人教新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)教案(第六單元)

第六單元小數(shù)的加法和減法第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：第頁(yè)例、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：.理解并掌握小數(shù)的加、減法計(jì)算法則，會(huì)正確進(jìn)行小數(shù)加、減法的計(jì)算。.培養(yǎng)學(xué)生分析、比較、歸納的能力。過(guò)程與方法：經(jīng)歷小數(shù)的加、。情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)新知識(shí)的快樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：理解并掌握小數(shù)加、減法的計(jì)算法則。教學(xué)難點(diǎn)：理解小數(shù)點(diǎn)要對(duì)齊。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)引入1、準(zhǔn)備題：先計(jì)算，再說(shuō)說(shuō)整數(shù)加、減法的意義和計(jì)算方法2、引入：小數(shù)加法的意義與整數(shù)加法的意義相同，是把兩個(gè)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算，今天學(xué)習(xí)小數(shù)加法。二、教授新課1、創(chuàng)設(shè)情景：年雅典奧運(yùn)會(huì)跳水比賽中，女子米跳臺(tái)雙人決賽中，中國(guó)的勞麗詩(shī)和李婷奪得冠軍。2、勞麗詩(shī)和李婷是如何奪得冠軍的呢，現(xiàn)在我們就把當(dāng)時(shí)的情景回放一下。M年雅典奧運(yùn)會(huì)跳水比喜女子㈤??J?臺(tái)女人法群成縊㈤京「 普樂(lè)動(dòng)作海外一圮j??≡,?■53.^01*1???4S.6O通過(guò)這個(gè)表，你得到了什么信息?現(xiàn)在你又得到了什么信息？小組合作：（1）根據(jù)上面表格中的信息，你了解到了什么？（2）你是怎樣知道的，說(shuō)說(shuō)你的方法。（3）你為什么這么計(jì)算，說(shuō)說(shuō)具體的計(jì)算過(guò)程。匯報(bào)：重點(diǎn)是計(jì)算過(guò)程3、小組嘗試總結(jié)：小數(shù)加減法需要注意什么？匯報(bào)：（1）小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊（2）數(shù)位對(duì)齊（3）得數(shù)的末尾有，一般要把去掉注意：上面數(shù)據(jù)中并沒(méi)有去掉是為了統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)的時(shí)候能夠方便比較。生活中還有的時(shí)候也不需要把去掉，誰(shuí)能舉例？（價(jià)簽上）4、小結(jié)：計(jì)算小數(shù)加、減法，先把各數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，再按照整數(shù)加減法的法則進(jìn)行計(jì)算。得數(shù)里的小數(shù)點(diǎn)，要和橫線上的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。得數(shù)的小數(shù)部分末尾有一般要把去掉。三、復(fù)習(xí)鞏固：1、口算下面各題：0.50.562、笛一笛異異：3、培紅小學(xué)師生自己粉刷墻壁，節(jié)約了元；自己修桌椅，又節(jié)約了元。一共節(jié)約了多少元？4、一箱釘子，連箱共重千克，箱重千克，釘子凈重多少千克?四、總結(jié)：今天我們復(fù)習(xí)了什么內(nèi)容？要注意什么？板書設(shè)計(jì):小數(shù)加減法53J0”一4C,i1.v√

二匕丸加 -二仙二：-!√'.∞—3.BC Hli-2.C-?小數(shù)加減法的方法：（略）課后小結(jié):第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：小數(shù)加減法的復(fù)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：.進(jìn)一步理解掌握小數(shù)加。減法計(jì)算方法，會(huì)正確地進(jìn)行小數(shù)加、減法計(jì)算。.會(huì)運(yùn)用小數(shù)加、減法計(jì)算解決實(shí)際問(wèn)題。過(guò)程與方法：經(jīng)歷小數(shù)加、減法的計(jì)算和解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值。情感態(tài)度價(jià)值觀：在學(xué)習(xí)過(guò)程中，體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：小數(shù)加減法法則，加減法關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用法則進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)檢查：1、小數(shù)加減法的方法是什么？2、口算下列各題0.50.560.40.390.23.63、板演下面各題并演算提問(wèn)：小數(shù)加減法如何計(jì)算呢？二、筆算練習(xí)、完成下表，并說(shuō)說(shuō)你了解到什么信息。（單位元）、根據(jù)信息說(shuō)說(shuō)你了解到什么？跳A中陽(yáng)詞L97米

世界記錄米跳通錨域7.01?21j75?乙鹿米22-63??BF存愴ι∞??WW8米6,92米1679件76.BO米71.54米1649秒、用小數(shù)計(jì)算下面各題5X6J2?÷3元零S分4米35夙米+5洪70座米4千米800??-3千米50米三、解決問(wèn)題1、王叔叔一天賣菜的收入如下表。3?30T?-b930r?10千比一4千克800克色千米一2千米86。米名??s土Jl羅卜I I _此人,元30,4&20.619.75(1)白菜比蘿卜多賣多少錢？O你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?2、班里要買一個(gè)足球和一個(gè)排球。75180?92.50?5S.∞?問(wèn)題：可以怎樣買？需要付多少錢？四、總結(jié)：今天我們復(fù)習(xí)了什么知識(shí)?課后小結(jié)：第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：第頁(yè)例。課型：新授教學(xué)目的：知識(shí)與技能：．掌握小數(shù)加、減法混合運(yùn)算的順序，會(huì)正確地進(jìn)行計(jì)算。．會(huì)用不同的方法解決同一問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。過(guò)程與方法：經(jīng)歷小數(shù)加、減混合運(yùn)算的計(jì)算過(guò)程，體驗(yàn)遷移學(xué)習(xí)的方法。情感態(tài)度價(jià)值觀：在學(xué)習(xí)過(guò)程中，體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和求異意識(shí)，養(yǎng)成肯動(dòng)腦的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握小數(shù)四則混合運(yùn)算順序.教具準(zhǔn)備：投影片.教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)：、口算:0.33.5.、先說(shuō)說(shuō)下面各題的運(yùn)算順序,在計(jì)算.（）、導(dǎo)入:小數(shù)加減混合運(yùn)算的順序與整數(shù)加減混合運(yùn)算的順序相同.二、新課:1、創(chuàng)設(shè)情景解決問(wèn)題。環(huán)城自行車賽段資料如下表。今天第賽段的比賽已經(jīng)結(jié)束了，要完成比賽，自行車運(yùn)動(dòng)員還要騎多少千米？I1J5J26日瓠1段3915

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?3.42、小組合作要求：（1）先確定有幾種方法可以解決問(wèn)題。（2）分工合作，用不同的方法解決。（3）說(shuō)說(shuō)解答時(shí)你都用到了什么舊知識(shí)。3、匯報(bào)。（）一（）（千米）（）（千米）（） （千米）三、鞏固練習(xí)、練一.練：先說(shuō)出運(yùn)算順序,再計(jì)算.〔（）〕（）、解決問(wèn)題：（）根據(jù)下圖，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)肖紅跳過(guò)了多少米?()地球表面積是億平方千米，其中陸地面積是億平方千米。海洋面積比陸地面積多多少億平方千米？四、總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了什么新知識(shí)？課后小結(jié)：第四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：第頁(yè)例。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：.理解整數(shù)的運(yùn)算定律在小數(shù)運(yùn)算中同樣適用。.會(huì)運(yùn)用運(yùn)算定律和運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。過(guò)程與方法：經(jīng)歷小數(shù)加、減法的簡(jiǎn)便計(jì)算，體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的遷移的學(xué)習(xí)方法。情感態(tài)度價(jià)值觀：在學(xué)習(xí)過(guò)程中，體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，感知數(shù)學(xué)的優(yōu)化思想，培養(yǎng)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用知識(shí)的能力，培養(yǎng)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)的品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：判斷小數(shù)加減法是否可以簡(jiǎn)算。教學(xué)難點(diǎn)：正確的進(jìn)行簡(jiǎn)算。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)檢查1、口算：（投影片或口卡）2、用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下列各題，并說(shuō)根據(jù)什么？（）3、引入：我們運(yùn)用加減法的定律和性質(zhì)學(xué)習(xí)小數(shù)加減法的簡(jiǎn)算。二、授新課、創(chuàng)設(shè)情景：你都知到了哪些信息？睚Z 成細(xì)/酢W亞B.42強(qiáng)限.&,46Ξ? ?.^?4周施 3.58~班里這四名男生的米跑成績(jī)最好，他們參加×米接力賽，可能的總成績(jī)是多少呢?、小組合作完成（1）根據(jù)題目確定解答方法 （）寫出解答過(guò)程，并說(shuō)說(shuō)理由、匯報(bào)：（）（秒）（）（）（）（秒）4、比較：你喜歡哪種方法，為什么？怎么算比較簡(jiǎn)便？根據(jù)什么？5、小結(jié)：整數(shù)加減法的交換律、結(jié)合律和減法運(yùn)算性質(zhì)，對(duì)于小數(shù)加、減法同樣適用。三、復(fù)習(xí)鞏固1、練一練⑴要求：獨(dú)立完成,組內(nèi)交流思路.⑵指名匯報(bào)2、用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下面各題（）要求：比賽完成，同學(xué)間互相介紹好的經(jīng)驗(yàn)、方法?？偨Y(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？板書設(shè)計(jì)簡(jiǎn)算（）（）（秒） （秒）課后小結(jié)：第五課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：第頁(yè)練習(xí)十八教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：．能熟練地運(yùn)用簡(jiǎn)便方法計(jì)算小數(shù)加、減法。．會(huì)運(yùn)用小數(shù)加、減法計(jì)算解決實(shí)際問(wèn)題。過(guò)程與方法：經(jīng)歷小數(shù)加、減法的計(jì)算和解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值。情感態(tài)度價(jià)值觀：在學(xué)習(xí)過(guò)程中，體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，開(kāi)闊學(xué)生的視野，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的熱情。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用定律進(jìn)行簡(jiǎn)算。教學(xué)難點(diǎn)：準(zhǔn)確的進(jìn)行簡(jiǎn)算。教學(xué)過(guò)程：一、口算二、簡(jiǎn)算練習(xí)1、在下面的口里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，在。里填上“”或“”。□(□O□)()□O□(□O□)、下面各題能用簡(jiǎn)算的就用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。(比賽完成)()三、解決問(wèn)題、年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑思念機(jī)組男子X(jué)米接力賽選手情況:(見(jiàn)書)提問(wèn)：⑴你能知道那些信息？⑵你能根據(jù)信息解決什么問(wèn)題？⑶這道題要求我們解決什么問(wèn)題？⑷獨(dú)立完成⑸怎么算的快？、提問(wèn)：⑴你能知道那些信息？⑵你能根據(jù)信息解決什么問(wèn)題？⑶這道題要求我們解決什么問(wèn)題？⑷獨(dú)立完成⑸怎么算的快？、（按以下步驟組內(nèi)交流完成）⑴你能知道那些信息？⑵你能根據(jù)信息解決什么問(wèn)題？⑶這道題要求我們解決什么問(wèn)題？⑷獨(dú)立完成⑸怎么算的快？、⑴通過(guò)觀察圖、計(jì)算，你知道年全世界的人口總數(shù)使多少？⑵通過(guò)計(jì)算你還可以獲得哪些信息？、完成表格。說(shuō)說(shuō)每輪動(dòng)作后，這三對(duì)選手的的分及排名情況四、作業(yè)：第頁(yè)題總結(jié)：今天我們復(fù)習(xí)了什么知識(shí)？課后小結(jié)：第六課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:小數(shù)加減法.課型:復(fù)習(xí)課.教學(xué)目的:知識(shí)與技能：．能熟練地運(yùn)用簡(jiǎn)便方法計(jì)算小數(shù)加、減法。．會(huì)運(yùn)用小數(shù)加、減法計(jì)算解決實(shí)際問(wèn)題。過(guò)程與方法：經(jīng)歷小數(shù)加、減法的計(jì)算和解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值。情感態(tài)度價(jià)值觀：在學(xué)習(xí)過(guò)程中，體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，開(kāi)闊學(xué)生的視野，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的熱情。教具準(zhǔn)備:投影片教學(xué)過(guò)程:一.復(fù)習(xí)提問(wèn):小數(shù)加減法的計(jì)算方法是什么?.口算:.計(jì)算:提問(wèn):小數(shù)四則混合運(yùn)算順序是什么?什么樣的題可以簡(jiǎn)算?根據(jù)是什么?練習(xí):.計(jì)算:()().選擇正確答案.寫在等號(hào)后邊:()()()(1.11.19)()()( ).先觀察數(shù)字特點(diǎn).能用簡(jiǎn)便算法計(jì)算的用簡(jiǎn)便算法計(jì)算.().列式計(jì)算:()減去的差.再加上,和是多少?()加的和.再減去.得多少?二、解決問(wèn)題:.一只駝鳥每小時(shí)跑千