贛美版七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《歡歡喜喜過(guò)新年》教學(xué)設(shè)計(jì)

贛美版七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《歡歡喜喜過(guò)新年》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生將能夠：理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)的文化內(nèi)涵；了解春節(jié)的慶祝方式和民俗活動(dòng)；學(xué)會(huì)運(yùn)用色彩、形狀等藝術(shù)元素，繪制具有春節(jié)特色的作品；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和觀察能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：一份教案；教學(xué)資料：春節(jié)相關(guān)的圖片、彩紙、顏料、畫筆等；課件或黑板、粉筆。學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生攜帶紙和筆。三、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（5分鐘）家長(zhǎng)反饋寒假期間，家長(zhǎng)向?qū)W生了解他們?cè)诖汗?jié)期間是否有參與一些與春節(jié)相關(guān)的活動(dòng)，收集家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)。導(dǎo)入問(wèn)題引入課題，提問(wèn)學(xué)生：你們對(duì)春節(jié)有什么了解？你們?cè)诖汗?jié)期間做了些什么？學(xué)生回答，并進(jìn)行簡(jiǎn)要討論。2.了解春節(jié)（20分鐘）引導(dǎo)學(xué)生利用教師提前準(zhǔn)備好的圖片、課件等素材，向?qū)W生展示春節(jié)相關(guān)的圖片，其中包括中國(guó)傳統(tǒng)的春節(jié)慶祝活動(dòng)、民俗等內(nèi)容。讓學(xué)生觀察圖片，了解春節(jié)的一些慶祝方式和民俗習(xí)俗，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)搱D片中的內(nèi)容，如春聯(lián)、爆竹、舞龍舞獅等。課堂討論引導(dǎo)學(xué)生回答問(wèn)題：春節(jié)的由來(lái)是什么？什么是年畫？什么是燈謎？讓學(xué)生發(fā)表自己的看法和感受，激發(fā)學(xué)生對(duì)春節(jié)的興趣。3.欣賞藝術(shù)作品（15分鐘）欣賞名畫向?qū)W生展示一些與春節(jié)、新年相關(guān)的藝術(shù)作品，如《年年有余》、《花開富貴》等。讓學(xué)生仔細(xì)觀察畫面中的顏色、構(gòu)圖、細(xì)節(jié)等，并進(jìn)行討論。分析藝術(shù)元素引導(dǎo)學(xué)生分析作品中所使用的色彩、形狀、線條等藝術(shù)元素，啟發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)作品的審美能力。4.學(xué)習(xí)繪畫技巧（30分鐘）介紹繪畫技巧向?qū)W生介紹一些繪畫技巧，如掌握基本的色彩運(yùn)用、線條勾勒、畫筆運(yùn)用等。通過(guò)示范，讓學(xué)生了解如何運(yùn)用顏料和畫筆繪制出春節(jié)特色的元素，如燈籠、鞭炮等。練習(xí)繪畫技巧學(xué)生按照教師的示范，自行繪制春節(jié)元素的簡(jiǎn)單草圖，如福字、煙花等。教師進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，并鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力。5.創(chuàng)作春節(jié)作品（30分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己喜歡的春節(jié)元素和靈感，創(chuàng)作一幅具有春節(jié)特色的作品。教師通過(guò)提問(wèn)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作思路，如：你們認(rèn)為哪些元素能夠體現(xiàn)春節(jié)的喜慶和熱鬧？你們打算如何運(yùn)用色彩和線條表達(dá)出春節(jié)的氛圍？學(xué)生創(chuàng)作學(xué)生根據(jù)自己的創(chuàng)作思路，運(yùn)用顏料和畫筆，在紙上進(jìn)行繪制，盡量將自己的創(chuàng)意表達(dá)出來(lái)。教師巡視指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決創(chuàng)作過(guò)程中的問(wèn)題。6.展示作品（10分鐘）學(xué)生展示學(xué)生將自己的作品展示給全班同學(xué)，并簡(jiǎn)要介紹作品的靈感來(lái)源和創(chuàng)作思路。班級(jí)進(jìn)行集體評(píng)價(jià)和互相學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生間的交流和思維碰撞。7.總結(jié)和評(píng)價(jià)（10分鐘）教師總結(jié)教師對(duì)今天的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)春節(jié)的文化內(nèi)涵、藝術(shù)元素的運(yùn)用以及學(xué)生的創(chuàng)作成果。學(xué)生評(píng)價(jià)學(xué)生就本節(jié)課的學(xué)習(xí)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，并對(duì)教師的指導(dǎo)和教學(xué)方法進(jìn)行評(píng)價(jià)。提出問(wèn)題教師提問(wèn)學(xué)生：你們還對(duì)春節(jié)有哪些沒(méi)有了解到的問(wèn)題？學(xué)生提出問(wèn)題并進(jìn)行解答。四、課后作業(yè)學(xué)生在家繼續(xù)完成課堂上的繪畫作品，力求完善和提升。學(xué)生寫一篇關(guān)于自己創(chuàng)作過(guò)程和感受的心得體會(huì)。五、教學(xué)反思本節(jié)課在教學(xué)設(shè)計(jì)中注重了學(xué)生創(chuàng)作能力和藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)。通過(guò)觀賞名畫、學(xué)習(xí)繪畫技巧和創(chuàng)作作品，學(xué)生既加深了對(duì)春節(jié)文化的了解，又提高了自己的審美能力和創(chuàng)造力。教學(xué)過(guò)程中，教師在引導(dǎo)學(xué)生的同時(shí)，充分尊重學(xué)生的思考和個(gè)性發(fā)展，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。在課后的評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，學(xué)生積極表