第20課+北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)與文化（教案） 高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上冊(cè)

教案【課題】第20課北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)與文化【課標(biāo)要求】了解北洋軍閥的統(tǒng)治及特點(diǎn)；概述新文化運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容，探討其對(duì)近代中國(guó)思想解放的影響?！窘滩姆治觥勘毖筌婇y統(tǒng)治時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)與文化處于第六單元第20課，上承第19課辛亥革命，下啟第7單元中國(guó)共產(chǎn)黨的成立與新民主主義革命興起。1911年10月武昌起義的爆發(fā)標(biāo)志著辛亥革命的開始，1912年1月1日中華民國(guó)臨時(shí)政府在南京成立，1912年3月10日，袁世凱在北京就任中華民國(guó)第二任臨時(shí)大總統(tǒng)，革命果實(shí)被竊取。由此進(jìn)入到本課的內(nèi)容，本課第一和第二子目主要描述了從袁世凱上臺(tái)到去世與北洋軍閥混戰(zhàn)時(shí)期的專制與反專制斗爭(zhēng)、直皖奉的派系紛爭(zhēng)與中國(guó)參與一戰(zhàn)的基本史實(shí)；第三和第四子目介紹了在黑暗時(shí)代的光明景象，包括民族資本主義的短暫發(fā)展、反帝愛國(guó)斗爭(zhēng)的興起、社會(huì)生活出現(xiàn)新氣象和新文化運(yùn)動(dòng)的興起等重要內(nèi)容。據(jù)此可將本課整合為兩個(gè)主題版塊：“黑暗”與“光明”，而第二子目的“中國(guó)參與一戰(zhàn)成為戰(zhàn)勝國(guó)”可以劃入“光明”這一板塊，由此使得教材內(nèi)容更加清晰?！緦W(xué)情分析】學(xué)生在初中已經(jīng)學(xué)過(guò)了本課相關(guān)史實(shí)，本課的內(nèi)容在人教版初中歷史課本當(dāng)中被分為兩課講授，初中歷史課本關(guān)于此部分的內(nèi)容更加注重史實(shí)的陳述，并且對(duì)于重大歷史事件描述比較詳細(xì)。初中歷史教材中對(duì)于袁世凱竊取革命果實(shí)、二次革命、袁世凱復(fù)辟帝制、護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)、軍閥割據(jù)、新文化運(yùn)動(dòng)的基本情況進(jìn)行了陳述。而本課結(jié)合初中歷史教材，有所取舍，并且更加注重歷史事件背后的深刻根源及其對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的重要影響，增加了民族資本主義的短暫發(fā)展和中國(guó)參與一戰(zhàn)成為戰(zhàn)勝國(guó)的內(nèi)容。學(xué)生雖然學(xué)習(xí)了相關(guān)史實(shí)，但是難以掌握和理解更深層次的知識(shí)，因此在授課的過(guò)程中對(duì)于學(xué)生初中學(xué)過(guò)的基本史實(shí)可以進(jìn)行加強(qiáng)學(xué)習(xí)，同時(shí)側(cè)重于知識(shí)點(diǎn)的升華，補(bǔ)充相關(guān)史料和信息，探究學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.在唯物史觀的指導(dǎo)下認(rèn)識(shí)袁世凱復(fù)辟帝制失敗、北洋軍閥混亂、中國(guó)參與一戰(zhàn)、民族資本主義短暫發(fā)展、新文化運(yùn)動(dòng)蓬勃興起的基本史實(shí)，客觀認(rèn)識(shí)北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期黑暗與光明同在，同時(shí)學(xué)生能夠在時(shí)間和空間中梳理史實(shí)。2.通過(guò)對(duì)史料的探究和解讀理解北洋時(shí)代是“最好的時(shí)代也是最壞的時(shí)代”，在史料中尋找民族資本主義發(fā)展的依據(jù)以及新文化運(yùn)動(dòng)對(duì)中國(guó)近代思想發(fā)展的重大影響。3.通過(guò)對(duì)一戰(zhàn)中的華工、新文化運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)，感悟國(guó)人在當(dāng)時(shí)的國(guó)際國(guó)內(nèi)大背景下各個(gè)階層為挽救危亡和救國(guó)救民所作出的努力，珍惜來(lái)之不易的和平中國(guó)，增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感。【教學(xué)重、難點(diǎn)】重點(diǎn)：專制與反專制的基本史實(shí)、北洋時(shí)代軍閥割據(jù)的局面、中國(guó)參與一戰(zhàn)的事實(shí)、民族資本主義發(fā)展短暫的春天、新文化運(yùn)動(dòng)的基本內(nèi)容難點(diǎn)：北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期光明與黑暗并存、民族資本主義短暫發(fā)展的原因、新文化運(yùn)動(dòng)對(duì)近代中國(guó)思想解放的重要意義【教學(xué)過(guò)程】對(duì)課本內(nèi)容進(jìn)行分類整合后將課本內(nèi)容整合為“黑暗”和“光明”兩大部分進(jìn)行授課，從而更好地理解北洋軍閥時(shí)代是黑暗和光明共存的時(shí)代，是最壞的時(shí)代，也是最好的時(shí)代。導(dǎo)入新課【知識(shí)呈現(xiàn)】材料一：見過(guò)辛亥革命，見過(guò)二次革命，見過(guò)袁世凱稱帝、張勛復(fù)辟，看來(lái)看去，就看得懷疑起來(lái)，于是失望、頹唐得很了。——魯迅《自選集·自序》材料二：由此以后，到處所見的，都是布爾什維克主義戰(zhàn)勝的旗，到處所聞的，都是布爾什維克主義的凱歌的聲。人道的警鐘響了！自由的曙光現(xiàn)了！試看將來(lái)的環(huán)球，必將是赤球的世界?！?918年李大釗《新青年》第5卷第5號(hào)【教師活動(dòng)】上課！同學(xué)們好，請(qǐng)坐。魯迅和李大釗這兩個(gè)民國(guó)人物大家再熟悉不過(guò)了，經(jīng)歷過(guò)亂世，也造就過(guò)輝煌，這兩則材料分別是魯迅和李大釗對(duì)于民國(guó)北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期的部分看法和描述，北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期一度混亂黑暗，所以魯迅的文章中寫道：懷疑、失望和頹唐，而1918年李大釗的文章中卻寫道：自由的曙光現(xiàn)了，可以看出李大釗對(duì)于這一時(shí)期是充滿希望的，認(rèn)為前途是光明的。為什么這兩位民國(guó)著名的人物對(duì)這一時(shí)期的評(píng)價(jià)截然相反呢？北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期到底是什么樣的時(shí)代呢？接下來(lái)就讓我們一起走進(jìn)北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)與文化。（板書寫上課題）【設(shè)計(jì)意圖】選取著名人物魯迅和李大釗對(duì)于北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期的不同觀點(diǎn)，利用強(qiáng)烈的反差激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，順勢(shì)導(dǎo)入新課。新課講授【知識(shí)呈現(xiàn)】一、黑暗的北洋時(shí)代（概念解析）北閥統(tǒng)治時(shí)期：從1912年3月袁世凱在北京就任臨時(shí)大總統(tǒng)開始，到1928年底奉系軍閥張學(xué)良在東北易幟，遵從三民主義，這一段時(shí)期是中國(guó)近代歷史上政權(quán)混亂，社會(huì)變革最為激烈的時(shí)期，即北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期。1916年袁世凱去世后，北京政權(quán)實(shí)際上頻繁變動(dòng)，北京政權(quán)由直、皖、奉三個(gè)實(shí)力較強(qiáng)的軍閥所控制，北京政府對(duì)各地軍閥勢(shì)力的實(shí)際控制較弱，形成了北洋軍閥割據(jù)時(shí)期?！窘處熁顒?dòng)】在學(xué)習(xí)本課之前，我們需要了解一個(gè)概念：什么是“北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期”？通過(guò)名詞解釋的介紹可以知道，“北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期”即1912年袁世凱就任大總統(tǒng)到1928年張學(xué)良東北易幟這一段時(shí)間，而1916年袁世凱去世之后，以直皖奉為代表的軍閥派系明爭(zhēng)暗斗，割據(jù)混戰(zhàn)，中國(guó)由此進(jìn)入了一個(gè)軍閥割據(jù)、政權(quán)混亂的時(shí)代。歷史圖片能給我們帶來(lái)直觀感受和強(qiáng)烈共鳴，課本113頁(yè)右上角的圖片正是北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期百姓為躲避兵災(zāi)四處逃亡的情景。【過(guò)渡銜接】無(wú)疑，這是一個(gè)黑暗的時(shí)代，是一個(gè)讓魯迅感到失望和頹唐的時(shí)代，接下來(lái)給同學(xué)們兩分鐘的時(shí)間請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀教材，找出具體是哪些事件讓這個(gè)時(shí)代黑暗了？并自主完成課件上的時(shí)間軸。（翻頁(yè)到時(shí)間軸）【預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)】找出了復(fù)辟帝制、“二十一條”、“中日民四條約”、“宋教仁案”、軍閥割據(jù)等關(guān)鍵信息?！局R(shí)呈現(xiàn)】1912.3.10袁世凱任第二屆臨時(shí)大總統(tǒng)1912.3.11孫中山頒布《中華民國(guó)臨時(shí)約法》1913.3.20宋教仁遇刺1913.7二次革命爆發(fā)1914袁世凱解散國(guó)會(huì)，頒布《中華民國(guó)約法》1914.7孫中山在日本成立中華革命黨1915.5“中日民四條約”簽訂1915.12袁世凱稱帝護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)1916.3袁世凱取消帝制6月去世1917年張勛復(fù)辟，段祺瑞破壞約法1917.8護(hù)法運(yùn)動(dòng)材料一：革命派締造了民國(guó)的基石，袁世凱得到了民國(guó)的名器，這是當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)選擇的結(jié)果。但前者并不甘心于這一種結(jié)果，后者并不滿足于這種結(jié)果，于是，開始于清末的民主和專制之爭(zhēng)，注定在新的歷史條件下展開新的肉搏。——陳旭麓《近代中國(guó)的新陳代謝》【教師活動(dòng)】噢，看來(lái)同學(xué)們預(yù)習(xí)得非常認(rèn)真，找出了復(fù)辟帝制、“二十一條”、“中日民四條約”、“宋教仁案”和軍閥割據(jù)等關(guān)鍵信息。1912年袁世凱就任臨時(shí)大總統(tǒng)，革命黨人用《中華民國(guó)臨時(shí)約法》對(duì)其進(jìn)行約束；1913年宋教仁遇刺，革命黨人發(fā)起二次革命；1915年袁世凱稱帝，護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)；1917年段祺瑞公然破壞約法，護(hù)法運(yùn)動(dòng)爆發(fā)。我們可以看到從1912袁世凱就任大總統(tǒng)到1916年去世，民國(guó)陷入直皖奉軍閥割據(jù)時(shí)期，孫中山和革命黨人為保住革命成果與軍閥開展了激烈的斗爭(zhēng)。陳旭麓在《近代中國(guó)社會(huì)的新陳代謝》中說(shuō)到：開始于清末的民主和專制之爭(zhēng)，注定在新的歷史條件下展開新的肉搏。復(fù)辟帝制、“民四條約”【知識(shí)呈現(xiàn)】材料一：1912年12月開始舉行的中華民國(guó)首次國(guó)會(huì)選舉，中國(guó)同盟會(huì)及其他政黨組成的國(guó)民黨，在參眾兩院的初選和復(fù)選中獲得巨大勝利。接替孫中山代理國(guó)民黨理事長(zhǎng)的宋教仁，準(zhǔn)備籌劃組織第一屆責(zé)任內(nèi)閣。1913年3月20日夜晚，宋教仁由上海啟程前往北京，被刺殺于上海滬寧火車站?！八谓倘拾浮笔窃谂R時(shí)政府即將向正式政府過(guò)渡的背景下發(fā)生的，是以宋教仁為代表的主張建立責(zé)任內(nèi)閣的國(guó)民黨，與以袁世凱為首的政治勢(shì)力激烈斗爭(zhēng)導(dǎo)致的結(jié)果，對(duì)后來(lái)的政局發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。“宋教仁案”后，革命黨人發(fā)動(dòng)了“二次革命”。——《中外歷史綱要》（上）第113頁(yè)材料二：1、在山東，日本不僅得以繼承德國(guó)的一切利權(quán)，還得到中國(guó)政府關(guān)于山東內(nèi)地或其沿海島嶼一概不租讓于外國(guó)等許諾。2、在南滿，日本得到延長(zhǎng)租借地及鐵路期限、其臣民得任便居住、往來(lái)并經(jīng)營(yíng)農(nóng)工商業(yè)及租用土地等權(quán)利?！吨腥彰袼臈l約》【教師活動(dòng)】1912年袁世凱上臺(tái)后，便抓緊了復(fù)辟帝制的道路，1913年3月20日，革命黨人宋教仁原計(jì)劃北上組織責(zé)任內(nèi)閣限制袁世凱的權(quán)力，不幸在上海滬寧火車站遇刺身亡，宋教仁的犧牲是專制與反專制勢(shì)力激烈斗爭(zhēng)而導(dǎo)致的悲慘結(jié)果。革命黨人由此發(fā)動(dòng)“二次革命”，但最終因寡不敵眾革命失敗，孫中山和黃興流亡海外。革命黨人繼續(xù)探尋著救國(guó)的道路，而此時(shí)的袁世凱卻以犧牲國(guó)民利益為代價(jià)，接受了日本提出的滅亡中國(guó)的“二十一條”的部分條約，在反復(fù)拖延和周旋之下，民國(guó)四年中日簽訂“民四條約”。材料當(dāng)中出示的是“中日民四條約”的部分內(nèi)容，課本113頁(yè)右下角是由袁世凱簽字的民四條約批準(zhǔn)書，通過(guò)材料我們可以看到日本企圖取代德國(guó)在山東的侵略權(quán)，侵略東北地區(qū)。盡管日本的野心如此強(qiáng)烈，袁世凱為了爭(zhēng)取日本支持自己稱帝，還是簽訂了民四條約。那袁世凱最終能成功稱帝嗎？我聽到同學(xué)們說(shuō)不能，1915年12月12日袁世凱正式稱帝，以1916年為洪憲元年，袁世凱的倒行逆施激起了全國(guó)人民的反對(duì)，護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)隨之爆發(fā)，共同討伐稱帝的袁世凱，袁世凱為國(guó)人指罵，眾叛親離，被迫取消帝制，并于1916年6月抑郁而終。從秦代以來(lái)中國(guó)古代一直實(shí)行的是封建帝制，為什么袁世凱卻失敗了呢？接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們閱讀材料并思考袁世凱稱帝失敗的原因。【知識(shí)呈現(xiàn)】材料一：萬(wàn)戶涕淚，一人冠冕，其心尚有“共和”二字存耶？既忘共和，既稱民賊?！乃缆敬嗣褓\，以拯吾民……,正義所至，何堅(jiān)不破？愿與愛國(guó)之豪俊共圖之！——孫中山《討袁檄文》材料二：1915年8月20日，梁?jiǎn)⒊摹懂愒账^國(guó)體問(wèn)題者》一文，在《大中華》雜志上發(fā)表。由于帝制不得人心和梁?jiǎn)⒊谏鐣?huì)上已有的威望，遂使此文傳誦一時(shí)，產(chǎn)生廣泛影響?！獊?lái)辛夏《北洋軍閥史》材料三：經(jīng)過(guò)辛亥革命的洗禮，民主共和的觀念終究深入人心，人們不再把自己看作“圣明天子”治下的“子民”，開始意識(shí)到自己是國(guó)家的主人……，在袁世當(dāng)國(guó)幾年間……國(guó)家的境遇和民眾的生活都沒有改善，同清政府時(shí)期沒有多少區(qū)別?，F(xiàn)在這個(gè)并無(wú)尺寸功績(jī)的袁世凱忽然要做起皇帝來(lái)，更引起人們的強(qiáng)烈不滿。——金沖及著《二十世紀(jì)中國(guó)史綱》材料四：在護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)興起地區(qū)的人民，或積極投軍，走上護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)前線；或籌餉擔(dān)糧支援前線；或自發(fā)武裝，配合作戰(zhàn)。北洋軍閥統(tǒng)治地區(qū)的人民則抗捐抗稅，反對(duì)清丈地畝，形成一次次的民變。——張憲文《中華民國(guó)史》【預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)】思考并相互討論問(wèn)題?！窘處熁顒?dòng)】好，時(shí)間到，我們請(qǐng)舉手最高的那位同學(xué)來(lái)回答吧。（停頓5秒）請(qǐng)坐，這位同學(xué)認(rèn)真地閱讀了材料，總結(jié)得很準(zhǔn)確。第一則材料中孫中山說(shuō)誓死戮此民賊，以拯吾民表明了孫中山帶領(lǐng)革命黨人進(jìn)行斗爭(zhēng)的決心，從第二則材料中我們可以看到持立憲觀點(diǎn)的梁?jiǎn)⒊热艘苍跒槁曈懺绖P進(jìn)行努力，第三則材料中我們可知經(jīng)過(guò)辛亥革命，民主共和觀念已經(jīng)深入人心，第四則材料可知，在護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)地區(qū)的人民都在積極地支持護(hù)國(guó)軍聲討袁世凱，說(shuō)明人民也反對(duì)帝制。由以上材料我們可以總結(jié)出以下三點(diǎn)原因：一、以孫中山為首的革命黨人和梁?jiǎn)⒊瑸槭椎牧椗傻亩窢?zhēng)和努力；二、民主共觀念深入人心；三、袁世凱不得民心，眾叛親離?！驹O(shè)計(jì)意圖】提供四則材料供學(xué)生分析和思考，從史料中尋找袁世凱復(fù)辟失敗的原因，堅(jiān)持論從史出，培養(yǎng)史料實(shí)證意識(shí)，提高學(xué)生自主思考的意識(shí)?！具^(guò)渡銜接】1916年袁世凱復(fù)辟帝制失敗之后，中國(guó)也并沒有安寧，袁世凱旗下的直皖奉三個(gè)勢(shì)力較強(qiáng)大的派系軍閥開啟了逐鹿中原，爭(zhēng)奪背景政權(quán)的斗爭(zhēng)，當(dāng)時(shí)的中國(guó)又陷入了另一個(gè)混亂的時(shí)代：北洋軍閥割據(jù)時(shí)期。軍閥混戰(zhàn)、護(hù)法失敗1.軍閥混戰(zhàn)【知識(shí)呈現(xiàn)】軍閥割據(jù)圖派系代表人物支持國(guó)占領(lǐng)區(qū)域直系馮國(guó)璋英、美直隸及長(zhǎng)江中下游的蘇、贛、鄂等省皖系段祺瑞日本皖、浙、閩、魯、陜奉系張作霖日本東北三省【教師活動(dòng)】護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，北洋政府仍然是帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具，反袁斗爭(zhēng)的勝利果實(shí)被大小軍閥竊取，勢(shì)力較強(qiáng)的直、皖、奉三系軍閥之間爆發(fā)了直皖戰(zhàn)爭(zhēng)和直奉戰(zhàn)爭(zhēng)。2.護(hù)法運(yùn)動(dòng)失敗【知識(shí)呈現(xiàn)】以黎元洪為首的總統(tǒng)府集團(tuán)與以段祺瑞為首的國(guó)務(wù)院集團(tuán)之間爭(zhēng)權(quán)奪利的斗爭(zhēng)實(shí)際上是美日矛盾的激化。張勛“府院之爭(zhēng)”復(fù)辟時(shí)穿朝服的溥儀張勛“府院之爭(zhēng)”復(fù)辟時(shí)穿朝服的溥儀孫中山任中華民國(guó)軍政府海陸軍大元帥非常會(huì)議材料一：“顧吾國(guó)之大患，莫大于武人之爭(zhēng)雄，南與北如一丘之貉?！睂O中山任中華民國(guó)軍政府海陸軍大元帥非常會(huì)議——孫中山《辭大元帥職通電》1918【教師活動(dòng)】袁世凱死后，段祺瑞出任國(guó)務(wù)總理，與繼任黎元洪之間出現(xiàn)利益沖突，1917年5月，繼任總統(tǒng)黎元洪免去段祺瑞的總理職務(wù)，造成所謂的“府院之爭(zhēng)”。張勛以調(diào)解的名義率領(lǐng)辮子軍進(jìn)京，擁立廢帝溥儀，企圖復(fù)辟，段祺瑞率領(lǐng)討逆軍組織復(fù)辟，最終張勛復(fù)辟失敗。段祺瑞再次充任國(guó)務(wù)總理，但段祺瑞公然破壞《臨時(shí)約法》，孫中山為首的革命黨人聯(lián)合西南軍閥發(fā)起了護(hù)法運(yùn)動(dòng)，但護(hù)法運(yùn)動(dòng)最終在西南軍閥的背叛下失敗。孫中山最終發(fā)出了“南與北如一丘之貉”的憤慨，說(shuō)明這時(shí)孫中山看清了軍閥本質(zhì)，認(rèn)識(shí)到了依靠一半軍閥打倒另一半軍閥是行不通的。【知識(shí)呈現(xiàn)】思考：北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期的政局特點(diǎn)材料一：1916年至1928年，共發(fā)生140余次戰(zhàn)爭(zhēng)，如將小規(guī)模武裝沖突算在內(nèi)，僅四川一省就發(fā)生了400余次。——黃克武《兩岸新編中國(guó)近代史》材料二：軍閥割據(jù)，政局動(dòng)蕩，國(guó)會(huì)黨爭(zhēng)，民眾因?yàn)檐婈?duì)擴(kuò)張，互爭(zhēng)地盤，內(nèi)戰(zhàn)頻仍，的確比之清末時(shí)期負(fù)擔(dān)加重而且痛苦程度劇。——張鳴《共和中的帝制》【預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)】對(duì)外賣國(guó)、對(duì)內(nèi)專制、軍閥混戰(zhàn)、政局動(dòng)蕩、民不聊生【教師活動(dòng)】我聽到同學(xué)們已經(jīng)說(shuō)出了特點(diǎn)，老師再幫大家補(bǔ)充以下。根據(jù)材料可知，從1916年到1928年僅四川地區(qū)就發(fā)生了武裝沖突400余次，說(shuō)明北洋軍閥時(shí)期的政局動(dòng)蕩，軍閥混戰(zhàn)；從第二則材料可知，人民在這樣的環(huán)境之下負(fù)擔(dān)反而比清政府時(shí)期還要重，各派軍閥背后的支持力量是不同的西方國(guó)家，軍閥對(duì)外賣國(guó)，對(duì)內(nèi)專制?！具^(guò)渡銜接】這樣的時(shí)代當(dāng)然會(huì)讓魯迅感到失望和頹唐了；可是與魯迅同時(shí)代的李大釗卻覺得充滿希望，這又是為什么呢？學(xué)習(xí)歷史要用唯物史觀的眼光來(lái)看，所有的歷史事件都具有兩面性，黑暗的北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期也孕育著曙光。二、光明的北洋時(shí)代【教師活動(dòng)】雖然北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期在政局上黑暗，但是不可否認(rèn)這一時(shí)期在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活、思想和外交上有了新的發(fā)展。通過(guò)圖片我們可知在1913年到1919年間近代中國(guó)民族資本主義發(fā)展迎來(lái)短暫的春天，這一段時(shí)期正好處于第一次世界大戰(zhàn)期間，同時(shí)也是民國(guó)北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期。接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察這副地圖，同時(shí)認(rèn)真閱讀教材116頁(yè)左上角的學(xué)思之窗思考民族資本主義發(fā)展的表現(xiàn)。經(jīng)濟(jì)：民族資本主義發(fā)展短暫的春天【知識(shí)呈現(xiàn)】材料一：1.表現(xiàn)（1）注冊(cè)工廠和資本投資額增加（2）面粉業(yè)和紡織業(yè)發(fā)展最快（3）以輕工業(yè)為主，主要分布在沿海地區(qū)（4）涌現(xiàn)了一批著名的實(shí)業(yè)家：榮氏兄弟、張謇、周學(xué)熙【預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)】閱讀教材，觀察所給地圖，積極思考，自主總結(jié)這一時(shí)期民族資本主義發(fā)展的表現(xiàn)?！驹O(shè)計(jì)意圖】給出這一時(shí)期民族資本主義設(shè)廠地圖，結(jié)合學(xué)思之窗的史料，學(xué)生根據(jù)地圖和史料得出答案，培養(yǎng)學(xué)生史料實(shí)證素養(yǎng)【教師活動(dòng)】通過(guò)學(xué)思之窗可知這一時(shí)期民族資本主義工廠注冊(cè)數(shù)和資本投資都在增加，面粉業(yè)和紡織業(yè)發(fā)展最快；同時(shí)在第一幅地圖中我們可以看到，主要以輕工業(yè)為主并且多分布于沿海地區(qū)；這一時(shí)期民族企業(yè)家也在不斷涌現(xiàn)，譬如我們熟悉的張謇及大生紗廠，榮氏兄弟和福新面粉廠，還有周學(xué)熙。一戰(zhàn)期間民族資本主義有了較大的發(fā)展，那為什么民族資本主義在這一時(shí)期能出現(xiàn)短暫春天呢？2.民族資本主義短暫發(fā)展的原因思考：一戰(zhàn)期間民族資本主義發(fā)展出現(xiàn)短暫春天的原因？材料一：從1912-1916年間，北京政府所頒發(fā)的有關(guān)發(fā)展實(shí)業(yè)的條例、章程、細(xì)則、法規(guī)等達(dá)96項(xiàng)之多?！嘘P(guān)工商業(yè)方面的重要法令有：《暫行工藝品獎(jiǎng)勵(lì)章程》《公司條例》《公司注冊(cè)規(guī)則》《商人通例》《商業(yè)注冊(cè)規(guī)則》《商會(huì)法》《商標(biāo)法》民國(guó)時(shí)期某店門前清華學(xué)校學(xué)生抵制、焚燒日貨——張靜如、劉志強(qiáng)《北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期中國(guó)社會(huì)之變遷》民國(guó)時(shí)期某店門前清華學(xué)校學(xué)生抵制、焚燒日貨材料二：往者憂世之士，亦嘗鼓吹工業(yè)主義以挽救時(shí)艱而無(wú)效也，則以專制之政毒未除，障害我工業(yè)之發(fā)達(dá)，為絕對(duì)的關(guān)系，明達(dá)者當(dāng)自知之。今茲共和政體成立，喁喁望治之民，可共次運(yùn)會(huì)，建設(shè)我新社會(huì)，以競(jìng)勝爭(zhēng)存，而所謂產(chǎn)業(yè)革命者，今也其時(shí)矣?！豆I(yè)建設(shè)會(huì)發(fā)起趣旨》，《民聲日?qǐng)?bào)》1912年2月28日1.西方列強(qiáng)忙于一戰(zhàn)，無(wú)暇東顧2.北京政府頒布條例保護(hù)實(shí)業(yè)發(fā)展3.群眾性反帝愛國(guó)斗爭(zhēng)此起彼伏，抵制日貨，提倡國(guó)貨4.實(shí)業(yè)救國(guó)思潮的推動(dòng)及民族企業(yè)家的努力【預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)】閱讀史料和教材，仔細(xì)觀察教師提供的圖片，分析一戰(zhàn)期間民族資本主義發(fā)展的原因?！驹O(shè)計(jì)意圖】把一戰(zhàn)期間民族資本主義發(fā)展的短暫春天放到1913-1919年這個(gè)特定的時(shí)間范圍內(nèi)思考，從材料中獲知1912-1916年間北京政府頒布了一系列保護(hù)實(shí)業(yè)發(fā)展的法律，同時(shí)這一時(shí)期正處于第一次世界大戰(zhàn)期間，可以在特定的時(shí)空范圍內(nèi)尋找答案，培養(yǎng)學(xué)生時(shí)空觀念、唯物史觀和史料實(shí)證的意識(shí)。圖片的選取能有效將學(xué)生置于情境之下，豐富教學(xué)方式?！窘處熁顒?dòng)】1913-1919這段時(shí)間中間正好穿插了第一次世界大戰(zhàn)，所以西方列強(qiáng)此時(shí)并沒有時(shí)間侵略中國(guó)，給民族資本主義的發(fā)展?fàn)幦×硕虝旱臅r(shí)間；從材料一可知1912-1916年間，北京政府所頒發(fā)的有關(guān)發(fā)展實(shí)業(yè)的條例、章程、細(xì)則、法規(guī)等達(dá)96項(xiàng)之多，這些條例有效地保護(hù)了民族資本主義的發(fā)展；材料二中工業(yè)建設(shè)會(huì)也在倡導(dǎo)實(shí)業(yè)救國(guó)，作為工業(yè)的集體組織無(wú)疑起到了很大的作用；同時(shí)呢，這一時(shí)期由于民眾意識(shí)到了日本侵略中國(guó)的意圖，我們可以從圖片中看到社會(huì)群體掀起了一系列抵制日貨，倡導(dǎo)國(guó)貨的斗爭(zhēng)，這一系列都是1913-1919年民族資本主義發(fā)展的重要因素。【過(guò)渡銜接】經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，這一時(shí)期民族資本主義在發(fā)展，社會(huì)生活也出現(xiàn)了許多新變化。（二）社會(huì)：社會(huì)生活出現(xiàn)新氣象材料一：楊之華沈劍龍啟示：自一九二四年十一月十八日起，我們正式脫離戀愛的關(guān)系。瞿秋白楊之華啟示：自一九二四年十一月十八日起，我們正式結(jié)合戀愛的關(guān)系。沈劍龍?chǎng)那锇讍⑹荆鹤砸痪哦哪晔辉率巳掌穑覀冋浇Y(jié)合朋友的關(guān)系。——上海：《民國(guó)日?qǐng)?bào)》，1924年總結(jié)：剪發(fā)辮、易服飾、廢纏足、改稱謂、婚戀自由【教師活動(dòng)】處于民國(guó)時(shí)期的北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期雖然混亂，但同時(shí)也是一個(gè)思想空前解放的大時(shí)代，辛亥革命后民主共和觀念深入人心，人們紛紛剪去長(zhǎng)辮，社會(huì)更加追求自由和平等，吃西餐穿西服，自由戀愛風(fēng)行一時(shí)。1924年《民國(guó)日?qǐng)?bào)》發(fā)布的這樣三則消息，正是對(duì)當(dāng)時(shí)思想大解放的反映?！具^(guò)渡銜接】史料閱讀：三年以來(lái)，吾人于共和國(guó)體之下，備受專制政治之痛苦。自經(jīng)此次之實(shí)驗(yàn)，國(guó)中賢者，寶愛共和之心，因以勃發(fā)，厭棄專制之心，因以明確。吾人拜賜于執(zhí)政，可謂沒齒不忘者矣。然自今以往，共和國(guó)體，果能鞏固無(wú)虞乎！立憲政治，果能實(shí)行無(wú)阻乎？以予觀之，此等政治根本解決問(wèn)題，猶待吾人最后之覺悟。——陳獨(dú)秀《吾人最后之覺悟》（1916年2月15日），《青年雜志》第1卷第6號(hào)說(shuō)到思想大解放，那就不得不提這一時(shí)期的新文化運(yùn)動(dòng)，課本上史料閱讀欄目所出示的是陳獨(dú)秀1916年在《青年雜志》上的登文，他在文中提到，要解決政治根本問(wèn)題，猶待吾人最后之覺悟，覺悟也就是在思想世界打開新大門，新文化運(yùn)動(dòng)在這一時(shí)期蓬勃發(fā)展。接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀教材，自主填寫新文化運(yùn)動(dòng)的基本信息。（三）思想：新文化運(yùn)動(dòng)的興起【預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)】閱讀教材，自主填寫新文化運(yùn)動(dòng)興起的基本信息【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)生自主尋找新文化運(yùn)動(dòng)的基本概況，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。興起標(biāo)志：1915年9月陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》（第二卷開始改為《新青年》）主陣地：北京大學(xué)、《新青年》代表人物：陳獨(dú)秀、李大釗、胡適、魯迅、錢玄同、劉半農(nóng)【教師活動(dòng)】1.文學(xué)革命材料一：吾以為今日而言文學(xué)改良，須從八事入手，八事者何？一曰，須言之有物。二曰，不摹仿古人。三曰，須講求文法。四曰，不做無(wú)病之呻吟。五曰，務(wù)去濫調(diào)套語(yǔ)。六曰，不用典。七曰，不講對(duì)仗。八曰，不避俗字俗語(yǔ)?！m：《文學(xué)改良芻議》，《新青年》2卷5號(hào)，1917年1月1日2.打孔家店材料一：我翻開歷史一查，這歷史沒有年代，歪歪斜斜的每頁(yè)上都寫著“仁義道德”幾個(gè)字。我橫豎睡不好，仔細(xì)看了半夜，才從字縫里看出字來(lái)，滿本都寫著兩個(gè)字“吃人”?！斞浮犊袢巳沼洝分饕獌?nèi)容：提倡科學(xué)，反對(duì)迷信；提倡民主，反對(duì)專制；提倡新道德，反對(duì)舊道德；提倡新文學(xué)，反對(duì)舊文學(xué)【教師活動(dòng)】新文化運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容就是我們所知的四個(gè)提倡，四個(gè)反對(duì)，而其中最主要的內(nèi)容則是文學(xué)革命和反對(duì)孔教。那轟轟烈烈的新文化運(yùn)動(dòng)到底產(chǎn)生了哪些影響呢？接下來(lái)進(jìn)入小組合作探究活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)材料認(rèn)真討論?！绢A(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)】合作探究：新文化運(yùn)動(dòng)的影響？材料一：末代皇帝“被”離婚1924年11月，馮玉祥發(fā)動(dòng)“首都革命”后，派兵將溥儀趕出皇宮。1925年3月淑妃文秀等隨溥儀到天津居住，1931年8月文秀從天津靜園出走，住進(jìn)賓館，通過(guò)律師向溥儀提出離婚。溥儀不愿鬧到法庭，遂經(jīng)雙方律師交涉決定“私了”，由溥儀付給文秀5.5萬(wàn)元贍養(yǎng)費(fèi)。溥儀被迫答應(yīng)離婚后，為挽回面子，于9月在京、津、滬報(bào)紙上發(fā)布廣告，刊登“上諭”：“淑妃擅離行園，顯違祖制，撤去原封位號(hào)，廢為庶人，欽此。”材料二：在新文化運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)下，一批受過(guò)新思想熏陶的青年男女，開始反對(duì)包辦婚姻，主張婚姻自主；戀愛自由、婚姻自主成為一種時(shí)尚。社會(huì)上出現(xiàn)了許多抗婚、逃婚、離婚等現(xiàn)象?；槎Y也由中式開始效仿西方的新式婚禮。——《上海婦女志》十月革命十月革命1．婦女解放，婚姻自由，空前的思想解放運(yùn)動(dòng)2．各地?fù)砹⑿挛幕\(yùn)動(dòng)的刊物紛紛出版，全國(guó)報(bào)刊為之一新3．后期傳播了馬克思主義4．局限：①對(duì)東西方文化存在絕對(duì)否定或絕對(duì)肯定的傾向。②沒有同群眾運(yùn)動(dòng)相結(jié)合【教師活動(dòng)】新文化運(yùn)動(dòng)是中國(guó)近代史上空前的思想解放運(yùn)動(dòng)，當(dāng)時(shí)接受過(guò)新思想的青年人們，紛紛反對(duì)包辦婚姻，主張戀愛自由，溥儀成了“被”離婚的皇帝；同時(shí)業(yè)出現(xiàn)了大批新式報(bào)刊，如《國(guó)民公報(bào)》、《晨報(bào)》、《時(shí)事新報(bào)》等；1919年李大釗發(fā)表《我的馬克思主義觀》，成為了在中國(guó)傳播馬克思主義的先驅(qū)，新文化運(yùn)動(dòng)為馬克思主義在中國(guó)的傳播開辟了道路，激勵(lì)著中國(guó)青年人探索救國(guó)的真理。【過(guò)渡銜接】以上所學(xué)的都是北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期中國(guó)內(nèi)部的曙光，那這一時(shí)期對(duì)外有沒有新的進(jìn)步呢？當(dāng)然有，1917年中國(guó)派華工參與一戰(zhàn)并取得新勝利是這一時(shí)期外交上的新成就。（四）外交：參與一戰(zhàn)成為戰(zhàn)勝國(guó)材料一:法國(guó)海軍還專門聲明：外籍勞工，他們只要華工?！娣旁谕n案館里的一份英國(guó)陸軍1918年的報(bào)告顯示：“中國(guó)勞工是所有外國(guó)勞工中最優(yōu)秀的…”——張瑋《歷史的溫度》材料二：一戰(zhàn)期間，14萬(wàn)華工來(lái)到法國(guó)參