分?jǐn)?shù)除法課件_第1頁
分?jǐn)?shù)除法課件_第2頁
分?jǐn)?shù)除法課件_第3頁
分?jǐn)?shù)除法課件_第4頁
分?jǐn)?shù)除法課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩109頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第3單元分?jǐn)?shù)除法

課題1倒數(shù)的認(rèn)識第3單元分?jǐn)?shù)除法

課題1倒數(shù)的認(rèn)識1第3單元分?jǐn)?shù)除法

課題1倒數(shù)的認(rèn)識第3單元智力拼一拼。小組合作填空:23一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課1=×()=()×=()×0.25=×()4553

看誰最棒哦!3254435智力拼一拼。2一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課1=×(2智力拼一拼。2一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課1=×(二、自主探究乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。和互為倒數(shù),就是指:的倒數(shù)是,的倒數(shù)是。相乘的兩個數(shù)的分子、分母正好顛倒了位置。

7

153883157515

1

1212××××先計算,再觀察,看看有什么規(guī)律。想一想:互為倒數(shù)的兩個數(shù)有什么特點(diǎn)?38833883兩個數(shù)的乘積都是1。

=1=1=1=18338二、自主探究乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。和互為倒數(shù),3二、自主探究乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。和互為倒數(shù),下面哪兩個數(shù)互為倒數(shù)?你是怎樣找一個數(shù)的倒數(shù)的?分子、分母交換位置所以,的倒數(shù)是,6的倒數(shù)是。1的倒數(shù)是多少?0有倒數(shù)嗎?和同學(xué)交流一下你的想法。356725316271035533553×分子、分母交換位置6116616×6=355316=1=11的倒數(shù)是1,0沒有倒數(shù)。0.75下面哪兩個數(shù)互為倒數(shù)?你是怎樣找一個數(shù)的倒數(shù)的?分子、分母交4下面哪兩個數(shù)互為倒數(shù)?你是怎樣找一個數(shù)的倒數(shù)的?分子、分母交分?jǐn)?shù)除法課件5分?jǐn)?shù)除法課件5做一做寫出下面各數(shù)的倒數(shù)。4

1116

935784

1511

49

168

715

41

35做一做寫出下面各數(shù)的倒數(shù)。4163574116做一做寫出下面各數(shù)的倒數(shù)。416357411再見再見7再見再見7第3單元分?jǐn)?shù)除法

課題2分?jǐn)?shù)除以整數(shù)第3單元分?jǐn)?shù)除法

課題2分?jǐn)?shù)除以整數(shù)8第3單元分?jǐn)?shù)除法

課題2分?jǐn)?shù)除以整數(shù)第3單元一、復(fù)習(xí)舊知,遷移類推根據(jù)下面的乘法算式各寫出兩道除法算式。4×5=20×3=

311

91120÷4=520÷5=4

911÷3=

311

911÷=3

311一、復(fù)習(xí)舊知,遷移類推根據(jù)下面的乘法算式各寫出兩道除法算式。9一、復(fù)習(xí)舊知,遷移類推根據(jù)下面的乘法算式各寫出兩道除法算式。把一張紙的平均分成2份,每份是這張紙的幾分之幾?自己試著折一折,算一算。452==÷二、自主探究454÷2525把平均分成2份,就是把4個平均分成2份,每份是2個,就是。45151525

把平均分成2份,每份就是的,也就是。45454512

12×452=×

==÷410451225把一張紙的平均分成2份,每份是這張紙的幾分之幾?42=10把一張紙的平均分成2份,每份是這張紙的幾分之幾?42=×453=

×

=

÷如果把這張紙的平均分成3份,每份是這張紙的幾分之幾?根據(jù)上面的折紙實驗和算式,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?45做一做計算下面各題。

910÷3=×=38÷2=

=4513

415分?jǐn)?shù)除以整數(shù)(0除外)等于分?jǐn)?shù)乘這個整數(shù)的倒數(shù)。()()()()()()()()()()()()910133103812316××43=×=÷如果把這張11×43=×=÷如果把這張再見再見12再見再見12第3單元分?jǐn)?shù)除法

課題3一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)第3單元分?jǐn)?shù)除法

課題3一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)13第3單元分?jǐn)?shù)除法

課題3一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)第3單元1.出示口算卡片,指名口算。498÷162÷253÷452÷

177÷356÷一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備343÷565÷2.解答應(yīng)用題。

一輛汽車2小時行駛90千米,平均每小時行駛多少千米?提示:這道題有哪幾種量?已知哪兩種量?求什么?數(shù)量關(guān)系

是什么?=118=112=215=14=25=149=110=161.出示口算卡片,指名口算。48÷12÷23÷42÷17÷141.出示口算卡片,指名口算。48÷12÷23÷42÷17÷小明小時走了2km,小紅小時走了km。誰走得快些?小明平均每小時走:二、自主探究23512562÷23怎么計算呢?畫個圖試試吧。先求小時走的千米數(shù),也就是求2的,即2×。再求3個小時走的千米數(shù),即2××3。13121312

2÷=2××3=2×=3(km)2312321112小明小時走了2km,小紅小時走了km。誰走得快些15小明小時走了2km,小紅小時走了km。誰走得快些小紅平均每小時走:÷=×=2(km)5125656125為什么寫成“×”?125所以,小明走得快些。通過上面的計算,你發(fā)現(xiàn)了什么?你會用自己的方式表示你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律嗎?除以一個不等于0的數(shù),等于乘這個數(shù)的倒數(shù)。

小紅平均每小時走:÷=×=2(km)555116小紅平均每小時走:÷=×=2(km)5551做一做1.計算下面各題。2.算一算。8924÷=24

=(

)(

)(

)45÷=

=(

)()(

)(

)(

)(

)89÷4101315÷

÷47161415÷

3102932639

2

92898××27

613716543564====做一做1.計算下面各題。2.算一算。824÷=2417做一做1.計算下面各題。2.算一算。824÷=243.不用計算,你知道下面哪幾道題的商大于被除數(shù),哪幾道題的商小于被除數(shù)嗎?67÷3349÷158÷212÷45÷45546÷23730÷14952÷57商大于被除數(shù):349÷12÷23730÷14

945÷45商小于被除數(shù):67÷315

8÷2546÷52÷573.不用計算,你知道下面哪幾道題的商大于被除數(shù),哪幾道題的商183.不用計算,你知道下面哪幾道題的商大于被除數(shù),哪幾道題的商第3單元分?jǐn)?shù)除法

課題4分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算第3單元分?jǐn)?shù)除法

課題4分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算19第3單元分?jǐn)?shù)除法

課題4分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算第3單元計算。一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備(1)(9+11)×6(2)75+20÷5

(3)100-10×4(4)80÷(60-40)

計算。一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備(1)(9+11)×620計算。一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備(1)(9+11)×6二、自主探究每次吃半片,每天吃3次。這盒藥共12片,可以吃幾天?

×3=(片)123212÷=12×=8(天)3223我先算出每天吃多少片。12÷=12×=24(次)122124÷3=8(天)我先算這盒藥可以吃幾次。二、自主探究每次吃半片,每天吃3次。這盒藥共12片,21二、自主探究每次吃半片,每天吃3次。這盒藥共12片,也可以用綜合算式表示以上過程,自己試著計算一下。

12÷(×3)=12÷=81212÷

÷3=24÷3=81232也可以用綜合算式表示以上過程,12÷(×3)122也可以用綜合算式表示以上過程,12÷(×3)1做一做王叔叔家閣樓上的窗玻璃是梯形的,上底、下底和高分別是m、m、m。這塊玻璃的面積是多少?35453435(+)××=(m)24534122140做一做王叔叔家閣樓上的窗玻璃是梯形的,上底、下底和高分別是23做一做王叔叔家閣樓上的窗玻璃是梯形的,上底、下底和高分別是再見再見24再見再見24第3單元分?jǐn)?shù)除法

課題5練習(xí)課第3單元分?jǐn)?shù)除法

課題5練習(xí)課25第3單元分?jǐn)?shù)除法

課題5練習(xí)課第3單元分

1.口算。一、復(fù)習(xí)回顧2.把下面各題補(bǔ)充完整。35÷313÷1237×225÷1514÷2312÷33÷356×1335÷3=()×()353÷=()×()471÷=()×()236÷=()×()514÷=()×()51437÷=()×()38=15=67=2=38=16=23=5=2351353328337145514743611.口算。一、復(fù)習(xí)回顧2.把下面各題補(bǔ)充完整。3÷31÷261.口算。一、復(fù)習(xí)回顧2.把下面各題補(bǔ)充完整。3÷31÷

1.算一算,比一比。二、鞏固練習(xí)12÷38×25×5+535254545÷810×152-344÷13

2.按下面的步驟計算,再把最后的得數(shù)與開始的數(shù)比較,你能發(fā)

現(xiàn)什么?你知道為什么嗎?÷23715÷34×127101415715=54=310=110=2=2=535=114=121.算一算,比一比。二、鞏固練習(xí)1÷3×2×5+532271.算一算,比一比。二、鞏固練習(xí)1÷3×2×5+532再見再見28再見再見28第3單元分?jǐn)?shù)除法

課題6解決問題(1)第3單元分?jǐn)?shù)除法

課題6解決問題(1)29第3單元分?jǐn)?shù)除法

課題6解決問題(1)第3單元說出數(shù)量關(guān)系式。(1)已經(jīng)行了全程的。(2)一個長方形,寬是長的。(3)男生人數(shù)占女生人數(shù)的。一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備35781011已經(jīng)行的路程=全程×35長方形的寬=長×78男生人數(shù)=女生人數(shù)×1011說出數(shù)量關(guān)系式。一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備3710已經(jīng)行的路程=全程×330說出數(shù)量關(guān)系式。一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備3710已經(jīng)行的路程=全程×3根據(jù)測定,成人體內(nèi)的水分約占體重的,兒童體內(nèi)的水分約占體重的。二、自主探究閱讀與理解

我算了一下,我體內(nèi)有28kg水分。

小明體內(nèi)的水分重

。小明體內(nèi)的水分占體重的。要求的是小明的。小明小明重多少千克?23454528kg體重根據(jù)測定,成人體內(nèi)的水二、自主探究閱讀與理解我算了一下,我31根據(jù)測定,成人體內(nèi)的水二、自主探究閱讀與理解我算了一下,我分析與解答根據(jù)“兒童體內(nèi)的水分占體重的”可以列出下面的關(guān)系式。

45解:設(shè)小明的體重是xkg。x=28x=28÷x=28×x=35小明的體重×=小明體內(nèi)水分的質(zhì)量45454554分析與解答根據(jù)“兒童體內(nèi)的水分占體重的”可以列出下面32分析與解答根據(jù)“兒童體內(nèi)的水分占體重的”可以列出下面看結(jié)果是不是題目中小明體內(nèi)水分的質(zhì)量?;仡櫯c反思

35×=

(kg)45成人的信息與問題有關(guān)系嗎?

答:小明的體重是35kg。28看結(jié)果是不是題目中小明體內(nèi)水分的質(zhì)量。回顧與反思35×33看結(jié)果是不是題目中小明體內(nèi)水分的質(zhì)量?;仡櫯c反思35×再見再見34再見再見34第3單元分?jǐn)?shù)除法

課題7解決問題(2)第3單元分?jǐn)?shù)除法

課題7解決問題(2)35第3單元分?jǐn)?shù)除法

課題7解決問題(2)第3單元

1.根據(jù)題意,看圖寫出代數(shù)式。(1)蘋果有akg,西瓜的質(zhì)量比蘋果輕。一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備14西瓜比蘋果輕()kg,西瓜重()kg。(2)雞有y只,鴨的只數(shù)比雞少。鴨比雞少()只,鴨有()只。1314a34a13b23b1.根據(jù)題意,看圖寫出代數(shù)式。一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1西瓜比蘋果輕(361.根據(jù)題意,看圖寫出代數(shù)式。一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1西瓜比蘋果輕((1)六(1)班有15人參加了合唱隊,占全班人數(shù)的。六(1)

班有多少人?(2)小明的體重是35kg,是爸爸體重的,爸爸體重多少千克?13715

2.根據(jù)題意先寫出數(shù)量關(guān)系式,再列出方程。全班人數(shù)×=合唱隊人數(shù)13解:設(shè)六(1)班有x人。13x=15爸爸的體重×=小明的體重

715解:設(shè)爸爸的體重是x千克。

715x=35(1)六(1)班有15人參加了合唱隊,占全班人數(shù)的。六37(1)六(1)班有15人參加了合唱隊,占全班人數(shù)的。六二、自主探究閱讀與理解小明的體重是。小明的體重比爸爸輕

。要求的是的體重。小明的體重是35kg,他的體重比爸爸的體重輕,小明爸爸的體重是多少千克?

815

81535kg小明爸爸二、自主探究閱讀與理解小明的體重是38二、自主探究閱讀與理解小明的體重是(1-)小明的體重比爸爸輕,小明的體重是爸爸的幾分之幾呢?該怎么畫線段圖?

如果把爸爸的體重平均分成15份,小明的體重相當(dāng)于其中的(15-8)份,也就是說,小明的體重相當(dāng)于爸爸的。

715815分析與解答解:設(shè)小明爸爸的體重是xkg。x=35x=35x=35×x=75157815715爸爸的體重×(1-)=小明的體重815x-x=35x=35x=35×x=75157815715爸爸的體重-小明比爸爸輕的部分=小明的體重(1-)小明的體重比爸爸輕,小明的體重是爸爸的39(1-)小明的體重比爸爸輕,小明的體重是爸爸的回顧與反思看看小明的體重是否比爸爸輕。(75-35)÷75=

815答:小明爸爸的體重是75kg。

815回顧與反思看看小明的體重是否比爸爸輕。(75-35)40回顧與反思看看小明的體重是否比爸爸輕。(75-35)再見再見41再見再見41第3單元分?jǐn)?shù)除法

課題8解決問題(3)第3單元分?jǐn)?shù)除法

課題8解決問題(3)42第3單元分?jǐn)?shù)除法

課題8解決問題(3)第3單元

1.根據(jù)題意,看圖寫出代數(shù)式。蘋果有akg,西瓜的質(zhì)量比蘋果重。一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備14西瓜重()kg。54a1.根據(jù)題意,看圖寫出代數(shù)式。一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1西瓜重(431.根據(jù)題意,看圖寫出代數(shù)式。一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1西瓜重(2.根據(jù)信息,找出數(shù)量關(guān)系式。(1)體積相等的冰的質(zhì)量比水的質(zhì)量少。(2)今年比去年增產(chǎn)。(3)一條公路,已修了。1101545水的質(zhì)量×(1-)=冰的質(zhì)量

110去年的產(chǎn)量×(1+)=今年的產(chǎn)量

1

5全長×=已修的

4

52.根據(jù)信息,找出數(shù)量關(guān)系式。(2)今年比去年增產(chǎn)。442.根據(jù)信息,找出數(shù)量關(guān)系式。(2)今年比去年增產(chǎn)。二、自主探究閱讀與理解上半場和下半場各得多少分?

我們班全場得了42分。下半場得分只有上半場的一半。

知道了……兩個半場的得分都是未知的。

二、自主探究閱讀與理解上半場和下半場各得多少分?我們班全場45二、自主探究閱讀與理解上半場和下半場各得多少分?我們班全場分析與解答

下半場得分是上半場的一半,也就是下半場得分=上半場得分×。也可以想成上半場得分是下半場的2倍。

12設(shè)上半場得x分。

x+x=42(1+)x=42

x=42

x=42÷

x=42×

x=2828×=14(分)設(shè)下半場得x分。2x+x=423x=42

x=42÷3

x=1442-14=28(分)121232231232分析與解答下半場得分是上半場的一半,也就是下半場得分=上半46分析與解答下半場得分是上半場的一半,也就是下半場得分=上半回顧與反思

28+14=42,全場得分確實是42分。14÷28=,下半場得分確實是上半場的一半。

12答:上半場得28分,下半場得14分?;仡櫯c反思28+14=42,全場得分確實是42分。14÷247回顧與反思28+14=42,全場得分確實是42分。14÷2再見再見48再見再見48第3單元分?jǐn)?shù)除法

課題9解決問題(4)第3單元分?jǐn)?shù)除法

課題9解決問題(4)49第3單元分?jǐn)?shù)除法

課題9解決問題(4)第3單元

1.一條公路長36km,工程隊平均每天修12km,幾天能修完?一、教學(xué)準(zhǔn)備(1)怎樣列式?(2)說出存在的數(shù)量關(guān)系式。

2.一條公路長36km,甲、乙合修,甲隊每天修10km,乙隊每天修8km,兩

隊合修幾天修完?(工作時間=工作總量÷工作效率)(1)怎樣列式?(2)說出存在的數(shù)量關(guān)系式。(工作時間=工作總量÷工作效率之和)36÷1236÷(10+8)1.一條公路長36km,工程隊平均每天修12km,幾天能修501.一條公路長36km,工程隊平均每天修12km,幾天能修二、自主探究閱讀與理解

這條道路,如果我們一隊單獨(dú)修,12天能修完。

知道了兩個隊單獨(dú)修完需要的時間,要求的是……可是這條道路有多長呢?

如果我們二隊單獨(dú)修,18天才能修完。如果兩隊合修,多少天能修完?二、自主探究閱讀與理解這條道路,如果我們一隊單獨(dú)修,12天51二、自主探究閱讀與理解這條道路,如果我們一隊單獨(dú)修,12天分析與解答

我假設(shè)這條道路長18km。我假設(shè)這條道路長30km。

能不能假設(shè)知道這條路有多長呢?

一隊每天修多少千米:。

二隊每天修多少千米:

兩隊合修,每天修多少千米:兩隊合修,需要多少天:

323252521518÷12=(km)18÷18=1(km)+1=(km)18÷=7(天)分析與解答我假設(shè)這條道路長18km。我假設(shè)這條道路長30k52分析與解答我假設(shè)這條道路長18km。我假設(shè)這條道路長30k也可以假設(shè)這條道路的長度是1。那兩個隊每天修的長度分別是和。

1÷(+)=。

=(天)112118112118

不同的方法計算出的結(jié)果一樣嗎?

5361÷157也可以假設(shè)這條道路的長度是1。那兩個隊每天修的長度分別是53也可以假設(shè)這條道路的長度是1。那兩個隊每天修的長度分別是回顧與反思

怎樣才知道以上的解決方法是否正確?把你的想法寫下來,和同學(xué)交流一下。不管假設(shè)這條道路有多長,答案都是相同的。把道路長度假設(shè)成1,很簡便。

答:如果兩隊合修,天可以修完。

先根據(jù)所假設(shè)的路程總長與一、二隊單獨(dú)修完全路的時間,求出一、二隊的工作效率,進(jìn)而求出兩隊的工作效率之和;再根據(jù)假設(shè)的路程總長與所求出的兩隊合修的時間,求出兩隊的工作效率之和。如果兩次求出的兩隊的工作效率之和相等,就說明計算結(jié)果正確。157回顧與反思怎樣才知道以上的解決方法是否正確?把你的想法寫下54回顧與反思怎樣才知道以上的解決方法是否正確?把你的想法寫下做一做如果兩輛車一起運(yùn),多少次能運(yùn)完這批貨物?只用我的車運(yùn),3次就能運(yùn)完。這批貨物,只用我的車運(yùn),6次才能運(yùn)完。

1÷(+)=2(次)

1613做一做如果兩輛車一起運(yùn),多少次能運(yùn)完這批貨物?只用我的車運(yùn),55做一做如果兩輛車一起運(yùn),多少次能運(yùn)完這批貨物?只用我的車運(yùn),再見再見56再見再見56感謝親觀看此幻燈片,此課件部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請及時聯(lián)系我們刪除,謝謝配合!感謝親觀看此幻燈片,此課件部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò),57感謝親觀看此幻燈片,此課件部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò),感謝親觀看此幻第3單元分?jǐn)?shù)除法

課題1倒數(shù)的認(rèn)識第3單元分?jǐn)?shù)除法

課題1倒數(shù)的認(rèn)識58第3單元分?jǐn)?shù)除法

課題1倒數(shù)的認(rèn)識第3單元智力拼一拼。小組合作填空:23一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課1=×()=()×=()×0.25=×()4553

看誰最棒哦!3254435智力拼一拼。2一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課1=×(59智力拼一拼。2一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課1=×(二、自主探究乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。和互為倒數(shù),就是指:的倒數(shù)是,的倒數(shù)是。相乘的兩個數(shù)的分子、分母正好顛倒了位置。

7

153883157515

1

1212××××先計算,再觀察,看看有什么規(guī)律。想一想:互為倒數(shù)的兩個數(shù)有什么特點(diǎn)?38833883兩個數(shù)的乘積都是1。

=1=1=1=18338二、自主探究乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。和互為倒數(shù),60二、自主探究乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。和互為倒數(shù),下面哪兩個數(shù)互為倒數(shù)?你是怎樣找一個數(shù)的倒數(shù)的?分子、分母交換位置所以,的倒數(shù)是,6的倒數(shù)是。1的倒數(shù)是多少?0有倒數(shù)嗎?和同學(xué)交流一下你的想法。356725316271035533553×分子、分母交換位置6116616×6=355316=1=11的倒數(shù)是1,0沒有倒數(shù)。0.75下面哪兩個數(shù)互為倒數(shù)?你是怎樣找一個數(shù)的倒數(shù)的?分子、分母交61下面哪兩個數(shù)互為倒數(shù)?你是怎樣找一個數(shù)的倒數(shù)的?分子、分母交分?jǐn)?shù)除法課件62分?jǐn)?shù)除法課件62做一做寫出下面各數(shù)的倒數(shù)。4

1116

935784

1511

49

168

715

41

35做一做寫出下面各數(shù)的倒數(shù)。41635741163做一做寫出下面各數(shù)的倒數(shù)。416357411再見再見64再見再見64第3單元分?jǐn)?shù)除法

課題2分?jǐn)?shù)除以整數(shù)第3單元分?jǐn)?shù)除法

課題2分?jǐn)?shù)除以整數(shù)65第3單元分?jǐn)?shù)除法

課題2分?jǐn)?shù)除以整數(shù)第3單元一、復(fù)習(xí)舊知,遷移類推根據(jù)下面的乘法算式各寫出兩道除法算式。4×5=20×3=

311

91120÷4=520÷5=4

911÷3=

311

911÷=3

311一、復(fù)習(xí)舊知,遷移類推根據(jù)下面的乘法算式各寫出兩道除法算式。66一、復(fù)習(xí)舊知,遷移類推根據(jù)下面的乘法算式各寫出兩道除法算式。把一張紙的平均分成2份,每份是這張紙的幾分之幾?自己試著折一折,算一算。452==÷二、自主探究454÷2525把平均分成2份,就是把4個平均分成2份,每份是2個,就是。45151525

把平均分成2份,每份就是的,也就是。45454512

12×452=×

==÷410451225把一張紙的平均分成2份,每份是這張紙的幾分之幾?42=67把一張紙的平均分成2份,每份是這張紙的幾分之幾?42=×453=

×

=

÷如果把這張紙的平均分成3份,每份是這張紙的幾分之幾?根據(jù)上面的折紙實驗和算式,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?45做一做計算下面各題。

910÷3=×=38÷2=

=4513

415分?jǐn)?shù)除以整數(shù)(0除外)等于分?jǐn)?shù)乘這個整數(shù)的倒數(shù)。()()()()()()()()()()()()910133103812316××43=×=÷如果把這張68×43=×=÷如果把這張再見再見69再見再見69第3單元分?jǐn)?shù)除法

課題3一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)第3單元分?jǐn)?shù)除法

課題3一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)70第3單元分?jǐn)?shù)除法

課題3一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)第3單元1.出示口算卡片,指名口算。498÷162÷253÷452÷

177÷356÷一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備343÷565÷2.解答應(yīng)用題。

一輛汽車2小時行駛90千米,平均每小時行駛多少千米?提示:這道題有哪幾種量?已知哪兩種量?求什么?數(shù)量關(guān)系

是什么?=118=112=215=14=25=149=110=161.出示口算卡片,指名口算。48÷12÷23÷42÷17÷711.出示口算卡片,指名口算。48÷12÷23÷42÷17÷小明小時走了2km,小紅小時走了km。誰走得快些?小明平均每小時走:二、自主探究23512562÷23怎么計算呢?畫個圖試試吧。先求小時走的千米數(shù),也就是求2的,即2×。再求3個小時走的千米數(shù),即2××3。13121312

2÷=2××3=2×=3(km)2312321112小明小時走了2km,小紅小時走了km。誰走得快些72小明小時走了2km,小紅小時走了km。誰走得快些小紅平均每小時走:÷=×=2(km)5125656125為什么寫成“×”?125所以,小明走得快些。通過上面的計算,你發(fā)現(xiàn)了什么?你會用自己的方式表示你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律嗎?除以一個不等于0的數(shù),等于乘這個數(shù)的倒數(shù)。

小紅平均每小時走:÷=×=2(km)555173小紅平均每小時走:÷=×=2(km)5551做一做1.計算下面各題。2.算一算。8924÷=24

=(

)(

)(

)45÷=

=(

)()(

)(

)(

)(

)89÷4101315÷

÷47161415÷

3102932639

2

92898××27

613716543564====做一做1.計算下面各題。2.算一算。824÷=2474做一做1.計算下面各題。2.算一算。824÷=243.不用計算,你知道下面哪幾道題的商大于被除數(shù),哪幾道題的商小于被除數(shù)嗎?67÷3349÷158÷212÷45÷45546÷23730÷14952÷57商大于被除數(shù):349÷12÷23730÷14

945÷45商小于被除數(shù):67÷315

8÷2546÷52÷573.不用計算,你知道下面哪幾道題的商大于被除數(shù),哪幾道題的商753.不用計算,你知道下面哪幾道題的商大于被除數(shù),哪幾道題的商第3單元分?jǐn)?shù)除法

課題4分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算第3單元分?jǐn)?shù)除法

課題4分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算76第3單元分?jǐn)?shù)除法

課題4分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算第3單元計算。一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備(1)(9+11)×6(2)75+20÷5

(3)100-10×4(4)80÷(60-40)

計算。一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備(1)(9+11)×677計算。一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備(1)(9+11)×6二、自主探究每次吃半片,每天吃3次。這盒藥共12片,可以吃幾天?

×3=(片)123212÷=12×=8(天)3223我先算出每天吃多少片。12÷=12×=24(次)122124÷3=8(天)我先算這盒藥可以吃幾次。二、自主探究每次吃半片,每天吃3次。這盒藥共12片,78二、自主探究每次吃半片,每天吃3次。這盒藥共12片,也可以用綜合算式表示以上過程,自己試著計算一下。

12÷(×3)=12÷=81212÷

÷3=24÷3=81232也可以用綜合算式表示以上過程,12÷(×3)179也可以用綜合算式表示以上過程,12÷(×3)1做一做王叔叔家閣樓上的窗玻璃是梯形的,上底、下底和高分別是m、m、m。這塊玻璃的面積是多少?35453435(+)××=(m)24534122140做一做王叔叔家閣樓上的窗玻璃是梯形的,上底、下底和高分別是80做一做王叔叔家閣樓上的窗玻璃是梯形的,上底、下底和高分別是再見再見81再見再見81第3單元分?jǐn)?shù)除法

課題5練習(xí)課第3單元分?jǐn)?shù)除法

課題5練習(xí)課82第3單元分?jǐn)?shù)除法

課題5練習(xí)課第3單元分

1.口算。一、復(fù)習(xí)回顧2.把下面各題補(bǔ)充完整。35÷313÷1237×225÷1514÷2312÷33÷356×1335÷3=()×()353÷=()×()471÷=()×()236÷=()×()514÷=()×()51437÷=()×()38=15=67=2=38=16=23=5=2351353328337145514743611.口算。一、復(fù)習(xí)回顧2.把下面各題補(bǔ)充完整。3÷31÷831.口算。一、復(fù)習(xí)回顧2.把下面各題補(bǔ)充完整。3÷31÷

1.算一算,比一比。二、鞏固練習(xí)12÷38×25×5+535254545÷810×152-344÷13

2.按下面的步驟計算,再把最后的得數(shù)與開始的數(shù)比較,你能發(fā)

現(xiàn)什么?你知道為什么嗎?÷23715÷34×127101415715=54=310=110=2=2=535=114=121.算一算,比一比。二、鞏固練習(xí)1÷3×2×5+532841.算一算,比一比。二、鞏固練習(xí)1÷3×2×5+532再見再見85再見再見85第3單元分?jǐn)?shù)除法

課題6解決問題(1)第3單元分?jǐn)?shù)除法

課題6解決問題(1)86第3單元分?jǐn)?shù)除法

課題6解決問題(1)第3單元說出數(shù)量關(guān)系式。(1)已經(jīng)行了全程的。(2)一個長方形,寬是長的。(3)男生人數(shù)占女生人數(shù)的。一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備35781011已經(jīng)行的路程=全程×35長方形的寬=長×78男生人數(shù)=女生人數(shù)×1011說出數(shù)量關(guān)系式。一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備3710已經(jīng)行的路程=全程×387說出數(shù)量關(guān)系式。一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備3710已經(jīng)行的路程=全程×3根據(jù)測定,成人體內(nèi)的水分約占體重的,兒童體內(nèi)的水分約占體重的。二、自主探究閱讀與理解

我算了一下,我體內(nèi)有28kg水分。

小明體內(nèi)的水分重

。小明體內(nèi)的水分占體重的。要求的是小明的。小明小明重多少千克?23454528kg體重根據(jù)測定,成人體內(nèi)的水二、自主探究閱讀與理解我算了一下,我88根據(jù)測定,成人體內(nèi)的水二、自主探究閱讀與理解我算了一下,我分析與解答根據(jù)“兒童體內(nèi)的水分占體重的”可以列出下面的關(guān)系式。

45解:設(shè)小明的體重是xkg。x=28x=28÷x=28×x=35小明的體重×=小明體內(nèi)水分的質(zhì)量45454554分析與解答根據(jù)“兒童體內(nèi)的水分占體重的”可以列出下面89分析與解答根據(jù)“兒童體內(nèi)的水分占體重的”可以列出下面看結(jié)果是不是題目中小明體內(nèi)水分的質(zhì)量?;仡櫯c反思

35×=

(kg)45成人的信息與問題有關(guān)系嗎?

答:小明的體重是35kg。28看結(jié)果是不是題目中小明體內(nèi)水分的質(zhì)量?;仡櫯c反思35×90看結(jié)果是不是題目中小明體內(nèi)水分的質(zhì)量?;仡櫯c反思35×再見再見91再見再見91第3單元分?jǐn)?shù)除法

課題7解決問題(2)第3單元分?jǐn)?shù)除法

課題7解決問題(2)92第3單元分?jǐn)?shù)除法

課題7解決問題(2)第3單元

1.根據(jù)題意,看圖寫出代數(shù)式。(1)蘋果有akg,西瓜的質(zhì)量比蘋果輕。一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備14西瓜比蘋果輕()kg,西瓜重()kg。(2)雞有y只,鴨的只數(shù)比雞少。鴨比雞少()只,鴨有()只。1314a34a13b23b1.根據(jù)題意,看圖寫出代數(shù)式。一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1西瓜比蘋果輕(931.根據(jù)題意,看圖寫出代數(shù)式。一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1西瓜比蘋果輕((1)六(1)班有15人參加了合唱隊,占全班人數(shù)的。六(1)

班有多少人?(2)小明的體重是35kg,是爸爸體重的,爸爸體重多少千克?13715

2.根據(jù)題意先寫出數(shù)量關(guān)系式,再列出方程。全班人數(shù)×=合唱隊人數(shù)13解:設(shè)六(1)班有x人。13x=15爸爸的體重×=小明的體重

715解:設(shè)爸爸的體重是x千克。

715x=35(1)六(1)班有15人參加了合唱隊,占全班人數(shù)的。六94(1)六(1)班有15人參加了合唱隊,占全班人數(shù)的。六二、自主探究閱讀與理解小明的體重是。小明的體重比爸爸輕

。要求的是的體重。小明的體重是35kg,他的體重比爸爸的體重輕,小明爸爸的體重是多少千克?

815

81535kg小明爸爸二、自主探究閱讀與理解小明的體重是95二、自主探究閱讀與理解小明的體重是(1-)小明的體重比爸爸輕,小明的體重是爸爸的幾分之幾呢?該怎么畫線段圖?

如果把爸爸的體重平均分成15份,小明的體重相當(dāng)于其中的(15-8)份,也就是說,小明的體重相當(dāng)于爸爸的。

715815分析與解答解:設(shè)小明爸爸的體重是xkg。x=35x=35x=35×x=75157815715爸爸的體重×(1-)=小明的體重815x-x=35x=35x=35×x=75157815715爸爸的體重-小明比爸爸輕的部分=小明的體重(1-)小明的體重比爸爸輕,小明的體重是爸爸的96(1-)小明的體重比爸爸輕,小明的體重是爸爸的回顧與反思看看小明的體重是否比爸爸輕。(75-35)÷75=

815答:小明爸爸的體重是75kg。

815回顧與反思看看小明的體重是否比爸爸輕。(75-35)97回顧與反思看看小明的體重是否比爸爸輕。(75-35)再見再見98再見再見98第3單元分?jǐn)?shù)除法

課題8解決問題(3)第3單元分?jǐn)?shù)除法

課題8解決問題(3)99第3單元分?jǐn)?shù)除法

課題8解決問題(3)第3單元

1.根據(jù)題意,看圖寫出代數(shù)式。蘋果有akg,西瓜的質(zhì)量比蘋果重。一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備14西瓜重()kg。54a1.根據(jù)題意,看圖寫出代數(shù)式。一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1西瓜重(1001.根據(jù)題意,看圖寫出代數(shù)式。一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1西瓜重(2.根據(jù)信息,找出數(shù)量關(guān)系式。(1)體積相等的冰的質(zhì)量比水的質(zhì)量少。(2)今年比去年增產(chǎn)。(3)一條公路,已修了。1101545水的質(zhì)量×(1-)=冰的質(zhì)量

110去年的產(chǎn)量×(1+)=今年的產(chǎn)量

1

5全長×=已修的

4

52.根據(jù)信息,找出數(shù)量關(guān)系式。(2)今年比去年增產(chǎn)。1012.根據(jù)信息,找出數(shù)量關(guān)系式。(2)今年比去年增產(chǎn)。二、自主探究閱讀與理解上半場和下半場各得多少分?

我們班全場得了42分。下半場得分只有上半場的一半。

知道了……兩個半場的得分都是未知的。

二、自主探究閱讀與理解上半場和下半場各得多少分?我們班全場102二、自主探究閱讀與理解上半場和下半場各得多少分?我們班全場分析與解答

下半場得分是上半場的一半,也就是下半場得分=上半場得分×。也可以想成上半場得分是下半場的2倍。

12設(shè)上半場得x分。

x+x=

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論