敬重別人勞動(dòng)成果的人是可恥的!同學(xué)們，請(qǐng)時(shí)刻提高自己的道德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，珍惜別人的點(diǎn)滴勞動(dòng)成果吧!讓我們從自身做起!從現(xiàn)在做起!我的演講完畢，感謝大家!

大學(xué)生勵(lì)志演講稿篇6

敬重的教師親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，眾所周知大學(xué)是很多人夢(mèng)寐以求的地方，我們有幸在十年的寒窗苦讀之后走進(jìn)了漂亮的大學(xué)校園。在這里，我們吸納著前人的才智精華，承受著全面的素養(yǎng)教育，我們可以在學(xué)問(wèn)的海洋中飛翔，并因此身邊的人給了我們很多的光環(huán)，那么我們就理所固然具備一種良知。

良知就是是否讓靈魂得到高尚、讓人格得到名貴和讓人生得到升華。我們這里可能有些人做到了，他們時(shí)刻使良知成為自己做事的標(biāo)準(zhǔn)，為人生之路鋪好堅(jiān)實(shí)的基石。但是，還有很多人迷失了方向，把大學(xué)的時(shí)間渾渾噩噩的度過(guò)，讓昏暗遮擋了自己的天空……可是你們能不能看看身邊的典范呢。

巴金在自己的隨想錄中說(shuō)過(guò).“人不是點(diǎn)綴太平的.而是工作的，正由于有了荊棘，才需要我們?cè)谇G棘中開(kāi)拓道路?！币粋€(gè)人來(lái)到世界上，平平坦坦過(guò)完一生是毫無(wú)意義的。要建立自己的天地，讓成為主宰自己的仆人。這一切都不行以空想，要靠實(shí)際行動(dòng)、士氣、才智、毅力才能實(shí)現(xiàn)。可是這條路不好走。放眼望去它若隱若現(xiàn)，只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑洼洼的小路。為了自己的目標(biāo)，為了磨練自己的意志，我們必需堅(jiān)決的選擇這條路。

從我們降生到世上那一刻起，注定要經(jīng)受一翻徹骨寒。有人要躲避磨難，導(dǎo)致被小小的寒氣所封殺。我走在這條路上，永不懊悔。我赤著雙腳.用雙手扒著荊棘，荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸，傷痛讓我一次次動(dòng)搖決心，但我固守陣地，決不動(dòng)搖！強(qiáng)忍傷痛依舊義無(wú)反顧的朝目的地前進(jìn)。雖說(shuō)傷痛時(shí)常讓我痛苦難忍。我卻從中總結(jié)了不少閱歷，傷痕彌合留下了不少疤痕，每一個(gè)傷疤都是一次挫折，都是一次閱歷的積存，都是一次成長(zhǎng)的標(biāo)志，所以我不哀痛，堅(jiān)決的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。

荊棘并不行怕，可怕的是沒(méi)有信念、沒(méi)有士氣走下去，半途而廢。沒(méi)有荊棘的道路，沒(méi)有挑戰(zhàn)性；沒(méi)有挑戰(zhàn)的人生，沒(méi)有意義；沒(méi)有意義的人生，生不如死?。∏G棘的道路上成就有士氣、有自信、有才智、有幻想的人！荊棘的道路上錘煉了人的意志，荊棘的道路上打磨了人的幻想。走在荊棘的道路上，用古人仁的閱歷告誡世人，勝利的人必需有勝利的路，勝利路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生，荊棘叢生必定能苦其心志。

只要我們有堅(jiān)決的信念和士氣，荊棘便不會(huì)阻礙我們通向勝利。相反，荊棘是我們勝利的墊腳石，磨難使我們?cè)酱煸接隆Ｔ谇G棘叢中開(kāi)拓道路！

我要在荊棘中開(kāi)拓道路！

這就是我的人生，像滔滔江河一瀉千里，奔騰向前，不管山高路遠(yuǎn)，將咆哮著、沖刷著、咆哮著、激越著，卷起千層波浪，無(wú)所畏懼不怕征途艱險(xiǎn)沖向波瀾壯闊的蔚藍(lán)色大海。

精彩的人生就是這樣，閃耀最刺眼的光線，綻放最漂亮的花朵，播撒愛(ài)的陽(yáng)光雨露，彰顯人性最完善的瑰麗風(fēng)采，披荊斬棘、跨越高山、渡涉大河、迎著狂風(fēng)暴雨去實(shí)現(xiàn)最輝煌壯美的抱負(fù)。有路，沿著路走，無(wú)路，也要開(kāi)拓出一條光明的通道來(lái)，哪怕汗水浸透大地，哪怕血染江河湖海，哪怕道路曲折艱辛，哪怕前程有狼蟲虎豹妖魔鬼怪，呼吸不止，奮進(jìn)不息。

大學(xué)生勵(lì)志演講稿篇7

我是一名大學(xué)生，曾經(jīng)對(duì)自己很滿足。由于不時(shí)有人向我投來(lái)艷羨的目光，不止一次地受到人們的贊揚(yáng)和恭維。然而，“大學(xué)生”這三個(gè)字畢竟意味著什么，我并沒(méi)有仔細(xì)思索過(guò)。去年八月，我隨天津市大學(xué)生慰問(wèn)團(tuán)到了硝煙充滿的老山前線。當(dāng)看到戰(zhàn)士們?cè)陲w?！娴母邷叵拢淌苤鞣N難以想象的困難，堅(jiān)守陣地的時(shí)候;當(dāng)聽(tīng)說(shuō)戰(zhàn)士們很多次流著眼淚，向戰(zhàn)友的遺體讀烈士犧牲前久盼的家書的時(shí)候;當(dāng)聽(tīng)到軍人說(shuō)：“犧牲不要緊，只要國(guó)安靜;虧了我一個(gè)，幸福十億人?！边@光芒的人生信條的時(shí)候，我的心被震撼了!從那時(shí)起，一種同齡人劇烈的負(fù)債感便緊緊地包圍了我……

我怎么也不能遺忘：在去老山的途中，每當(dāng)汽車沿盤山大路進(jìn)人敵人封鎖區(qū)的時(shí)候，戰(zhàn)士們總是悄悄地將我們推向靠山的一面，讓自己的身體迎著暗處敵人的槍口。這就是說(shuō)一旦有槍彈打來(lái)，首先倒下的，是戰(zhàn)士，而不是大學(xué)生。―這太危急了!這太不應(yīng)當(dāng)了!同學(xué)們一再請(qǐng)求：“咱們散開(kāi)吧，散開(kāi)點(diǎn)會(huì)安全些。”但戰(zhàn)士怎么也不愿。一位同學(xué)流著眼淚搖擺著戰(zhàn)士的肩膀說(shuō)：“莫非你們的生命就不珍貴嗎?”戰(zhàn)士安靜地答復(fù)：“別這么說(shuō)，我們的任務(wù)就是愛(ài)護(hù)你們，軍人的使命就是犧牲!””假如說(shuō)，軍人的使命就是犧牲的話，那么，我們，當(dāng)代大學(xué)生的使命又是什么呢?

記得在戰(zhàn)地醫(yī)院里，當(dāng)我看到一位被炸掉下肢的小戰(zhàn)土?xí)r，我哭了：“這太不公正了!”那位戰(zhàn)士卻拉著我的手說(shuō)：“姐姐，別這么說(shuō)。將來(lái)，你們的奉獻(xiàn)要大得多了!由于你們是大學(xué)生啊?！蔽沂谴髮W(xué)生，是戰(zhàn)士用生命保衛(wèi)的大學(xué)生，是國(guó)家花了很高的代價(jià)培育的大學(xué)生，是人民寄予無(wú)限盼望的大學(xué)生。

然而，扣心自問(wèn)，我們中的一些人又都做了些什么呢?慚愧呀!多少次，學(xué)生宿舍里打撲克的喧囂聲徹夜不絕;多少次，在食堂里，我們因飯菜問(wèn)題而大方陳詞;多少次，我們?yōu)榇髮W(xué)生的待遇“太低、太低”而埋怨;多少人，在畢業(yè)安排時(shí)，為了留校，為了進(jìn)討論所，為了進(jìn)機(jī)關(guān)單位，而絞盡腦汁，四處奔跑，苦心鉆營(yíng)。但在爭(zhēng)辯所謂“人生的價(jià)值”時(shí)，卻能滿口馬列，大談奉獻(xiàn)!……這一切，與“驕子”的稱號(hào)，與人民和人民戰(zhàn)士心目中的大學(xué)生形象，與大學(xué)生應(yīng)有的形象，有著怎樣的天壤之別呀!

在戰(zhàn)場(chǎng)上，我曾問(wèn)一位戰(zhàn)士：“為什么在戰(zhàn)斗間隙，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)?””他懇切地說(shuō)：“我們這些扛槍桿子的，假如不抓緊學(xué)點(diǎn)東西，日后退伍回到地方能干什么呢?是的，或許我明天就會(huì)犧牲，但只要還有生還的盼望，我今日就要學(xué)習(xí)。”

面對(duì)英雄們?nèi)琊囁瓶实貙W(xué)習(xí)精神，我想了許多。我和他們，同是一個(gè)母親的孩子，拼搏在同一個(gè)時(shí)代的兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)。他們，已將一張張總分值的人生答卷奉獻(xiàn)給母親。正像他們?cè)谠?shī)中寫的：“假如我在戰(zhàn)斗中犧牲/我決不為自己的選擇懊悔/也不盼望哪位姑娘在我的墳前獻(xiàn)上一束玫瑰/只要有和平、安靜的邊睡/我的生命就與這群山萬(wàn)壑同輝!”

假如說(shuō)，這就是戰(zhàn)士―我們的同齡人用青春譜寫的英雄曲的話，我們的英雄曲又是什么呢?莫非我們前方的青年，就沒(méi)有英雄曲嗎?不!請(qǐng)聽(tīng)吧：“雖然母親如此貧困/兒女對(duì)她的愛(ài)毫不模糊/長(zhǎng)嘯一聲：振興中華/酷熱的感情發(fā)自靈魂深處?！?/p>

南疆血火交迸的戰(zhàn)場(chǎng)，把前方戰(zhàn)士和前方青年的心緊緊地連在了一起。在和戰(zhàn)士告辭的時(shí)候，一位偵察兵請(qǐng)求我的同學(xué)：“給我寫首詩(shī)吧。”那位同學(xué)說(shuō)：“今日來(lái)不及了，等我回到天津以后，我肯定寫好多好多給你寄來(lái)?！?/p>

那位戰(zhàn)士搖搖頭說(shuō)：“不，過(guò)兩天，我就要到最前線去，我會(huì)給你寫信的;但是，你的信，我可能永久也收不到了。”我的同學(xué)再也無(wú)法抑制內(nèi)心的感動(dòng)，抓起筆，在戰(zhàn)士的本子上飛速地寫道：“英雄鐵騎沙場(chǎng)馳，道聲珍重淚眼濕，可盼我輩重聚首，笑看祖國(guó)騰飛時(shí)?！?/p>

青年朋友們，大學(xué)生們!雖然我們沒(méi)有在戰(zhàn)場(chǎng)流血犧牲的時(shí)機(jī)，但是，讓我們?cè)诮⒆鎳?guó)的斗爭(zhēng)中，奉獻(xiàn)大些、更大些吧!當(dāng)我們的同齡人―英雄戰(zhàn)士們從前線凱旋的時(shí)候，當(dāng)我們前線、前方兩路大軍成功會(huì)師的時(shí)候，讓我們手挽手、肩并肩，問(wèn)心無(wú)愧地同聲高唱：祖國(guó)振興的功勛章啊，有你的一半，也有我的一半!

中國(guó)青年，決非幾條英雄英雄，而是，整整一代英雄!

大學(xué)生勵(lì)志演講稿篇8

古人云：“有志者，事竟成?！彼^志，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立的人生目標(biāo)。人生目標(biāo)，是生活的燈塔，力氣的源泉，假如失去了它，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標(biāo)，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠把握、掌握自己的人生。

有了目標(biāo)，人生就變的布滿意義，—切好像清楚、明朗地?cái)[在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的