冀教2011版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Lesson20My Favourite Clothes》說(shuō)課稿

冀教2011版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Lesson20MyFavouriteClothes》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材分析1.教材內(nèi)容本節(jié)課的教材是冀教2011版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Lesson20MyFavouriteClothes》。本課是針對(duì)四年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)課程，主要介紹了衣服的種類(lèi)、顏色以及描述衣物的外貌特征等知識(shí)。2.教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：-掌握并正確運(yùn)用單詞：shoes,dress,jacket,skirt,pants,hat。-學(xué)會(huì)描述衣物的顏色和外形特征。-能夠用英語(yǔ)交流并描述自己喜歡的衣物。3.教學(xué)重點(diǎn)掌握并正確運(yùn)用詞匯：shoes,dress,jacket,skirt,pants,hat。學(xué)會(huì)用英語(yǔ)描述自己喜歡的衣物。4.教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)描述衣物的顏色和外形特征。二、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入與呈現(xiàn)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行熱身活動(dòng)，與學(xué)生一起復(fù)習(xí)并鞏固上節(jié)課所學(xué)的關(guān)于顏色的詞匯和句型。例如，可以通過(guò)問(wèn)答的形式與學(xué)生互動(dòng)，讓學(xué)生回答關(guān)于顏色的問(wèn)題。2.新課呈現(xiàn)師生共同學(xué)習(xí)新課《Lesson20MyFavouriteClothes》。首先，給學(xué)生展示一些關(guān)于衣物的圖片，引起學(xué)生的興趣。然后，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新的衣物單詞，并進(jìn)行正確的發(fā)音練習(xí)。教師示范，學(xué)生跟讀。-shoes[?u?z]：鞋子-dress[dres]：連衣裙-jacket[’d??k?t]：夾克-skirt[sk??rt]：裙子-pants[p?nts]：褲子-hat[h?t]：帽子3.聽(tīng)力訓(xùn)練通過(guò)聽(tīng)力訓(xùn)練，鞏固學(xué)生對(duì)新單詞的掌握程度。播放錄音，讓學(xué)生聽(tīng)錄音并指認(rèn)圖片中的相應(yīng)衣物。然后，與學(xué)生一起核對(duì)答案，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)新單詞的理解。4.講解句型通過(guò)呈現(xiàn)相關(guān)圖片或?qū)嵨?，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何用英語(yǔ)描述衣物的顏色和外貌特征。教師鼓勵(lì)學(xué)生使用學(xué)過(guò)的顏色詞匯和一些形容詞進(jìn)行描述，并進(jìn)行相關(guān)對(duì)話模擬。5.句型練習(xí)師生共同進(jìn)行句型練習(xí)，教師鼓勵(lì)學(xué)生利用所學(xué)的句型描述自己最喜歡的衣物，并與同學(xué)進(jìn)行交流。例如，教師可以引導(dǎo)學(xué)生回答以下問(wèn)題：-Whatisyourfavouriteclothes?-Thedressisblue.6.拓展活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拓展活動(dòng)，例如請(qǐng)學(xué)生編寫(xiě)一個(gè)關(guān)于他們最喜歡衣物的短文，學(xué)生自由發(fā)揮，盡可能運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行寫(xiě)作。鼓勵(lì)學(xué)生互相交流并分享自己的作業(yè)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和應(yīng)用能力。7.小結(jié)與反思本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和要點(diǎn)進(jìn)行小結(jié)，并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做一個(gè)簡(jiǎn)單的反思評(píng)價(jià)。同時(shí)，為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)作一個(gè)鋪墊。三、教學(xué)反思本節(jié)課以《Lesson20MyFavouriteClothes》為例，通過(guò)多種教學(xué)方法，如圖片展示、聽(tīng)力訓(xùn)練、句型練習(xí)等，讓學(xué)生學(xué)會(huì)描述衣物的種類(lèi)、顏色以及外貌特征。通過(guò)此課的教學(xué)，學(xué)生不僅能夠掌握新的衣物單詞，還能積累一些用于描述外貌特征的形容詞。同時(shí)，通過(guò)小組討論和寫(xiě)作等拓展活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的