2023年統(tǒng)編八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)同步練習(xí)：第17課《昆明的雨》

第17課《昆明的雨》同步作業(yè)2021—2022學(xué)年部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)一、選擇題1．下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）A．孟夏（mèng）花骨朵（gū）細(xì)碎（suì）B．扳尖（bān）德熙（xī）逛菜市（guàng）C．吆?jiǎn)荆▂āo）乒乓（pāng）雞（zōng）D．一碟（dié）柔和（hé）井岡山（gǎng）2．下列句子沒有使用比喻修辭的一項(xiàng)是（）A．（干巴菌）顏色深褐帶綠，有點(diǎn)像一堆半干的牛糞或一個(gè)被踩破了的馬蜂窩。B．我吃過(guò)蘇州洞庭山的楊梅、井岡山的楊梅，好像都比不上昆明的火炭梅。C．這個(gè)名字起得真好，真是像一球燒得熾紅的火炭！D．昆明的雨季是如少女的眼睛般明亮的，豐滿而使人動(dòng)情的。3．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．深圳的歌廳，不但格調(diào)高雅，而且經(jīng)營(yíng)方式別開生面，顧客不僅可以欣賞演出，還可以登臺(tái)獻(xiàn)技。B．我盡管已入暮年，子孫滿堂，對(duì)母親的摯愛和懷念，卻刀刻斧鑿般地鑲嵌在心底。C．連綿不斷的春雨，不僅點(diǎn)綴了大地，而且讓地下的種子汲取了充足的水分，開始急速萌發(fā)。D．我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦的消息，成為人們津津樂(lè)道談?wù)摰脑掝}。4．下列各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是（）A．“她們的聲音使得昆明雨季的空氣更加柔和了”句子中“更加柔和”這個(gè)短語(yǔ)是偏正短語(yǔ)。B．“昆明的楊梅很大”一句中“很”是副詞。C．“這個(gè)名字起得真好”一句中補(bǔ)語(yǔ)為“真好”。D．“痛苦的呼號(hào)的回聲在我心中回蕩”中“在我心中”作謂語(yǔ)。5．下列句中標(biāo)點(diǎn)使用有誤的一項(xiàng)是()A．約莫離敵人住的村莊有三、四里遠(yuǎn)的光景，我們?cè)谝蛔瀳@里停下了。B．“喂，你撒謊，”我小聲叫道，“我聽見你的心跳啦！”C．隊(duì)長(zhǎng)和善地告訴他說(shuō)：“現(xiàn)在打仗不同往年一樣?，F(xiàn)在——邊是咱們中國(guó)軍隊(duì)，一邊是日本鬼子。你懂嗎！‘差半車麥秸’？”D．“給小狗子做尿布了?！彼路鸷敛辉谝獾卮鸬?。二、填空題6．文學(xué)常識(shí)填空。（1）汪曾祺，1920年3月5日生于江蘇省高郵市，中國(guó)當(dāng)代________._______.___________。代表作品有__________________________________________等。（2）本課中的詩(shī)句“城春草木深，孟夏草木長(zhǎng)”分別出自____________的《_____________》和___________的《_________________》。7．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填寫在下面句中橫線處。(1)草木的枝葉里的水分都到了___(調(diào)和飽和飽滿)狀態(tài)，顯示出過(guò)分的、近于夸張的旺盛。(2)她____(大概大約大體)是怕房客們亂摘她的花，時(shí)常給各家送去一些。(3)家風(fēng)中蘊(yùn)藏著先人所___(保守堅(jiān)守恪守)的價(jià)值理念和道德規(guī)范，也包含著簡(jiǎn)單樸素的為人準(zhǔn)則。三、語(yǔ)言表達(dá)8．仿照畫線句寫兩個(gè)句子，使前后銜接，語(yǔ)意連貫。從小到大，一路走來(lái)，我們收獲了許多甜蜜的回憶。甜蜜的回憶如花，芬芳四溢，令人迷醉。它如桃花，綻放在三月油黑的田野上；____________，______________________；____________，______________________；它如梅花，綻放在臘月雪白的屋舍旁。9．仿照畫線句子，續(xù)寫兩個(gè)句子，使之構(gòu)成排比。即使我們只是一支蠟燭，也應(yīng)該“蠟炬成灰淚始干”；四、綜合性學(xué)習(xí)10．綜合性學(xué)習(xí)閱讀下面的文字，根據(jù)要求完成相關(guān)題目。目前，騰訊推出“成長(zhǎng)守護(hù)平臺(tái)”微信公眾號(hào)，家長(zhǎng)綁定孩子的QQ及微信，即可查看孩子的游戲時(shí)間、消費(fèi)記錄，甚至還可以設(shè)置禁止一些游戲，如果孩子不聽話，還可以通過(guò)“一鍵禁止所有游戲”。某班據(jù)此開展了一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)——“我看‘成長(zhǎng)守護(hù)平臺(tái)’”，請(qǐng)你參加討論并簡(jiǎn)要陳述看法。（不超過(guò)60字，含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）11．綜合性學(xué)習(xí)。下雨是一種普遍的自然現(xiàn)象。春雨細(xì)，柳絲長(zhǎng)；夏日暴雨曬高陽(yáng)；秋雨纏綿冬雨涼?？梢哉f(shuō)，雨帶給人的不僅是清涼。它滋潤(rùn)著萬(wàn)物，給自然萬(wàn)物帶來(lái)生機(jī)。但是，雨也給人類帶來(lái)災(zāi)難。今天，我們一起來(lái)感受雨的風(fēng)韻雅致、奔涌氣勢(shì)……（1）【活動(dòng)一：聽雨】雨啊，大自然中一個(gè)跳躍的音符。不同的季節(jié)，雨給我們的感受都不一樣，給人的心情也頗不同。請(qǐng)根據(jù)自己在生活中對(duì)雨的所見所聞，找出一些描寫各個(gè)季節(jié)的雨的聲音的詞語(yǔ)。春季的雨：（______________）夏季的雨：（______________）秋季的雨：（______________）冬季的雨：（______________）（2）【活動(dòng)二：說(shuō)雨】詩(shī)人眼中的雨是充滿詩(shī)情畫意的，農(nóng)人眼中的雨是可貴而喜悅的，災(zāi)民眼中的雨是充滿無(wú)助的。這就是大自然的雨——變化無(wú)窮。它可以沖毀橋梁，淹沒、破壞莊稼，給人類帶來(lái)災(zāi)難。下面請(qǐng)你講述你心目中雨的別樣情形。我眼中的雨：_____________________________________________五、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。昆明的雨汪曾祺①我想念昆明的雨。②昆明的雨季是明亮的、豐滿的，使人動(dòng)情的。城春草木深，孟夏草木，昆明的雨季，是濃綠的。草本的枝葉里的水分都到了飽和狀態(tài)，顯示出過(guò)分的、近子夸張的旺盛。③雨季的果子，是楊梅。賣楊梅的都是苗族女孩子，戴一頂小花帽子，穿著扳尖繡了滿幫花的鞋，坐在人家階石的一角，不時(shí)吆?jiǎn)疽宦暎骸百u楊梅……”，聲音嬌嬌的。她們的聲音使得昆明雨季的空氣更加柔和了。昆明的楊梅很大，有一個(gè)乒乓球那樣大，顏色黑紅黑紅的，叫做“火炭梅”。這個(gè)名字起得真好，真是像一球燒得熾紅的火炭！一點(diǎn)都不酸?、苡昙镜幕ㄊ蔷捁鸹ā＞捁鸹窗滋m花，云南把這種花叫做緬桂花，可能最初這種花是從緬甸傳入的，而花的香味又有點(diǎn)像桂花，其實(shí)這跟桂花實(shí)在沒有什么關(guān)系?！贿^(guò)話又說(shuō)回來(lái)，別處叫它白蘭，它和蘭花也挨不上呀，也不過(guò)是因?yàn)樗芟?，香得像蘭花。我在家鄉(xiāng)看到的白蘭多是一人高，昆明的緬桂是大樹！我在若園巷二號(hào)住過(guò)，院里有一棵大緬桂，密密的葉子，把四周房間都映綠了。緬桂盛開的時(shí)候，房東就和她的一個(gè)養(yǎng)女，搭了梯子上去摘，每天要摘下來(lái)好些，拿到花市上去賣。她時(shí)常給各家送去一些。有時(shí)送來(lái)一個(gè)七寸盤子，里面擺得滿滿的緬桂花！帶著雨珠的緬桂花使我的心軟軟的，不是懷人，不是思鄉(xiāng)。⑤雨，有時(shí)是會(huì)引起人一點(diǎn)淡淡的鄉(xiāng)愁的。我有一天在積雨少住的早晨和德熙從聯(lián)大新校舍到蓮花池去。看了池里的滿池清水，看了著比丘尼裝的陳圓圓的石像（傳說(shuō)陳圓圓隨吳三桂到云南后出家，暮年投蓮花池而死），雨又下起來(lái)了。蓮花池邊有一條小街，有一個(gè)小酒店，我們走進(jìn)去，要了一碟豬頭肉，半市斤酒（裝在上了綠釉（）的土磁杯里），坐了下來(lái)，雨下大了。酒店有幾只雞，都把腦袋反插在翅膀下面，一只腳著地，一動(dòng)也不動(dòng)地在檐下站著。一棵木香，爬在架上，把院子遮得嚴(yán)嚴(yán)的。密z?。ǎ﹝ā的細(xì)碎的綠葉，數(shù)不清的半開的白花和飽漲的花骨朵，都被雨水淋得濕透了。我們走不了，就這樣一直坐到午后。四十年后，我還忘不了那天的情味，寫了一首詩(shī)：蓮花池外少行人，野店苔痕一寸深。濁酒一杯天過(guò)午，木香花濕雨沉沉。⑥我想念昆明的雨。（選文有刪改）12．請(qǐng)給加點(diǎn)的漢字注音，給有注音的寫出漢字。密z?。╛______）zā綠釉（_______）13．賞析第③段畫線的句子。賣楊梅的都是苗族女孩子，戴一頂小花帽子，穿著扳尖的繡了滿幫花的鞋，坐在人家階石的一角，不時(shí)吆?jiǎn)疽宦暎骸百u楊梅——”，聲音嬌嬌的。14．選文第④段劃線的句子說(shuō)“帶著雨珠的緬桂花使我的心軟軟的，不是懷人，不是思鄉(xiāng)?！闭?qǐng)說(shuō)一說(shuō)作者此時(shí)內(nèi)心究竟是怎樣的情思？15．第⑥段“我想念昆明的雨”獨(dú)立成段，試分析其作用。閱讀下面的文章，完成問(wèn)題。胡同文化汪曾祺①北京城像一塊大豆腐，四方四正。城里有大街，有胡同。大街、胡同的方位走向大都是正南正北，正東正西。北京人的方位意識(shí)極強(qiáng)。過(guò)去拉洋車的，連轉(zhuǎn)彎處都高叫一聲“東去！”“西去！”以防碰著行人。老兩口睡覺，老太太嫌老頭子擠著她了，說(shuō)“你往南邊去一點(diǎn)”。這是外地少有的。大街、胡同，把北京切成一個(gè)又一個(gè)方塊。這種方正不但影響了北京人的生活，也影響了北京人的思想。②胡同文化是一種囗囗的文化。住在胡同里的居民大都安土重遷，不大愿意搬家。有在一個(gè)胡同里一住住幾十年的，甚至有住了幾輩子的。胡同里的房屋大都很舊了，“地根兒”房子就不太好，舊房棵，斷磚墻。下雨天常是外面大下，屋里小下。一到下大雨，總可以聽到房塌的聲音，那是胡同里的房子。但是他們舍不得“挪窩兒”，——“破家值萬(wàn)貫”。③四合院是一個(gè)盒子。北京人理想的住家是“獨(dú)門獨(dú)院”。北京人也很講究“處街坊”?！斑h(yuǎn)親不如近鄰”?！敖址焕锏馈钡?，誰(shuí)家有點(diǎn)事，婚喪嫁娶，都得“隨”一點(diǎn)“份子”，道個(gè)喜或道個(gè)惱，不這樣就不合“禮數(shù)”。但是平常日子，過(guò)往不多，除了有的街坊是棋友，“殺”一盤；有的是酒友，不時(shí)喝兩“個(gè)”（大酒缸二兩一杯，叫做“一個(gè)”）；或是鳥友，不約而同，各晃著鳥籠，到天壇城根、玉淵潭去“會(huì)鳥”，此外，“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”。④北京人只要有窩頭，就夠了。大腌蘿卜，就不錯(cuò)。小醬蘿卜，那還有什么說(shuō)的。臭豆腐滴幾滴香油，可以招待姑奶奶。蝦米皮熬白菜，嘿！我認(rèn)識(shí)一個(gè)在國(guó)子監(jiān)當(dāng)過(guò)差，伺候過(guò)陸潤(rùn)庠、王垿等祭酒的老人，他說(shuō)：“哪兒也比不了北京。北京的熬白萊也比別處好吃，——五味神在北京?！蔽逦渡袷鞘裁瓷?？我至今考查不出來(lái)。但是北京人的大白萊文化卻是可以理解的。北京人每個(gè)人一輩子吃的大白萊據(jù)起來(lái)大概有北海白塔那么高。⑤北京人愛瞧熱鬧，但是不愛管閑事。他們總是置身事外，冷眼旁觀。北京是民主運(yùn)動(dòng)的策源地，“民國(guó)”以來(lái)，常有學(xué)生運(yùn)動(dòng)。北京人管學(xué)生運(yùn)動(dòng)叫做“鬧學(xué)生”。學(xué)生示威游行，叫做“過(guò)學(xué)生”。與他們無(wú)關(guān)。⑥北京胡同文化的精義就是個(gè)“忍”字，安分守己、逆來(lái)順受。老舍《茶館》里的王利發(fā)說(shuō)，“我當(dāng)了一輩子的順民”，是大部分北京市民的心態(tài)。⑦我們樓里有個(gè)小伙子，為一點(diǎn)事，打了開電梯的小姑娘一個(gè)嘴巴。我們都很生氣，怎么可以打一個(gè)女孩子呢！我跟兩個(gè)上了歲數(shù)的老北京（他們是“搬遷戶”，原來(lái)是住在胡同里的）說(shuō)，大家應(yīng)該主持正義，讓小伙子當(dāng)眾向小姑娘認(rèn)錯(cuò)，這二位說(shuō)：“叫他認(rèn)錯(cuò)？門兒也沒有！忍著吧！——‘窮忍著，富耐著，睡不著瞇著’！”“睡不著瞇著”這話實(shí)在太精彩了！睡不著，別煩躁，別起急，瞇著，北京人，真有你的?、啾本┑暮谒?，沒落。除了少數(shù)“宅門”還在那里挺著，大部分民居的房屋都已經(jīng)很殘破，有的地基柱礎(chǔ)甚至已經(jīng)下沉，只有多半截還露在地面上。有些四合院門外還保存已失原形的拴馬樁、上馬石，記錄著失去的榮華。有打不上水來(lái)的井眼、磨圓了棱角的石頭棋盤，供人憑吊。西風(fēng)殘照，衰草離披，滿目荒涼，毫無(wú)生氣。⑨每每看到那些消逝的胡同的照片，不禁使人產(chǎn)生懷舊情緒，甚至有些傷感。在商品經(jīng)濟(jì)大潮的席卷之下，這是無(wú)可奈何的事。胡同和胡同文化總有一天會(huì)消失的，也許像西安的蝦蟆陵，南京的烏衣巷，還會(huì)保留一兩個(gè)名目，使人悵望低回。（選自《人間有味》，有刪改，北京時(shí)代華文書局2017年版）16．根據(jù)文章內(nèi)容，第②段的“口囗”可以填入最恰當(dāng)?shù)脑~是__________。17．胡同中的北京人具有哪些性格特點(diǎn)？18．根據(jù)要求回答問(wèn)題。（1）“這話實(shí)在太精彩了！”加點(diǎn)的詞應(yīng)當(dāng)如何理解？（2）請(qǐng)從修辭的角度對(duì)“北京人每個(gè)人一輩子吃的大白菜摞起來(lái)大概有北海白塔那么高”加以賞析。19．請(qǐng)結(jié)合課文《昆明的雨》，說(shuō)一說(shuō)本文的語(yǔ)言與其有何相似之處。閱讀下文，完成下列各題。故鄉(xiāng)的密碼①直到今天，我才知道，故鄉(xiāng)是有密碼的。②故鄉(xiāng)的密碼，隱藏在方圓幾十里的鹽湖下。一年又一年，鹽把根深深地扎在土壤深處，然后奮力地開出一朵朵碩大潔白的鹽花。打撈上來(lái)的鹽，堆積成山，像從蒼穹飄落的云；蒼涼的土地瞬間羽化成仙，散發(fā)著縷縷輕盈。③靠山吃山，靠水吃水。沿湖而居的父輩，就靠著鹽湖吃飯。很早以前，下鹽湖的幾乎是清一色的男壯勞力。一輛毛驢車，一只鐵耙，一把鐵鍬，一包干糧，一身使不完的力氣，便是下湖人的所有。④慢慢地，下湖人群里，有了婦女的身影。她們跟著自己的男人，在鹽湖里打撈生活。日復(fù)一日，腳下的雨靴被鹽漬浸得發(fā)白。發(fā)白的，還有她們頭頂?shù)暮诎l(fā)和額角的皺紋。⑤故鄉(xiāng)的密碼，隱藏在莊稼地里。春天揚(yáng)花吐穗的麥子，夏風(fēng)拂過(guò)玉米修長(zhǎng)的葉子，秋日的夕陽(yáng)把上等的胭脂涂抹在蘋果、梨子、杏子上。一場(chǎng)薄雪過(guò)后，落盡葉子的楊柳、榆樹，漸漸進(jìn)入悠遠(yuǎn)的夢(mèng)鄉(xiāng)。⑥這一片一片的莊稼地里，長(zhǎng)過(guò)麥子，長(zhǎng)過(guò)玉米，長(zhǎng)過(guò)高粱，也長(zhǎng)過(guò)辣椒，長(zhǎng)過(guò)西瓜，長(zhǎng)過(guò)胡蘿卜和大白菜。鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。咸澀的汗水，漫長(zhǎng)的熬煎，從來(lái)都不會(huì)一無(wú)所獲。只有勞動(dòng)，辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)喚醒每一株莊稼，成就每一株莊稼。⑦故鄉(xiāng)的密碼，隱藏在枝繁葉茂的林間。麻雀、烏鴉、喜鵲，是鄉(xiāng)村的?？汀Ｋ鼈儠r(shí)而聚集，嘰嘰喳喳，像是開一場(chǎng)熱鬧非凡的辯論會(huì)；時(shí)而疏離，遺世獨(dú)立，自成林間淡墨疏痕似的一筆點(diǎn)綴。⑧花開花落，冬去春來(lái)。那些鳥兒，還在破曉的晨曦里醒來(lái)，還在漸近的黃昏里，馱著夕陽(yáng)歸去。它們的眼睛，沒有沾染世俗的紅塵，它們的羽翅，沒有背負(fù)繁蕪的世事。可是人呢？終究被這庸常人間的風(fēng)雨浸蝕，被不可抗拒的滄桑洗禮，在光陰的河流里，慢慢隨水而逝，不見蹤跡。⑨故鄉(xiāng)的密碼，隱藏在家里。柵欄邊、庭院旁、吱吱呀呀的木門里，屋檐下、窗欞間、土炕上……一個(gè)個(gè)生命在這里呱呱落地，蹣跚而行，步履矯健地走出高高的門檻，走向曲曲折折的遠(yuǎn)方。一縷縷炊煙在這里裊裊而上，流散在天際。炊煙里，有柴米油鹽醬醋茶，有慈愛的母親、沉默的父親，有一碗又一碗叫做煙火氣息的羹與湯。⑩從前，只是片面狹隘地以為，故鄉(xiāng)就是迎接生命的那個(gè)地方。流光輾轉(zhuǎn)，才慢慢懂得，故鄉(xiāng)是有密碼的，就像一個(gè)人的DNA，在肌理、在血液、在靈魂深處。?吮吸著故鄉(xiāng)的乳汁，品咂著故鄉(xiāng)的味道，回放著故鄉(xiāng)模糊的面影，遠(yuǎn)游的人，雖然印刻了故鄉(xiāng)的密碼，卻與故鄉(xiāng)遙隔了萬(wàn)水千山。念及此，不禁黯然神傷，不能自已。（文/藺麗燕選自《思維與智慧》，有刪改）20．請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括第②至④段的內(nèi)容。（16個(gè)字以內(nèi)）21．閱讀下列語(yǔ)句，按句子后面括號(hào)內(nèi)的要求作答。①秋日的夕陽(yáng)把上等的胭脂涂抹在蘋果、梨子、杏子上。（請(qǐng)從修辭的角度加以分析）②日復(fù)一日，腳下的雨靴被鹽漬浸得發(fā)白。發(fā)白的，還有她們頭頂?shù)暮诎l(fā)和額角的皺紋。（兩個(gè)加點(diǎn)詞表達(dá)的意思是否完全相同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析）22．文章以“故鄉(xiāng)的密碼”為標(biāo)題有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。23．請(qǐng)從表達(dá)方式的角度賞析文章第⑦段。24．選文最后一句話“念及此，不禁黯然神傷，不能自已?！闭?qǐng)你結(jié)合前文，寫出“我”“黯然神傷”的原因。參考答案1．D2．B3．D4．D5．A6．（1）作家.文家.戲劇家?！妒芙洹贰洞竽准o(jì)事》（2）杜甫的《春望》和陶淵明的《讀<山海經(jīng)>》7．飽和大概恪守8．示例：它如蓮花，綻放在六月碧綠的荷塘里；它如桂花，綻放在八月金黃的稻田邊。9．即使我們只是一只春蠶，也應(yīng)該“春蠶到死絲方盡”；即使我們只是一片樹葉，也應(yīng)該“化作春泥更護(hù)花”。10．示例一：反對(duì)（或不需要）?！俺砷L(zhǎng)守護(hù)平臺(tái)”實(shí)際上是監(jiān)視學(xué)生玩游戲，對(duì)學(xué)生不信任。家長(zhǎng)要與孩子多溝通，培養(yǎng)自制力，而不是“一鍵禁止”。示例二：贊成（或需要）。中小學(xué)生缺少自覺性，容易沉迷網(wǎng)絡(luò)，需要外力嚴(yán)格要求?！俺砷L(zhǎng)守護(hù)平臺(tái)”解除了家長(zhǎng)的后顧之憂，真正守護(hù)著孩子的成長(zhǎng)。11．淅瀝淅瀝嘩啦嘩啦滴答滴答噼噼啪啪夏雨，熱情而豪放。它既沒有春雨的溫柔，也不如春雨細(xì)膩。它常與狂風(fēng)同行，常與雷閃相伴。它來(lái)得豪爽，來(lái)得痛快，雨后卻是“盈盈荷瓣風(fēng)前落，片片桃花雨后嬌”。它考驗(yàn)著萬(wàn)物，磨煉著萬(wàn)物，使萬(wàn)物更加堅(jiān)強(qiáng)。12．匝yòu13．運(yùn)用外貌描寫、語(yǔ)言