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主題班會

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創(chuàng)

新學(xué)會溝通快樂成長2023年6月11日親子之間同學(xué)之間師生之間目錄何為溝通1為何溝通2如何溝通3

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溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程，以求思想達成一致和感情能夠通暢。人與人之間溝通的方式有很多種，如：寫信語言手語表情動作畫畫照片在這些交流方式中，我們?nèi)祟悡碛兄顬楦呒壍囊环N——語言溝通，它也是我們使用頻率最高的、最有效的溝通方式。然而，我們卻常常沒有用好它。極不耐煩摔門而去暗自神傷活動一：案例分析有一個人請了甲、乙、丙、丁四個人吃飯，臨近吃飯的時間了，丁遲遲末來。這個人著急了，一句話就順口而出：“該來的怎么還不來？”甲聽到這話，不高興了：“看來我是不該來的？”于是就告辭了。這個人很后悔自己說錯了話，連忙對乙、丙解釋說：“不該走的怎么走了？”乙心想：“原來該走的是我。”于是也走了。這時候，丙對他說“你真不會說話，把客人都氣走了。那人辯解說：“我說的又不是他們?！北宦?，心想：“這里只剩我一個人了，原來是說我啊?！币采鷼獾刈吡??；顒涌偨Y(jié)溝通要注意說話的方式在人與人的交際中，如果所用的說話方式不恰當(dāng)，就會讓對方產(chǎn)生誤會。當(dāng)出現(xiàn)理解上的岐義時，就有可能造成不良后果，從而影響正常交際，違背表達者的初衷。現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用活動反思為什么我明明表達了，卻得不到想要的結(jié)果？活動三：傳達與接收活動內(nèi)容：請同學(xué)們伸出自己的雙手，用食指向你的同桌擺出一個“人”字。你想表達的他人接收的活動總結(jié)真正有效的溝通需要換位思考現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用活動總結(jié)換位思考三部曲觀點不一致沒關(guān)系，但各執(zhí)己見容易引發(fā)矛盾。穩(wěn)定情緒為什么他會有這樣的想法呢？冷靜思考站在他的角度看，覺得他的看法也有道理。尋找合理點活動反思父母的嘮叨老師的批評朋友間的矛盾換位思考總結(jié)：人際交往中溝通的方法和技巧說話方式雙向交流精準表達換位思考良好的溝通，是建立人際關(guān)系的基石！活動五：課后實踐活動內(nèi)容：運用今天所學(xué)的溝通技巧，嘗試找一個你目前感覺溝通不暢的老師、同學(xué)或

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