春節(jié)中班教案(九篇)

第頁(yè)共頁(yè)春節(jié)中班教案(九篇)春節(jié)中班語(yǔ)言領(lǐng)域教案篇一1、引導(dǎo)幼兒圍繞話題談話，大膽發(fā)言。2、培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格。3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。4、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。春節(jié)的留影1、引出話題2、鼓勵(lì)幼兒到前面來(lái)講，帶相片的講述相片的內(nèi)容也行。3、請(qǐng)老師講講：新年的趣事4、交流過(guò)年拜年的祝福語(yǔ)：新年好！恭喜發(fā)財(cái)！祝身體安康！等等。5、小結(jié)：把開(kāi)心的事講給大家聽(tīng)，是讓大家也開(kāi)心！快樂(lè)！春節(jié)中班語(yǔ)言領(lǐng)域教案篇二《胖胖豬感冒了》講述了胖胖豬感冒了，他的好朋友松鼠豆豆、小鳥(niǎo)菲菲、蝴蝶麗麗都來(lái)看望他幫助他，最后他的感冒竟然神奇般的好了起來(lái)。幼兒們幾乎都有過(guò)感冒的經(jīng)歷，話題的內(nèi)容非常貼近生活實(shí)際。這個(gè)故事雖然比擬簡(jiǎn)單，但是傳遞的正是一種朋友之間濃重的友誼。從小動(dòng)物們身上發(fā)生的故事中，可以讓孩子明白朋友之間是需要關(guān)心和幫助的。1.欣賞故事，熟悉故事中的角色關(guān)系，理解朋友間要互相關(guān)心的內(nèi)容。2.根據(jù)幼兒以往的經(jīng)歷，對(duì)小動(dòng)物是如何幫助胖胖豬的進(jìn)展大膽的猜測(cè)。并能一一對(duì)應(yīng)地進(jìn)展圖卡匹配。3.幼兒配對(duì)成功后，鼓勵(lì)其大膽使用語(yǔ)言來(lái)講述。1.胖胖豬的手偶一個(gè)。2.課件ppt。3.小動(dòng)物匹配圖卡。重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容。難點(diǎn)：理解故事的內(nèi)涵：朋友之間要互相關(guān)心、互相幫助。(一)出示手偶，引起幼兒聽(tīng)故事的興趣。老師：小朋友們，今天我們老師來(lái)了一位得意的朋友，你們想不想認(rèn)識(shí)一下他呢?(老師出示手偶，模擬胖胖豬的語(yǔ)氣向大家打招呼)大家好!我是胖胖豬，很快樂(lè)和你們見(jiàn)面。今天老師要講一個(gè)關(guān)于胖胖豬的故事，小朋友要認(rèn)真聽(tīng)哦!(二)播放課件ppt1.老師：(圖)看，胖胖豬他怎么了呀?(感冒了)你們是____出來(lái)的呢?(流鼻涕、掛水、藥片)老師小結(jié)：感冒后會(huì)咳嗽、流鼻涕、發(fā)熱。(邊講邊出示這些病癥圖)3.老師：當(dāng)你們感冒的時(shí)候感冒后心里會(huì)覺(jué)得怎么樣啊?會(huì)需要哪些東西呢?胖胖豬也需要朋友的關(guān)心和幫助。你們有什么好方法能幫幫胖胖豬呢?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)歷說(shuō)說(shuō)幫助胖胖豬的方法：吃藥、掛水、睡覺(jué)休息……)老師小結(jié)：雖然生病很難受，但有了你們的關(guān)心，為胖胖豬想了那么多好方法，他心里舒適多了。這不，胖胖豬的好朋友也知道他生病了，瞧瞧，誰(shuí)來(lái)了呀?(出示小松鼠、小鳥(niǎo)、蝴蝶圖片)原來(lái)是松鼠豆豆、小鳥(niǎo)菲菲、蝴蝶麗麗啊!他們來(lái)找胖胖豬玩，看見(jiàn)胖胖豬感冒了，心里很難過(guò)，于是決定為胖胖豬做一些事情，他們會(huì)怎樣幫助胖胖豬呢?老師在你們身后的小桌子上放了一些圖片，你們分別從小松鼠、蝴蝶、小鳥(niǎo)中找一個(gè)你最喜歡的小動(dòng)物，猜猜看，它們會(huì)幫胖胖豬做哪一件事情呢?然后把你覺(jué)得他們會(huì)做的事情的圖片貼在小動(dòng)物的后面。(四)繼續(xù)講述故事1.老師：故事里的小松鼠、蝴蝶、小鳥(niǎo)是怎樣幫助胖胖豬的呢?我們吧。(老師繼續(xù)講述故事)2.老師：松鼠豆豆看見(jiàn)胖胖豬生病了，家里灰蒙蒙、亂糟糟的，豆豆心里很難受。豆豆跳進(jìn)屋里，揮起大尾巴撣落桌上的灰塵，又洗干凈飯碗和菜碗。請(qǐng)選小松鼠的小朋友帶上你們的卡片站到前面來(lái)，大家，他們猜對(duì)了嗎?看著干干凈凈的家，胖胖豬感覺(jué)怎么樣呢?(心里舒適了一些)3.老師：小鳥(niǎo)菲菲看見(jiàn)胖胖豬生病了，心里真難受，她為胖胖豬唱起了歌。請(qǐng)選小松鼠的小朋友帶上你們的卡片站到前面來(lái)，大家，他們的答案和故事里的一樣嗎?菲菲的歌聲多好聽(tīng)呀!胖胖豬這次感覺(jué)又怎么樣了?(心里又覺(jué)得舒適了一些)老師小結(jié)：真的謝謝松鼠豆豆、小鳥(niǎo)菲菲、蝴蝶麗麗，他們的方法真棒!如今胖胖豬心里舒適多了，也變得更精神了!5.老師：(圖)看，胖胖豬爬起來(lái)了，他朝往哪里看?(伸長(zhǎng)脖子朝窗外看)(圖)他看到了什么?(他看到了朋友們那一張張熟悉的笑臉)6.(圖)看，這時(shí)胖胖豬的表情怎樣?那么他的心里一定是什么感覺(jué)?(很開(kāi)心)胖胖豬笑了，如今他覺(jué)得更舒適啦!，小朋友們你們覺(jué)得他會(huì)跟好朋友說(shuō)什么?(謝謝你們)7.老師：這個(gè)好聽(tīng)的.故事名字叫《胖胖豬感冒了》，如今讓我們一起完好地聽(tīng)老師講述這個(gè)充滿愛(ài)的故事吧!故事：胖胖豬感冒了，鼻涕泡噗噗噗地朝外冒。松鼠豆豆來(lái)找胖胖豬玩?？匆?jiàn)胖胖豬生病了，家里灰蒙蒙、亂糟糟的，豆豆心里很難受。豆豆跳進(jìn)屋里，揮起大尾巴撣落桌上的灰塵，又洗干凈飯碗和菜碗。看著干干凈凈的家，胖胖豬的心里舒適了一些。小鳥(niǎo)菲菲來(lái)找胖胖豬玩。看見(jiàn)胖胖豬生病了，小鳥(niǎo)菲菲的心里真難受，她為胖胖豬唱起了歌，菲菲的歌聲多好聽(tīng)呀!胖胖豬的心里又覺(jué)得舒適了一些。蝴蝶麗麗來(lái)找胖胖豬玩，看見(jiàn)胖胖豬生病了，麗麗的心里好難受。麗麗飛到花園里，花兒們都露出了美麗的笑臉。麗麗把各種各樣的花香收進(jìn)一只大大的信封里，抬著往胖胖豬家飛。這時(shí)，胖胖豬躺在床上噗噗噗地冒著鼻涕泡哩。突然，胖胖豬聞到了一股濃濃的花香，這花香在房間里漸漸地散開(kāi)來(lái)……胖胖豬很驚奇，他爬起來(lái)，伸長(zhǎng)脖子朝窗外看。啊，他看到了朋友們那一張張熟悉的笑臉!，胖胖豬的感冒好了，胖胖豬笑了，如今他覺(jué)得舒適多啦!春節(jié)中班語(yǔ)言領(lǐng)域教案篇三1、說(shuō)一說(shuō)家鄉(xiāng)過(guò)年的各種風(fēng)俗活動(dòng)，感受過(guò)年的歡快氣氛。2、能用完好、連接的語(yǔ)言表述過(guò)年做的事情。3、簡(jiǎn)單理解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。4、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。能用完好、連接的語(yǔ)言表述過(guò)年做的事情。說(shuō)一說(shuō)家鄉(xiāng)過(guò)年的各種風(fēng)俗活動(dòng)，感受過(guò)年的歡快氣氛。幼兒用書(shū)、磁帶。一、導(dǎo)入活動(dòng)。1、老師通過(guò)提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒回憶過(guò)年時(shí)的經(jīng)歷，引起幼兒講述的興趣。2、老師：小朋友，你們喜歡過(guò)年嗎?為什么?(引導(dǎo)幼兒大膽的說(shuō)出自己在過(guò)年的時(shí)候，做過(guò)的趣事)二、老師請(qǐng)幼兒講述自己過(guò)年做些什么事情。1、老師：小朋友們?cè)谶^(guò)年時(shí)，你們會(huì)做些什么事情?2、老師：過(guò)年的時(shí)候時(shí)，你們的爸爸媽媽都會(huì)做些什么?3、老師總結(jié)：在過(guò)年的時(shí)候，你們的爸爸媽媽會(huì)把家里清掃得干干凈凈，還會(huì)買(mǎi)很多吃的、穿的、用的東西，迎接新的一年來(lái)到。三、通過(guò)兒歌熟悉過(guò)年的各種風(fēng)俗。1、老師朗讀兒歌，讓幼兒從兒歌中理解一些年俗的活動(dòng)。2、老師：有一首兒歌說(shuō)的就是過(guò)年要做的事情，兒歌的名字就叫“過(guò)年嘍”,讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，過(guò)年會(huì)做哪些事吧!2、老師提問(wèn)：①老師：這首兒歌名字叫什么?②老師：兒歌中說(shuō)了，過(guò)年會(huì)做哪些事情呢?四、拓展講述內(nèi)容，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)，你過(guò)年的時(shí)候還想做些什么事情?為什么?五、發(fā)給小朋友幼兒用書(shū)，引導(dǎo)幼兒翻開(kāi)“過(guò)年嘍”，進(jìn)展自主閱讀，朗讀兒歌。春節(jié)中班語(yǔ)言領(lǐng)域教案篇四1、樂(lè)于將自己的春節(jié)見(jiàn)聞或經(jīng)歷的事說(shuō)給別人聽(tīng)。2、能用較連接的語(yǔ)言完好地講述事件的主要情節(jié)和內(nèi)容。3、體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。1、寒假前布置任務(wù)，請(qǐng)家長(zhǎng)配合，引導(dǎo)幼兒留意春節(jié)時(shí)的快樂(lè)事情。2、《語(yǔ)言》下p1.引導(dǎo)幼兒討論：人們?cè)诖汗?jié)的時(shí)候都喜歡做哪些事情？想一想：春節(jié)里自己最快樂(lè)的事是什么？在幼兒討論的根底上，引導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備講一件自己在春節(jié)里最快樂(lè)的事給大家聽(tīng)。鼓勵(lì)幼兒把有意思的事情告訴給老師和小朋友。老師講一講自己春節(jié)里的快樂(lè)事內(nèi)容。請(qǐng)幼兒獨(dú)立發(fā)言，老師鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的快樂(lè)事，注意引導(dǎo)幼兒講述要有頭有尾，是其他小朋友聽(tīng)明白，共同體驗(yàn)春節(jié)活動(dòng)的快樂(lè)。組織幼兒閱讀畫(huà)冊(cè)，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察畫(huà)面，看圖猜測(cè)他們的快樂(lè)事是什么，然后說(shuō)說(shuō)他們的快樂(lè)事和自己的快樂(lè)事有什么不同。引導(dǎo)幼兒討論，說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的講述最有趣。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)理由，如：他的快樂(lè)事很有趣，他講的很好等。日常生活教育：在日常生活中，激發(fā)幼兒談話的興趣，引導(dǎo)幼兒開(kāi)展小組自由談話活動(dòng)。家園共育：請(qǐng)家長(zhǎng)配合，鼓勵(lì)孩子將自己喜歡的事主動(dòng)講給家長(zhǎng)聽(tīng)。春節(jié)中班語(yǔ)言領(lǐng)域教案篇五1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)其他小朋友的講話，培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣。2、通過(guò)談話使幼兒回憶過(guò)春節(jié)的快樂(lè)，共同分享快樂(lè)。幼兒春節(jié)活動(dòng)的照片。1、老師與幼兒互相問(wèn)春節(jié)好。師：你是在哪里過(guò)春節(jié)的?春節(jié)你去了哪里玩?和誰(shuí)去的?看到了什么?春節(jié)你吃過(guò)什么好吃的東西?1、有的小朋友春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎?大家把春節(jié)照的照片拿出來(lái)，然后找朋友，一起看。(小朋友三五成群地一起看)2、幼兒講述自己在春節(jié)時(shí)的有趣的事情。教案討論：1、如今有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片貼到語(yǔ)言區(qū)的墻上，給其他小朋友看看你在過(guò)春節(jié)的有趣的事。教案活動(dòng)：幼兒邊看邊講述邊用紙筆畫(huà)出自己過(guò)春節(jié)的事。春節(jié)中班語(yǔ)言領(lǐng)域教案篇六1．通過(guò)觀看繪本故事ppt，初步理解故事內(nèi)容2．理解長(zhǎng)在地底下的食物。3．對(duì)故事的情節(jié)感興趣，樂(lè)意講述。ppt一、聽(tīng)聲音導(dǎo)入。1、播放聲音，鼓勵(lì)幼兒結(jié)合生活經(jīng)歷進(jìn)展猜測(cè)。老師：小朋友，我們的小耳朵有什么作用呢？今天老師帶來(lái)了幾只喇叭，我們一起聽(tīng)聽(tīng)是什么聲音？〔火車(chē)、雨聲、“啪啦啪啦——嘭”的聲音〕2、鼓勵(lì)幼兒大膽模擬聲音。老師：“啪啦啪啦——嘭”是什么聲音？今天老師帶來(lái)了關(guān)于這個(gè)聲音的故事，我們吧。二、出示ppt，導(dǎo)入圖片，分析^p故事。1．出示故事第一頁(yè)〔出示一堆蓬松堆積起來(lái)的泥土〕：——引導(dǎo)幼兒猜測(cè)，我們今天的主角是誰(shuí)？——出示在蓬松泥土中露出小腦袋的畫(huà)面，鼓勵(lì)幼兒結(jié)合經(jīng)歷大膽答復(fù)。〔小鼴鼠〕——小鼴鼠的家在哪里？2．出示故事第二頁(yè)畫(huà)面：小鼴鼠家漏水了：——小鼴鼠的家發(fā)生了什么事？〔它的家被雨水淹了〕你們猜猜接下來(lái)它要干什么？〔小鼴鼠要去找新家〕3．出示第三頁(yè)畫(huà)面：小鼴鼠挖地洞4．出示第四頁(yè)：小鼴鼠碰到了食物——引導(dǎo)幼兒觀察事物的顏色、形狀，大膽猜測(cè)撞到了什么？〔原來(lái)碰到了長(zhǎng)在地底下的紅薯〕5．出示第五頁(yè)：小鼴鼠挖地洞——出示頁(yè)面，引導(dǎo)幼兒模擬小鼴鼠啪啦啪啦地繼續(xù)挖洞。6．出示第六頁(yè)：——你們猜一猜小鼴鼠找到合適自己住的地方了嗎？到底發(fā)生了什么事？讓我們一起看看。7、師幼共同閱讀故事，理解長(zhǎng)在地底下和生活在地底下的小動(dòng)物。三、以提問(wèn)形式回憶故事，并拓展理解長(zhǎng)在地底下的食物。1.小鼴鼠撞到了哪些東西？四：拓展游戲：猜猜這是什么？——出示食物的一角，讓孩子猜猜是什么？它長(zhǎng)在什么地方？五、總結(jié)：今天我們跟隨著小鼴鼠找新家的腳步，發(fā)現(xiàn)了很多食物和小動(dòng)物都是長(zhǎng)在、生活在地底下的，原來(lái)這世界非常奇妙，有些食物長(zhǎng)在樹(shù)上，長(zhǎng)在地底下，還有些食物是長(zhǎng)在藤上，那長(zhǎng)在藤上的食物又有哪些呢？我們一起到親親農(nóng)場(chǎng)去尋找吧！春節(jié)中班語(yǔ)言領(lǐng)域教案篇七當(dāng)今社會(huì)的大局部家庭中只有一個(gè)孩子，而這唯一的孩子就是家庭中的寶貝。由于家長(zhǎng)的寵愛(ài)，很多孩子都是以自我為中心，眼中只有自己沒(méi)有別人，不懂得關(guān)愛(ài)別人，更不懂什么是分享。根據(jù)《綱要》：“開(kāi)展幼兒社會(huì)認(rèn)知才能，培養(yǎng)安康積極的社會(huì)情感，認(rèn)識(shí)并體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛(ài)、協(xié)作的重要和快樂(lè)?！蔽以O(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)，利用過(guò)新年互送賀卡的方法，讓幼兒初步理解分享，在活動(dòng)中感知分享的快樂(lè)。同時(shí)在幼兒答復(fù)老師問(wèn)題時(shí)，有效的開(kāi)展他們的語(yǔ)言表達(dá)才能。1．理解故事內(nèi)容，能記住故事名稱及主要角色。2．能用較完好語(yǔ)言答復(fù)老師提出的問(wèn)題。3．初步體驗(yàn)分享帶來(lái)的快樂(lè)。自己賀卡假設(shè)干、油畫(huà)棒、動(dòng)物圖片。可以體驗(yàn)分享的快樂(lè)。能較連接的答復(fù)下列問(wèn)題。一、出示賀卡。引入故事。小朋友，老師昨天收到了一份特別的新年禮物，你們想不想和老師一起看看？這是什么？〔賀卡〕這張小賀卡漂亮嗎？你們猜一下是誰(shuí)送給我的？因?yàn)樾履昕斓搅耍±鲜蟛ú▽ｉT(mén)畫(huà)了這張賀卡送給我當(dāng)新年禮物，而且波波知道我最喜歡吃葡萄了，還在卡片里畫(huà)了一串大葡萄，王老師可喜歡這張卡片了。波波不僅送賀卡給王老師，他還畫(huà)很多的賀卡給她的好朋友，你們想知道波波還送賀卡給誰(shuí)了嗎？想知道波波有沒(méi)有送賀卡給你嗎？那么老師給你們講一個(gè)小故事，聽(tīng)完故事你們就知道波波畫(huà)得賀卡送給誰(shuí)了。二、欣賞故事，初步理解故事的涵義。1．交待故事名稱。2．老師有感情地講故事，并運(yùn)用圖片和半成品的賀卡，邊講述邊在賀卡上貼魚(yú)〔送給小貓〕、蘿卜〔送給小白兔〕、蜂蜜〔送給小黑雄〕、蘋(píng)果〔送給小紅鳥(niǎo)〕和雞蛋〔送給波波〕，幫助幼兒記憶。3．故事里有哪些小動(dòng)物？〔當(dāng)幼兒答復(fù)出一個(gè)小動(dòng)物，就將一個(gè)小動(dòng)物的圖片貼在黑板上〕4．老師有感情的再講一遍故事，邊講述邊提問(wèn)！〔1〕波波畫(huà)了什么好吃的送給小貓〔小白兔、小黑熊、小紅鳥(niǎo)〕？〔2〕為什么波波要畫(huà)賀卡送給她的好朋友？〔3〕波波在每一句賀卡上都寫(xiě)了一句什么祝福的話？三、老師小結(jié)，讓幼兒體會(huì)分享的感覺(jué)。祝你新年快樂(lè)新年快到了，小老鼠波波想寄賀卡給它的好朋友。波波找了一張圖畫(huà)紙，畫(huà)了一條魚(yú)送給小貓咪。波波找了一張大的圖畫(huà)紙，畫(huà)了一罐又一罐的蜂蜜，送給小黑熊。波波找了一張?jiān)俅笠稽c(diǎn)的圖畫(huà)紙，畫(huà)了一棵又高又大的蘋(píng)果樹(shù)，送給小紅鳥(niǎo)。最后，波波找了一張最大的圖畫(huà)紙，畫(huà)了一個(gè)大蘿卜，送給小兔子。春節(jié)中班語(yǔ)言領(lǐng)域教案篇八1．理解新年的一些風(fēng)俗習(xí)慣和由來(lái)。2．能大膽的與同伴交流、體驗(yàn)過(guò)新年的活動(dòng)。3．感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅，感受過(guò)年的歡樂(lè)。4．參與節(jié)日游戲。5．體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。理解新年的一些風(fēng)俗習(xí)慣和由來(lái)。能大膽的與同伴交流、體驗(yàn)過(guò)新年的活動(dòng)。課件、剪刀、紙、紅包假設(shè)干個(gè)。歌曲表演《新年好》1．你們過(guò)年的時(shí)候都干些什么？2．理解過(guò)年的風(fēng)俗和由來(lái)。我們過(guò)新年時(shí)除了要放鞭炮外，一家人還要在一起吃年夜飯、穿上漂亮的新衣服、走親訪友互相拜年、送新年賀卡、貼春聯(lián)、貼福字、大人給小孩送壓歲錢(qián)、舞龍舞獅等。3．老師提問(wèn)：“那人們過(guò)新年時(shí)為什么要貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮呢？〔幼兒自由發(fā)表意見(jiàn)或和同伴互相交流〕4．欣賞故事《年獸來(lái)了》。〔1〕年獸最怕什么呢？〔2〕年獸最怕三種東西：光、聲響，還有紅色。所以人們?yōu)榱藝樧吣戢F，常用貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮等方式來(lái)過(guò)年，見(jiàn)面時(shí)，還彼此說(shuō)“恭喜恭喜”祝福彼此平安。5．分組過(guò)新年，感受過(guò)年的歡樂(lè)。第一組：互相拜年。第二組：包餃子。第三組：剪窗花。第四組：拼年畫(huà)。過(guò)完年，我們小朋友就長(zhǎng)大了一歲，那我們就不但要團(tuán)結(jié)同伴，還要尊敬父母和老師，孝敬老人。春節(jié)中班語(yǔ)言領(lǐng)域教案篇九在中班語(yǔ)言活動(dòng)《我的家人》中通過(guò)老師講述自己的全家福來(lái)引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步理解自己的家人從而體驗(yàn)家的溫暖萌發(fā)去愛(ài)去體貼父母和長(zhǎng)輩的情感感受有家真好。根據(jù)《綱要》中給幼兒創(chuàng)造一個(gè)自由寬松的語(yǔ)言環(huán)境支持鼓勵(lì)吸引與老師同伴或其別人交談，對(duì)幼兒開(kāi)展具有特殊意義?；顒?dòng)目的：1、拿出全家福照片理解家庭成員。2、可以用連接的語(yǔ)言介紹自己的家人，表達(dá)自己與家人之間的情感及發(fā)生的事。3、看視頻增加家庭成員的親愛(ài)之情?；顒?dòng)重點(diǎn)：介紹自己的家人用連接的語(yǔ)言說(shuō)出家人。活動(dòng)難點(diǎn)：可以用連接的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)家人的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.物質(zhì)準(zhǔn)備：老師準(zhǔn)備一張全家福照片?！稅?ài)住我家》的音樂(lè)《大耳朵圖圖》的視頻2.知識(shí)經(jīng)歷準(zhǔn)備：幼兒平時(shí)在家注意觀察家里的人誰(shuí)會(huì)什么誰(shuí)喜歡什么家人的工作是什么?；顒?dòng)過(guò)程：一、老師介紹自己家人引導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們老師給你們看一樣?xùn)|西，小朋友看看這是什么？(幼兒答復(fù)照片圖片)過(guò)渡語(yǔ)：這個(gè)呀是老師的全家福，這個(gè)全家福上有老師的家人，我來(lái)介紹下我的家人吧，小朋友想聽(tīng)嗎