三年級語文下冊課件-16課宇宙的另一邊-部編版

宇宙的另一邊宇宙的另一邊1

想象力是靈魂的眼睛。在所有人中，兒童的想象力是最豐富的。那么，親愛的小朋友，在開始讀課文之前，請發(fā)揮你的想象力，說一說，在你的想象中，宇宙的另一邊是什么樣子的？又有什么好玩的東西呢？課文導入想象力是靈魂的眼睛。在所有人中，兒童的想象力是最豐富的2作者簡介

陳詩哥1981年1月出生于廣東肇慶，2009年開始發(fā)表童話，作品見于《花城》《兒童文學》《少年文藝》等報刊，入選各種年選。榮獲第九屆全國優(yōu)秀兒童文學獎、冰心兒童文學新作獎、首屆《兒童文學》金近獎等，被評為第二屆《兒童文學》十大青年金作家。作者簡介陳詩哥1981年1月出生于廣東肇慶，23同學們邊朗讀課文邊思考下面的問題：

整體感知這篇文章總共分成了幾部分？每一部分的主要內(nèi)容是什么？同學們邊朗讀課文邊思考下面的問題：整體感知這篇文章總共分成了4第一部分（1-2）：寫“我”看著星空，想象在宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。第二部分（3-6）：寫“我”想象宇宙另一邊的“我”、雪、太陽、石頭等是什么樣子的。第三部分（7-9）：寫“我”想象宇宙另一邊的數(shù)學課是什么樣子的。第四部分（10-12）：寫“我”把自己知道的宇宙另一邊的秘密告訴大家，并決定繼續(xù)想象。第一部分（1-2）：寫“我”看著星空，想象在宇宙的另一邊，是5

仔細讀課文，邊讀邊思考下面的問題：課文解讀1.課文寫了宇宙另一邊的哪些秘密？2.想象一下：宇宙的另一邊還會有哪些秘密？仔細讀課文，邊讀邊思考下面的問題：課文解讀1.課文寫了宇6我趴在窗臺上，看著浩瀚的星空。我趴在窗臺上，看著浩瀚的星空。7

星光灑進我的眼睛，在我身體里汩汩流淌，告訴我一個秘密:很遠很遠的地方，宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。那里有座一樣的城市，有條一樣的街道，街角處有棟一樣的房子，房子里有個一樣的孩子。

星光灑進我的眼睛，在我身體里汩汩流淌，告訴我一個秘密:很遠很遠的地方，宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。那里有座一樣的城市，有條一樣的街道，街角處有棟一樣的房子，房子里有個一樣的孩子。

排比句，不僅使語言整齊，而且起到了強調(diào)的作用，說明了宇宙另一邊的確神奇星光灑進我的眼睛，在我身體里汩汩流淌，告訴我一個8（1）宇宙的另一邊，是這一邊的倒影：有一樣的城市，一樣的街道，一樣的房子，一樣的孩子。1.課文寫了宇宙另一邊的哪些秘密？（1）宇宙的另一邊，是這一邊的倒影：有一樣的城市，一樣的9

那個孩子是另一個我嗎?當我從書包里拿出作業(yè)本的時候，他是不是正把作業(yè)本放回書包?當我氣喘吁吁爬樓梯的時候，他是不是正下樓去?當我趴在窗臺看著星空的時候，他會不會也趴在窗臺，看著星空，想著我呢?我們的目光會在哪里相遇?

排比句，用疑問的形式來寫，引領我們跟隨作者一起去猜想！

那個孩子是另一個我嗎?當我從書包里拿出作業(yè)本的時候，他是不是正把作業(yè)本放回書包?當我氣喘吁吁爬樓梯的時候，他是不是正下樓去?當我趴在窗臺看著星空的時候，他會不會也趴在窗臺，看著星空，想著我呢?我們的目光會在哪里相遇?那個孩子是另一個我嗎?當我從書包里拿出作業(yè)本的時候，10（2）那個孩子是另一“我”。1.課文寫了宇宙另一邊的哪些秘密？1.課文寫了宇宙另一邊的哪些秘密？11

那個孩子是另一個我嗎?當我從書包里拿出作業(yè)本的時候，他是不是正把作業(yè)本放回書包?當我氣喘吁吁爬樓梯的時候，他是不是正下樓去?當我趴在窗臺看著星空的時候，他會不會也趴在窗臺，看著星空，想著我呢?我們的目光會在哪里相遇?當我······

那個孩子是另一個我嗎?當我從書包里拿出作業(yè)本的時候，他是不是正把作業(yè)本放回書包?當我氣喘吁吁爬樓梯的時候，他是不是正下樓去?當我趴在窗臺看著星空的時候，他會不會也趴在窗臺，看著星空，想著我呢?我們的目光會在哪里相遇?

宇宙兩邊的“我”還會有什么不一樣的？來說說你的想法吧~~~那個孩子是另一個我嗎?當我從書包里拿出作業(yè)本的時候，12

在宇宙的這一邊，雪是在冬天下的;那么，在宇宙的另一邊，雪是在夏天下的嗎?在宇宙的這一邊，太陽從東邊升起;那么，在宇宙的另一邊，太陽是從西邊升起的嗎?

在宇宙的這一邊，石頭是沒有生命的;在宇宙的另一邊，它會不會像花朵一樣開放，或者像人一樣行走?比較宇宙兩邊的不同，突出了宇宙另一邊的神奇，也說明了作者想象力的神奇！在宇宙的這一邊，雪是在冬天下的;那么，在宇宙13（3）宇宙另一邊的雪可能在夏天下，太陽可能從西方升起，石頭可能像花朵一樣開放，像人一樣行走。1.課文寫了宇宙另一邊的哪些秘密？（3）宇宙另一邊的雪可能在夏天下，太陽可能從西方升起，石14宇宙另一邊的小草、樹木會是什么樣的呢？

在宇宙的這一邊小草長長的，瘦瘦的，宇宙的另一邊，肥肥的，胖胖的；宇宙的這一邊樹木是扎根在地底，一生都在那里，葉子是綠色的，宇宙的另一邊樹木是在空中飄著，喜歡哪里就在扎根，葉子是藍色的。宇宙另一邊的小草、樹木會是什么樣的呢？在宇宙的這一邊小15

早上，我背起書包出門向左走時，忽然想到，在宇宙的另一邊，另一個我會出門向右走嗎?

上課鈴聲響了，我們的第一節(jié)課是語文課。在宇宙的另一邊，第一節(jié)是數(shù)學課嗎?他們的數(shù)學課，會是什么樣子的呢?

三年級語文下冊ppt課件-16課宇宙的另一邊-部編版16（4）當“我”去上學時，另一個“我”也去上學，不過走的方向可能與“我”的相反。（5）“我們”的第一節(jié)課是語文課，他們第一節(jié)課可能會是數(shù)學課。1.課文寫了宇宙另一邊的哪些秘密？（4）當“我”去上學時，另一個“我”也去上學，不過走的方17在宇宙的另一邊，加法是這樣的:大地萬物加上一場大雪等于一片白茫茫，那時，無數(shù)的孩子會從家里沖出來，打雪仗、堆雪人、滑雪......這樣，大地萬物加上一場大雪又等于無數(shù)孩子的節(jié)日。

表示列舉的省略，省略了宇宙另一邊冬天孩子們的其他活動

作者的想法真神奇，用“加法”寫出了宇宙另一邊生活的豐富多彩！我們的生活也可以用這樣的加法：

+=表示列舉的省略，省略了宇宙另一邊冬天孩子們的其他活動18

乘法是這樣的:“早春二月”乘以“竹外桃花三兩枝”，再乘以“春雨貴如油”，等于“春風又綠江南岸”，又等于“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，最后等于“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鸞”。

原來“乘法”也可以這么有詩意！原來“乘法”也可以這么有詩意！19（6）他們的加法和乘法與這邊的不一樣。1.課文寫了宇宙另一邊的哪些秘密？（6）他們的加法和乘法與這邊的不一樣。1.課文寫了宇宙另20

正當我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時，突然，耳邊響起:了語文老師的聲音:“你在想什么呢?”

我有些尷尬。但在那一-瞬間，我決定把我知道的告訴大家:在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關于風的習作，就得閉上眼睛，想象風的樣子，慢慢地讓自己也變成風，在空中飛啊飛，飛得越高，習作的分數(shù)就越高......

寫出了“我”的思緒在茫茫宇宙中來來回回，給我?guī)砹藷o限的樂趣，讓“我”忘了一切，為下文做了鋪墊！“我：尷尬的原因是語文課上我在胡亂的想象，被老師發(fā)現(xiàn)了！寫出了“我”的思緒在茫茫宇宙中來來回回，給我?guī)砹藷o限的樂趣21

下課了，大家都圍著我，想知道宇宙的另一邊還有什么有趣的事情。是啊，關于宇宙的另一邊，我們都想知道更多。到了晚上，我還要趴在窗臺上，看著浩瀚的星空,穿越茫茫宇宙，飛到那個很遠很遠的地方，再去拜訪字宙另一邊的那個“我”?！岸紘薄案唷薄斑€要”這些詞寫出了“我”和同學們對宇宙的另一邊法人好奇，而且興趣很濃。“趴在”“看著”“穿越”這一連串動詞，表達了我對宇宙的好奇與向往。下課了，大家都圍著我，想知道宇宙的另一邊還有什么有22示例1：當周末我和爸爸去動物園看大猩猩的時候，另一邊的我是不是正被媽媽帶著去游樂園玩旋轉(zhuǎn)木馬？2.想象一下：宇宙的另一邊還會有哪些秘密？示例1：2.想象一下：宇宙的另一邊還會有哪些秘密？23示例2：當我對著數(shù)學題一籌莫展的時候，另一邊的我是不是在為背某一篇課文而頭疼不已？示例2：24示例3：從我的窗口看出去，有兩棵蘋果樹，那從他的窗口看出去，會有什么呢？會有兩棵梨樹，而樹上有一只鳥窩，里面住著兩只小鳥嗎？示例3：25示例4：這邊的我是一個男孩子，宇宙另一邊的我會不會是一個女孩子呢？示例4：26示例5：在宇宙的這一邊，雪是白色的；那么，在宇宙的另一邊，雪是黑色的嗎？示例5：27

本文通過“我”趴在窗臺上，看著浩瀚的宇宙，展開大膽的想象：宇宙的另一邊有不一樣的生活，不一樣的課堂，表達了作者對宇宙的喜愛、好奇與無限向往之情！主題歸納本文通過“我”趴在窗臺上，看著浩瀚的宇宙，展開大膽的28隨堂練習一、給加點的字選擇正確的讀音。淌水（tǎng

shàng）秘密（bìmì）樓梯（tītì）思緒（zhǔxù）長吁短嘆（xūyū）?????√√√√√隨堂練習一、給加點的字選擇正確的讀音。淌水（tǎngshà29二、照樣子寫詞語（至少寫三個）

氣喘吁吁

大名鼎鼎興致勃勃含情脈脈文質(zhì)彬彬熱氣騰騰白發(fā)蒼蒼死氣沉沉忠心耿耿小心翼翼信誓旦旦二、照樣子寫詞語（至少寫三個）氣喘吁吁大名鼎鼎興致30拓展延伸

關于想象的名言

想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉?！獝垡蛩固雇卣寡由礻P于想象的名言想象力比31想象是靈魂的眼睛?！遑悹?/p>

科學最偉大的進步是由嶄新的大膽的想象力所帶來的。——杜威想象是靈魂的眼睛?？茖W最偉大的進步是由