青島五四學(xué)制版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《信息窗二》教學(xué)設(shè)計(jì)

青島五四學(xué)制版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《信息窗二》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景及教學(xué)目標(biāo)1.教學(xué)背景本設(shè)計(jì)方案是針對(duì)青島五四學(xué)制版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《信息窗二》的教學(xué)設(shè)計(jì)。本教學(xué)設(shè)計(jì)將依據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，以及學(xué)生的學(xué)情和特點(diǎn)，通過(guò)多種教學(xué)手段和方法，創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。2.教學(xué)目標(biāo)本教學(xué)設(shè)計(jì)的目標(biāo)是通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠：了解并掌握自然數(shù)的大小關(guān)系；理解掌握兩位數(shù)相加的方法；運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。二、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)時(shí)間1.教學(xué)內(nèi)容本教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容為青島五四學(xué)制版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《信息窗二》第一單元，包括以下幾個(gè)部分：自然數(shù)的大小關(guān)系；兩位數(shù)相加法；實(shí)際問(wèn)題的解決。2.教學(xué)時(shí)間本教學(xué)設(shè)計(jì)共需三節(jié)課時(shí)，每節(jié)課時(shí)為45分鐘。三、教學(xué)過(guò)程和方法1.教學(xué)過(guò)程第一節(jié)課本節(jié)課要求學(xué)生掌握自然數(shù)的大小關(guān)系。上課前，教師播放一段視頻介紹了自然數(shù)，要求學(xué)生自學(xué)自然數(shù)的定義、從小到大排列規(guī)則；課上，教師通過(guò)拋色子和排隊(duì)的游戲引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步理解自然數(shù)的大小關(guān)系，特別是“大于、小于”和“等于”的概念；老師將學(xué)生劃分為兩組，進(jìn)行游戲競(jìng)賽，使學(xué)生體驗(yàn)到了自己理解的自然數(shù)大小關(guān)系正確無(wú)誤；最后，教師通過(guò)小測(cè)驗(yàn)檢查學(xué)生對(duì)自然數(shù)的掌握情況。第二節(jié)課本節(jié)課要求學(xué)生掌握兩位數(shù)相加的方法。首先，在黑板上展示兩個(gè)兩位數(shù)的加法運(yùn)算；呈現(xiàn)兩位數(shù)相加問(wèn)題的解題步驟，如進(jìn)位、推導(dǎo)等；給學(xué)生一些不同難度的練習(xí)，鞏固和練習(xí)學(xué)生的加法計(jì)算能力；最后，帶領(lǐng)學(xué)生一起討論解決一些有趣的實(shí)際問(wèn)題，如小明要在自行車(chē)商店買(mǎi)自行車(chē)，但他擔(dān)心不知道多少錢(qián)，要求學(xué)生用剛學(xué)到的兩位數(shù)加法解決問(wèn)題。第三節(jié)課本節(jié)課要求學(xué)生通過(guò)所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。上課前，老師提前給學(xué)生布置一道參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的題目；課上，老師要求同學(xué)展示如何解決這道數(shù)學(xué)競(jìng)賽題，并帶領(lǐng)學(xué)生分析解題的方法和步驟；老師通過(guò)選擇不同的類(lèi)型，讓學(xué)生分組進(jìn)行探究，讓他們?nèi)バ〗M合作解決一些其他實(shí)際問(wèn)題；并在最后統(tǒng)一讓學(xué)生做一道小練習(xí)，鞏固和練習(xí)所學(xué)的知識(shí)。2.教學(xué)方法本教學(xué)設(shè)計(jì)將采用以下教學(xué)方法：聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)相結(jié)合的語(yǔ)言輸入、輸出方法；創(chuàng)設(shè)情境、游戲、競(jìng)賽等激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法；“由易到難，由淺入深”的漸進(jìn)式教學(xué)法；個(gè)人學(xué)習(xí)和小組合作，增進(jìn)學(xué)生互動(dòng)的合作式學(xué)習(xí)方法。四、教學(xué)評(píng)估本教學(xué)設(shè)計(jì)將采用以下評(píng)估方法：每節(jié)課后設(shè)小測(cè)驗(yàn)，檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況；在實(shí)際問(wèn)題解決環(huán)節(jié)，老師引導(dǎo)學(xué)生，觀察記錄每組的表現(xiàn)；定期組織分組活動(dòng)、小講解、競(jìng)賽、自主探究等方式，了解和評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；采用錯(cuò)題本、自查、互評(píng)、對(duì)比等方式，促進(jìn)學(xué)生相互砥礪，長(zhǎng)足進(jìn)步。五、課后作業(yè)復(fù)習(xí)自然數(shù)的大小關(guān)系、兩位數(shù)的加法運(yùn)算及其實(shí)際應(yīng)用；自己總結(jié)漸進(jìn)式教學(xué)法的具體內(nèi)容，做好筆記，為后續(xù)