大學(xué)生勵(lì)志作文1000字

大學(xué)生勵(lì)志作文1000字篇一：勵(lì)志文章[1000字]

大一心語(yǔ)

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年就過(guò)去了?；叵肫鹱约簞傔M(jìn)大學(xué)的那些歲月，有一些不知所然的朦朧之感。那個(gè)青澀、傻傻的我，那個(gè)什么都不知道，徹徹底底從零開(kāi)始的我，那個(gè)迷茫，不知道方向的我，已不在。時(shí)間的流逝，總會(huì)讓你在人生的天空中留下痕跡，只是每個(gè)人有所不同，罷了！當(dāng)聽(tīng)到每個(gè)組委都要寫(xiě)一篇文章記下自己過(guò)去一年的心德、體會(huì)時(shí)，我不知道從哪開(kāi)始，想寫(xiě)的太多了，想要下一屆學(xué)弟學(xué)妹記住的也太多了。在腦子里規(guī)劃了許久，終于有了一個(gè)大概的輪廓。我希望看到我文字的朋友都有所共鳴，不說(shuō)感動(dòng)、收獲。我是獨(dú)一無(wú)二的山外有山，人外有人。進(jìn)入大學(xué)，也許你身邊的同學(xué)來(lái)自大城市，而你卻只是個(gè)農(nóng)村甚至是第一次來(lái)大城市的孩子；也許你身邊的同學(xué)來(lái)自富裕的家庭習(xí)慣了優(yōu)越、奢侈的生活，而你只能絞勁腦汁怎么去節(jié)省每一元錢(qián)。也許你身邊的同學(xué)個(gè)個(gè)有著特長(zhǎng)，而你卻什么都拿不出手。在這個(gè)時(shí)候，你也許會(huì)迷茫、自卑，你也許在無(wú)形中告訴著自己我比別人差。親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，優(yōu)秀沒(méi)有時(shí)間的限制，你是獨(dú)一無(wú)二的，沒(méi)有任何人可以替代你，到了大學(xué)，無(wú)論是誰(shuí)都在同一起跑線上。只要你不在起跑線上輸給人家，請(qǐng)堅(jiān)決的相信在大學(xué)四年后你會(huì)收獲奇跡。你會(huì)是比曾經(jīng)的他們更優(yōu)秀的自己。請(qǐng)記住此刻的你要回絕自卑，大聲的告訴自己我同樣有著很多的優(yōu)點(diǎn)，大膽的去嘗試，大膽的去做你想做、你喜歡的事。假設(shè)你可以做到，那么我提早祝賀你完美的蛻變。真誠(chéng)待人，心擁仁慈大學(xué)的我們，不再是高中那些單純的我們。有人說(shuō)大學(xué)就像是一個(gè)社會(huì)的縮影。確實(shí)如此，在這里有著急躁、有著虛假、有著喧鬧。大學(xué)里的我們，生活方式、家庭背景、價(jià)值觀都不一樣，也許摩擦，不理解，隨時(shí)都伴隨著我們。但請(qǐng)一定要記得不贊成，但要懂得尊重。心擁仁慈，即使別人做了對(duì)不住你的事，也沒(méi)必要以牙還牙，自己心里的幸福與快樂(lè)才是最有價(jià)值的東西。保持真誠(chéng)，仁慈你會(huì)笑到最后，你會(huì)收獲永遠(yuǎn)的幸福。珍惜你的時(shí)間時(shí)間，在大學(xué)里似乎逝去得更快。有的人在乎一個(gè)月或者是一年，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)四年的力量。四年，假設(shè)你都在為你的夢(mèng)想而奮斗，你一定會(huì)成功80%。

大一的我們，每天都在叫嚷著時(shí)間過(guò)得太快了，一天都好忙而又不知道忙了些什么。大一從最根底的做起，一定要心去忙，每天的收獲都要總結(jié)。世界上最有消費(fèi)力的事情是學(xué)習(xí)知識(shí)、經(jīng)營(yíng)人脈。每天問(wèn)問(wèn)你自己做了多少有消費(fèi)力的事情。另外學(xué)會(huì)怎么處理忙，學(xué)會(huì)怎么在忙中靜心的學(xué)習(xí)是大學(xué)一個(gè)非常有價(jià)

值的課題。在大一一定要有意識(shí)的培養(yǎng)自己，這樣會(huì)給你節(jié)省很多時(shí)間。尋夢(mèng)。追夢(mèng)在高中，我們每天都很充實(shí)。應(yīng)為我們每天都在為考上大學(xué)而奮斗。而大學(xué)的我們卻很迷茫，因?yàn)槲覀儾恢雷约合矚g什么，不知道自己將來(lái)要干什么?；叵氘?dāng)年，氣吞萬(wàn)里如虎的其實(shí)已不在。我們要的時(shí)間賽跑，在大一我們不僅要快速的適應(yīng)大學(xué)生活，而且要尋找到自己的夢(mèng)想。不用害怕夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)不了，相信四年的力量會(huì)很大的。為夢(mèng)想奮斗，即使再累也會(huì)很快樂(lè)。我希望同舟的你是一個(gè)永不言棄，正在追夢(mèng)路上的人。

篇二：高三勵(lì)志文章[1000字]

高三勵(lì)志文章：奇跡就在你的不懈努力中產(chǎn)生

如今距高考已不到100天，面對(duì)以前落下的功課，一些學(xué)生有些忙亂的表象，急躁的心態(tài)，這是備考之大忌，要確信：奇跡就在你的不懈努力中產(chǎn)生的。不為此岸只為海，你在海中不停的與波浪的搏擊中，一點(diǎn)點(diǎn)的就靠近了成功的此岸。故而，正確的做法是：

一、自信能行——努力就會(huì)有回報(bào)

法國(guó)人儒勒.凡爾納以他的長(zhǎng)篇小說(shuō)?八十天環(huán)游地球?向世界推出了一個(gè)特別的人物，這個(gè)全世界幾乎沒(méi)有人知道其來(lái)歷的居住在倫敦的富紳斐利亞.福克先生，?？讼壬駭?shù)學(xué)一樣刻板，像鐘表一樣嚴(yán)肅，在環(huán)球過(guò)程中，他一絲不茍地完成他的方案，他要的只是效率，他要的是這一環(huán)能緊扣下一環(huán)。最后成功的實(shí)現(xiàn)自己的許諾，他自信的說(shuō)：“分秒必爭(zhēng)，利用好時(shí)間，就沒(méi)什么問(wèn)題。〞

八十天可以環(huán)游地球，八十天足可以提升你的成績(jī)。總站在山腳下，哀嘆山高路遠(yuǎn)，總也無(wú)法感受攀登的快樂(lè)，不能享受登臨絕頂時(shí)一覽眾山小的豪邁；只要你邁開(kāi)腳步，無(wú)論步伐多小，都會(huì)體察攀登之樂(lè)，都是在逐漸的靠近山頂。所以，無(wú)論如今你在什么位置，出于什么位次都不重要，重要的是你要啟動(dòng)，你要前進(jìn)，不要猶豫，不要悲傷，靜心除燥，心中懷揣著自己的夢(mèng)想，在缺乏百日的高考拼搏中，自信能行，風(fēng)雨無(wú)阻，只要努力就會(huì)有回報(bào)，甜美的果實(shí)是那些辛勤耕耘的收獲！

在近百天的復(fù)習(xí)中，調(diào)整好心態(tài)，心無(wú)旁騖，平和寧?kù)o地備考，有條不紊地推進(jìn)，自信鏗鏘地前行，終究會(huì)守得云開(kāi)月兒明如何有序前行呢？

二、執(zhí)著能贏——堅(jiān)持到底就會(huì)成功

在備考過(guò)程中，要有一股定力，咬定青山不放松，要面對(duì)自己的知識(shí)薄弱點(diǎn)，迎難而上，詳細(xì)的做法為：

補(bǔ)根底——?jiǎng)e盲目陷入題海。

萬(wàn)丈高樓平地起，我們?cè)S多同學(xué)之所以成績(jī)提升緩慢，究其原因，大多是根底不牢，地動(dòng)山搖。知識(shí)的積累是解題根底，根底是蓋樓的地基及原材料，沒(méi)有這些空中樓閣啥時(shí)候都不能建成。一道題目不能正確求解，往往是由于某些根底知識(shí)掌握的不結(jié)實(shí)、不明晰所致；況且考試中80%的題目是中低檔題目，直接源于根底或是根底的簡(jiǎn)單的變式等等。

根底如此重要，我們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)根底的不牢之處呢？途徑有三：其一可以看考試大綱〔考試說(shuō)明〕，逐條看看是否有知識(shí)破綻，諸如物理有131個(gè)知識(shí)點(diǎn)，逐點(diǎn)過(guò)目，有疏漏處，馬上翻書(shū)找筆記，及時(shí)補(bǔ)上；其二也可以看看課本，看書(shū)本的目錄就可，看到有明顯生疏處，馬上澄清；其三也可以在做題中發(fā)現(xiàn)模糊點(diǎn)、遺漏處，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題無(wú)論多少，都要各個(gè)擊破。由于備考時(shí)間緊，不可能一頁(yè)書(shū)一頁(yè)書(shū)的在平均使用力量，所以一定要采用恰切的方式發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，未亡羊就要補(bǔ)牢。找準(zhǔn)問(wèn)題后，別奢望一口吃個(gè)胖子，要注意從課本中把發(fā)現(xiàn)的盲點(diǎn)掃除，從根本上解決，要依綱扣本，把根深深地扎下，才會(huì)有將來(lái)燦然的怒放。羅馬不是一日建成的，落下的功課也要一點(diǎn)一點(diǎn)地補(bǔ)上，不要滿目陷入題海，反復(fù)做自己會(huì)做的題目，要通過(guò)練習(xí)把問(wèn)題抓出來(lái)，每次解決一局部，每課都澄清一些問(wèn)題，每課都澄清一些問(wèn)題，每天前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，集腋成裘，就會(huì)使根底不斷地厚實(shí)。

提才能——?jiǎng)e太關(guān)注分?jǐn)?shù)。

根底在不斷厚實(shí)的同時(shí)，還要善待每次考試，在考試中積累應(yīng)試經(jīng)歷，諸如：綜合學(xué)科時(shí)間的分配，遇到難題如何處理等等，不下水的人學(xué)不會(huì)游泳，不善待考試的人也不會(huì)提升應(yīng)考才能。這里的才能范疇很廣，我們主要指其一應(yīng)試才能，其二學(xué)科考綱中要求的具備才能等。應(yīng)試才能中包括：審題才能、標(biāo)準(zhǔn)表達(dá)才能等。審題才能是一種綜合才能，它包括閱讀、理解、分析、綜合等多種才能，也包括嚴(yán)肅認(rèn)真耐心細(xì)致的態(tài)度等非智力因素。進(jìn)步審題才能要注意以下幾個(gè)方面：①對(duì)關(guān)鍵詞句的理解；②對(duì)隱含條件的挖掘；③對(duì)干擾因素的排除。解題的落點(diǎn)是書(shū)寫(xiě)的標(biāo)準(zhǔn)性，表達(dá)的完好性，注意要點(diǎn)化、段落化和層次化，把題目解答書(shū)寫(xiě)成詩(shī)歌，而非散文。學(xué)科才能指考綱要求的才能，諸如理綜學(xué)科考察了考生的理解才能、推理才能、設(shè)計(jì)和完成實(shí)驗(yàn)的才能、獲取知識(shí)的才能、分析綜合才能等，在考試中要看看自己哪方面的才能有欠缺，有意識(shí)的補(bǔ)上。

平時(shí)的考試要高度重視，嚴(yán)正以待，力求成功；但不要過(guò)分關(guān)注分?jǐn)?shù)，由于根底不牢、才能欠佳等

方面的原因，成績(jī)可能不高，但沒(méi)有關(guān)系，關(guān)注考試暴露出來(lái)的問(wèn)題，對(duì)于這些問(wèn)題要心懷感謝，在高考前出現(xiàn)可以讓我們?cè)黾訉?lái)的勝算，所以，認(rèn)真進(jìn)展考后分析，及時(shí)的查缺補(bǔ)漏，要根底和才能并舉。解疑惑——?jiǎng)e輕易放過(guò)每個(gè)問(wèn)題。

在考試、練習(xí)等發(fā)現(xiàn)了疑難、困惑，要及時(shí)解疑釋惑，不要存在幸運(yùn)心理，也別匆匆繞過(guò)，因?yàn)檫@些問(wèn)題的“友好解決〞恰恰使你成績(jī)的增長(zhǎng)點(diǎn)，你前進(jìn)的打破點(diǎn)，一定要日清日結(jié)。詳細(xì)方法：遇到疑惑，先通過(guò)自己的努力著手解決，通過(guò)看書(shū)回憶，自己思索；假設(shè)仍不得其解，那么可以請(qǐng)教周?chē)耐瑢W(xué)，或者是惑而從師，無(wú)論問(wèn)題的難易，我們通過(guò)自己努力或借力，能得到圓滿解決這是最終的目的。不怕問(wèn)題多如麻，拿出螞蟻啃骨頭的勁，一個(gè)一個(gè)解決，沒(méi)有翻不過(guò)去的山，一個(gè)堅(jiān)決地向目的邁進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)為他讓路。

越是臨近高考，越要靜心生慧；越是暫時(shí)落后，越要奮起直追。相信自己，執(zhí)著前行，就會(huì)才涌思進(jìn)，就會(huì)翼豐飛天！

篇三：送給正在頹廢的高三學(xué)生的勵(lì)志文章[1000字]

送給正在頹廢的高三學(xué)生的勵(lì)志文章

“假設(shè)回到三年前，我一定會(huì)選擇認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，努力付出，考上一所好大學(xué)，而不是整體曠課去打球，爬圍墻去上網(wǎng)，想著泡妞..........〞

這些話，是我從哪些已畢業(yè)去工作了的好朋友那里聽(tīng)到最多的.

如今回想以前，我真的好懊悔——懊悔當(dāng)初沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，浪費(fèi)了人生中最珍貴的光陰和生命中天賜的良機(jī).三年光陰一去不復(fù)返，我的高中生涯完畢了.畢業(yè)的那些朋友中，如今做什么的都有：效勞員，推銷(xiāo)員，治安員.........

如今的社會(huì)日新月異，只要有一技之長(zhǎng)，不愁在社會(huì)里賺不了錢(qián)，連打游戲也不例外。只要肯付出努力，都會(huì)有所長(zhǎng)進(jìn)的。澳門(mén)賭王何鴻燊當(dāng)年就只帶10塊錢(qián)去了澳門(mén)，如今的身家都幾百億了，他憑著就是“勤有功，戲無(wú)益〞這句話。

已經(jīng)完畢的是我的高中生涯，而不是你們的。你們還有時(shí)間，還有時(shí)機(jī)，還可以考大學(xué)。假設(shè)如今的你認(rèn)定高中三年將一事無(wú)成，這無(wú)疑是在復(fù)制我的生活樣板。將來(lái)，你懊悔也來(lái)不及。這個(gè)世界沒(méi)有懊悔藥，更沒(méi)有挽救藥！假設(shè)你一味地將自己推往懸崖，最終你所面臨的將是一個(gè)無(wú)底的深淵，沒(méi)有哪一條平坦的道路會(huì)無(wú)緣無(wú)故地為你伸展.

總結(jié)三年的高中生活，我覺(jué)得自己是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的學(xué)生.曾經(jīng)

的放縱.曾經(jīng)的懶惰.曾經(jīng)的自以為是.曾經(jīng)的年少氣盛，確實(shí)換來(lái)了曾經(jīng)作為學(xué)生的一種“舒適〞，但當(dāng)我踏過(guò)高三這個(gè)門(mén)檻，我再也笑不出來(lái)了———原來(lái)，當(dāng)年自以為是的自己，如今再也自負(fù)不起來(lái)了。雖說(shuō)讀大學(xué)不是人生唯一的出路，但是讀了大學(xué)，今后的人生之路就可以走得容易些，舒適些......

在這里我想忠告各位同學(xué)，不要認(rèn)為自己的根底差就沒(méi)有時(shí)機(jī)了。其實(shí)，只要還有時(shí)間，肯加倍的努力，加倍的付出，誰(shuí)都可以贏在時(shí)間的終點(diǎn)上.其實(shí)讀書(shū)并不辛苦，算是挺舒適的，媽媽常說(shuō)：如今不努力學(xué)習(xí)，將來(lái)的工作會(huì)比方今辛苦10倍.......

同心中學(xué)時(shí)一所新建的學(xué)校，沒(méi)有一中兩陽(yáng)的知名度那么高，但是有些同學(xué)因此認(rèn)為自己沒(méi)時(shí)機(jī)考上大學(xué)，于是放縱自己，放棄學(xué)習(xí)?！矂?lì)志電影〕這是一種對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的行為，時(shí)機(jī)從不屬于沒(méi)有準(zhǔn)備的人。