試論傳承與發(fā)展小學(xué)語(yǔ)文啟發(fā)式教學(xué)

試論傳承與發(fā)展小學(xué)語(yǔ)文啟發(fā)式教學(xué)傳承與發(fā)展：小學(xué)語(yǔ)文啟發(fā)式教學(xué)的淺談

引言：

語(yǔ)文啟發(fā)式教學(xué)是近年來(lái)教育領(lǐng)域引起廣泛關(guān)注和重視的一種教學(xué)方法。在傳統(tǒng)教學(xué)模式下，學(xué)生往往是被動(dòng)接受知識(shí)的，缺乏探究和思考的能力。而啟發(fā)式教學(xué)則能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和批判性思維。本文將從傳承和發(fā)展的角度，探討小學(xué)語(yǔ)文啟發(fā)式教學(xué)的意義和實(shí)踐。

一、傳承：借鑒傳統(tǒng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

啟發(fā)式教學(xué)作為一種先進(jìn)的教學(xué)方法，不應(yīng)脫離傳統(tǒng)教學(xué)的積累和經(jīng)驗(yàn)。在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，教師可以通過(guò)傳承與發(fā)展相結(jié)合的方式，借鑒傳統(tǒng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使啟發(fā)式教學(xué)更貼合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)。

1.充分利用啟發(fā)式教學(xué)的優(yōu)勢(shì)

啟發(fā)式教學(xué)追求學(xué)生的主動(dòng)參與和思考，注重培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題解決能力和創(chuàng)新思維，更加貼近當(dāng)今社會(huì)需要的復(fù)合型人才培養(yǎng)。因此，教師可以通過(guò)啟發(fā)式教學(xué)，讓學(xué)生積極參與課堂、質(zhì)疑和思考，從而提高他們的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)樂(lè)趣。

2.保留經(jīng)典教材與方法

語(yǔ)文教學(xué)是一門(mén)接力的藝術(shù)，傳統(tǒng)的經(jīng)典教材和方法具有豐富的教學(xué)資源和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在啟發(fā)式教學(xué)中，教師可以保留經(jīng)典的課文、唐詩(shī)宋詞等教材，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)多樣化的活動(dòng)和討論，深入探究文本背后的豐富內(nèi)涵。

二、發(fā)展：邁向個(gè)性化教學(xué)的探索

語(yǔ)文啟發(fā)式教學(xué)雖然具有優(yōu)勢(shì)，但也需要繼續(xù)發(fā)展和改進(jìn)。只有在不斷的探索和實(shí)踐中，才能使啟發(fā)式教學(xué)更加成熟和有效，更好地服務(wù)于學(xué)生的個(gè)性化需求。

1.關(guān)注學(xué)生的差異性

語(yǔ)文教學(xué)的最終目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展和終身學(xué)習(xí)能力。因此，教師在啟發(fā)式教學(xué)中需要更加關(guān)注學(xué)生的差異性，根據(jù)學(xué)生的興趣和能力，靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和形式，達(dá)到個(gè)性化教學(xué)的效果。

2.注重學(xué)科知識(shí)的構(gòu)建

啟發(fā)式教學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的思維與知識(shí)的結(jié)合，因此，在教學(xué)中教師需要更加注重學(xué)科知識(shí)的構(gòu)建。通過(guò)啟發(fā)性的問(wèn)題設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探索，培養(yǎng)他們的知識(shí)聯(lián)結(jié)能力和學(xué)科思維。

3.培養(yǎng)思維能力

啟發(fā)式教學(xué)的核心是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。為了更好地實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)，教師可以采用多種啟發(fā)式教學(xué)策略，如激發(fā)好奇心、提問(wèn)技巧、創(chuàng)設(shè)情境等，以激發(fā)學(xué)生的思維潛能。

4.提供有效的反饋

啟發(fā)式教學(xué)中，教師應(yīng)提供及時(shí)的反饋，鼓勵(lì)學(xué)生的嘗試和思考，幫助他們檢查和改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和策略。通過(guò)反饋，教師可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，提供更好的幫助和指導(dǎo)。

結(jié)語(yǔ)：

小學(xué)語(yǔ)文啟發(fā)式教學(xué)是傳承與發(fā)展相結(jié)合的過(guò)程。在傳承傳統(tǒng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，教師應(yīng)注重發(fā)展和創(chuàng)新，不斷探索適合小學(xué)語(yǔ)文啟發(fā)式教學(xué)的方法和策略。只有這樣，才能更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，培養(yǎng)