蘇教版五年級(jí)語文上冊(cè)《第五單元復(fù)習(xí)》課件

五語上冊(cè)第五單元復(fù)習(xí)

五語上冊(cè)第五單元復(fù)習(xí)

單元復(fù)習(xí)要求：

本單元是寫祖國(guó)大好河山為主題的：其中《黃山奇松》是介紹了黃山松的奇美、《黃果樹瀑布》一篇文質(zhì)兼美的散文、《莫高窟》是舉世聞名的藝術(shù)寶庫(kù)。

1、正確書寫本單元的生詞、根據(jù)多音字的音、義組詞。

2、會(huì)靈活運(yùn)用文中的關(guān)鍵詞語形容黃山奇松、黃果樹瀑布、莫高窟的各自特點(diǎn)。

3、抓住文中的語句或者相關(guān)詞語按課文的內(nèi)容填空。單元復(fù)習(xí)要求：

16黃山奇松聽寫詞語：譽(yù)為陡崖玉屏樓賓客屹立仰臥盆景瀟灑挺拔手臂情有獨(dú)鐘飽經(jīng)風(fēng)霜充滿生機(jī)姿態(tài)優(yōu)美依依不舍千姿百態(tài)16黃山奇松填空題：1、黃山四絕有

。

2、運(yùn)用文中的詞語形容黃山奇松的特點(diǎn).

的黃山奇松千姿百態(tài)奇松、怪石、云海、溫泉填空題：千姿百態(tài)奇松、怪石、云海、溫泉課文回放：黃山奇松的“奇”表現(xiàn)在：迎客松姿態(tài)優(yōu)美，枝干遒勁，郁郁蒼蒼，充滿生機(jī)。枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎賓客的到來。陪客松如同一個(gè)綠色的巨人，在陪同游人觀賞美麗的黃山風(fēng)光。送客松姿態(tài)獨(dú)特，枝干蟠曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的“手臂”，好像在跟游人依依不舍地告別。

課文回放：積累描寫山的成語：山明水秀

懸崖峭壁

錦繡山河

江山如畫積累描寫山的成語：拓展:贊美黃山的詩句五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。（徐霞客）拓展:贊美黃山的詩句17、黃果樹瀑布聽寫詞語：縫隙三疊隔著胸膛沉醉杰作懸掛掩映嘩嘩灌滿氣勢(shì)非凡雷聲轟鳴山回谷應(yīng)訇然作響人喧馬嘶遠(yuǎn)近聞名

17、黃果樹瀑布填空題：

1、黃果樹瀑布是

，

。它位于我國(guó)

，是

的瀑布。

2、運(yùn)用文中的詞語形容黃山奇松的特點(diǎn)

黃果樹瀑布

氣勢(shì)非凡雄偉壯觀貴州省亞洲最大氣勢(shì)非凡（雄偉壯麗）填空題：氣勢(shì)非凡雄偉壯觀貴州省亞洲最大氣勢(shì)非凡（雄偉壯麗課文回放：

黃果樹瀑布的聲響特點(diǎn)為：。例句：

①剛進(jìn)入黃果樹風(fēng)景區(qū)，我們便聽到“嘩嘩”的聲音從遠(yuǎn)處飄來，就像是微風(fēng)拂過樹梢，漸進(jìn)漸響；最后像潮水般涌上來，蓋過了人喧馬嘶，天地間只剩下一片喧囂的水聲了。②那“嘩嘩”的水聲便成了千萬架織布機(jī)的大合奏。

大大黃果樹瀑布的形態(tài)特點(diǎn)為：。例句：①透過樹的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在巖壁上，上面折為三疊，好像一匹寬幅白練正從織布機(jī)上瀉下來。②瀑布激起的水花，如雨霧般騰空而上，隨風(fēng)飄飛，漫天浮游，高達(dá)數(shù)百米，落在瀑布右側(cè)的黃果樹小鎮(zhèn)上，形成了遠(yuǎn)近聞名的“銀雨灑金街”的奇景。寬黃果樹瀑布的形態(tài)特點(diǎn)為：。例句：寬文中表現(xiàn)瀑布聲音大的詞語有：喧囂雷聲轟鳴山回谷應(yīng)訇然作響文中表現(xiàn)瀑布聲音大的詞語有：喧囂雷聲轟積累（形容氣勢(shì)大的成語）：浩浩蕩蕩

排山倒海

氣貫長(zhǎng)虹一瀉千里

千軍萬馬

氣吞山河雷霆萬鈞勢(shì)如破竹

積累（形容氣勢(shì)大的成語）：形容瀑布的古詩：①飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。②溪澗豈能留得住，終歸大海作波濤。

形容瀑布的古詩：

18莫高窟聽寫詞語

：敦煌尊重記錄銀弦刺繡斷崖絕壁威風(fēng)凜凜惟妙惟肖嘖嘖贊嘆精妙絕倫宏偉瑰麗漫天遨游腐敗無能舉世聞名

18莫高窟根據(jù)多音字的音、義組詞：佛fó（）fú

（）佛佛陀的省稱（）

好像（）大佛仿佛佛教仿佛根據(jù)多音字的音、義組詞：大佛仿佛佛教仿佛填空

：

1、《莫高窟》生動(dòng)介紹了敦煌莫高窟的

、

、和曾藏有數(shù)萬件珍貴文物的

，把莫高窟這一

展示在我們面前，贊揚(yáng)了。

2、運(yùn)用文中的詞語形容黃山奇松的特點(diǎn)

的莫高窟

。彩塑壁畫藏經(jīng)洞舉世聞名的藝術(shù)寶庫(kù)我國(guó)古代勞動(dòng)人民的無窮智慧舉世聞名填空：彩塑壁畫藏經(jīng)洞舉世聞名的藝術(shù)寶庫(kù)我國(guó)“壁畫上的飛天，有的

；有的，有的

；有的

；有的

……看著這些

，就像是走進(jìn)了燦爛輝煌的

?！边@段話采用了

句式，具體介紹了

，展現(xiàn)了高窟壁畫的

。我還可以描寫壁畫的飛天“

。

臂挎花籃，采摘鮮花

懷抱琵琶，輕撥銀弦

倒懸身子，自天而降彩帶飄拂，漫天遨游舒展雙臂，翩翩起舞精美的壁畫藝術(shù)殿堂排比壁畫上面的飛天燦爛輝煌有的手捧竹笛，吹奏樂曲；有的閉目凝神，側(cè)耳傾聽“壁畫上的飛天，有的為莫高窟設(shè)計(jì)一條廣告語：甘肅敦煌莫高窟，祖國(guó)西北一明珠！

為莫高窟設(shè)計(jì)一條廣告語：有關(guān)豐富繁多的成語：琳瑯滿目

五花八門

應(yīng)有盡有

無所不有

有關(guān)豐富繁多的成語：練習(xí)5公益用語愛護(hù)綠地：尊重知識(shí)：珍惜資源：環(huán)保：生活中不能沒有綠色！知識(shí)就是力量。水，生命之源！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。綠了大地，潤(rùn)了人心。功在當(dāng)代，造福子孫。練習(xí)5公益用語生活中不能沒有綠色！知識(shí)就是力量。水，生命之走進(jìn)生活：請(qǐng)你試著把句子寫具體。大海真大，

。金茂大廈可真高哇，

。

早晨的霧可真大呀，

。

小溪里的水清得很，