廣東省茂名市高州市2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期末物理試卷（含答案）

2022-2023學(xué)年廣東省茂名市高州市八年級(jí)（下）期末物理試卷1.下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是(

)A.人體感舒適溫度在35℃ B.一支普通圓珠筆的長(zhǎng)度約40cm

C.2個(gè)雞蛋的重量約1N D.正常人10次脈搏的時(shí)間約2.下列微粒中，不帶電的是(

)A.電子 B.原子核 C.中子 D.質(zhì)子3.如圖所示的各類杠桿中，屬于費(fèi)力杠桿的是(

)A.起子 B.道釘撬

C.筷子 D.鋼絲鉗4.清代有位讀書人，因風(fēng)吹亂了他的書頁(yè)，引發(fā)詩(shī)興，吟了一句“清風(fēng)不識(shí)字，何必亂翻書”。圖是對(duì)此場(chǎng)景的再現(xiàn)，圖中的箭頭表示風(fēng)的流向，對(duì)此情境，解釋最符合科學(xué)道理的是(

)

A.空氣流速越小的地方，氣體壓強(qiáng)越小 B.氣體壓強(qiáng)隨高度的增加而增大

C.氣體壓強(qiáng)隨高度的增加而減小 D.空氣流速越大的地方，氣體壓強(qiáng)越小5.初中體育考試前夕，為了獲得滿意的成績(jī)，同學(xué)們每天都在認(rèn)真的訓(xùn)練。如圖所示是同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上練習(xí)立定跳遠(yuǎn)時(shí)的情景，下列說(shuō)法正確的是(

)A.穿上底部有花紋的鞋子，是為了增大對(duì)地面的壓強(qiáng)

B.人站在水平地面上靜止時(shí)，人的重力和人對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力

C.起跳后運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)瞬間，若受到的一切外力突然消失，人將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

D.用力蹬地起跳后還能在空中向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)槭艿綉T性的作用6.宋代詩(shī)人陳與義在《襄邑道中》一詩(shī)中寫到“飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風(fēng)。臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東?！标P(guān)于詩(shī)中所描述的運(yùn)動(dòng)及參照物，以下說(shuō)法正確的是(

)A.以船為參照物，詩(shī)人是運(yùn)動(dòng)的

B.“云不動(dòng)”是以兩岸“飛花”為參照物

C.以“兩岸”為參照物，船是靜止的

D.“云與我俱東”是以兩岸“榆樹”為參照物7.如圖所示，容器中裝有一定質(zhì)量的水，先后按甲、乙兩種方式使物體A和小玻璃杯漂浮在水面上(圖中細(xì)線重力及體積均不計(jì))。設(shè)甲、乙兩圖中物體A和小玻璃杯共同受到的浮力分別為F甲和F乙，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙A.F甲<F乙

p甲=p乙 B.F甲=F乙8.荷葉上兩滴水珠接觸時(shí)，能自動(dòng)結(jié)合成一滴較大的水珠，這一事實(shí)說(shuō)明分子間存在著______。如圖所示，封閉在注射器筒內(nèi)的空氣很容易被壓縮，這實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子間有______。個(gè)大粒圓的爆米花芳香撲鼻，該現(xiàn)象說(shuō)明分子不停地______。9.“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！敝芏仡U故里有一愛(ài)蓮湖，湖中種有蓮花四十多種，成片綻放，蔚為壯觀。清晨，落在蓮花上的露珠是水蒸氣______(填寫物態(tài)變化)而來(lái)。映在平靜湖水的蓮花“倒影”是蓮花的______(選填“影子”、“實(shí)像”或“虛像”)，這是光的______(選填“反射”“折射”或“光沿直線傳播”)形成的。10.如圖在甲圖中剛停止沸騰的水，瓶底澆上冷水，水又重新沸騰，說(shuō)明液體的沸點(diǎn)隨氣壓減小而______(選填“降低”或“升高”)；乙圖中地漏利用______原理防止異味；游泳運(yùn)動(dòng)員身穿“鯊魚皮”泳衣，在游泳時(shí)______摩擦力(選填“增大”或“減小”)。

11.如圖所示，靜止在水平地面上的物體重為20N，受到地面對(duì)它的支持力是______N，如果小楊同學(xué)用5N水平向右的推力未推動(dòng)，此時(shí)物體所受的摩擦力為______N；當(dāng)推力增大到8N時(shí)，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體所受摩擦力為______N。12.如圖所示，人踢球時(shí)，施力的物體是______，踢球時(shí)，使腳疼的施力物體是______；足球落地將地面砸出一個(gè)小坑說(shuō)明力可以改變物體的______。

13.如圖所示為探究滑輪組作用的實(shí)驗(yàn)裝置，鉤碼總重6N。實(shí)驗(yàn)時(shí)要豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，由圖可知拉力大小為______N，動(dòng)滑輪重______N，將彈簧測(cè)力計(jì)向上移動(dòng)15cm，則鉤碼上升的高度為______cm。(不計(jì)一切摩擦及繩重)

14.如圖是某同學(xué)研究牛頓第一定律的模擬實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使小車運(yùn)動(dòng)到斜面底端時(shí)的速度相同，即小車應(yīng)從斜面上的______處?kù)o止釋放；

(2)實(shí)驗(yàn)表明：表面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越______(填“遠(yuǎn)”或“近”)，這說(shuō)明小車受到的阻力越小，速度減小得越______(填“快”或“慢”)。

(3)進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對(duì)光滑，則小車會(huì)在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。15.如圖所示是一種抽水馬桶水箱自動(dòng)上水裝置的示意圖。當(dāng)水箱內(nèi)的水達(dá)到一定高度時(shí)，浮標(biāo)帶動(dòng)杠桿AOB壓住入水口，停止上水。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出B點(diǎn)所受豎直方向的阻力F2及阻力臂L2。16.畫出圖中折射光線。

17.如圖所示，用沿斜面向上，大小為200N的拉力作用在重為300N的物體上，恰能使物體沿粗糙斜面向上做直線運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)?jiān)趫D中作出該物體在沿斜面向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，所受到的拉力、重力及支持力的示意圖(提示：三個(gè)力的作用點(diǎn)都畫在物體的幾何中心上)18.(1)老師要求同學(xué)們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”。小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水。

①該同學(xué)通過(guò)觀察______來(lái)反映壓力的作用效果。

②如圖所示，小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上，其目的是控制______大小相同，改變受力面積的大小。從該實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是______，以下實(shí)例中應(yīng)用該結(jié)論的有______。(多選)

A.菜刀要經(jīng)常磨一磨

B.書包要用寬的背帶

C.汽車限重

D.啄木鳥有個(gè)堅(jiān)硬而細(xì)長(zhǎng)的喙

③接下來(lái)小亮要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”，他的操作步驟是：______。

(2)用如圖所示的裝置做“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)；

①實(shí)驗(yàn)之前，杠桿的位置如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向______移動(dòng)(填“左”或“右”)；

②如圖乙所示，在左邊刻度“2”處掛2個(gè)鉤碼，在右邊刻度線“4”處用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉，杠桿在平衡位置平衡時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1，若將測(cè)力計(jì)斜向右拉，杠桿在水平位置平衡時(shí)，其示數(shù)F2______F1(填“大于”“等于”或“小于”)；

③每個(gè)鉤碼重量為1N，保持鉤碼所掛在左邊刻度“2”位置不變，鉤碼數(shù)量增加到3個(gè)，用測(cè)力計(jì)在杠桿左端刻度線“3”處豎直往上拉，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為______N19.物理小組用如圖所示的裝置探究二力平衡的條件：

(1)在探究中，小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩邊砝碼質(zhì)量不等時(shí)，小車也處于靜止?fàn)顟B(tài)，因?yàn)榇嬖赺_____力；由此小組同學(xué)認(rèn)為，應(yīng)該把小車放在______(選填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；(不考慮滑輪的摩擦)

(2)更換桌面后，小組的同學(xué)向兩端完全相同的小盤里加砝碼，當(dāng)兩盤砝碼的質(zhì)量相等時(shí)，得出平衡力兩個(gè)力大小相等結(jié)論存在不妥之處，原因是______。

(3)保持兩盤砝碼質(zhì)量相等，把小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后小車將______(選填“能”“不能”)平衡。把小車扭轉(zhuǎn)不同的角度是為了探究二力不在同一條直線上時(shí)，二力是否平衡；

(4)為了探究平衡的兩個(gè)力是否作用在同一物體上，小組的同學(xué)用輕質(zhì)小卡片代替圖甲中的小車，實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示，小明下一步的操作是當(dāng)小卡片平衡時(shí)，用剪刀沿小卡片中間迅速剪斷小卡片，發(fā)現(xiàn)小卡片不能保持平衡，由此可以得出二力平衡的又一個(gè)條件：______。20.用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”，請(qǐng)你在認(rèn)真思考、觀察的基礎(chǔ)上，回答下列問(wèn)題：

(1)壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中左右液面的______來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的。這種實(shí)驗(yàn)方法叫做______。使用前檢查裝置，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果發(fā)現(xiàn)U形管中的液體不能靈活升降，則說(shuō)明裝置很可能______；

(2)仔細(xì)觀察圖A所示的“實(shí)驗(yàn)1”和“實(shí)驗(yàn)2”，回答：

①實(shí)驗(yàn)1是想驗(yàn)證：當(dāng)液體密度相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與______的關(guān)系；

②實(shí)驗(yàn)2是想驗(yàn)證：當(dāng)深度相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與______的關(guān)系；

③以上實(shí)驗(yàn)都采用了一個(gè)共同的科學(xué)方法，那就是______法；

(3)如圖B所示，有兩個(gè)完全相同的容器，分別盛有適量的水和濃鹽水，菜同學(xué)用壓強(qiáng)計(jì)鑒別這兩種液體，則圖______(選填“a”或“b”)中裝的是鹽水。21.為了環(huán)保出行，減少擁堵，現(xiàn)在城市里很多上班族選擇電動(dòng)車作為上下班的交通工具。如圖所示是某品牌的折疊電動(dòng)車，其質(zhì)量為20kg。出廠測(cè)試時(shí)，質(zhì)量為50kg的小明騎該車在平直的公路上勻速行駛4km用了12min，此時(shí)電動(dòng)車車輪與地面的總接觸面積為4×10-3m2，受到的阻力f為總重的0.05倍。(g取10N/kg，空氣阻力忽略不計(jì))求：

(1)測(cè)試時(shí)該車勻速行駛時(shí)的速度為多少km/h？22.如圖所示，有一圓柱形容器放在水平桌面上?，F(xiàn)將一個(gè)邊長(zhǎng)為10cm、密度為0.8×103kg/m3的正方體物塊放在容器底部，物塊與容器底沒(méi)有緊密接觸，取g=10N/kg。求：

23.某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”。

(1)從圖中讀出物塊的重力為______N，浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是______N。

(2)由圖A、B可得：當(dāng)液體密度相同時(shí)，物體______越大，所受浮力越大；由B、C兩個(gè)實(shí)驗(yàn)操作可知，浸沒(méi)在液體中的物體受到浮力大小與浸入液體中的______無(wú)關(guān)；添加一杯鹽水還可以驗(yàn)證浮力的大小與______是否有關(guān)。

(3)完成實(shí)驗(yàn)后，又進(jìn)行了如圖D所示的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，先將溢水杯裝滿水，并用電子秤測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m1，將物塊緩慢浸入水中，測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為m2，物塊浸入水中前后彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變化為ΔF，若ΔF=______(用已知量和測(cè)量量表示)，則可驗(yàn)證阿基米德原理成立。24.為探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用如圖甲所示的裝置和器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)將木塊平放在水平長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)根據(jù)______，可得到彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小。

(2)在木塊上加放砝碼，是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與______的關(guān)系；在長(zhǎng)木板上鋪上棉布或毛巾，是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面______的關(guān)系；將木塊分別平放、側(cè)放、豎放在水平長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與______的關(guān)系。

(3)實(shí)驗(yàn)中，大家發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)很難穩(wěn)定，于是設(shè)計(jì)了如圖乙所示的裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。水平傳送帶的速度可以調(diào)節(jié)，定滑輪摩擦忽略不計(jì)。

①啟動(dòng)傳送帶，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后，木塊相對(duì)于地面______，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小。

②某次實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后，改變傳送帶的速度大小，大家發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)沒(méi)有改變，說(shuō)明木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小與傳送帶的速度大小______。(填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)25.閱讀短文，回答問(wèn)題。

半潛船如圖所示，半潛船是專門從事運(yùn)輸大型海上石油鉆井平臺(tái)、大型艦船等超長(zhǎng)超重而又無(wú)法分割吊運(yùn)的超大型設(shè)備的船舶，所以半潛船的甲板要求寬闊、強(qiáng)度高、質(zhì)量輕。半潛船工作過(guò)程如圖所示，工作時(shí)，先向船體水艙注滿水，巨大的甲板下沉至海面以下；待超長(zhǎng)超重設(shè)備被拖到甲板上固定好時(shí)，排出水艙中的水，甲板上浮，到達(dá)合適吃水線時(shí)，啟動(dòng)螺旋槳轉(zhuǎn)動(dòng)，半潛船在水面航行。已知圖甲所示半潛船甲板剛好浮至水面靜止時(shí)排水量為6×104t，另有部分參數(shù)如下表。甲板均布載荷是甲板每平方米允許承載的最大質(zhì)量。質(zhì)量比是半潛船結(jié)構(gòu)質(zhì)量與空載質(zhì)量的比值，結(jié)構(gòu)質(zhì)量是半潛船船體材料的質(zhì)量，空載質(zhì)量是半潛船空載且水艙中無(wú)水時(shí)，船體材料質(zhì)量和各船舶設(shè)備的總質(zhì)量。(ρ水取甲板均布載荷20質(zhì)量比80%結(jié)構(gòu)質(zhì)量2(1)制作半潛船甲板，應(yīng)該選擇密度較______的材料；水面航行時(shí)，使半潛船向前運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力的施力物體是______；

(2)下列飛行器件中，其升空原理與半潛船上浮主要原理相同的是______；

A.風(fēng)箏

B.戰(zhàn)斗機(jī)

C.火箭

D.孔明燈

(3)當(dāng)半潛船依次處于圖乙中三種情況時(shí)，從左到右船底受到海水的壓強(qiáng)依次為p1、p2，p3，其中最大壓強(qiáng)是______。

(4)當(dāng)將受損船舶移動(dòng)到半潛船甲板上方后，半潛船通過(guò)排水上浮，當(dāng)甲板剛好浮至水面靜止時(shí)，水艙中剩余3000m3的水，則受損船舶的質(zhì)量為______t。要符合半潛船對(duì)均布載荷的設(shè)計(jì)要求，那么，受損船舶與甲板的接觸面積至少為答案和解析1.【答案】C

【解析】解：A、人的體溫在36℃～37℃之間，感覺(jué)舒適的溫度在23℃左右。故A不符合實(shí)際；

B、中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離(一拃)大約15cm，普通圓珠筆長(zhǎng)度略大于此數(shù)值，在17cm左右。故B不符合實(shí)際；

C、2個(gè)雞蛋的重量約1N。故C符合實(shí)際；

D、正常情況下，人的脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間接近1s，10次脈搏的時(shí)間約10s。故D不符合實(shí)際。

故選：C。2.【答案】C

【解析】解：原子核帶正電、質(zhì)子帶正電、電子帶負(fù)電，中子不帶電。

故選：C。

原子是由電子和原子核組成的，原子核又是由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子構(gòu)成的。

本題考查了原子內(nèi)各種微粒的電性，屬于識(shí)記性內(nèi)容，比較簡(jiǎn)單。

3.【答案】C

【解析】解：A、使用起子時(shí)，動(dòng)力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故A不符合題意；

B、使用道釘撬時(shí)，動(dòng)力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故B不符合題意；

C、使用筷子時(shí)，動(dòng)力臂小于阻力臂，屬于費(fèi)力杠桿，故C符合題意；

D、使用鋼絲鉗時(shí)，動(dòng)力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故D不符合題意。

故選：C。

杠桿的分類包括以下幾種：

①省力杠桿，動(dòng)力臂大于阻力臂，省力但費(fèi)距離；

②費(fèi)力杠桿，動(dòng)力臂小于阻力臂，費(fèi)力但省距離；

③等臂杠桿，動(dòng)力臂等于阻力臂，既不省距離也不省力。

本題考查了杠桿的分類，屬于基礎(chǔ)題。

4.【答案】D

【解析】解：AD、“清風(fēng)不識(shí)字，何故亂翻書”是因?yàn)轱L(fēng)使書本上表面空氣流動(dòng)速度變大，導(dǎo)致書本上表面壓強(qiáng)變小，下表面的空氣流速小，壓強(qiáng)大，產(chǎn)生向上的力，故A錯(cuò)誤，D正確；

BC、氣體壓強(qiáng)隨高度的增加而減小，但與題意不符合，故B、C錯(cuò)誤。

故選：D。

(1)在相同條件下，海拔越高，大氣壓越低。

(2)流體的壓強(qiáng)跟流體的速度有關(guān)，流速越大，壓強(qiáng)越小。

本題考查了大氣壓與高度的關(guān)系以及流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系等知識(shí)，用所學(xué)知識(shí)解釋遇到的實(shí)際問(wèn)題，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，符合新課標(biāo)要求，是一道好題。

5.【答案】C

【解析】解：

A、穿上底部有花紋的鞋子，是為了在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故A錯(cuò)誤；

B、人站在水平地面上靜止時(shí)，人的重力和人對(duì)地面的壓力作用在不同的物體上，且方向相同，所以不是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤；

C、起跳后運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)瞬間，若受到的一切外力突然消失，由于人在水平方向有一定的速度，所以人將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故C正確；

D、慣性不是力，不能說(shuō)受到慣性作用，故D錯(cuò)誤。

故選：C。

(1)增大摩擦的方法：在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度。在接觸面的粗糙程度一定時(shí)，增大壓力；

(2)平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上，作用在同一條直線上；

(3)根據(jù)牛頓第一定律，物體不受力或者受平衡力時(shí)，一定處于靜止或者勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

(4)物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。

此題考查增大摩擦力的方法、力的作用的相互性、慣性，是一道綜合性較強(qiáng)的題目，但總體難度不大，掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題。6.【答案】D

【解析】解：A、以船為參照物，詩(shī)人和船的位置沒(méi)有發(fā)生變化，詩(shī)人是靜止的，故A錯(cuò)誤；

B、細(xì)細(xì)品味古詩(shī)，從最后一句“不知云與我俱東”可知，相對(duì)于地面來(lái)說(shuō)，詩(shī)人與云都是向東運(yùn)動(dòng)的，也就是說(shuō)，二者的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相同，相對(duì)靜止。所以詩(shī)人以自己為參照物看云時(shí)，會(huì)認(rèn)為“臥看滿天云不動(dòng)”的效果，故B錯(cuò)誤；

CD、在本題中船是向東高速行駛，而“臥看滿天云不動(dòng)”是指“云與我”保持相對(duì)靜止，即“云與我”以相同的速度相對(duì)于地球向東運(yùn)動(dòng)。所以“云與我俱東”是以兩岸的“榆樹”為參照物的，故C錯(cuò)誤；D正確。

故選：D。

研究物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，需要先選取一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)作為參照物，物體與參照物的位置發(fā)生了變化，物體就是運(yùn)動(dòng)的；物體與參照物的位置沒(méi)有發(fā)生變化，物體就是靜止的。

此題通過(guò)古詩(shī)句考查同學(xué)們對(duì)參照物的選擇、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性的理解和掌握，研究同一物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同，但都是正確的結(jié)論。

7.【答案】B

【解析】解：(1)把物體A和容器看作一個(gè)整體，即物體A和容器的總重力不變，由圖可知，甲、乙中物體都是漂浮在水面上，所以甲、乙兩圖中物體A和小玻璃杯共同受到的浮力都等于物體A和小玻璃杯的總重力，即F甲=F乙；故AD錯(cuò)誤；

(2)由于兩種情況下浮力相等，由阿基米德原理F浮=ρ水gV排可得：V排甲=V排乙；所以，容器中裝有的水，液面的高度是相同的；則由p=ρgh可得：p甲=p乙，故B正確，C8.【答案】引力

間隙

做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

【解析】解：(1)兩滴水珠接觸時(shí)，能自動(dòng)結(jié)合成一滴較大的水珠，這一事實(shí)說(shuō)明分子間存在著引力；

(2)封閉在注射器筒內(nèi)的空氣很容易被壓縮，這實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子間有間隙；

(3)爆米花芳香撲鼻，該現(xiàn)象說(shuō)明分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。

故答案為：引力；間隙；做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。

物質(zhì)是由分子組成的，組成物質(zhì)的分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，分子間有間隙，存在著相互作用的引力和斥力。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)有兩個(gè)：一是分子熱運(yùn)動(dòng)理論的內(nèi)容；二是擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明分子在做永不停息地?zé)o規(guī)則運(yùn)動(dòng)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查。

9.【答案】液化

虛像

反射

【解析】露是空中的水蒸氣遇冷液化成小水珠附著在地面上的花草、樹木上形成的；映在平靜湖水的蓮花“倒影”屬于平面鏡成像，是由光的反射形成的虛像。

故答案為：液化；虛像；反射。

露是空中的水蒸氣遇冷液化成小水珠附著在地面上的花草、樹木上形成的；平面鏡成像是由于光的反射形成的，平面鏡成的是虛像。

本題考查了液化現(xiàn)象、光的反射現(xiàn)象，屬于基礎(chǔ)題。

10.【答案】降低

連通器

減小

【解析】解：(1)在甲圖中剛停止沸騰的水，瓶底澆上冷水，瓶?jī)?nèi)水蒸氣遇冷液化，液體表面的氣壓減小，水又重新沸騰，說(shuō)明液體的沸點(diǎn)隨氣壓降低而降低。

(2)乙圖中地漏中倒扣的“碗”狀金屬片將存水杯分割為兩個(gè)底部相連而上端開口的容器，這樣就構(gòu)成了一個(gè)連通器，當(dāng)連通器內(nèi)的水靜止時(shí)，連通器各容器內(nèi)水面總是相平的，所以當(dāng)存水杯中的水面超過(guò)“碗”口時(shí)，異味就散發(fā)不出來(lái)。

(3)“鯊魚皮”泳衣表面比較光滑，游泳運(yùn)動(dòng)員身穿“鯊魚皮”泳衣游泳時(shí)減小與水的摩擦力。

故答案為：降低；連通器；減小。

(1)水的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)，氣壓越低，沸點(diǎn)越低；

(2)上端開口、底部相連的容器叫做連通器；

(3)根據(jù)減小摩擦力的方法分析。

本題考查了沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系、連通器的應(yīng)用、減小摩擦力的方法，屬于基礎(chǔ)題。11.【答案】2058

【解析】解：靜止在水平地面上的物體重為20N，受力平衡，重力與支持力平衡，大小相等，受到地面對(duì)它的支持力等于重力20N；

物體在5N的水平向右的推力作用下靜止不動(dòng)，此時(shí)物體在水平方向受推力和摩擦力作用，二力是平衡力，根據(jù)二力平衡條件可知，摩擦力等于推力，即5N；

當(dāng)物體受到8N水平推力時(shí)，物體恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物體在水平方向受推力和摩擦力作用，二力是平衡力。根據(jù)二力平衡條件可知，摩擦力等于推力，即8N。

故答案為：20；5；8。

物體靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到平衡力的作用，水平方向的推力和摩擦力是平衡力，豎直方向重力與支持力平衡。

本題考查二力平衡的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題，難度不大。

12.【答案】腳

足球

形狀

【解析】解：

人踢球時(shí)，腳對(duì)足球施加力，則施力的物體是腳；由于力的作用是相互的，球給腳一個(gè)反作用力，所以腳感覺(jué)疼；

足球落地將地面砸出一個(gè)小坑，說(shuō)明力可以改變物體的形狀。

故答案為：腳；足球；形狀。

(1)力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是相互的；

(2)力的作用效果：力可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

本題考查了力作用的相互性和力的作用效果，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)是解題的關(guān)鍵。

13.【答案】2.41.25

【解析】解：由圖知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，則測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為2.4N，即繩端拉力大小為2.4N；

由圖可知n=3，不計(jì)繩重和摩擦，則繩端的拉力F=13(G+G動(dòng))，

所以動(dòng)滑輪的重力：G動(dòng)=3F-G=3×2.4N-6N=1.2N；

由s=3h14.【答案】同一高度

遠(yuǎn)

慢

【解析】解：(1)為了得出科學(xué)結(jié)論，要控制三次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使小車運(yùn)動(dòng)到斜面底端時(shí)的速度相同，即小車應(yīng)從斜面上的同一高度處?kù)o止釋放；

(2)木板表面最光滑，小車運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力最小，小車在木板表面上通過(guò)的距離最長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)表明：表面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，這說(shuō)明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢。

故答案為：(1)同一高度；(2)遠(yuǎn)；慢。

(1)根據(jù)控制變量法，要控制三次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使小車運(yùn)動(dòng)到斜面底端時(shí)的速度相同；

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析回答。

本題探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，考查控制變量法和推理法的運(yùn)用。

15.【答案】解：過(guò)B點(diǎn)沿豎直向上的方向畫一條帶箭頭的線段，用符號(hào)F2表示，即為B點(diǎn)所受阻力F2的示意圖；

過(guò)支點(diǎn)O做力F2作用線的垂線段，即為所求作的動(dòng)力臂L2【解析】先確定阻力作用點(diǎn)(即B點(diǎn))，然后過(guò)阻力作用點(diǎn)表示阻力的方向(即豎直向上)；

已知支點(diǎn)和阻力的方向，過(guò)支點(diǎn)作力的作用線的垂線段(即力臂)。

本題考查了力和力臂的畫法。明確力臂越長(zhǎng)越省力是確定力的方向的關(guān)鍵，作力臂關(guān)鍵是要畫出支點(diǎn)到力的作用線的垂線段。

16.【答案】解：

通過(guò)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸；過(guò)光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變。如圖所示：

【解析】在作凸透鏡的光路圖時(shí)，先確定所給的光線的特點(diǎn)再根據(jù)凸透鏡的光學(xué)特點(diǎn)(三條特殊光線)來(lái)作圖。

凸透鏡三條特殊光線：①通過(guò)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸；②平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過(guò)焦點(diǎn)；③過(guò)光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變。

17.【答案】解：

物體受到重力的大小G=300N，方向豎直向下；拉力的方向沿斜面向上，大小為F拉=200N；支持力F支的方向垂直斜面向上，三個(gè)力的作用點(diǎn)都畫在物體的幾何中心上(【解析】先分析物體受到重力、拉力、支持力的大小、方向、作用點(diǎn)，再根據(jù)力的示意圖的畫法作圖，注意：三力的作用點(diǎn)都畫在物體的重心。

本題考查了力的示意圖的畫法。物體受幾個(gè)力時(shí)，作用點(diǎn)都畫在重心，重力的方向總是豎直向下的。對(duì)于同一個(gè)物體受兩個(gè)或兩個(gè)以上不相等的力時(shí)，要用線段長(zhǎng)度來(lái)區(qū)分力的大小。

18.【答案】海綿的凹陷程度

壓力

壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯

AD將瓶?jī)?nèi)的水倒出一部分，再倒立在海綿上

右

大于

2

【解析】解：(1)①該同學(xué)通過(guò)觀察海綿的凹陷程度來(lái)反映壓力的作用效果。

②如圖所示，小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上，其目的是控制壓力大小相同，改變受力面積的大小。從該實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。

A.菜刀要經(jīng)常磨一磨，壓力不變，通過(guò)減小受力面積，增大力的作用效果，符合題意

B.書包要用寬的背帶，壓力一定時(shí)，增大受力面積，減小力的作用效果，不符合題意；

C.汽車限重，受力面積不變，通過(guò)減小壓力，減小力的作用效果，不符合題意；

D.啄木鳥有個(gè)堅(jiān)硬而細(xì)長(zhǎng)的喙，是利用了壓力一定時(shí)，減小受力面積來(lái)增大壓力的作用效果，符合題意；

故選AD；

③接下來(lái)小亮要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”，他的操作步驟是：將瓶?jī)?nèi)的水倒出一部分，再倒立在海綿上。

(2)①如圖甲，杠桿的右端上翹，平衡螺母向上翹的右端調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡；

②將彈簧測(cè)力計(jì)斜向左拉或?qū)椈蓽y(cè)力計(jì)斜向右拉，阻力和阻力臂不變，拉力的力臂變短，根據(jù)杠桿平衡條件可知，杠桿在水平位置平衡時(shí)，拉力變大，所以F2>F1；

③桿在水平位置時(shí)，根據(jù)杠桿的平衡條件：F1×L1=F2×L2，每個(gè)鉤碼為G=1N，每小格為L(zhǎng)；

則3G×2L=F×3L，即3×1N×2L=F×3L，解得F=2N。

故答案為：(1)①海綿的凹陷程度；②壓力；壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；AD；③將瓶?jī)?nèi)的水倒出一部分，再倒立在海綿上；(2)①右；②19.【答案】摩擦

光滑

實(shí)驗(yàn)次數(shù)少，結(jié)論不具有普遍性

不能

作用在同一物體上

【解析】解：(1)在探究中，小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩邊砝碼質(zhì)量不等時(shí)，小車也處于靜止?fàn)顟B(tài)，因?yàn)榇嬖谀Σ亮?；由此小組同學(xué)認(rèn)為，應(yīng)該把小車放在光滑的水平桌面上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(2)更換桌面后，小組的同學(xué)向兩端完全相同的小盤里加砝碼，當(dāng)兩盤砝碼的質(zhì)量相等時(shí)，得出平衡力兩個(gè)力大小相等結(jié)論存在不妥之處，原因是實(shí)驗(yàn)次數(shù)少，結(jié)論不具有普遍性。

(3)保持兩盤砝碼質(zhì)量相等，把小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后小車將不能平衡，因?yàn)閮蓚€(gè)力不在同一直線上。

(4)用剪刀沿小卡片中間迅速剪斷小卡片，發(fā)現(xiàn)小卡片不能保持平衡，由此可以得出二力平衡的又一個(gè)條件：作用在同一物體上。

故答案為：(1)摩擦；光滑；(2)實(shí)驗(yàn)次數(shù)少，結(jié)論不具有普遍性；(3)不能；(4)在同一物體上。

(1)在探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，小車應(yīng)該放在光滑的水平桌面上，減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。

(2)為了讓實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性，應(yīng)該改變鉤碼的重力，多測(cè)量幾次。

(3)當(dāng)兩個(gè)力不在同一直線上時(shí)，兩個(gè)力不能平衡。

(4)二力平衡的兩個(gè)力必須要作用在同一物體上。

本題考查的是探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)，屬于基礎(chǔ)性題目。

20.【答案】高度差

轉(zhuǎn)換法

漏氣

深度

液體密度

控制變量

a

【解析】解：(1)壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中液面的高度差來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的，運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法；

用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體不能靈活升降，則說(shuō)明裝置漏氣；

(2)①實(shí)驗(yàn)1液體的密度相同，深度不同，可探究液體壓強(qiáng)和深度的關(guān)系；

②實(shí)驗(yàn)2金屬盒在液體的深度相同，液體的密度不同，可以探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系；

③在探究液體壓強(qiáng)與深度和密度的關(guān)系時(shí)，分別控制密度和深度不變，用了控制變量法；

(3)金屬盒在液體中的深度相同，a液體中U形管中液面的高度差大于b中液面的高度差，可知a液體的密度大于b液體的密度。

故答案為：(1)高度差；轉(zhuǎn)換法；漏氣；(2)①深度；②液體密度；③控制變量；(3)a。

(1)掌握轉(zhuǎn)換法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用，實(shí)驗(yàn)中用U形管中液面的高度差來(lái)反映液體壓強(qiáng)的大小；

掌握檢查裝置是否漏氣時(shí)，用手輕輕按壓幾下橡皮膜，看液體能否靈活升降；

(2)液體的壓強(qiáng)與液體密度和深度有關(guān)，要探究液體壓強(qiáng)與其中一者之間的關(guān)系，需用控制變量法；

(3)根據(jù)p=ρ液gh，深度相同，液體的密度越大，壓強(qiáng)越大。

此題是21.【答案】解：(1)該車勻速行駛時(shí)的速度：

v=st=4km12×160h=20km/h；

(2)小明騎電動(dòng)自行車對(duì)地面的壓力：

F=G總=(m人+m車)g=(50kg+20kg)×【解析】(1)根據(jù)速度公式v=st計(jì)算速度；

(2)小明騎電動(dòng)自行車對(duì)地面的壓力等于人和自行車的總重力，根據(jù)F=G=mg求出其大?。桓鶕?jù)p22.【答案】解：(1)正方體物塊的體積：V=L3=(10cm)3=1000cm3=1×10-3m3，

由ρ=mV可得，正方體物塊的質(zhì)量：m=ρV=0.8×103kg/m3×1×10-3m3=0.8kg；

(2)正方體物塊對(duì)容器底的壓力：F=G=mg=0.8kg【解析】(1)知道正方體物塊的邊長(zhǎng)可求其體積，根據(jù)m=ρV求出正方體物塊的質(zhì)量；

(2)正方體物塊對(duì)容器底的壓力和物塊的重力之和，根據(jù)F=G=m求出其大小，受力面積大小等于物塊的底面積，利用p=FS求出正方體物塊對(duì)容器底的壓強(qiáng)；

23.【答案】2.81排開液體的體積

深度

液體的密度

(m【解析】解：(1)由圖可知，測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，所以物塊的重力為2.8N；由B圖可知，物塊浸沒(méi)在水中測(cè)力計(jì)示數(shù)為1.8N，根據(jù)稱重法可得，物塊浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是F浮=G-F示=2.8N-1.8N=1N；

(2)由A、B圖可知，物塊浸入的液體密度相同，排開液體的體積不同，B圖排開液體的體積大，測(cè)力計(jì)示數(shù)小，根據(jù)稱重法可知，受到的浮力大，所以由圖A、B可得：當(dāng)液體密度一定時(shí)，物體排開液體的體積越大，所受浮力越大；

由B、C圖可知，物塊浸入液體中的體積和液體密度相同，浸入水中的深度不