2020中考語文基礎重點知識專題復習訓練

中考語文基礎重點知識131題（含答案）2020中考語文基礎知識專題訓練（一）1.根據(jù)拼音寫出相應的漢字，或根據(jù)漢字寫出相應的拼音。初雪后的河畔（），沐浴著明媚的陽光。眼前的城郭鄉(xiāng)野，呈現(xiàn)出格外的清晰和潔凈之美，浮動著一種天'潤和安謐（）整個山川，所有的景物，輪kuO（）清晰，色彩分明，洋溢著豐盈蓬勃，全然沒有一絲寒冬的nIng（）重與蒼涼。微信公眾號@簡單初中生河畔（ ） 安謐.（ ） 輪ku8（ ） n\ng（ ）重【答案】 （1）.Pdn（2）.ml（3）.廓⑷.凝【解析】試題分析：此題是對字音與字形的考查。注意易錯音的積累，掌握漢語拼寫規(guī)則，規(guī)范拼音書寫，不要寫成英語字母。作答根據(jù)拼音提示寫出相應漢字題時，除了根據(jù)具體的語境，還要注意同音字、形似字的辨析，避免混淆。2.下列句子中加點的成語使用錯誤的一項是（）A.南岳山的石、霧、松是大自然的造化，無不巧夸大工，今人費嘆不已。B.5月1日，東洲公園全新開放，從島上縱目四望，長提拂柳，碧波蕩漾，美不準收。C.“朗讀者”播出后好評如潮，董卿精美的語言和睿智的思想，讓很多觀眾學蓮肆成。D.我們必須以艱苦奮斗的精神，去實現(xiàn)全民族箏寐以表的偉大理想【答案】A【解析】試題分析：考查成語的正確使用。A巧奪天工：專指人工的精巧勝過天然制成，形容技藝十分高超。適用對象錯誤。B美不勝收：形容好的東西太多，一時接受不盡,使用正確。G受益匪淺：指意識或形態(tài)方面有很大的收獲*使用正確.D受益匪淺：睡夢中都想著尋找，形容迫切地希望著。使用正確。據(jù)此，答案為A。3.下列各句中沒有語病的一項是（）A.第十三屆省運會即將在衡陽舉行，體育健兒們紛紛表示要充分發(fā)揚水平，取得佳績。B.為了防止結核疫情不再反彈，上級要求各學校加強管理，制定嚴密的防范措施。C.眼前的油茶樹含翠吐綠，搖曳生姿，把天堂山裝點得生機盎然。D.在閱讀文學名著的過程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生真諦。【答案】C【解析】試題分析：考查病句的辨析與修改。A詞語搭配不當，“水平”不能“發(fā)揚”，把“發(fā)揚”改為“發(fā)揮”。B“防止”與“不”的使用，導致表達的意思相反，去掉“不”。C正確。D缺少主語，去掉“在……中”或“使"0據(jù)此，答案為C。(二)1.閱讀下面的文字，按要求答題?！锻赓u，正在毀滅我們的下?代》這篇網(wǎng)文為了傳達“外賣有罪”的理念，不惜咨咒下一代。過去很多人都被《你穿過的每一條牛仔褲都在毀滅我們的未來》刷過屏。文中同拝給出一個十分hti人的數(shù)字：牛仔褲幾乎就是由水制成的，一條牛仔褲居然要格費3480升水。呼吁環(huán)保是一件好事，但□口口口(故意說些夸大嚇人的話，使人驚疑震動)是不正確的方式。與其妖魔化外賣，不如關心一下垃圾分類體系的建設更靠pU—些。(1)給加點的字注音。詛咒 耗費 (2)根據(jù)拼音寫漢字。hu 人 靠pu (3)根據(jù)文中括號里的提示，用正楷字寫出一個恰當?shù)某烧Z 。(1).⑴zO(2).hao(3).(2)唬(4),譜(5).(3)危言聳聽(“駭人聽聞”或“聳人聽聞”)2.下列句子中加點詞語使用正確的一項是()A.古人中不乏刻苦學習的楷模，懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，真是汁牛充尊。B.這次的學習經(jīng)驗交流會，學校很多同學和老師都認真畛聽了我的發(fā)言。C.領導們應該事先未兩綢繆，正確防范問題的出現(xiàn)，而不是出現(xiàn)問題以后亡羊補牢。D.交通網(wǎng)絡飛速發(fā)展，鐵路橋梁鱗識掙用，人們出行方便快捷?！敬鸢浮緾【解析】試題分析：考查詞語(成語)的正確使用。A汗牛充棟：形容著作或藏書極多。望文生義，與語境不符。B聆聽：指集中精力、認真地聽。適用對象錯誤。G未雨綢繆：喻事先做好預防、準備工作。與語境相符，使用正確。D鱗次櫛比；用來形容建筑物、船只等排列得很密、很整齊。適用對象錯誤。據(jù)此，答案為3.下列語句中沒有語病的一句是()A.中國比其他任何國家都更關心南海的和平與穩(wěn)定，為維護其和平與穩(wěn)定，我國發(fā)揚了燈塔的作用。B.相關專家呼吁盡快建立防控校園欺凌的有效機制，以便及早干預、發(fā)現(xiàn)和制止欺凌行為。C.青春劇應該既重視對青春夢想、追求、奮斗歷程的深度呈現(xiàn)，又要重視青少年情感的生動刻畫。D.海燕隊第一仗就以3比0的比分淘汰了近兩年一直沒贏過的飛虎隊?！敬鸢浮緾【解析】試題分析：考查病句辨析與修改。A用詞不當，將“發(fā)揚”改為“發(fā)揮”。B語序不當，把“干預”和“發(fā)現(xiàn)”的位置互換。C正確。D有歧義?！皟赡暌恢睕]贏過的飛虎隊”有兩種意思：一種是飛虎隊一直沒贏；另一種是海燕隊沒贏過飛虎隊。據(jù)此，答案為點睛：正確使用句子是表達理解的需要，寫好句子是語文能力的重要組成。判斷病句，要有一定的步驟，先理清主干（主謂賓）看搭配是否有問題，成分是否殘缺，再看是否存在用詞不當、語序不當、語義重復或矛盾等問題。4.下列語句沒有使用修辭手法的一項是（）A.面対青春時光，我們必須堅持一個信念：珍惜，珍惜，再珍惜。B.電影《芳華》是馮小剛與嚴歌苓聯(lián)手打造的一部反映我軍上世紀七、八+年代文工團生活的大片。C.知否，知否，應是綠肥紅瘦。D.中國軍人屠戮婦嬰的偉績，八國聯(lián)軍懲創(chuàng)學生的武功，不幸全被這幾縷血痕抹煞了。【答案】B【解析】試題分析：考查修辭手法的理解，A句運用了反復的修辭；B句沒有使用修辭；G句運用了借代、反復和對比等修辭；D句運用了對偶的修辭。據(jù)此，答案為B。5.下列文學文化常識有誤的一項是（）A.魯迅的《朝花夕拾》原名《舊事重提》，記敘了他童年的生活和求學的歷程，追述那些難以忘懷的事，抒發(fā)了對往日親友和師長的思念之情，同時對反動、守舊勢力進行了抨擊和諷刺。B.我國古代科舉制中有“連中三元”的說法，"三元”分別指鄉(xiāng)試、會試、戰(zhàn)試的第一名，即“解元”“會元”“狀元”，接連在鄉(xiāng)試、會試'殿試中考第一名，稱為“連中三元”。C.《童年》《在人間》《我的大學》都是髙爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說。D.《木蘭詩》選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》，這是漢代的一首樂府民歌?！敬鸢浮緿【解析】試題分析；考查文學、文化常識的識記。《木蘭詩》是我國南北朝時期的一首北朝民歌，選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》。據(jù)此，答案為隊（三）1.閱讀下面的文字，給加點宇注音，根據(jù)拼音寫漢字相信自己吧！相信你自己的思想，相信你內心深處所確認的東西吧。把自己的心智公之于眾，并努力實戰(zhàn)。因為種（）藏在人身上的潛力是無盡的，你能勝任什么事情，不但別人無法知xiao（）,而且若不動手嘗試，你對自己的這種能力也會一直蒙啄不察。只要做到這樣，自己拔cui。超群就更有可能.?！敬鸢浮縴tin曉m3萃【解析】試題分析：字音重點考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具體的語言環(huán)境中遇到多音多義字時，要先弄清楚它們在詞語或句子中的意義，再根據(jù)音義對應的規(guī)律辨別讀音。如“昧”不要念成"wG”。字形題從表象上看主要考核雙音節(jié)詞語和成語,有時會考核三字的專業(yè)術語和熟語。從分類看主要考核音近字或形近字，音近字注意據(jù)義定形,形近字可以以音定形。辨析方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形。如"萃”是上下結構的字，造字法為形聲字，可根據(jù)形聲字的特點來辨別字形。2.依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検荗所謂成功，就是專心的人彼此之間長期競爭而產(chǎn)生的 。專心未必就能奪得冠軍，還要看天分和機緣。然而在“專心"的行列里， 站在最后一名，也還是置身于精英之列，比那些玩忽怠惰，因循無知的人 很多。A.結果雖然率先B.后果即使領先0.結果即使領先D.后果雖決率先【答案】C3.下面語段中標序號的句子都有語病，沒改正確的一項是（）用一把毫毛，變岀千百個一模一樣的猴子——《西游記》里的神話正在變?yōu)楝F(xiàn)實。①2018年1月25日，誕生近兩個多月的中國克隆猴“中中”和“華華”的照片登上國際權威學術期刊《細胞》封面，這意味著中國科學家成功突破了現(xiàn)有技術無法克隆靈長類動物的世界難關。②自1996年第一只克隆羊“多莉”誕生以來，使各國科學家先后克隆了牛、鼠等動物，但一直沒有突破與人類最相近的非人靈長類動物克隆的難關。③科學家曾普遍認為現(xiàn)有技術不是無法克隆靈長類動物。④中科院神經(jīng)科學研究所經(jīng)過5年努力，成功突破了世界生物前沿。A.句子①刪去“近"或“多”B.句子②刪去“使”C.句子③刪去“不是”D.句子④在句末加“的秘密”【答案】D【解析】試題分析：D項沒改正確。"中科院神經(jīng)科學研究所經(jīng)過5年努力，成功突破了世界生物前沿”屬于成分殘缺，在句末應加“的難題”.4.下列有關傳統(tǒng)文化常識的表述不正確的一項是（）A.古代把星座稱作星宿。如《范進中舉》中“果然天上’文曲星'是打不得的”，句中的“文曲星”，按舊時迷信說法，指主管文運的星宿。B.我國的戲曲歷史悠久，很多地方形成了具有濃郁地方特色的劇種，如安徽的黃梅建、浙江的越劇，岳陽的巴陵我。C.律詩共有八句，分為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。其中頷聯(lián)、頸聯(lián)必須對仗。D.文言文中的稱謂語非常豐富，有自稱，有他稱（除一般他稱，又有愛稱、敬稱等），如“卿今當涂掌事”中的“卿”是古代臣對君的愛稱。【答案】D（四）1-下列句子中加點字的字音或字形完全正確的一項是（）A.我從北京到徐州，打算跟著父親奔車（sang）回家。到徐州見著父親，看見滿院狼籍的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。B.他總是把無突的優(yōu)怨和緊迫的告急調理成文終尊（zdu）的語句，鄭重地裝進信封，然后，把一顆顆破砕和焦灼（zhuo）的心親自帶向遠方。C.這不是害怕自己會束手無策（ce）地死于斷糧的恐懼，而是害怕在饑餓還沒有衽（代。）盡他的最后一點求生力之前，他已經(jīng)被兇殘地準毀了。D.月色便朦朧在這水氣里，漆黑起伏的連山，仿佛（f&）是源躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了?！敬鸢浮緾【解析】此題考査學生對字音、字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學生更多免費資料，請關注公眾號：梅語文、梅學堂平時的學習中注意字音的識記和積累，特別是形近字、多音字。A.喪sang,“狼籍"和“狼藉”都對；B.憂-幽，纟芻zh6u,灼zhud；D.佛f。,涌-踴。故選C。2.下列各句中，加點成語使用不正確的一項是()A.南?？扇急某晒﹂_采，意味著中國在清潔能源開發(fā)領域取得了前聽未有的成就。B.封建迷信思想在某些人心中還是很深勞國的，要改變這個現(xiàn)狀還需更多時日。C.在“中國詩詞大會”的賽場，參賽選手自信滿滿，對答如濕。微信公眾號@簡單初中生D.張軍同學經(jīng)常向老師問問題，這種的精神值得我們學習?！敬鸢浮緿【解析】這道題目考查的是成語的理解與運用。要想正確地運用成語，必須準確理解成語的意義，可從以下幾方面進行分析：詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。D項的成語使用不正確。不恥下問：不認為向地位比自己低、學問比自己差的人請教為恥辱，與此處的語境不符。3.下列句子有語病的一句是()A.經(jīng)過共同努力，我們出色地完成了任務《B.在日常工作中，黨員干部應該充分發(fā)揮先鋒模范傳統(tǒng)。C.我國制陶工藝歷史悠久，陶器由以實用為主的器皿演變?yōu)榫哂歇毺貙徝纼r值的藝術品，深受廣大藝術愛好者的青睞。D.《人民的名義》這部電視劇生動地刻畫了政府各類官員的典型形象，受到了廣大觀眾的一致好評?！敬鸢浮緽【解析】本題考查病句辨析及修改，學生要學會從不同的角度分析病句原因。可以從內容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。B項搭配不當，應該把“傳統(tǒng)”改為“作用”。4.閱讀下面的文字，下列表述有誤的一項是()我脫了上衣、皮鞋和襪子，穿著牛皮背心走下海去。這時離滿滿大約還有半個傭為，我年里涉水而過。不到半個鐘頭，我就到了艦隊停泊的地方，敵人見了我都嚇壞了，就從艦上跳到海里去，向岸邊泅水逃命，一時跳下水的不下三萬人。我趕快拿出繩索、鉤子，把鉤子縛在每只船船頭的一只孔里，接著又把所有繩子的另一頭聚攏起來，扎在一起……多，把眼鏡拿出來牢牢地戴在鼻子上。國*我有了這種防御，単四就繼續(xù)大膽地工作起來。A.“半個鐘頭”是偏正短語。B.“因為我有了這種防御，所以就繼續(xù)大膽地工作起來。'‘是遞進關系復句。C-“我把眼鏡拿出來牢牢地戴在鼻子上"一句中的“我”是代詞。D.“我趕緊渉水而過"一句中的“趕緊"是狀語?！敬鸢浮緽因果關系5,下列句子排列順序正確的一項是（ ）①窗外的竹子或青山。經(jīng)過窗子的框框望出，就是一幅畫。②窗子在園林建筑藝術中起著很重要的作用。③有了窗子，內外就發(fā)生交流。④這樣，窗的境界就無限地增多了。⑤頤和園樂壽堂差不多四邊都是窗子，面向湖景，每個窗子都等于一幅畫。應而且同一個窗子，從不同的角度看出去，景色都不相同。A.①③②④⑥⑤ B.①③⑤④⑥② C.②③①⑤⑥④D.②①③④⑥⑤【答案】C【解析】此題考查句子排序能力。解答此類題，一般通過抓關鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。要求學生平時加強閱讀領悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、事情發(fā)展順序、邏輯推理順序等。這段文字先總說，后具體舉頤和園的例子介紹窗子的作用，所以第一句應該選總說的句子，即第②句，排除AB；④為總結句，應該放在最后。故選C。6.下列表述不正確的一項是（ ）A.“說”是古代抒情類文章的總稱；“銘”是古代刻在器物上用來警戒或記述功德的文字；"表”是古代向帝王上書陳情言事的一種文體。B.《水滸傳》是中國第一部歌頌農民起義的長篇章回體小說。塑造了宋江、魯智深等一大批人物形象。C.《左傳》是我國第一部敘事詳細'完整的編年體史書。原名《左氏春秋傳》，又稱《春秋左氏傳》，舊傳是春秋時左丘明所著。D.魯迅先生的《朝花夕拾》文筆雋永，是中國現(xiàn)代散文的經(jīng)典作品之一?！短僖跋壬贰ⅰ稄陌俨輬@到三味書屋》、《阿長與〈山海經(jīng)〉》都是其中的作品?！敬鸢浮緼【解析】“文學常識"的考查旨在開闊學生的文學視野，加深對那些在社會上有重要影響力的作家、作品的了解。它主要考查：（1）識記中國重要作家的時代及代表作；（2）識記外國重要作家的國別與代表作；（3）識記文學體裁常識。A項有誤，“說”是一種議論性的古代文體，大多是就一事、一物或一種現(xiàn)象杼發(fā)作者的感想。（五）一、積累與運用（共30分）1.下列各組詞語中字形和加點字的注音完全正確的一項是（）（2分）A.純粹（cul）鞠躬盡萃亙古（geng） 持之以恒B.契約（q））鍥而不舍 威懾（she） 躡手躡腳C.斑斕（Ian）力挽狂溺 仰慕（mb） 驀然回首D.拙劣（zhu6）相形見細真諦（由） 根深締固2.下列加點詞語運用不正確的一項是（）（2分）走進長沙，品味生活，你可以漫步西園北里的麻石步道，畛才百年名校的朗朗書聲。任憑一種不可名狀的親切感涌上心頭；也可以寧奇■太平老街，感受沉淀的斑駁時光，在歲月中我尋自己的足跡：還可以信歩賈誼故居，瀏覽大師之作，感嘆他的?不卒專、，才華橫溢……當然,你也可以靜坐杜甫江閣，迎著湘江夜風，品淸茶，聽湘曲，與三五好友一起享受天倫之樂。A.聆聽B.徜徉 D.文不加點 D.天倫之樂3.下列語句中沒有語病的一項是（）（2分）A.“2018俄羅斯世界杯”引發(fā)了■-場足球熱，據(jù)統(tǒng)計，大約三分一左右的年輕人希望親臨現(xiàn)場觀看世界杯°B.通過紀念汶川地震十周年，使人們又一次重溫了“一方有難八方支援”的場景。C.電影《芳華》勾起了一代人的回憶，是因為他們懷念那個時代的原因。D.中美貿易戰(zhàn)的停戰(zhàn)，不但有利于中美兩國經(jīng)濟穩(wěn)定發(fā)展，而且有利于世界經(jīng)濟穩(wěn)步回升。4.下列句子順序排列最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）①核心素養(yǎng)反映了黨和國家對于教育"培養(yǎng)什么樣的人”的期望，是對經(jīng)巧教育之后學生所能擁有的品格和能力的要求。②這種期望和要求反映了國家的教育目標。③在這一目的指引下，制定學業(yè)質量標準必須依據(jù)核心素養(yǎng)，以此為研制依據(jù)和根本遵循。④核心素養(yǎng)是黨和國家教育方針在新時期的具體體現(xiàn)，是構建學業(yè)質量標準的根本遵循。⑤學業(yè)質量標準制定的目的是為了結合具體學科的能力要求，進一步細化教育目標，它成為指導教學實踐和教育評價的具體可操作的質量標準。A.④①②⑤③ B.⑤③①②④ G⑤③④①②D.④①⑤③②5.下列古人“謙稱”“敬稱”的用法不正確的一項是（）（2分）A.張三有問題向朋友討教，說：“愚不才，有一事請教?！盉.朋友的父親七十大壽，張三對朋友說："祝令堂大人壽比南山！”C.朋友問候張三生病的母親，張三拱手謝曰："家母身體已無恙?！盌.朋友詢問張三妹妹的婚姻狀況，張三說；“舍妹尚待字閨中?！?-5、BDDAB（六）1.書法是中華民族的藝術瑰寶，請賞析這幅書法作品，井用楷體將其正確、規(guī)范、美觀的書寫在田字格內。2.下列詞語中，字音字形完全正確的一項是（ ）A. 岑 (cen) 寂 倔（ju倉） 強 握苗助長B. 贖 (shu) 罪 愜(qie) 含辛如苦C. 給 (g^i) 事 澄(cheng)清 花團錦簇D. 嗤 (chT) Mr天 矜（jin） 持 頭昏目玄3.下面各句中，加點的成語運用不正確的一項是（ ）A.習近平指岀，當今世界不確定不穩(wěn)定因素增多，我國發(fā)展面臨的機遇和挑戰(zhàn)并存，我們要準確把握國際形勢，丞雨綢繆，妥善應對。B.我靜靜地欣賞著藍天白云、高山大川，從虛無學緲的夢境中徹底解脫出來。C.在第六屆“鄉(xiāng)村好校長論壇”研討會上，12年未見面的老同學王峰和劉華興琴7卜祖烽，感慨良多。D.岳云鵬的表演幽默搞笑，大人應俊不攀，孩子們更上笑得前俯后仰。4.下列各句中，沒有語病的一項是（ ）A.保持為政清廉，是關系到黨和政府能否取得廣大群眾信任的重大問題。B.從陳部長的講話中，使我們明白辦好人民滿意的教育是十九大對教育工作的明確要求。C.司法大數(shù)據(jù)顯示，近年來，10%的交通事故案件發(fā)生的原因為開車看手機造成的。D.我們一定要跳出慣性思維，提高思想認識，著力保護生態(tài)環(huán)境，推進綠色發(fā)展，促進經(jīng)濟轉型。5.下列文學常識的表述，不正確的一項是（ ）A.《史記》是我國第一部紀傳體通史，被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。B.“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……"這一感人肺腑的經(jīng)典詩句出自當代詩人艾青的《我愛這土地》。C.當代女作家宗璞在《廢墟的召喚》中將歷史的回顧與現(xiàn)實的思考一起融入特定的景物之中,傳達出一咱渴望改革，渴望振興的時代呼聲。D.《童年》寫的是英國大文學家高爾基親身經(jīng)歷的一段童年往事。6.下列各句中，標點符號使用不正確的一項是（）A.人們常說：“不見棺材不落淚，不撞南墻不回頭?！盉.這么厚的一本書，我至少要五、六天才能讀完。C.是我的思想跟不上時代的步伐，還是這世界變化快？D.荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的。1.略2.A3.C4.D5.D6.B（七）1.下列詞語中加點字注音全都正確的一項是（）（2分）A.遷徙(xl) 狹験 (yi) 兀雜(r6ng) 霧寧(mai)B.胃麗(qf) 憔瞥 (CUI) 醞酉艮（niang） 嗚唄(yan)C.寬程(shu) 咫尺 (zhT) 耳責噪（gu。） 斯身（jT）D.慫恿(sdng) 凜冽 (l&n) 上溯(shud) 迸濺(beng)2.下列詞語中字形全都正確的一項是（）（2分）A.羽扇綸巾 坦蕩如抵 嶄露頭腳 弄巧成拙B. 諱疾忌醫(yī) 義憤填膺 貽笑大方 心有余悸C. 契而不舍 假山池沼 婦儒皆知 晴天霹靂D. 頑皮狡黠 芳草凄凄 潸然淚下 悄愴幽隧3.下列語句中加點的詞語使用不氐碩的一項是（）（2分）A.當代作家畢淑敏的小說《一厘米》的結尾別齒心禊，既在情理之中，又在意料之外B.張家界電視臺的編導精心策劃，把幾個旅游類節(jié)目辦得籍聲籍自，深受好評。C.大型山水實景劇《天門狐仙》融合聲光電技術，場面極其壯觀，令人取為碘止。D.這群游客在見到了“奇峰三千，秀水八百”的張家界美景后，激動得頑為饞次。4.下列句子中沒有語病的一項是（）（2分）A.敘利亞再度遭到美國及其盟友的導彈打擊，從其目前緊張的局勢來看，我們不得不認為世界和平距我們還很遙遠。B.至5月中旬，魅力湘西大劇院《魅力湘西》節(jié)目已累計演岀了7000多場，接待中外游客大約1300萬人次左右。C.《紅海行動》講述了“蛟龍突擊隊”營救中國公民在海外的故事，情節(jié)曲折，場面宏大，十分好看。D.央視《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目深受觀眾喜愛的原因，是因為其形式新穎、內涵豐富的緣故。5.下列有關文學、文化常識表述不疋碩的一項是（）（2分）A.“弱冠”代稱男子二十歲；“而立”代稱三+歲；"不惑”代稱四十歲；“天命”代稱五十歲；“耳順”代稱六十歲。B.《兼葭》、《關雎》均選自《詩經(jīng)》?！对娊?jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇，又稱“詩三百”。C.“特別想念那東坡的月光，夢想跟隨在放翁的身旁。就算我沒有稼軒同一般的才華，挑燈看劍咱有的是擔當"，歌詞中涉及到的古人依次是：蘇軾、陸游、范仲淹。D."達于漢陰”中的“漢陰"是指“漢水南面”；“岱宗夫如何"中“岱宗'‘指泰山，為五岳之首；“千里共嬋娟”中"嬋娟”指月亮。1.C【解析】此題考查字音基本知識。（2分）A狹隘（ai）；B綺麗（qT）嗚咽（ye）；D凜冽（lin）上溯（sij）。2.B［解析】此題考查字形的基本知識。（2分）A.坦蕩如抵“抵”應改為“砥"，嶄露頭腳“腳”應改為’‘角C.契而不舍“契"應改為“鍥”，婦儒皆知的“儒"應改為“孺”。D.芳草凄凄“凄凄”應改為“萋萋”，悄愴幽隧“隧”應改為“邃”。3.B［解析】繪聲繪色：把人物的聲音、神色都描繪出來了。形容敘述或描寫生動逼真。（2分）4.A［解析】此題考查病句。（2分）B“大約”“左右”語義重復.C語序不當，“'蛟龍突擊隊'營救中國公民在海外的故事’應改為“'蛟龍突擊隊'"在海外營救中國公民的故事”。D句式雜糅，原因是因為■…“緣故。5.C［解析】此題考查必要的文學、文化常識的積累。歌詞中涉及到的古人依次是：蘇軾、陸游、辛棄疾。（2分）（八）【解析】本題考查學生對字音的掌握情況，這就要求學生平時的學習中注意字音的識記和積累,特別是形近字、多音字。要注意平時的積累，可以歸納整理，分別列出不同詞語下的不同讀音,系統(tǒng)性地復習。B項注音有誤，“吁”應讀xQ。2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.慰藉 歸咎 顧名思異B.繚亮 誰騙 盡態(tài)極妍C.自詡 鑲嵌 大相徑廷D.矜持 峰巒 毛骨悚然【答案】D【解析】本題考查學生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學生平時的學習中注意字形的識記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思。D項正確，其他各項書寫錯誤的詞語應更正為：A：顧名思異——顧名思義。B:繚亮——噴亮。C：大相徑廷一一大相徑庭。3-依次填入下列橫線的詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┟鎸ξ幕瘋鞒袆?chuàng)新這張有難度的時代考卷，我們不僅要善于做好選擇題，敢于做好應用題，還要精于做好綜合題。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族智慧結晶，她 個體心靈、 民族精神、 民眾心智， 中華民族數(shù)千年堅毅前行。A.安頓振奮啟迪引領B.啟迪引領安頓振奮C.安頓引領振奮啟迪D.啟迪安頓振奮引領【答案】A【解析】本題考查詞語運用能力。依次填詞語，先要分析詞本身的意思，根據(jù)語境判斷選用，要分析句子之間的關系、句子中成分搭配的關系、修飾語與中心語的關系?？墒褂门懦?，先總觀各項，抓一個詞義比較簡單的詞語與句子比照把明顯有錯的先排除，縮小判斷的范圍，減輕判斷的難度。首先通讀句子，讀懂句意，然后分析所給四個詞語，發(fā)現(xiàn)解答此題從詞語搭配習慣入手最好，與“民族精神"最搭的詞語應該是"振奮”，跟“民眾心智”最搭的應該是“啟迪"，根據(jù)這些判斷，對照四個選頊，符合的選項為A,然后把A選項詞語帶入句子通讀，最后判定為Ao4.下列句子中加點成語使用錯誤的一項是（）A.杜鵑花開的光霧山，像穿著盛裝的仙女，丐夸天工，讓人流連忘返。B.《詩詞大會》競答過程扣人心弦，主持人風趣幽默，選手對管規(guī)派，嘉賓妙語連珠。C.聞一多先生“說"了。說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地！D.斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了的絕境，一片驚慌，胡亂躥跳?！敬鸢浮緼【解析】本題考查學生對具體語境中成語運用正誤的辨析能力。要結合積累的成語來分析，在平時的學習中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習慣用法等方面進行歸納。A項使用錯誤，巧奪天工：形容技藝十分巧妙。5.下列句子沒有語病的一項是（）A.經(jīng)過表決、推舉和討論等程序，學生會的人選順利產(chǎn)生.B.一個人能否成為真正的讀者，關鍵在于青少年時期養(yǎng)成良好的閱讀習慣。C.世界衛(wèi)生組織發(fā)布報告稱，結核病仍是全球頭號傳染病殺手.微信公眾號@簡單初中生D.為了提高同學們的語文素養(yǎng)，學校積極開展了“讀經(jīng)典作品，建書香校園”?！敬鸢浮緾【解析】本題考查病句辨析及修改，學生要學會從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬热萁嵌菼分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。C項沒有語病。其他各項語病如下：A項語序不當，改為“討論、推舉和表決”。B項兩面對一面的問題，冊I］除“否”。D項缺賓語，句末加"的活動”。點睛：病句的類型主要有：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯、前后矛盾。辨析病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。6.下列句子標點符號使用錯誤的一項是（）A.“不過，人不是為失敗而生的，”他說，“一個人可以被毀滅，但不能給打敗。"B.幾年過去了，我漸漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧作。C.轉基因技術的迅猛發(fā)展，是給人類帶來了福社？還是埋下了隱患？D.屏也有大小之分*從宮殿、廳堂、院子、天井，直到書齋、國房，皆可置之。【答案】C7.下列各句所使用的修辭手法判斷錯誤的一項是（）A.“我在開花！"它們在笑，“我在開花！”它們嚷嚷。（反復、擬人）B.如果說自然的智慧是大海，那么，人類的智慧就只是大海中的一個小水滴。（比喻）C.他以微笑戰(zhàn)勝暴力，以嘲笑戰(zhàn)勝專制，以諷刺戰(zhàn)勝宗教的自以為是，以堅毅戰(zhàn)勝頑固，以真理戰(zhàn)勝愚昧。（排比）D.我難道就沒有應該責備自己的地方嗎？我不是常常讓你們丟下功課替我澆花嗎？（設問）【答案】D【解析】本題主要考查學生對修辭手法的理解和應用。要求考生自己審讀文句，獨立體會出作者所運用的修辭。不僅如此，還要求考生對修辭手法運用的合理性做出判斷，要注意平時對修辭方法的判斷練習。D項判斷錯誤，修辭方法應該是反問。8,下列句子順序排列正確的一項是（）①我們要想建立中國的音樂學派，也應當扎根在中國音樂、戲曲'詩詞歌賦等優(yōu)秀文化根基上。②一次釆風，剛踏上大草原，一位同行的京劇名家就開心往地上一坐，腳一盤，唱起了京劇。③酉方音樂學派眾多，多是建立在本土音樂文化基礎上的。④我也喜歡京劇，但在那一刻，我第一次領悟到原來京劇這么美、這么雅致.⑤要讓世界了解我們的音樂，首先要解決好把中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入音樂創(chuàng)作的問題。A.①③⑤②④ B.⑤②④③① C.②④③⑤① D.⑤③①④②【答案】B【解析】本題考查句子的順序排列，此類題看似簡單，實則比較復雜，得分率一般不高，但只要我們掌握好解題思路和方法，還是能很好地解答此類題目。首先，認真閱讀材料，明確體裁和中心；其次，理清思路；再次，抓語言標志，把握句子間的邏輯關系；最后，連讀，語感檢驗。通讀五個句子，講述的是讓中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入音樂創(chuàng)作的問題。⑤是總起句放第一位，排除AG。①為總結性的句子，點明了怎樣才能使中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入音樂創(chuàng)作，故應放在最后，排除D。故選：B?9.下面情景中，表達準確、得體的一項是（）學校將于5月5日在操場舉辦校園文化藝術節(jié)，班主任王老師讓班長把這件事轉達給本班其他同學，井動員大家盡可能參加此次活動。班長回到班上，對同學們說：A.同學們，我校將要舉辦校園文化藝術節(jié)，請大家積極參加。B.王老師讓我告訴大家，我校將于5月5日舉辦校園文化藝術節(jié)。C.同學們，我校將于5月5日在操場舉辦校園文化藝術節(jié)，清大家為了班集體的榮譽，展示出自己的青春風釆，一起參加吧！D.王老師說，我校將于5月5日舉辦校園文化藝術節(jié)，請全班同學一起參加，所以不能當“逃兵”，一個不許少！【答案】C10.下列文學、文化常識表述有誤的一項是（）A.司馬遷用畢生精力著成的我國第一部紀傳體通史《史記》，劉向整理編輯的國別體史書《戰(zhàn)國策》，司馬光主持編纂的編年體通史《資治通鑒》，它們都是我國古代文學寶庫中的璀璨明珠。B.“唐宋八大家”的作品至今為人所稱頌，如韓愈的《馬說》柳宗元的《小石潭記》、歐陽修的《醉翁亭記》和范仲淹的《岳陽樓記》等C.古人稱謂有謙稱和尊稱之別?！坝抟?“鄙人”“寒舍”屬于謙辭，“惠顧”“賜教”“久仰”屬于敬辭。D.書法練習中的哈和摹各有長處，也各有不足，最好是將二者結合起來，各揚其長，各避其短?！敬鸢浮緽【解析】本題考查學生文學常識的把握，文學常識正誤的判斷點是：作者名、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格'流派等?；仡櫵x文章的相關情節(jié)，根據(jù)問題作答即可。B項表述不正確，范仲淹不是“唐宋八大家”之一。（九）1.下列加點字注音和詞語書寫全部正確的一項是（A）A. 勉強 (qidng) 嗔笑 (shen) 一瀉千里 墨守成規(guī)B. 胚芽 (pi) 慰精 (jie) 斷壁殘垣 混然一體C. 榮贋 (yin) 挑剔 (ti) 吹毛求疵 警報疊起D. 臍橙 (ji) 熾熱 (chi) 和言悅色 相輔相承【解析】B.胚芽（pi）為（pei）混一渾；。榮膺（yin）為（yTng）,疊一迭；D.臍橙（ji）為（qf）,言一顏，承一成。2.下列加點詞語使用正確的一項是（B）A.2017春晩上演了眾多精彩小品，如《真假老師》《提意見》《為您服務》，這些笑中有淚的喜劇讓觀眾在珂物頊炸的故事中，感受到了濃濃的人文關懷。B.此前，特朗普公然撕破臉，JS7JW?和中國打貿易戰(zhàn)。中方不愿打貿易戰(zhàn)，也不怕打貿易戰(zhàn)。C.專利戰(zhàn)已成為手機巨頭們的一種競爭利器，在國外“戰(zhàn)場”上，蘋果、三星、高通等科技巨頭之間的專利大戰(zhàn)打得綱瞭似滲。D.只有你付出了足夠多的努力，命運才舍得把美好的事物回饋給你。即使是碰上從天而降的幸運，也一定是炒手僵得的結果?！窘馕觥緼.抑揚頓挫指說話節(jié)奏；C.如膠似漆指情侶間關系親密；D.妙手偶得指創(chuàng)作的靈感。3.下列沒有語病的一項是（A）A.馮小剛導演電影《芳華》，上映以來深受觀眾好評，該片用純粹'美麗、殘醋的方式告訴人們青舂年華十分寶貴。B.隱形戰(zhàn)機殲20入列，首艘國產(chǎn)航母海試成功，不僅讓中國人民倍感振奮和自豪，還讓世界矚目和驚艷.C.“牽媽媽的手”大型網(wǎng)絡活動，引發(fā)超過15億人次以上關注，是今年春節(jié)最暖心的活動之D.就中國軍機飛入韓國所謂的“航空識別區(qū)”一事，韓方無理要求中方要防止類似事件不再發(fā)生?！窘馕觥緽.關聯(lián)詞搭配不當；C.“超過”“以上”重復；D.否定詞濫用。4.下列說法正確的一項是（C）A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇，也稱“詩三百”，它與《大學》《中庸》《孟子》合稱“四書”。B.林沖是《水滸》中濃墨重彩刻畫的人物之一。從誤入白虎堂開始，他中州劫法場，風雪山神廟，火燒草料場，最后在忍無可忍的情況下雪夜上梁山，是上層人物被迫造反的典型。C."而立”代稱三十歲，“而立之年”指有所成就的年齡；“不惑”代稱四十歲，“不惑之年”指遇事能明辨不疑的年齡。D.“英雄輩出”“工匠精神”“共筑夢想”“綠水青山"，分別是偏正短語、主謂短語、動賓短語、并列短語。【解析】A.“四書''指《大學》《中庸》《論語》《孟子》；B.中州劫法場，情節(jié)錯誤；D.分別是主謂短語、偏正短語、動賓短語、并列短語。（十）1.下面加點字注音有誤的一項是（）A. 阻謾 (e) 胚芽 (pei) 孜玫不倦 (zi)B. 孝取 (JD 稚撤 (nen) 養(yǎng)精莆銳 (xu)C. 蓬茜 (gao) 羈絆 (ban) 裝學作樣 (mu)D. 震悚 (sdng) 歸省 (xTng) 眼花繚亂 (1ido)【答案】C【解析】此題考查學生對字音的掌握情況，這就要求學生平時的學習中注意字音的識記和積累，特別是形近字、多音字。做注音題，要熟悉漢語拼音規(guī)則，同時可根據(jù)形聲字的聲旁來推斷它的讀音。C項的注音有誤，應為蓬蒿（時0）。2.下列語句中書寫正確的一項是（）A.人們不知道地球為什么要發(fā)那么大的脾氣，它把巖石融化成沙礫，把峻嶺劈成深淵。B.四鄉(xiāng)立即傳升他的丑聞，老信客聲辨不清，滿臉凄傷，拿起那把剪刀直扎自己的手。C.他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，歷盡心血，幾年辛苦，凝結成《唐詩雜論》的碩果。D.垂柳全亂了線條，拋舉在空中，剎那間僵直了，隨即就撲撒下來，亂得像麻團一般。【答案】D【解析】此題考查學生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學生平時的學習中注意字形的識記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思。A項有誤，應把“融化”改為“熔化”；B項有誤，應把“辨”改為“辯"；C項有誤，應把“歷盡心血”改為“瀝盡心血”。故選D。3.下列語句中加點的成語使用有誤的一I頁是（）A.第54屆世乒賽男子團體決賽中，半決賽淘汰了瑞典隊的中國隊巻主軍*,成功衛(wèi)冕。B.在這片劫后重生的土地上，人人答,縣所，各展其長，滿懷信心創(chuàng)造幸福美滿的生活。C.充分發(fā)揮絲綢之路的紐帶作用，可以讓所史背景不同的亞歐各國準，共同繁榮。D.《經(jīng)典詠流傳》以嶄新的形式推介古典詩詞，對弘揚傳統(tǒng)文化具有不容掌畢的作用?！敬鸢浮緼【解析】這道題目考查的是成語的理解與運用。要想正確地運用成語，必須準確理解成語的意義，可從以下幾方面進行分析：詞義的范圍、詞義的輕重'感情色彩等。A項的成語使用有誤,“卷土重來”比喻失敗之后重新恢復勢力，與此處語境不符。點睛：本題考查學生對具體語境中成語的運用正誤的辨析能力。要結合積累的成語來分析，在平時的學習中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習慣用法等方面進行歸納。成語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、重復冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。4.下列語句中沒有語病的一項是（）A.川航機組突遇險情，成功備降，強烈地震撼著網(wǎng)友的心，紛紛為他們的專業(yè)素養(yǎng)點贊。B.按照田園城市的建設標準，規(guī)劃者首先考慮的是，讓市民“看得見山水，記得住鄉(xiāng)愁"。C.多所學校舉行世界環(huán)境日教育活動，其目的是讓學生了解、學習環(huán)保知識和環(huán)保意識。D.本期“文翁大講堂”的聽眾，除成都教師外，還有資陽、攀枝花等外地教師也參與其中。【答案】B【解析】本題考查病句辨析及修改，學生要學會從不同的角度分析病句原因。可以從內容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。A項有誤，應在“紛紛”的前邊補充上“網(wǎng)友們”；C項有誤，“了解、學習”與“環(huán)保意識”搭配不當；D項有誤，句式雜糅，應該刪去“也參與其中”。故選B。（十一）一'選擇題（請將下面各小題符合要求的選項填涂在答題卡上■每小題2分，共20分）1.下列詞語加點字注音完全正確的一項是（）A,坍塌(tn) 嗔怒(chng) 樸刀（p） 強聒不舍（gu）B.慰藉(jie) 憔悴(cui) 稽首（j） 憂心忡仲（zhng）C.李生(1uan) 寒噤(jin) 羅布泊（bo） 即物起興（xing）D.進(beng)濺 蹣跚(panshn) 熹微（X） 面面相覷（qii）2.下列詞語書寫無誤的一項是（ ) A.笨拙題綱 甘敗下風 鋌而走險 B.粗曠吞噬 怨天尤人 談笑風生 C.伎倆玷污 虎視眈眈 仗義執(zhí)言 D.顛覆針破 前撲后繼 惟妙惟肖 3.下列各句中加點的成語使用正確的一項是（）A.在觀眾震耳欲聾的助威聲中，蘇炳添首當其沖，率先跑過終點，奪得2。17國際田聯(lián)百米大戰(zhàn)的冠軍。微信公眾號@簡単初中生B.在市運會開幕式上，我校表演的戲曲廣播體操粉墨登場，受到全場觀眾的熱烈歡迎。C.我們所有大教堂的財寶加在一起，也許抵不上東方這座了不起的富麗堂皇的博物館。D.在廣安市“我為家鄉(xiāng)發(fā)展作貢獻”征文比賽中，我們只有異想天開，才能創(chuàng)作出獨特的藝術作品。4.下列句子沒有語病的一項是（）A.目前，國內幾大主流媒體對爆款手游《王者榮罐》中人物的設定罔顧歷史，過度創(chuàng)新的行為，紛紛發(fā)文批評B.學校積極推進課程改革，開展“三進校園”等多項實踐活動，學生非常受歡迎。C.是否選擇對社會對未來負責的低碳生活方式，是衡量現(xiàn)代人良好素質的重要標準。D.針對最近發(fā)生在校園里的一些違法案件、教育部要求地方有關部門.對侵犯少年兒童權益、損害少年兒童身心健康，要從嚴查處并依法打擊。5.下列句子標點符號使用符合規(guī)范的一項是()A.是微信轉賬？還是支付寶付款？他拿不定主意。B.“詩有什么作用？”臺灣美學家蔣勛說，“我常常覚得詩只是在最哀傷最絕望的時刻讓你有面對生命的平靜。”C.東六宮大都作為古代藝術品的陳列館，展出宮內收藏的青銅器、繪畫、陶瓷……等。D.2017年8月23日至27日，世界機器人大會在北京舉行，大會以《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造，迎接智能社會》為主題。6.下列說法不完全正確的一項是()A.《詩經(jīng)》又稱“詩三百”，是我國最早的詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌共305篇，分為“風"“雅”“頌”三個部分。B.韓麥爾、奧楚蔑洛夫、于勒這三個人物分別出自法國作家都德的《最后一課》、俄國作家契訶夫的《變色龍》法國作家莫泊桑的《我的叔敘于勒》。C.戲劇是通過矛盾沖突來展開情節(jié)和塑造人物的。按照表現(xiàn)形式戲劇可分為悲劇、喜劇、正劇等。D.《談生命》作者冰心，原名謝婉瑩、其作品《繁星》《舂水》是在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的，主要歌頌母愛、蓋真、大自然。7.填在橫線上的句子排列順序最恰當?shù)囊豁検?)一個真正的讀者應具備基本的判斷力和鑒賞力、能夠辨識一水書的優(yōu)劣，本能的拒斥劣書，傾心好書。 一旦你的靈魂足夠豐富米深刻、你就會發(fā)現(xiàn)、你已經(jīng)上升到了一種高度，不能容忍那些貧乏和淺薄的書了。1.當然，靈魂的品質是可以不斷提高的、讀好書也是高的途徑、二者之間有一種良性循環(huán)的關系。2.只要堅持這個標準，靈魂的品質對書的判斷力就自然會同步得到提高。3.這種能力部分地來自閱讀經(jīng)驗，但更多地源自一個人靈魂的品質。4.重要的是一開始就給自己確立一個標準、每讀一本書、一定要在精神上有收荻、能夠開啟你的心智。A.1342B.2143C.2431D.31421.D2.C3.C4.A5.B6.C7.D(十二)1. 下列加點字注音完全正確的一項是()A. 酬和(he) 沉灑(mian) 龍吟鳳啰(hui) 吹毛求疵(chT)B. 眼痛(zhi) 敏默(Jian) 咫尺天涯(zhi) 花團錦年(zU)C. 顧刻((qlng) 隕落(yun) 長吁短嘆(yu) 怒不可?(e)D. 狡黠(xid) 狩獵(shou) 遍稽群籍(H) 汗流泱背(jid)【答案】D【解析】試題分析：考查字音的識記。A.沉湎(mian)-(mian) 吹毛求疵(chT)-(ci)；B.熾痛(zhi)-(chi)花團錦簇(z0)—(cu)；G.長吁短嘆(ya)-(xu)；D.正確。故答案為D?2.下列詞語書寫完全正確的一項是()A. 告罄 駭人聽聞 一泄千里 雜亂無章B. 榮膺 迫不及待 眼花瞭亂 粗制濫造C. 蓬蒿 迥乎不同 在劫難逃 月明風清D. 倒坍 既往不究 惻隱之心 貪贓枉法【答案】C【解析】試題分析：考查字形的識記oA.-泄千里一一瀉千里；B.眼花瞭亂一眼花繚亂；C.正確；D既往不究一既往不咎。故答案為C。3.下列加點成語使用正確的一項是()A.為了看日出，徒步登山隊隊員趁著夜色早早爬上泰山山頂。他們登峰造極的精神真讓人欽佩。B.五星花園四周的建筑辨次梢欄，在夜晩燈光的映襯下，盡顯城市別樣風情。C.作案者周密的謀劃和熟練的手法祖彳號蓮磬，使案情撲朔迷離，增大了偵破的難度。D.留守學生普遍存在內向膽怯、自我封閉等心理問題，許多外出務工家長卻不以為等.【答案】B【解析】試題分析：考查成語的正確使用。A登峰造極：意指到達最高點。比喻精絕的造詣。適用對象錯誤。B鱗次櫛比：像魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。使用正確。C相得益彰：互相配合和補充更能顯出長處、發(fā)揮作用。褒貶誤用。D不以為然：指不認為是對的，表示不同意。應該改為“不以為意”。據(jù)此，答案為4.下列句子沒有語病的一項是（）A.有頭腦的人類為了控制某些不受待見的生物，居然采取了一些污染整個環(huán)境的做法，而且這些做法甚至威脅到了人類自身的生存。B.《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目中的歌詞，意境優(yōu)美，婉轉悠揚，深受觀眾好評’C.通過5月22日在西安舉辦的以“偉人故里?靈秀南充”為主題的南充旅游推介會，再一次把南充旅游業(yè)的發(fā)展推上了一個新的臺階。D.上級通知王明同學6月5日前去參加我市“紅旗飄飄，伴我成長”演講活動?！敬鸢浮緼【解析】試題分析：考查病句的辨析與修改。A正確。8搭配不當，歌詞不能“婉轉悠揚”oC缺少主語，將“通過”去掉。D句子成分殘缺，在“我市”后加“舉辦的”。據(jù)此，答案為A。5.下列關于文學、文化常識的表述不正確的一項是（）A.我國的“二十四節(jié)氣”表明氣候變化和農事季節(jié)。其中"立”有開始之意，如：“立夏”即為夏季的開始。B.具有極高文學價值的“史書”是我國歷史的重要佐證，其編寫體例較多。司馬遷的《史記》為編年體，劉向的《戰(zhàn)國策》為國別體，司馬光的《資治通鑒》為紀傳體。C.“社稷”原指君主祈求國泰民安祭祀的“土神”和“谷神”。后用“社稷”代表國家。D.中國書法源遠流長，是我國民族文化的瑰寶。顔真卿的楷書《多寶塔碑》、王羲之的行書《蘭亭集序》都是極具代表性的作品。【答案】B【解析】試題分析：考查對文學、文化常識的識記。B《資治通鑒》是由北宋司馬光主編的一部多卷本的編年體史書。故答案為B。6.下列表述有誤的一項是（）A.“人民藝術家"老舍在《駱駝祥子》中，運用肖像描寫、心理刻畫等表現(xiàn)了主人公祥子由老實、堅韌、滿懷希望到麻木、狡猾、自暴自棄的性格變化，深刻揭露了舊中國“不讓好人有出路"的社會罪惡。B.18世紀英國作家喬納森?斯威夫特的小說《格列佛游記》講述了英國船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島以及馬國等地的經(jīng)歷，其辛辣的諷刺中包含了對人性及人類社會的悲觀見解，隱含了作者一種苦澀而熱切的恍世情懷。C.柳宗元的《小石潭記》描繪了潺潺的流水、青翠的藤蔓、悠閑的游魚、清幽的竹林。全文主要表達了作者寄情山水的愉悅心情.D.寫記敘文，可以用人物作為線索，如胡適的《我的母親》；可以用事件作為線索，如莫懷戚的《散步》；也可以用一個具體的事物作為線索，如牛漢的《我的第一本書》。【答案】C【解析】試題分析：考查對文學常識的識記。c柳宗元的《小石潭記》一文含蓄地抒發(fā)了作者被貶后無法排遣的憂傷凄苦的感情。據(jù)此，答案為C。7.下列句子排序恰當?shù)囊豁検牵ǎ佟皶妬硖煊茱嬕槐瓱o?”自然是江南日暮的雪景.②“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”，是江南雪夜，更深人靜后的景況。③一提到雨，也就必然的要想到雪。④借這幾句詩來描寫江南的雪景，豈不比我的文字直截了當，美麗得多？⑤“前村深雪里，昨夜一枝開”，又到了第二天的早晨，和狗一樣喜歡弄雪的村童來報告村景了@“寒沙梅影路，微雪酒香村”，則雪月梅的冬宵三友，會合在一道，在撩逗酒姑娘了。A.③①因②⑤④ B.③⑤②（§）①④ C.③因①②⑤④ D.③②①句⑤④?！敬鸢浮緼（十三）1下列詞語中加點字的注音有錯誤的一項是（）【答案】D【解析】此題考查學生對字音的掌握情況，這就要求學生平時的學習中注意字音的識記和積累,特別是形近字、多音字。做注音題，要熟悉漢語拼音規(guī)則，同時可根據(jù)形聲字的聲旁來推斷它的讀音。D項“熾痛”讀作“chi”。2. 下列詞語書寫完全正確的一項是（）A. 氣慨 里程碑 寬宏大量 鋒芒畢露B. 蕭瑟 笑吟吟 物竟天擇 隨機應變C. 坍塌 城隍廟 唯唯連聲 人情練達D. 次第 秫秸稈 引經(jīng)據(jù)典 洗耳躬聽【答案】c 【解析】此題考查學生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學生平時的學習中注意字形的識記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思。A項"氣慨”寫作“氣概”；B項“物竟天擇”寫作“物競天擇”；D項“洗耳躬聽”寫作“洗耳恭聽”。3.下列句子中加點詞使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.秀麗壯美的山川，神秘繁茂的森林，湛藍高遠的天空，都是大自然給我們的饅贈。B.羽毛球飛到了樹枝上，小明故意謬熊，噌噌噌地爬了上去，球沒撿到人卻下不來了。C.著名演員王剛把和珅這個老謀深算的角色演得入木二”，給觀眾們留下了深刻的印象。D.美國特朗普政府實施制裁“中興通訊”、發(fā)動中美貿易戰(zhàn)、打擊敘利亞政府等舉措，其實是他們根探帶國的霸權主義思想在作祟?！敬鸢浮緾【解析】本題考查詞語的使用。學生要明確詞語的意思及用法，在具體語境中體會詞語使用的正確與否。詞語在句中要使語言表達更準確，簡潔，要和句子所表達的感情色彩相一致。c項“入木三分”形容書法極有筆力，現(xiàn)多比喻分析問題很深刻，用在句中不恰當。4.下列句子有語病的一項是（ ）A.經(jīng)濟利益的驅動使越來越多的食品商販拋棄了誠信經(jīng)營的信條，越來越多的問題食品岀現(xiàn)在市場。B.去年，杭州三小伙先盜竊后救人的感人事跡，到底該賞還是該罰，引起了網(wǎng)友熱議。C.今天，“美麗中國”已不是簡單的描述性詞語，而是中華民族上上下下共同追求的愿景。D.《戰(zhàn)狼II》反映出已經(jīng)足夠強大的中國，在拯救境外遇險同胞、捍衛(wèi)世界和平方面，起到了舉足輕重的作用?！敬鸢浮緽【解析】本題考查學生對病句的辨析及修改能力，學生要學會從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬热萁嵌确治鲈~義的不同理解病因，可從語法角度分析病因.更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。B項搭配不當，將“感人事跡”改為“行為”。點睛：辨析或修改病句時，如果句子比較長，就要分析句子的結構，再判斷其存在的問題。常見的病句類型有語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯。如果遇到難以確定的選項，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子的結構來發(fā)現(xiàn)病因。5.把下面的句子組成一段語意連貫的話，排序最恰當?shù)囊豁検? )①我就是這樣過上了自己想要的生活②當然，人們需要在規(guī)則中學習一些基本的生活方式或者基本的生命準則③一個人能做出一萬珅姿勢，每個人的人生都有無限種可能，姿勢的改變就是潛能最大限度的開發(fā)④最重要的是我們還必須知道自己是誰，自己有多大的能量，自己有什么樣的需要⑤然后才能創(chuàng)造出更加美好的生活?也能在生命的規(guī)則中找到一些讓自己過得更好的方法A.②①③⑤⑥④ B.③①②⑥④⑤C.②⑥④③⑤① D.①③②④⑥⑤【答案】B【解析】此題考查學生句子排序能力。解答此類題，一般通過抓關鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲，要求學生平時加強閱讀領，唐能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、事情發(fā)展順序、邏輯推理順序等。仔細閱讀這段話，可知，句③是整段話的話題，是首句；然后句①“這樣”承接句③的內容；句②“當然”與前句形成轉折；接著，句⑥“也能”承接句②；句④“最重要的是我們還必須知道”承接上一句；最后句⑤歸納總結。據(jù)此分析排序為③①②⑥④⑤，故選&6.下列關于文學名著的表述，不正確的一項是( )A.《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者是奧斯特洛夫斯基，書中的主人公保爾?柯察金是在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路，成長為無產(chǎn)階級戰(zhàn)士的。他身上凝聚了那個時代最美好的品質—為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的品質。B.喬納森■斯威夫特在《格列佛游記》中描寫小人國利里浦特的黨派之爭以鞋跟高低劃分陣營，“高跟黨”和“低跟黨"爾虞我詐，爭權奪利，實際上是挖苦英國兩個爭斗不休的政黨。C.《童年》的整體基調雖然嚴肅、低沉，但小說以一個小孩的眼光來描述，給一幕幕悲劇場景蒙上了一層天真爛漫的色彩，讀來令人悲哀但又不過于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運的巨大力量。D.小說《簡?愛》所述故事主要發(fā)生在桑菲爾德莊園，因為簡?愛以家庭教師身份為羅切斯特的女兒阿黛勒授課，她的生活在桑菲爾德莊園與羅切斯特產(chǎn)生交集，但最終她與羅切斯特分道揚鐮?！敬鸢浮緿【解析】此題考查學生對名著的閱讀。閱讀名著要注意掌握以下內容：①作者：姓名、國籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品內容：主要內容、主要人物、故事情節(jié)等。③作品主題及現(xiàn)實意義。此類題中，主要考查了學生對名著作者、主要人物及事件'作品主題的了解。D項表述錯誤，簡?愛和羅切斯特經(jīng)歷了一些波折，最終幸福地生活在一起。（十四）-、基礎知識（每小題3分，共15分）1.選出下列加點字字音字形全對的一組（C）A.取等 (tl) 沖耳不聞（chong） 吊以輕心 (dido) 寒喧 (xuan)B.酷號 (xido) 念念有替（ci） 迫不及待 (Jf) 會桑 (cang)C.學黑 (ydu) 渾身解數(shù)（xi倉） 義憤填曆 (yIng) 渙散 (huan)D,恫嚇 (xid) 眼花瞭亂（lido） 談笑風季 (sheng) 視彎 (cha)2.下列加點詞語使用正確的一項是（D）A.為了改變交通擁堵的現(xiàn)象，我校組織部分老師擔任交通疏導員，擁堵現(xiàn)象便了。B.—年一度的校園文化藝術節(jié)到了，我校師生歡聚一堂，舉行了別開生面的歌舞晩會，大家盡情享受著天饞之樂。C.如果我們不會自行減壓，學習效率往往龕事半功倍。D.班會課上他口等最廻，出眾的口才讓大家都很佩服。3.下列句子沒有語病的一項是（D）A.在同學們熱心的幫助下，使小明改掉了許多壞毛病。B.2018年3月11日，+三屆全國人大一次會議通過并表決了《中華人民共和國憲法修正案》。C.能否擺正心態(tài)，是取得好成績的關鍵。D.4月8日，博鱉亞洲論壇2018年年會開幕，習近平總書記發(fā)表了題為《開放共創(chuàng)繁榮創(chuàng)新引領未來》的演講。4.下列句子中沒有使用修辭手法的一項是（B）A.微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。B."小明，作業(yè)做完了嗎？"“做完了，媽。"C.盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。D.老信客在黑暗中睜著眼，迷迷亂亂地回想著一個個碼頭，一條條船只，一個個面影。5.下列說法有錯的一項是（A）A.《史記》是西漢司馬遷編寫的我國第一部編年體通史，共130篇，被魯迅譽為“史家之絕唱,無韻之離騷”。B.在我國古代作品中，常用“汗青”“桑梓”"嬋娟"“襁褓”來指代史書、家鄉(xiāng)、月亮和不滿周歲的要孩。C.世界三大短篇小說之王是：法國的莫泊桑、俄國的契訶夫、美國的歐?亨利。其中我們學過莫泊桑的《我的叔叔于勒》和契訶夫的《變色龍》。D.古人把山的南面、水的北面稱為“陽”，山的北面、水的南面稱為"陰”。如“河陽”指的就是黃河的北岸，“漢陰”指的就是漢水的南岸。（十五）四、語言文字運用（每題3分，共12分）17下列加點詞語運用不正確的一項是（ ）A.李老頭最終還是決定進城去和兒孫共同生活，只為了享受天倫之樂.B.隨著最新證據(jù)的出現(xiàn)，原來已經(jīng)比較明朗的案情又變得撲朔迷離。C.一看群情激憤，小偷只好在大家眾目睽睽之下，拿出錢包，低頭認錯。D.“中國夢”并非可望而不可即，我們應為實現(xiàn)這個偉大的夢想而奮斗。【答案】C【解析】ABD.正確；C.眾目睽睽，指大家的眼睛都注視著，與前面的“大家”語意重復，使用不當；故選:Co本題考查學生對具體語境中成語的運用正誤的辨析能力.要結合積累的成語來分析，在平時的學習中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習慣用法等方面進行歸納。成語常見的錯誤有；望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、重復冗螯、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。本題考查對成語的運用能力。解答此類題，需要正確的理解成語的意思，辨清成語的感情色彩,還要結合具體語境分析運用是否恰當。18找出下列語句中沒有語病的一項（）A.花香藕具有補心脾、潤秋燥、收縮血管、清熱補血，深受食客喜愛。B.候風地動儀的主要構成部分是由觸發(fā)機關和報警裝置組成的。C.十年過去了，汶川大地震的幸存者大多走出了地震帶來的陰影.D.“創(chuàng)建全國文明城市”工作，不僅要落實到位，而且要宣講到位。【答案】C【解析】A.缺少賓語中心語，在“清熱補血”之后加上“的功效”；B.句式雜糅，可把"由…組成的”去掉，也可把“的主要構成部分”去掉；C.沒有語?。籇.語序不當，應該是“不僅要宣講到位，而且要落實到位”。故選：C.此題考查學生病句辨析能力。解答此題，要逐項審讀，從句意'用詞、修辭、結構、詞語搭配等多方面去考慮，結合病句常見類型及通過讀來辨析作答。常見的病句的類型包括：成分殘缺、語序不當、搭配不當、表意不明、不合邏輯、句式雜糅、前后矛盾、否定不當、成分贅余等。解答此題，學生頭腦中必須有常見病句類型的知識儲備，并能準確判斷岀病句，采用排除法，把病句排除，確定正確答案。19在以下語段空白處依次填入四個句子，排序正確的一項是（ ） - . . .晉朝人讀詩，是三芋集會、曲水流觴。唐朝人讀詩，是咼朋滿座'冠蓋京華。革命者讀詩，是獄中絕筆、肝膽相照。而我們的方式，就是《中國詩詞大會》。①世易時移，詩心不改②千秋萬歲名，寂寞身后事③天才詩人青史留名，但他的身后卻并不寂寞，因為詩意是屬于每個人的④每一代人都在用自己的方式去感受、紀念、傳承IA.③②①④B.②③①④C.①④②③D.②①④③【答案】B【解析】閱讀語段可知，此題是闡述"中國詩詞”的句段。通讀句段可以發(fā)現(xiàn)，②句將目光投向漫長的歲月長河，由此引出③句，"詩人將詩意饋贈每一個人"，故②③相聯(lián)。①④從另一角度指出詩文的傳承，時代變化，但每一代都會有自己的紀念方式，④句領起劃線后面的句子。故選：B。此題考查的知識點是句子的排序。排序題要理清邏輯，可以借助“首先"“其次”“再次”等關聯(lián)詞語，或事物發(fā)生發(fā)展的一般規(guī)律來判斷，首先整體把握，找岀中心句、起始句或總括句，然后按時間、空間、邏輯或認知不同進行梳理，再找準領字，看準關聯(lián)詞及其他表示起承轉合的標志性詞語綜合排出合理的句序?；卮鸫祟}要注意④句中的領起作用。20下列句子用語得體的一項是（）A.為了表示對您的衷心感謝，我們持意準備了這件禮物，您就心領了吧。B.王強同學從班主任楊老師手里接過荻獎證書，然后說到：“感謝您的厚愛?！盋.王校長說："李教授，明天我校召開教學工作研討會，請您斗膽賜教?！盌.雖然你盡的是綿薄之力，但是我知道這些錢是你的全部積蓄，謝謝你?！敬鸢浮緽【解析】A.“心領”用于自己的推辭；B.表達得體；C.用詞不當，可將"斗膽賜教”改為“不吝賜教”；D.“綿薄之力”用于自己，是謙辭。故選：B。此題考查語言的簡明、連貫、得體，解答此題，要通讀全句段，理解大意，然后結合具體語境辨析作答。（十六）C.“問君何能爾？心遠地自偏"運用設問的修辭手法，強調在“人境”中獨享安閑是源于心志淡遠。D.“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路”運用比喻的修辭手法，形象地寫出了潼關地勢的險要。6.下列有關文化常識的表述不正確的一項是（ ）（2分）A.謫，封建王朝官吏降職或遠調；遷客，謫遷的人，指降職遠調的人。B.總角，古代兒童把頭發(fā)扎成像一対牛角般的小髻，稱總角。后用“總角”代指兒童。C.鄉(xiāng)試，科舉制度中每三年舉行的一次全省考試，由秀才去應試，考中者稱為"進士"。D.社，土地神；稷，谷神。封建君主祭社稷，祈求豐年，后把“社稷”作為國家的代稱。7.下列有關名著的表述不正確的一項是（ ）（2分）A.《水滸》中魯智深，綽號“花和尚”，性格上疾惡如仇，豪爽直率而又粗中有細?！暗拱未箺盍薄白泶蚴Y門神"“大鬧野豬林”等都是有關他的故事。B.《朝花夕拾》是魯迅回憶童年、少年和青年時期不同生活經(jīng)歷的一部散文集，《從百草園到三味書屋》《五猖會》《藤野先生》等都是其中的作品。C.《駱駝祥子》中既有人物肖像描寫，又有人物心理刻畫，從不同角度對人物性格和命運展開敘述，具有強烈的藝術感染力。D.凡爾納沒有到過海底，卻通過非凡的想象力，在《海底兩萬里》一書中，描繪了人們在大海里的種種驚險奇遇。下列加點詞用法和意義相同的一項是（ ）（2分）10.下列斷句不準確的一項是（ ）（2分）A.雖然/受地于先王/愿終守之/弗敢易B.飯疏食飲水/曲肱而枕之/樂亦在其中矣C.未至道/渴而死/棄其杖/化為鄧林D.并有乘騎弄旗標槍舞刀于水面者/如履平地一、基礎知識（2。分）1.d(A,拓ta B,輟chub C.拙zhuo)2.D(A.驚駭 B?即便 C.略勝一籌）3.A 4.B（A項主語殘缺，刪掉“隨著”；C項成分贅余，刪掉"逾”或“以上”；D項語序不當，應為“觀察問題、分析問題和解決問題的能力”。）5.D（運用的是擬人手法。）6.C（考中者稱為“舉人"，從《范進中舉》中可知。）7.A（A“醉打蔣門神”是武松的故事。）8.B（B均為通假字，通“披"，穿；A前通“無,,后為“逃亡”；C前為“使?…??聽到”，后為“聽說”；D前為“名詞作動詞，親近"，后為名詞“親戚”。）9.A（A項均為“比”；B前為“把"，后為“因為"；C前為“將近”，后為“況且”；D前為“竟然"，后為“才"。）10.C（未至/道渴而死/棄其杖/化為鄧林）（十七）1.閱讀下面一段文字，按要求答題。（4分）有的人長著強有力的翅膀，因凡心未泯而墜落人間，祈斷了翅膀，例如我就是。后來，他們▲（煽動扇動）折斷的翅膀，奮力飛起，卻又迭落下來。翅膀一定會痊愈，我仍會震翅高飛。（節(jié)選自《名人傳》，有改動）①給文段中加點的字注音。（1分）折：▲②找岀并改正文段中兩個錯別字。（2分）▲改為▲▲改為▲③結合語境，從括號內選擇恰當?shù)脑~語填在橫線上。（1分）▲2.年級舉行漢字書寫比賽，下面是主持人一段結束語，其中兩處畫線句均有語病，請修改。（4分）同學們，寫字水平能反映一個人的語文素養(yǎng).①希望本次活動能激發(fā)同學們的寫字水平；②也希望大家通過持之以恒不間斷地練習，寫出一手美觀的漢字。修改①: 0修改②: 。（1） .（1）Zhe（2）.（2）迭（3）.跌（4）.震（5）.振（6）.（3）扇動【解析】試題分析：（1）字音重點考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具體的語言環(huán)境中遇到多音多義字時，要先弄清楚它們在詞語或句子中的意義，再根據(jù)音義對應的規(guī)律辨別讀音。對于字音題型，平時要注意積累，讀準字音，標準調號。拿不準的字要查字典。如“折”在這里不要念成"she"o（2） 字形題從表象上看主要考核雙音節(jié)詞語和成語，有時會考核三字的專業(yè)術語和熟語。從分類看主要考核音近字或形近字，音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形。如“迭”與“跌”、“震"與“振”都是形聲字，可根據(jù)形聲字的特點來辨別字形。（3） 煽動，指慫恿、鼓動人做壞事。扇動：搖動扇子翅膀等。上文描寫的對象是"翅膀''，所以自然選“扇動”。（2） .①“水平”改為“熱情”或“激發(fā)”改為“提高” （2）.②刪去“持之以恒”或“不間斷”?！窘馕觥吭囶}分析：（1）搭配不當。“激發(fā)”與"水平”不搭配。把“水平"改為“熱情"或"激發(fā)"改為“提高”即可。（2）語意重復。把"持之以恒”或“不間斷"去掉即可。點睛：做好本題，要從以下三個方面入手：（1）解句意：選項要表達什么意思，這是我們正確判斷的前提和基礎。（2）理主干：在理解語意的基礎上，利用語法知識，分析句子成分，找到搭配不當、成分殘缺等錯誤。（3）析關系：要分析句間關系。找到邏輯混亂和語序不當?shù)儒e誤。（十八）2.下列各句中加點的成語，使用有誤的一項是（▲）（2分）A,經(jīng)過初歩篩選、公眾投票、專家評審等環(huán)節(jié)，由湖南周浩創(chuàng)作的，旨在提升我市老字號品牌競爭力的“連云港老字號"標識設計方案脫穎而出。B.隨著我市創(chuàng)建國家森林城市工作的推進，花果山景區(qū)變得更加漂亮，那些丐夸天工的自然美景讓游客流連忘返，贊不絕口。C.漢字集形體、聲音和辭義于一體，是表達和交流的重要工具，是祖先留給我們的一筆輝煌的文化遺產(chǎn)，保護和開發(fā)這一寶藏，我們申為羅璋。D.連云港具有得天貓厚的區(qū)域優(yōu)勢，圍繞“高質發(fā)展、后發(fā)先至"三年行動計劃，我市正在堅定不移地走特色發(fā)展、綠色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調發(fā)展之路。3.下列有關文化常識的表述，錯誤的一項是（▲）（2分）A.“社"是土地神，“稷”是谷神，古代文化中，常用社稷作為國家的代稱。這樣的代稱還有很多，比如：桑梓代指家鄉(xiāng)，廟堂代指朝廷，汗青代指史冊。B.古人對自己的謙稱有“愚、鄙、敝、子”等，稱對方或對方親屬有“令、尊、賢、仁”等，對尊長者的稱謂有“足下、先生、大人”等。C.“六書”指古人分析漢字而歸納出來的六種構成方式，即象形、會意、指事、形聲、轉注、假借；《詩經(jīng)》中的“六義”指風、雅'頌'賦、比、興。D.中國文化中，有許多與“三”有關的稱謂，如“三皇五帝”“歲寒三友"“三教九流"“無事不登三寶殿”等，其中，“歲寒三友"指的是松、竹、梅。4.下列有關文學名著內容的表述，錯誤的一項是（▲）（2分）A.《繁星?春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》影響下寫成的詩集，內容包括對母愛與童真的歌頌，對大自然的崇拜和贊頌，對人生的思考和感慨等。B.《水滸傳》中楊志因殺死潑皮牛二，被打入死囚牢，后刺配充軍到北京大名府留守司，因押送生辰綱被吳用等人設計智取，走投無路，之后到二龍山落草。C.斯威夫特筆下的格列佛，在小人國看到一種特殊的游戲：人們在離地高繩上跳舞，皇帝依據(jù)表演的好壞，按名次獎給表演者藍色、紅色、綠色絲線。D.《呼蘭河傳》是作家蕭紅的一部自傳體小說，記錄了呼蘭河的四時風俗聽以及小城里各式各樣瑣屑平凡的人世悲歡，表達了對扭曲人性、損害人格的社會現(xiàn)實的不滿。5.閱讀下面一段文字，完成后面的題目。（7分）在這個通訊技術飛速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)時代，微信代替了書信。那些曾經(jīng)的慢時光墨跡慢慢蛻去了。從前那種品一杯香mfng（▲）讀一封信的時光已經(jīng)成為一種奢侈。中央電視臺《信中國》節(jié)目，選取近百年來共產(chǎn)黨員的書信，通過讀信以及講述書信背后的故事，傳遞出書信的精神力量。書信，似春風帶給我們溫暖；書信，似甘丨m（▲）滋潤我們心田； ▲。親愛的同學，閑遐的時候，給你的親人、師長或朋友寫封信吧?。?） 根據(jù)拼音寫出漢字。（2分）（2） 畫波浪線的句子各有一個錯別字，請找出并加以改正。（2分）（3） 在橫線處續(xù)寫句子，使之與前文構成一組排比句。（2分）（4） 在中國，有一位翻譯家和他兒子的通信后來結集成書，感動了無數(shù)人。請寫出此書的書名。（1分）2.（2分）B（巧奪天工：精巧的人工勝過天然，形容技藝極其精巧。用在此處形容花果山自然美景不合適。）3.（2分）B（子，古代對男子的美稱，也用以尊稱對方。）4.（2分）C（這種游之不是繩上之舞而是一種棍子游戲）5.（7分）⑴茗霖（2分）（2） 蛻-褪遐-暇（2分）（3） 參考示例：書信，似風帆帶給我們動力。書信，似燈塔指引我們前進（2分）。（要求：寫出的句子必須跟前面句式對稱且用比喻。）（4）《傅雷家書》（1分）（十九）1.用正楷字或行楷字抄寫下面的成語（4分）萬象更新2.下列各組詞語中沒有錯別字的一項是（▲）（2分）A.和煦蔥蘢杜絹花B.雄姿膘悍千里馬C.靜謐璀燦螢火蟲D.澄澈空靈水墨畫3.下列說法有誤的一項是（▲）（2分）A.傳說，天地開辟后，神通廣大的女神——女蜩揉捏黃泥、揮灑泥漿創(chuàng)造了人。B.“晴川歷歷漢陽樹”中的“漢陽"位于漢水的北面，“衡陽雁去無留意”中的“衡陽''則位于衡山的南面。C.“野火燒不盡，春風吹又生”“夜來南風起，小麥覆隴黃”“感時花濺淚，恨別鳥驚心"都出自白居易筆下。D.法國作家雨果是享譽世界的文豪，代表作品有《悲慘世界》《巴黎圣母院》等。五月，南京的初中生叉迎來了一年一度的語文盛會 "漢語周”。初三學生4、可和軒軒結伴來到“漢語之星”大會的現(xiàn)場，參與答題活動。燈謎