小學生人物肖像描寫方法課件

神態(tài)描寫神態(tài)描寫1他們的表情代表了什么心情？他們的表情代表了什么心情？2小學生人物肖像描寫方法ppt課件3小學生人物肖像描寫方法ppt課件4小學生人物肖像描寫方法ppt課件5小學生人物肖像描寫方法ppt課件6小學生人物肖像描寫方法ppt課件7

人們常說：“臉是人感情的晴雨表?！边@說明了神態(tài)與人物思想感情的關系是極為密切的，內(nèi)心活動常常從人的臉部顯示出來的。一個人心里高興，往往就喜上眉梢；內(nèi)心得意，就眉飛色舞；心里擔憂，往往滿臉愁容；內(nèi)心痛苦，就雙眉緊皺。人們常說：“臉是人感情的晴雨表?！边@說明了神態(tài)與人物思8

神態(tài)描寫：描寫人物臉部的細微的表情和變化。（專指臉部表情）所謂“人物神態(tài)”，是一個和人物相貌、語言、動作等結合得相當密切的概念，也就是說，外貌、語言、動作中都潛含著神態(tài)，它的獨立性很弱，但相比較之下可造性很強。神態(tài)描寫神態(tài)描寫：描寫人物臉部的細微的表情和變化。（專指臉部9神態(tài)描寫的作用一、表現(xiàn)人物內(nèi)心世界，活現(xiàn)人物二、刻畫人物性格，反應人物品質(zhì)神態(tài)描寫的作用一、表現(xiàn)人物內(nèi)心世界，活現(xiàn)人物二10神態(tài)描寫注意要點A、要注意人物神態(tài)的細微變化要寫好人物的神態(tài)，就要仔細觀察人物神態(tài)的細微變化。比如笑，“微笑”是反映發(fā)自內(nèi)心的喜悅；“歪起一個嘴笑”是表示心懷鬼胎，不懷好意；“張大嘴哈哈大笑”既表現(xiàn)人物豪爽的性格，也表現(xiàn)笑得痛快?？梢娭挥杏^察清楚各種神態(tài)的特點，才能在描寫神態(tài)中反映不同的意義。

神態(tài)描寫注意要點A、要注意人物神態(tài)的細微變化要寫好人11神態(tài)描寫注意要點

高興時——嘴角上泛起一陣漣漪，眼睛笑成了一條縫。傷心時——鼻子兩翼一掀一掀，眼睛里充滿了淚水。緊張時——不住地喘氣，臉色灰白，雙眉緊鎖，一句話也說不出來。憤怒時——豎起了眉毛，眼珠子瞪得像要彈出來似的。發(fā)愣時——兩眼直呆呆向前望去，木頭一般地站在那里。哭泣時——亮晶晶的淚珠在他是眼睛里滾動，然后，大大的、圓圓的、一顆顆閃閃發(fā)亮的淚珠順著他的臉頰滾下來，滴在嘴角上、胸膛上、地上。神態(tài)描寫注意要點高興時——嘴角上泛起一陣漣漪，眼睛笑成了一12神態(tài)描寫注意要點B、要反映人物的思想感情描寫人物的神態(tài)，還要注意反映人物的思想感情。不能離開刻畫人物、表現(xiàn)主題的需要，為寫神態(tài)而寫神態(tài)。神態(tài)描寫注意要點B、要反映人物的思想感情描寫人物的神13神態(tài)描寫注意要點C、要同行動和語言描寫相結合神態(tài)描寫要結合在人物行為或語言敘述中，加強文章的表現(xiàn)力。神態(tài)描寫注意要點C、要同行動和語言描寫相結合神態(tài)描寫要14

她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已。

她的臉好象綻開的白蘭花，笑意寫在她的臉上，溢著滿足的愉悅。

她聽到這兒，噗哧一聲笑了，就像石子投進池水里，臉上漾著歡樂的波紋。例如：她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮15

他真的生氣了，雙手緊緊握住，微微顫抖著。胸脯劇烈地起伏著，仿佛就要爆炸的一個大氣球，脖子上的經(jīng)脈抖抖地立起來，臉漲得通紅，從脖子一直紅到耳朵后，那樣子就像一個憤怒的關公。他緊緊地抿住嘴，腮幫鼓鼓的，像青蛙的鼓起來的氣囊，我知道他在使勁忍住心中的怒火。他得鼻孔撐得好大，鼻翼一張一翕，呼出來的氣，就像打氣筒放出來似的，呼呼有聲。原本的小眼睛一下子瞪得大大的，死死地盯住小強，眼中噴出的一團火，仿佛燒掉面前的“敵人”。例如：他真的生氣了，雙手緊緊握住，微微顫抖著。胸脯劇烈地16經(jīng)典神態(tài)描寫欣賞聰慧： 她拿筆的手托著腮，大大的眼眶里，明亮的眸子緩慢地游動著，豐滿的下巴微微上翹--這是每當她要想出更巧妙的方法來解決一道數(shù)學題時的神態(tài)。

劉心武《班主任》經(jīng)典神態(tài)描寫欣賞聰慧：17經(jīng)典神態(tài)描寫欣賞使勁只見他的臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，就連胳膊上的青筋都看得清清楚楚。思考老師看到題后，皺著眉頭，習慣地把左手的大拇指放在嘴唇下面來回移動，思考著。經(jīng)典神態(tài)描寫欣賞使勁18經(jīng)典神態(tài)描寫欣賞

高興的神態(tài)：1.知道中獎的剎那，他只覺得興奮和激動如同決了堤的洪水,浩浩蕩蕩,嘩嘩啦啦地從他的心里傾瀉了出來,展現(xiàn)在臉上的是掩飾不住的濃濃笑意和忍不住的嚷嚷。2.他愉快得笑了，臉上的皺紋宛如一朵盛開的金菊。3.聽著女兒的敘述，母親的嘴巴像敲開木魚般地笑開了。4.她聽到這兒，噗哧一聲笑了，就像石子投進池水里，臉上漾著歡樂的波紋。經(jīng)典神態(tài)描寫欣賞高興的神態(tài)：19經(jīng)典神態(tài)描寫欣賞

悲傷的神態(tài)：小強向門口走了幾步，眼淚像斷了線的珍珠似的掉了下來。焦急的神態(tài)：1.心急如焚,方寸已亂,不知道該如何是好!2.他臉色焦黃，兩腮微陷，尖尖的下巴向前探著，狡黠的小眼睛里裝著兩只滴溜溜轉的眼珠子。經(jīng)典神態(tài)描寫欣賞悲傷的神態(tài)：20找出描寫人物神態(tài)的語句

2、媽媽為我買了一件蝙蝠衫。我穿上在鏡子前照來照去。奶奶驚詫地瞧著那寬大而怪異的袖子，嘴巴張得大大的，眉頭皺得緊緊的，眼睛瞇縫著，像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣盯著瞧。于是，眉毛、眼睛、鼻子和嘴擠到了一塊，她那張本來就凸凹著皺褶的臉就更加難看了。找出描寫人物神態(tài)的語句2、媽媽為我買了一件蝙蝠衫。我穿上在21表演：一位同學正認真做作業(yè)，突然遇到了難題，后來又解決了難題這一系列的動作、表情、語言、心理活動。

注意抓住劇中人物的神態(tài)、動作來表現(xiàn)人物遇到難題時的“愁”，解決難題的專注和難題解決后的“樂”也可以根據(jù)自己的生活實際，想想自