九年級物理功和能單元測試題

====Word行業(yè)資料分享一可編輯版本一雙擊可刪====第十五章功和能單元檢測題一、選擇題（本題共13題，每題2分，共26分）1,某同學(xué)用同一滑輪組分別將1000N和2000N的物體勻速提升5m，動滑輪重200N，繩重及摩擦不計，比較這兩種情況，正確的判斷是（）A，人做的額外功不相等B，繩子自由端移動的距離不相等C，人做的總功相等D，滑輪組的機(jī)械效率不相等2，一個人用同樣大小的力沿水平方向拉著木箱，分別在光滑和粗糙兩種水平地面上前進(jìn)相同的距離，關(guān)于拉力所做的功（）A，在粗糙地面上做功較多B，在光滑地面上做功較多C，兩次做功一樣多D，條件不夠，無法比較兩次做功的多少3,某同學(xué)用100N的水平推力將一重為10N的排球傳給前方8m遠(yuǎn)的另一同學(xué)手中，下列說法中正確的是（）A，該同學(xué)做了800J的功B，該同學(xué)做了80J的功C，條件不足，無法判斷他是否做功D，條件不足，無法確定他做了多少功，只能說他做了功4,要提高某機(jī)械效率,應(yīng)該（ ）A，減小外力所移動的距離B，減小總功C，減小額外功占總功的百分比D，減小外力5,用200N的拉力沿斜面向上勻速拉動一個重為500N的物體，如果這個斜面的機(jī)械效率是80%,則這個斜面的高與斜面的長度之比是（ ）A,2：5 B,1：2C,8：25 D,1：36,在水平公路上，甲同學(xué)用30N的水平拉力把重為200N的物體勻速移動20m，乙同學(xué)用60N的水平拉力把重為400N的物體勻速移動40m，則甲、乙兩人的功率（ ）A，甲比乙大 B乙比甲大C,相等 D,條件不足，不能判斷7，有甲、乙兩輛功率相等的汽車，如果在相等的時間內(nèi)勻速通過的距離之比S甲：S乙=2：1,那么：（ ）A，兩輛汽車的牽引力之F甲：F乙=1：2B，兩輛汽車的牽引力之F甲：F乙=2：1C，兩輛汽車做的功之比W甲：W乙=1：2D，兩輛汽車做的功之比W甲：W乙=2：18，甲、乙兩個集裝箱質(zhì)量相同，先用起重機(jī)將甲集裝箱以0.5m∕s的速度提升10m，再將乙集裝箱以1m/s的速度提升到相同高度，那么起重機(jī)（）A，第一次做功多，功率大8，第二次做功多，功率大C，兩次做功一樣多，功率一樣大D，兩次做功一樣多，第二次功率大9,斌斌同學(xué)和爸爸一起去登山，登到山頂時，斌斌用了20min，爸爸用了25min。爸爸的體重是斌斌的1.5倍，斌斌和爸爸做功的功率分別記為P1、P2,則（）A，P1：P2=5：6 B，P1：P2=6：5C，P1：P2=15：8 D，P1：P2=8：1510，一輛汽車在平直公路上行駛，速度最大可達(dá)120km/h。如果把汽車上的發(fā)動機(jī)改裝在一只汽船上，最大速度可達(dá)30km/h，則汽車受到的阻力是汽船受到阻力的（）A，4倍 B，1/4倍C，16倍 D，1/16倍11，一滑雪運(yùn)動員沿斜坡滑下，速度越來越大，在這一過程中，該運(yùn)動員的（ ）A，動能減少，勢能增加B，動能增加，勢能減少C，動能增加，勢能增加D，動能減少，勢能減少12,某人用25N的拉力將100N的物體勻速拉上長為5m，高1m的斜面頂端，設(shè)斜面的機(jī)械效率為n，斜面對物體的摩擦力為f，則（）A，n=80%，f=5N B，n=80%，f=25NC，n=20%，f=5N D，n=20%，f=25N13,如圖1所示，甲、乙兩個滑輪組吊著的物體重均為900N，若兩物體升高的高度相同,且實(shí)際拉力F甲：F乙=5：4,則總功之比W甲：W乙和兩滑輪組的機(jī)械效率之比η甲：、乙分別為（）W甲：W乙=6：5,η甲：、乙二6：5W甲：W乙=5：6,η甲：、乙二5：6W甲：W乙=5：6,η甲：、乙二6：5W甲：W乙=6：5,η甲：、乙二5：6二、填空題（本題共14小題,每題2分,共28分）14,重60N的物體在10N的水平拉力作用下，沿拉力方向運(yùn)動了15m,則此過程中，拉力做功J，物體的重力做功J。若停止用力，物體靠慣性向前又運(yùn)動3m后停止，則此過程拉力做功Jo15,起重機(jī)將1000N的重物豎直向上勻速提升12m后，又將重物勻速水平移動了5m。整個過程中，豎直向上的拉力對重物做了J的功。16，一臺水泵將10m3的水抽到5m高的水池過程中，水泵至少做功J。（g=10N∕kg）×106J,則此拖拉機(jī)在耕地時受到的阻力為N。一只150g的蘋果從3m高的樹枝落到地面，力對它做了J的功。（g=10N∕kg）18,重2N的物體從傾角30°、長為4m的斜面頂端滑下，滑下斜面后又沿水平方向前滑行1m后停下，在這整個過程中重力做功Jo19,用輕質(zhì)杠桿把一個物體提高0.5m,動力是5N,動力作用點(diǎn)下降了2m,動力做了J的功，被提起的物體重是No η~^20,如圖2所示，一個人用重為20N的動滑輪勻速提升重物，他作 用在繩端的拉力是200N,使重物上升10m,則人做的功是J,動滑輪對 重物做的功是J,重物所受重力為No（不計摩擦、繩重）21,某光滑斜面高是斜面長的一半，為了把重600N的物體從斜面 底端沿斜面推上去至少要用N的推力。若推力做功600J,則物體被升高mo22,把同一重物由斜面的底端勻速地拉上斜面的頂端，若不計阻力且斜面的高度保持不變，那么，當(dāng)斜面增長時，則所用的拉力，拉力所做的功 。（填“增大”、“不變”或“變小”）23,如圖3所示，重20N的物體在水平拉力F作用下以 Fq10.5m/s的速度在水平地面上勻速移動，不計滑輪及繩的質(zhì)量，且滑輪" 與軸之間摩擦不計，繩在水平方向上，2s內(nèi)拉力F做的功為10J,則 ' 物體與地面間的摩擦力為No24,利用一動滑輪把400N的貨物提高到一個平臺上，手所用的拉力為250N,手拉繩升高的高度是4m,則額外功為J,滑輪的機(jī)械效率為25,用3m長的木板把重600N的物體勻速推到1.5m高的汽車上推力大小,是400N,則有用功是J,總功是J。26,如圖4所示，物體重400N,要使重物勻速提高2m,動滑輪重和摩擦不計，那么拉力是N；如果實(shí)際的拉力是250N，則此裝置的機(jī)械效率為。三、計算題（本題共3小題，每題6分，共18分）27,如圖5所示是用滑輪組提起重物的裝置示意圖，物體重G=6×104N?滑輪組的機(jī)械效率為80%，拉力F的功率為2.5kw，要把重物勻速提升1m，則：HF（1）有用功和額外功分別是多少？ 1（2）需用的拉力F為多大？ 罟G（3）需用多長時間？ M二28,如圖6所示，重為30N的物體A在力的作用下，以10cm∕s的速度在水平面上做勻速直線運(yùn)動，此時，彈簧測力計的示數(shù)是4N。若此裝置的機(jī)械效率為80%，求：（1）拉力F的大??；（2）拉力F每分鐘做功多少焦？ *（"F1?∣629,某橋梁施工隊(duì)用如圖7所示的滑輪組打撈沉在3×103kg∕m3,滑輪組向上勻速拉動浸沒在水中的工件時，人在繩子的自由端施加的拉力F=1700N。（不考慮摩擦及水的阻力，g取10N/kg）求：工件的質(zhì)量是多少千克？工件浸沒在水中時，受到的浮力是多少？滑輪組向上勻速拉動浸沒在水中的工件時，機(jī)械效率是多大？工件從水里升到水面上的過程中，滑輪組的機(jī)械效率將如何變化，并分析原因。四、簡答題：（本題共2小題，每題3分，共6分）30，使用機(jī)械效率高的機(jī)械做功是否快？為什么？31，怎樣向外拋出一個乒乓球，使它接觸地面反彈的高度超過拋出點(diǎn)的位置？為什么？五、32,綜合題：（共22分）（4分）某同學(xué)在探究“物體的動能與什么t-?r關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計了如圖8所示的實(shí)驗(yàn)方案，了以下三步實(shí)驗(yàn)操作：因素有并進(jìn)行圖3步驟一：讓鐵球甲從斜面F點(diǎn)滾下打到一個小木塊上，推動木塊使木塊從A位置移動到位置B。步驟二：讓鐵球甲從斜面E點(diǎn)滾下，打到相同的小木塊上，推動木塊使木塊從位置A移動至【」位置C。步驟三：換一鐵球乙（m/m甲）從斜面上F點(diǎn)滾下，打到相同的小木塊上，推動木塊從位置A移動到位置D。分析步驟一、二，得出的結(jié)論是。分析步驟一、三，得出的結(jié)論是。33,（4分）要粗略測算某同學(xué)做“引體向上”的功率。（1）已經(jīng)測出他的質(zhì)量m,還要測出哪些物理量，如何測量？（同時用字母表示這些要測量的物理量）（2）用測出的物理量寫出計算功率的表達(dá)式：34，（5分）小明學(xué)過機(jī)械效率后，提出了一個問題：“斜面的傾斜程度與斜面的機(jī)械效率有沒有關(guān)系？”。做了在斜面上勻究實(shí)驗(yàn)，如圖9，動力F1∕N動力臂L1∕cm阻力f2∕n阻力臂LJcm2332針對這個問題他速拉動物塊的探并記錄數(shù)據(jù)如下：實(shí)驗(yàn)次數(shù)傾斜程度物重G/N物體上升高度h/m拉力F/N拉力移動距離S/m有用功W有/J總功WJJ機(jī)械效率1較緩63%2較陡68%3最陡⑴完成第3次實(shí)驗(yàn)表格中的數(shù)據(jù)。⑵通過對上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，你認(rèn)為斜面；省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是：斜面越陡，越（3）通過對上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，你對斜面機(jī)械效率的問題可獲得的初步結(jié)論是：。（4）如果小明還想要探究斜面機(jī)械效率與物重的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時應(yīng)控制哪些條件不變？35，（4分）在研究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，有一組同學(xué)猜想杠桿的平衡條件可能是“動力+動力臂=阻力+阻力臂”。他們經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，獲得了下述數(shù)據(jù)：于是，他們認(rèn)為自己的猜想得到了驗(yàn)證。你認(rèn)為他們實(shí)驗(yàn)過程中存在什么問題？并寫出杠桿的平衡條件的正確結(jié)論。28，(5分)下圖是小明同學(xué)探究斜面機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)時他用彈簧測力計拉著同一物塊沿粗糙程度相同的斜面向上做勻速直線運(yùn)動。實(shí)

驗(yàn)的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下：系。在第1次實(shí)驗(yàn)中，斜面的機(jī)械效率為。物塊和斜面的內(nèi)能增加了約J。(2)分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：在斜面粗糙程度相同時，斜面越陡，機(jī)械效率越。若要探究斜面機(jī)械效率跟斜面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)保超不變。一、選擇題1，D；2，C；3，D；4，C；，5，C；6，D；7，A；8，D；9，A；10，B；11，B；12，A；13，C二、填空題X104； 16，5X105； 17，8X104；重；4.5 18，4； 19，10；20； 20，4000；3800；380； 21，300；1； 22，變??；不變；23，10 24，200；80%；25，900；1200； 26，200；80%；三、計算題27、(1)W有=6X104J；W額X104X104；(3)30s；28、(1)10N；(2)30J；29、(1)m=560kg；F浮=1600N；(2)η=78.43%；(3)機(jī)械效率將變大,由機(jī)械效率的公式可知，在額外功不變的情況下，有用功變大，所以有用功占總功的比值就變大，即機(jī)械效率變大。四、簡答題30，不是，機(jī)械效率是表示有用功與總功的比值，與做功的快慢無關(guān)；做功快慢是物體在單位時間內(nèi)完成的功，物理學(xué)中用功率表示，跟功與時間的比值有關(guān)，所以機(jī)械效率高的機(jī)械做功不一定快。31，用力向下拋，或者用力向上拋，拋出時對小球做功，使小球拋出時具有較大的速度從而使小球具有較大的動能，最終這些動能都轉(zhuǎn)化為小球的重力勢能，小球的重力勢能大于拋出點(diǎn)時具有的重力勢能，所以彈跳高度大于原來的下落高度。五、綜合題32，分析步驟一、二，得出結(jié)論是：質(zhì)量一定的物體，速度越大，動能越大(或質(zhì)量一定的物體，動能和速度有關(guān))；分析步驟一、三，得出的結(jié)論是：速度相同的物體，質(zhì)量越大，動能越大(或速度相同的物體，動能和質(zhì)量有關(guān))；33,(1)每次上升的高度h,用刻度尺測