《文言文閱讀復(fù)習(xí)之文言虛詞》第四課時（17張）

文言文閱讀復(fù)習(xí)之文言虛詞

第四課時

15.與解釋句中“與”字的意義和用法。1.沛公軍霸上，未得與項羽相見。(《鴻門宴》)2.較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍。(《六國論》)3.況吾與子漁樵于江渚之上。(《赤壁賦》)4.則與一生彘肩。(《鴻門宴》)5.失其所與，不知。(《燭之武退秦師》)6.吾與點也。(《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》)7.汩余若將不及兮，恐年歲之不吾與。（《離騷》）8.唯赤則非邦也與？(《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》)

答案1-2．介詞，譯為“和，跟，同”3.連詞，譯為“和，跟，同”(作介詞用的“與”，和后面的名詞性短語或代詞構(gòu)成介賓結(jié)構(gòu)，作狀語。而作連詞用的“與”，常常連接兩個名詞或兩個代詞，所構(gòu)成的名詞性短語在句子中作主語或賓語。如例1中的“吾與子”作主語。)4．動詞。給予，授予。5.動詞。結(jié)交，親附。如：夫人之相與，俯仰一世。；與嬴而不助五國也。6.動詞。贊許，同意。7.動詞。等待。8．句末語氣助詞，通“歟”，表示感嘆或疑問語氣

16.則解釋句中“則”字的意義和用法。1．故木受繩則直，金就礪則利。(《勸學(xué)》)2.使秦復(fù)愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君(《阿房宮賦》)3.小則獲邑，大則得城。(《六國論》)4.欲茍順?biāo)角?，則告訴不許。(《陳情表》)5.其培之也，若不過焉則不及。(《種樹郭橐駝傳》)6.此則岳陽樓之大觀也。(《岳陽樓記》)

答案1-5：連詞。1表示承接關(guān)系，譯為“就”“便”。2表示假設(shè)關(guān)系。譯為“那么”。3表示并列關(guān)系?？勺g為“就”，或不譯。4表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。譯為“可是、卻”。5表選擇關(guān)系。和“非”或“不”連用，譯為“不是……就是……”。6．副詞，用在判斷句中，起強調(diào)和確認(rèn)作用，可譯作“是、就是”

17.者解釋句中“者”字的意義和用法。1.先破秦入咸陽者王之。(《鴻門宴》)2.較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍。(《六國論》)3.此三者，吾遺恨也。(《五代史伶官傳序》)4.今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也。(《鴻門宴》)5.求人可使報秦者，未得。(《廉頗藺相如列傳》)6.客有吹洞簫者，倚歌而和之。(《赤壁賦》)7.亞父者，范增也。(《鴻門宴》)8.誰為大王為此計者？(《鴻門宴》)

答案1-2：代詞，用在形容詞、動詞、動詞詞組或主謂詞組之后，組成“者”字結(jié)構(gòu)，用以指代人、事、物，譯為“的人”“的事”“的東西”……3.代詞，用在數(shù)詞之后，指代上文所說的幾種人或幾件事物?？勺g為“……種”“……樣”。4.代詞，用在時間詞語的后面，不譯。5-6．助詞，作為定語后置的標(biāo)志，不譯。7.助詞，用在主語后，表判斷。8.助詞，放在疑問句句末，表示疑問語氣等。

18.之解釋句中“之”字的意義和用法。1.之二蟲又何知！(《逍遙游》)2.巫醫(yī)樂師百工之人，君子不恥。(《師說》)3.作《師說》以貽之。(《師說》)4.古之圣人，其出人也遠矣。(《師說》)5.行李之往來，共其乏困。(《燭之武退秦師》)6.句讀之不知，惑之不解。(《師說》)7.夫晉，何厭之有？(《燭之武退秦師》)8.蚓無爪牙之利，筋骨之強。(《勸學(xué)》)9.余扃牖而居，久之，能以足音辨人。(《項脊軒志》)10.杳不知其所之也。(《阿房宮賦》)

答案1-2：指示代詞，譯為“這、這個、這些”。3.代詞，作賓語，代人、物、事；代人時一般譯為“他”或“她”，有時也譯為“我”。4．結(jié)構(gòu)助詞，用在定語和中心詞之間，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的助詞“的”，有時可不譯。5.結(jié)構(gòu)助詞，用在主語和謂語之間，取消句子的獨立性。不譯。