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文檔簡介
安徽省阜陽市天瑞實(shí)驗(yàn)中學(xué)2021年高二數(shù)學(xué)文月考試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有是一個(gè)符合題目要求的1.等差數(shù)列{}的首項(xiàng)為a1,公差為d,Sn點(diǎn)為前n項(xiàng)和,則數(shù)列{}是
(A)首項(xiàng)為a1,公差為d的等差數(shù)列
(B)首項(xiàng)為a1,公差為的等差數(shù)列(C)首項(xiàng)為a1,公比為d的等比數(shù)列
(D)首項(xiàng)為a1,公比為的等比數(shù)列參考答案:B2.直線過點(diǎn)且與圓相切,則的斜率是
(
)
A.;
B.;
C.;
D..參考答案:D3.設(shè)復(fù)數(shù)z滿足iz=1+2i,則復(fù)數(shù)z的共軛復(fù)數(shù)在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位于()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限參考答案:A【考點(diǎn)】A4:復(fù)數(shù)的代數(shù)表示法及其幾何意義.【分析】把已知等式變形,利用復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘除運(yùn)算化簡,求出z,再求出的坐標(biāo)得答案.【解答】解:由iz=1+2i,得z=,∴,則在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的坐標(biāo)為(2,1),位于第一象限.故選:A.4..“幻方”最早記載于我國公元前500年的春秋時(shí)期《大戴禮》中.“n階幻方”是由前個(gè)正整數(shù)組成的—個(gè)n階方陣,其各行各列及兩條對(duì)角線所含的n個(gè)數(shù)之和(簡稱幻和)相等,例如“3階幻方”的幻和為15(如圖所示).則“5階幻方”的幻和為()A.75 B.65 C.55 D.45參考答案:B【分析】計(jì)算的和,然后除以,得到“5階幻方”的幻和.【詳解】依題意“5階幻方”的幻和為,故選B.【點(diǎn)睛】本小題主要考查合情推理與演繹推理,考查等差數(shù)列前項(xiàng)和公式,屬于基礎(chǔ)題.5.如果甲是乙的必要不充分條件,乙是丙的充要條件,丙是丁的必要非充分條件,則丁是甲的(
)A.充分不必要條件;
B.必要不充分條件;C.充要條件;
D.既不充分又不必要條件參考答案:A略6.下列結(jié)論中正確的是
(
)A.導(dǎo)數(shù)為零的點(diǎn)一定是極值點(diǎn)B.如果在附近的左側(cè)右側(cè)那么是極大值C.如果在附近的左側(cè)右側(cè)那么是極小值D.如果在附近的左側(cè)右側(cè)那么是極大值參考答案:B略7.設(shè)集合那么“”是“”的(
)
A.充分而不必要條件B.必要而不充分條件
C.充分條件D.必要條件參考答案:A8.“”是“方程為橢圓方程”的(
)A.充分不必要條件
B.必要不充分條件
C.充要條件
D.既不充分也不必要條件參考答案:B9.命題“,”的否定是
A.,
B.,C.,
D.,參考答案:A10.函數(shù),則(
)A、
B、3
C、1
D、命題意圖:基礎(chǔ)題??己顺?shù)的導(dǎo)數(shù)為零。參考答案:C二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.數(shù)列的前n項(xiàng)和為,若,則等于
參考答案:略12.若復(fù)數(shù)是純虛數(shù),則實(shí)數(shù)的值是__________參考答案:0
13.已知是橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn),分別是該橢圓的右頂點(diǎn)和上頂點(diǎn),點(diǎn)在線段上,則的最小值為
.參考答案:
解:,考慮的幾何意義即可得,點(diǎn)在線段上,則,∴14.某校高一年級(jí)三個(gè)班共有學(xué)生120名,這三個(gè)班的男、女生人數(shù)如下表.已知在全年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取1人,抽到二班女生的概率是0.2.則x=
;現(xiàn)用分層抽樣的方法在全年級(jí)抽取30名學(xué)生,則應(yīng)在三班抽取的學(xué)生人數(shù)為
.
一班二班三班女生人數(shù)20xy男生人數(shù)2020z參考答案:24;9.【考點(diǎn)】分層抽樣方法.【分析】由于每個(gè)個(gè)體被抽到的概率都相等,由=0.2,可得得x的值.先求出三班總?cè)藬?shù)為36,用分層抽樣的方法在全年級(jí)抽取30名學(xué)生,求出每個(gè)學(xué)生被抽到的概率為,用三班總?cè)藬?shù)乘以此概率,即得所求.【解答】解:由題意可得=0.2,解得x=24.三班總?cè)藬?shù)為120﹣20﹣20﹣24﹣20=36,用分層抽樣的方法在全年級(jí)抽取30名學(xué)生,每個(gè)學(xué)生被抽到的概率為=,故應(yīng)從三班抽取的人數(shù)為36×=9,故答案為24;9.15.若f(x)為R上的增函數(shù),則滿足f(2-m)<f(m2)的實(shí)數(shù)m的取值范圍是________.參考答案:16.設(shè)的內(nèi)角的對(duì)邊分別為,若,則
.參考答案:217.有4本不同的書,其中語文書2本,數(shù)學(xué)2本,若將其隨機(jī)地并排擺放到書架的同一層上,則同一科目的書都不相鄰的放法有種.參考答案:8【考點(diǎn)】計(jì)數(shù)原理的應(yīng)用.【分析】利用插空法,語文書有A22=2種放法,插入數(shù)學(xué)書,有2種插法,數(shù)學(xué)書之間有A22=2種順序,根據(jù)乘法原理即可得出結(jié)論.【解答】解:利用插空法,語文書有A22=2種放法,插入數(shù)學(xué)書,有2種插法,數(shù)學(xué)書之間有A22=2種順序.則同一科目書都不相鄰的放法種數(shù)有2×2×2=8.故答案為:8.三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.如圖所示,已知與⊙O相切,為切點(diǎn),過點(diǎn)的割線交圓于、兩點(diǎn),弦∥,、相交于點(diǎn),為上一點(diǎn),且.(1)求證:;(2)若,,,求的長.參考答案:解:(I)∵,∴,又∵,∴,∴∽∴又∵,∴
(II),,是⊙的切線,,略19.(本小題滿分10分)若存在過點(diǎn)(1,0)的直線與曲線y=x3和y=ax2+x-9都相切,求實(shí)數(shù)a的值。參考答案:解:設(shè)直線與曲線y=x3的切點(diǎn)為P(x0,y0),則?切線斜率k=3x=0或k=.若k=0,切線方程為y=0.由消去y,得ax2+x-9=0,其判別式Δ=0?a=-;若k=,切線方程為y=(x-1),由消去y,得ax2-3x-=0,其判別式Δ=0?a=-1.略20.
證明不等式ex>x+1>㏑x,x>0
參考答案:證明:①令,x>0則/(x)=>0,∴
在(0,)上單調(diào)遞增。對(duì)任意,有而即②令,x>0則令,得x=1當(dāng)x變化時(shí),,的變化情況如下表:x(0,1)1(1,)
-
0
+↘
2
↗
即對(duì)任意有g(shù)(x)≥g(2)>0x+1>lnx綜上當(dāng)x>0時(shí),有
略21.(本題滿分13分)戶外運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為一種時(shí)尚運(yùn)動(dòng),某單位為了了解員工喜歡戶外運(yùn)動(dòng)是否與性別有關(guān),對(duì)本單位的50名員工進(jìn)行了問卷調(diào)查,得到了如下列聯(lián)表:
喜歡戶外運(yùn)動(dòng)不喜歡戶外運(yùn)動(dòng)合計(jì)男性20525女性101525合計(jì)302050(1)是否有99.5﹪的把握認(rèn)為喜歡戶外運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)?并說明你的理由;(2)經(jīng)進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn),在喜歡戶外運(yùn)動(dòng)的10名女性員工中,有6人還喜歡瑜伽.若從喜歡戶外運(yùn)動(dòng)的10位女性員工中任選2人,求至少有一人喜歡瑜伽的概率下面的臨界值表僅供參考:50.0250.0100.0050.0012.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828()參考答案:(1)有的把握認(rèn)為喜歡戶外運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)
5分(2)用枚舉法知基本事件的總數(shù)為45,不滿足條件的事件數(shù)為6,則滿足條件的事件數(shù)為39,至少有一人喜歡瑜伽的概率
13分22.已知命題p:方程表示焦點(diǎn)在x軸上的雙曲線.命題q:曲線y=x2+(2m﹣3)x+1與x軸交于不同的兩點(diǎn),若p∧q為假命題,p∨q為真命題,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.參考答案:【考點(diǎn)】復(fù)合命題的真假.【分析】分別求出命題p、q為真命題時(shí)m的范圍,根據(jù)復(fù)合命題真值表可得命題p,q命題一真一假,分p真q假和p假q真求出m的范圍,再求并集.【解答】解:∵方程表示焦點(diǎn)在x軸上的雙曲線,∴?m>2若p為真時(shí):m>2,∵曲線y=x2+(2m﹣3)x+1與x軸交于不同的兩點(diǎn),則△=(2m﹣3)2﹣4>0?m>或m,若
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