回憶我的母親課件

回憶我的母親課件第1頁(yè)，課件共34頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月回憶我的母親朱德

文理學(xué)院劉芳芳第2頁(yè)，課件共34頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月朱德簡(jiǎn)介朱德（1886年12月1日－1976年7月6日），字玉階，曾用名朱建德，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人之一。中華人民共和國(guó)十大元帥之首，被中華人民共和國(guó)譽(yù)為革命家、軍事家、政治家、國(guó)家的領(lǐng)袖。1955年，授予中國(guó)人民解放軍元帥軍銜。位居十大元帥之首。（1955朱德、彭德懷、林彪、劉伯承、賀龍、陳毅、羅榮桓、徐向前、聶榮臻、葉劍英）第3頁(yè)，課件共34頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月diànjí

zhóu

lǐ

qiǎngnì

yáshútiáojiànmánzhexǐ一、讀準(zhǔn)加點(diǎn)字注音佃農(nóng)祖籍

妯娌

勉強(qiáng)

遷徙

溺死衙門私塾

調(diào)料血濺

瞞著

《回憶我的母親》檢測(cè)字詞第4頁(yè)，課件共34頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月不停地勞動(dòng)（耕作）。一切勞苦和怨言都能經(jīng)受。任:承受。待人寬大厚道，仁愛(ài)慈善。有錢而心狠，殘酷剝削和壓迫窮人。盡量節(jié)省。節(jié)，減?。豢s，縮減。文中指到處向人家借錢。不輟勞作：任勞任怨:寬厚仁慈：為富不仁:節(jié)衣縮食:東挪西借：聊敘：聊，姑且；敘，談，姑且談?wù)?。二、解釋下列詞語(yǔ)第5頁(yè)，課件共34頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月回憶錄“作者為什么不用‘我的母親’作為標(biāo)題，而要用‘回憶我的母親’？”“回憶”二字有什么作用？回憶即追憶，追憶某人過(guò)去的生活經(jīng)歷或社會(huì)活動(dòng)?！盎貞浳业哪赣H”是從母親過(guò)去發(fā)生過(guò)的事中擷取典型事例和相關(guān)材料組織成文，而“我的母親”則是可以用現(xiàn)在發(fā)生的事來(lái)講敘表現(xiàn)母親。“回憶”二字，提示了我們作者是在緬懷自己的母親。第6頁(yè)，課件共34頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月回憶錄回憶錄，是傳記的一種，用回憶的形式記敘歷史事件或個(gè)人的真實(shí)生活。（主要屬記敘文體裁，它把作者對(duì)被回憶者的幾件能刻畫人物性格、表達(dá)一個(gè)主題的材料組織起來(lái)，又加以適當(dāng)?shù)氖闱楹驮u(píng)論。）

第7頁(yè)，課件共34頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月回憶錄一般寫作回憶錄有三個(gè)特點(diǎn)：

A、突出，是指回憶錄中的人物要處于突出地位，所列事件要典型，有一定的代表性。

B、廣泛，回憶錄不僅要回憶個(gè)人，而且要以個(gè)人為主線，串連與之相關(guān)的人和事，廣泛觸及生活的每個(gè)角落，反映社會(huì)的歷史面目。

C、真實(shí)，真實(shí)記載作者的經(jīng)歷和觀感，要求寫真人真事，語(yǔ)言簡(jiǎn)明樸實(shí)。第8頁(yè)，課件共34頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月集體朗讀課文第一部分，思考這段寫了幾句話？在全文起了什么作用？表達(dá)了作者怎樣的感情？《回憶我的母親》研讀課文第9頁(yè)，課件共34頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

由母親的逝世而憶及許多往事，這些往事都反反映了母親“勤勞一生”，母親“勤勞一生”便成了全文敘事的線索，同時(shí)也才“值得我永遠(yuǎn)回憶”，從而點(diǎn)明了題旨。這一部分是全文的總起，以“勤勞”二字總領(lǐng)全文。

通過(guò)回憶和歌頌?zāi)赣H勤勞一生，表達(dá)出作者的熱愛(ài)和悲痛之情。歸納：

寫了兩句。第一句交代了寫作緣由，第二句“我愛(ài)我母親”，定下了全文的感情基調(diào)；第10頁(yè)，課件共34頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀課文，母親一生中值得敘述的事跡很多，本文選取了哪些事跡將母親的一生廣泛地串連起來(lái)？是怎樣安排這些材料的呢？表現(xiàn)了母親什么品質(zhì)？（前后桌六人分成一小組討論歸納，派代表發(fā)言。）研讀課文第11頁(yè)，課件共34頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月時(shí)

間

事跡母親是個(gè)“好勞動(dòng)”、“整日勞碌著”的人

（煮飯、種田、種菜、喂豬、養(yǎng)蠶、紡線、挑水、挑糞，表現(xiàn)了母親的勤勞；沒(méi)有打罵過(guò)我們，沒(méi)有同人吵過(guò)架表現(xiàn)了母親的寬厚；周濟(jì)和照顧比自己更窮的親戚表現(xiàn)了母親的仁慈；）表現(xiàn)的品質(zhì)聰明能干勤勞簡(jiǎn)樸寬厚仁慈任勞任怨研讀課文作者小時(shí)候（能記憶起，四五歲，七八歲。）第12頁(yè)，課件共34頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月時(shí)間1895-1900年事跡遭遇退佃搬家和天災(zāi)，母親“沒(méi)有灰心”對(duì)窮苦農(nóng)民的同情和對(duì)為富不仁者的反感更強(qiáng)烈

研讀課文表現(xiàn)的品質(zhì)母親堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，樸素的階級(jí)意識(shí)（愛(ài)憎分明）第13頁(yè)，課件共34頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月時(shí)間事跡表現(xiàn)的品質(zhì)

1905年

節(jié)衣縮食，借債供作者讀書

擺脫貧困和壓迫的愿望

1908年

支持、慰勉作者參加革命深明大義、有遠(yuǎn)見(jiàn)

1919年

繼續(xù)勞動(dòng)直到最后

勤勞，熱愛(ài)勞動(dòng)

1924—1927年

獨(dú)立支持一家人的生活

勤儉持家、深明大義（大革命）

1937年（抗戰(zhàn)過(guò)著勤勞的農(nóng)婦生活理解，支持革命識(shí)大體以后）

1944年

86歲高齡仍“不輟勞作”

勤勞，熱愛(ài)勞動(dòng)研讀課文第14頁(yè)，課件共34頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月作者由衷地感謝母親對(duì)自己的養(yǎng)育之恩，是從哪些方面來(lái)寫的？在段落結(jié)構(gòu)的形式上具有什么特點(diǎn)？《回憶我的母親》研讀課文第15頁(yè)，課件共34頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

從兩個(gè)方面來(lái)寫：一、感謝母親“教給我與困難斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)”，“又給我一個(gè)強(qiáng)健的身體，一個(gè)勤勞的習(xí)慣”；二、“教給我生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志”，并“鼓勵(lì)我以后走上革命的道路”。結(jié)構(gòu)形式上的特點(diǎn)是運(yùn)用了排比段。歸納：第16頁(yè)，課件共34頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月作者不僅歌頌了母親的美德，而且還采用了議論和抒情的手法并且表明了這些美德對(duì)自己的教育和影響。直接抒發(fā)了自己的情感。請(qǐng)將這樣的語(yǔ)句找出來(lái)，仔細(xì)體味一下，并說(shuō)明其作用。第17頁(yè)，課件共34頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月請(qǐng)學(xué)生有感情地朗讀最后兩段，思考作為全文的結(jié)尾，第16段表達(dá)了哪幾層意思？有三層意思。一是痛悼母親的離去，呼應(yīng)開頭，二是對(duì)母親的高度評(píng)價(jià)，三是決心盡忠革命事業(yè)。研讀課文第18頁(yè)，課件共34頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月閱讀文章第16自然段，談?wù)勅绾卫斫狻斑@個(gè)哀痛是無(wú)法補(bǔ)救”的含義？表達(dá)了作者對(duì)母親的“離我而去”的萬(wàn)分悲痛之情和對(duì)母親的無(wú)限熱愛(ài)之情。研讀課文第19頁(yè)，課件共34頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月如何理解“母親是一個(gè)平凡的人，她只是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員，但正是這千百萬(wàn)人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國(guó)的歷史。”這句話的含義？《回憶我的母親》研讀課文第20頁(yè)，課件共34頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月作者說(shuō)“母親是一個(gè)平凡的人”，是因?yàn)槟赣H是千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)者中普通一員。母親是偉大的，勞動(dòng)人民是偉大的。作者把對(duì)母親的熱愛(ài)之情，升華到熱愛(ài)我們的民族和人民，對(duì)黨對(duì)人民無(wú)限忠誠(chéng)的高度；從而進(jìn)一步深化了主題。使用轉(zhuǎn)折復(fù)句進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。歸納：第21頁(yè)，課件共34頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月作者是怎樣把對(duì)母親的愛(ài)與對(duì)人民的愛(ài)對(duì)革命事業(yè)的忠誠(chéng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)寫的？這給我們哪些深刻的啟示?研讀課文第22頁(yè)，課件共34頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

作者以設(shè)問(wèn)句“用什么方法來(lái)報(bào)答母親的深恩呢？”發(fā)人深思，將對(duì)母親的愛(ài)引向?qū)θ嗣瘛?duì)革命事業(yè)的熱愛(ài)與忠誠(chéng)。愛(ài)母親，就要盡忠于我們的民族和人民，盡忠于黨的事業(yè)，“使和母親同樣生活著的人能夠過(guò)快樂(lè)的生活”。我們要認(rèn)真繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家以解放天下勞動(dòng)人民為己任的崇高思想，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的精神。以寬廣無(wú)私的胸懷，堅(jiān)定的革命意志，為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的“四化”大業(yè)而奮斗。歸納：第23頁(yè)，課件共34頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月開頭和結(jié)尾是怎樣呼應(yīng)？

開頭第一段從母親去世引起悲痛寫起，概述了母親勤勞的一生是值得回憶的，總領(lǐng)全文。結(jié)尾以深深的祝愿結(jié)尾，抒發(fā)了對(duì)母親的哀悼之情，緊緊地呼應(yīng)了開頭。研讀課文第24頁(yè)，課件共34頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月聽錄音，揣摩作者報(bào)答母親深恩的決心，體會(huì)作者的感情。第25頁(yè)，課件共34頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月通讀課文，給文章劃分層次并用準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括各部分大意。第二部分（第2-15段）詳略得當(dāng)?shù)赜洈⒘四赣H勤勞一生中的主要事跡，歌頌?zāi)赣H的美德，感謝母親的養(yǎng)育之恩。第一部分（第1段）抒發(fā)悲痛感情，引出對(duì)母親勤勞一生的回憶。第三部分（第16、17段）寫作者對(duì)母親的沉痛悼念和表達(dá)自己的決心。整體感知第26頁(yè)，課件共34頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月總結(jié)全文文章回憶了母親勤勞的一生，贊頌了母親勤勞儉樸、堅(jiān)強(qiáng)不屈的優(yōu)秀品質(zhì)，敘述了母親對(duì)自己的教育和影響，抒發(fā)了對(duì)母親的深深懷念和無(wú)比崇敬的感情表達(dá)了自己盡忠于民族和人民，盡忠于黨來(lái)報(bào)答母親的決心。第27頁(yè)，課件共34頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1、母親年老了，但她永遠(yuǎn)想念著我，如同我永遠(yuǎn)想念著她一樣。

在平靜的敘述中，字里行間流露出一種真摯的愛(ài)。

2、母親知道我所做的事業(yè)，她期望著中國(guó)民族解放的成功。她知道我們黨的困難，依然在家里過(guò)著勤苦的農(nóng)婦生活。

樸素的語(yǔ)言，表現(xiàn)了母親識(shí)大體、耐大勞的高貴品德和兒子對(duì)母親的敬佩、感激之情。

3、但我獻(xiàn)身于民族抗戰(zhàn)事業(yè)，竟未能報(bào)答母親的希望。（加點(diǎn)的“竟”字有何深意？）

品析語(yǔ)言第28頁(yè)，課件共34頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

在這樣的語(yǔ)境中，準(zhǔn)確地用上一個(gè)“竟”字，含義非常深刻，既寄托了對(duì)母親的無(wú)限哀思、深情懷念與終生遺憾（表達(dá)無(wú)盡的遺憾），又寄寓了作者把民族、人民、黨的事業(yè)放在首位的崇高品質(zhì)。

4、母親最大的特點(diǎn)是一生不曾脫離過(guò)勞動(dòng)。母親生我前一分鐘還在灶上煮飯。

以讓人震驚的事實(shí)“母親生我前一分鐘還在灶上煮飯”，來(lái)說(shuō)明母親最大的特點(diǎn)是一生不曾脫離勞動(dòng)，這樣的話語(yǔ)雖無(wú)溢美之詞，但母親勤勞堅(jiān)強(qiáng)的形象卻十分生動(dòng)感人。

5、母親現(xiàn)在離我而去了。我將永不能再見(jiàn)她一面了，這個(gè)哀痛是無(wú)法補(bǔ)救的。

生活中，人們表達(dá)對(duì)親人的感情都是無(wú)須多修飾的，同時(shí)又是最生動(dòng)的。此段平白如話的語(yǔ)言，把一個(gè)兒子在失去母親以后的悲痛表達(dá)得十分深切。第29頁(yè)，課件共34頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

學(xué)習(xí)完朱德的《回憶我的母親》這篇課文，想必同學(xué)們已為這位平凡母親的崇高品質(zhì)所感動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們伴隨著動(dòng)人的樂(lè)曲來(lái)欣賞幾幅圖片，讓愛(ài)在我們心中沸騰吧！拓展延伸第30頁(yè)，課件共34頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第31頁(yè)