專業(yè)英語學(xué)習(xí)心得體會合集7篇

專業(yè)英語學(xué)習(xí)心得體會合集7篇專業(yè)英語學(xué)習(xí)心得體會1

英語作為世界的主流語言，其重要是不言而喻的，大的不說，一個高校生去找工作，面試的時候“99.9%”的人都被問過這樣一句話，“你外語過多少級了”，可見英語已經(jīng)成為各個公司衡量一個人的素養(yǎng)凹凸的重要尺度之一，足見其重要性。下面指出的是一些人們在英語學(xué)習(xí)中可能常常會犯的一些錯誤。必需賜予留意，否則事倍功半。

第一，過分講究方法和技巧，而不情愿下真功夫。語言的運(yùn)用是一種技能，但這種技能不是?？考记赡軌颢@得的。太講究方法和技巧會被其占用許多的時間和精力，而對學(xué)習(xí)的內(nèi)容本身投入較少的時間和精力，因此反而會影響學(xué)習(xí)的效果。如有一個參與高等訓(xùn)練自學(xué)考試的青年，他訂了10多種關(guān)于自學(xué)和考試的刊物，仔細(xì)學(xué)習(xí)和討論，講起方法來一套一套的，可他每次參考的科目卻大多考不及格。這是由于他只顧鉆研方法和技巧，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上花的時間和精力太少，而且養(yǎng)成了投機(jī)取巧、不愿下功夫的習(xí)慣。方法和技巧只能適當(dāng)利用，并且要從自己的學(xué)習(xí)實(shí)踐中摸索出適合自己的方法和技巧才會真正管用。

其次，過分講究速度和效率，不愿花時間常常重復(fù)已學(xué)過的內(nèi)容。語言運(yùn)用是一種技能，技能則只有靠熟能生巧，要不斷重復(fù)才會嫻熟，只有嫻熟了才會形成一種不假思考的技能。

第三，三天打魚兩天曬網(wǎng)，沒有恒心，不能長期堅持學(xué)習(xí)。技能的嫻熟要有一個過程，在這個過程中會遇到各種困難，但不能向困難低頭，要堅持不懈地反復(fù)學(xué)習(xí)，持之以恒。

第四，不重視聽力訓(xùn)練。語言是有聲的，我們對語言的感受首先是語言的聲音作用于我們的大腦。假如不練習(xí)聽力，只是悄悄地閱讀和背單詞，其結(jié)果不僅聽不懂別人講外語，而且閱讀水平也難以提高。聽力和閱讀都是以詞匯是基礎(chǔ)，學(xué)英語要有肯定的詞匯基礎(chǔ)，沒有肯定的詞匯基礎(chǔ)，你看再多的東西，聽再多的磁帶，也象看天書，聽天書一樣，看來聽去，看不懂，聽不進(jìn)，最終搞得頭昏眼花，進(jìn)而是去對英語學(xué)習(xí)的愛好，對英語產(chǎn)生厭惡感，要是達(dá)到這種程度你也就基本上完蛋了。背詞典是必要的，那些考過四，六級的高校生估量有99%的都是這樣過來的，除非個別英原來就很強(qiáng)的人。有電腦的人可以用詞匯記憶軟件，軟件能夠科學(xué)精準(zhǔn)地支配學(xué)習(xí)，的確比背詞典或者課本效率高許多，我試用過許多軟件，效果都還可以，最終我選用的是“奇跡英語智能記憶”，不會有像背詞典那樣一邊學(xué)習(xí)一邊遺忘的現(xiàn)象，有了詞匯基礎(chǔ)我感覺學(xué)習(xí)英語輕松了許多。

第五，只學(xué)而不用。語言的實(shí)踐性很強(qiáng)，假如只學(xué)而不用，就永久也學(xué)不好。我們學(xué)語言的目的就是為了應(yīng)用，要學(xué)會在用中學(xué)習(xí)，這樣才能提興奮趣，達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果。

以上是我學(xué)習(xí)的心得，在今后的日子里，我決心不斷學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，樂觀進(jìn)取，銳意創(chuàng)新。

專業(yè)英語學(xué)習(xí)心得體會2

不知不覺，又一個學(xué)期就這樣告辭。漸漸的我們也觸摸到了畢業(yè)的尾巴，白駒過隙，這個學(xué)期的專業(yè)英語學(xué)習(xí)也到了尾聲?；叵胝麄€學(xué)期的學(xué)習(xí)，感受頗多。英語作為一門重要的學(xué)科，在現(xiàn)在社會體現(xiàn)著及其重要的地位，它給我們打開一一扇大門，讓我們走進(jìn)了另一個精彩紛呈的世界。作為當(dāng)代高校生，尤其是對我們生物專業(yè)的同學(xué)來說，對專業(yè)英語的學(xué)習(xí)顯得尤為重要，它的意義和價值遠(yuǎn)不止我們認(rèn)為的那么簡潔。

首先，雖然我們以前已經(jīng)學(xué)了很長時間的英語，但學(xué)的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。由于我們學(xué)的英語基本上都是一些基礎(chǔ)的、常用的表達(dá)，對于自己專業(yè)領(lǐng)域的一些詞匯還比較生疏。所以我覺得學(xué)習(xí)專業(yè)英語是很必要的。尤其是對于我們生物專業(yè)的同學(xué)來說，隨著生命科學(xué)的不斷進(jìn)展和新技術(shù)的廣泛更新，我們學(xué)到東西還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，并且我國目前生命科學(xué)領(lǐng)域相對其他發(fā)達(dá)國家來說還比較落后，而那些專業(yè)領(lǐng)域的最新討論成果和新興的技術(shù)都是用英文來書寫的，所以我們要想學(xué)習(xí)這些先進(jìn)的科學(xué)和技術(shù)就必需學(xué)習(xí)專業(yè)英語。也只有學(xué)好了專業(yè)英語，我們才有足夠的力量來學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀的專業(yè)學(xué)問，看懂那些英文文獻(xiàn)，使自己的學(xué)識和眼界跟上時代的步伐，不被淘汰。

再者，隨著中國國門的不斷開放，我們與國外相關(guān)專家學(xué)者溝通的機(jī)會也會增多，這就需要我們把握好英語——這張世界的通行證。假如我們不能很好的把握自己討論領(lǐng)域的英文表達(dá)，那么在與國外專家溝通時就會遇到各種各樣的問題，從而影響我們的正常溝通學(xué)習(xí)。而一口流利的專業(yè)詞匯把握精確?????的英語，則會給對方留下深刻的印象，對于自身的進(jìn)展也起到了促進(jìn)的作用，讓自己更加具有競爭力。

專業(yè)英語不僅僅是基礎(chǔ)英語的延長，拓寬同學(xué)的專業(yè)詞匯量和閱讀量，特殊是強(qiáng)化專業(yè)英文表達(dá)方法，更為重要的是為將來的學(xué)術(shù)論文的閱讀、寫作、溝通和考研打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。生物技術(shù)是一門古老的學(xué)科，為了追蹤該學(xué)科的動態(tài)并趕上國際水平，必需嫻熟的把握該專業(yè)的英語詞匯量及表達(dá)方式，才能讓我們更加輕松的了解國內(nèi)外生命科學(xué)領(lǐng)域的最新動態(tài)，因此，專業(yè)英語課程的開設(shè)就顯得尤為重要。

最終，特別感謝能有這么優(yōu)秀的老師來教受我們專業(yè)英語，讓我們收獲良多。我覺得在以后的學(xué)習(xí)中可以增加一些小組爭論和一些活動，來活躍課堂的氣氛，增加同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。還可以拿一些國外專業(yè)的英文文獻(xiàn)來教受同學(xué)怎樣快速閱讀這些專業(yè)文獻(xiàn)，還可以讓同學(xué)多增加一些學(xué)習(xí)怎樣來寫專業(yè)文獻(xiàn)的方法和技巧，讓同學(xué)更早接觸到專業(yè)文獻(xiàn)的寫作。還可以播放一些國外專家學(xué)者的講座或者公開課，讓同學(xué)更加貼切的感受專業(yè)英語的魅力和重要性，并且通過這樣的學(xué)習(xí)對于同學(xué)專業(yè)學(xué)問和表達(dá)也有良好的'促進(jìn)作用。

專業(yè)英語學(xué)習(xí)心得體會3

努力目標(biāo)：

把握大量的計算機(jī)英語術(shù)語和縮略語;嫻熟把握計算機(jī)英語中語法和慣用法的表達(dá)方式和功能;能閱讀英文文檔和技術(shù)資料，閱讀熟讀在100詞/分鐘以上;能借助字典翻譯專業(yè)技術(shù)圖書;能和別人用英語溝通;能流利的表達(dá)自己的觀點(diǎn);能使用英文編寫簡潔的技術(shù)文檔和程序解釋。

努力方式：

1選一本適合自己的計算機(jī)英語教材：一本國外的計算機(jī)入門讀物《ComputingEssentials》(McGraw-Hill出版公司)被很多高校選用為計算機(jī)英語教材，效果極佳。這本書現(xiàn)在已經(jīng)由高等訓(xùn)練出版社影印發(fā)行，書名是《計算機(jī)專業(yè)英語》。該書的特點(diǎn)是：時效性強(qiáng)(版本更新快)，新奇有用，編排活潑。但對于中高級英語水平的專業(yè)開發(fā)人員未免有點(diǎn)太淺。一本特別適合于軟件開發(fā)人員的《計算機(jī)英語》，該書已經(jīng)由機(jī)械工業(yè)出版社出版，是該社"重點(diǎn)高校計算機(jī)教材"系列中的一本。需要說明的是該書最適合的讀者對象為英語達(dá)到CET4的程序員，由于該書的選材直接來自國外計算機(jī)教材和出版物、技術(shù)文檔和專業(yè)論文、IT精英的言論以及計算機(jī)方面的大百科全書。

在日常工作中大量閱讀英文書籍和資料是提高計算機(jī)英語水平的最佳途徑。保證一年至少讀1-2本原版影印的計算機(jī)書，并堅持讀完。目前市場上大量的計算機(jī)原版影印圖書為我們供應(yīng)了絕好的機(jī)會。閱讀英文計算機(jī)圖書一開頭是"啃"的感覺，比較費(fèi)時費(fèi)勁，對于不太好讀的地方，不妨拿起筆來逐行逐字翻譯出來，這樣對提高英語水平很有關(guān)心。對于有閱歷的程序員可以利用自己的專業(yè)背景學(xué)問和上下文(Context)進(jìn)行大膽推想，這樣有利于提高閱讀速度。即使是不求甚解，也不要緊，你可以通過多讀同類書來彌補(bǔ)。原版計算機(jī)書讀多了，你會發(fā)覺一些很有規(guī)律的東西和一些常用的詞匯，這些來自實(shí)踐的閱歷特別珍貴，并讓你終生受益。一般在完整閱讀2-3本原版書以后，你就能發(fā)覺讀原版書的樂趣。值得一提的是讀原版書的真正樂趣并非只是在于提高英語水平，而更是在于獲得一種和西方人全都的思維方式，這種思維方式對學(xué)習(xí)計算機(jī)技術(shù)極為有益，由于計算機(jī)技術(shù)甚至現(xiàn)代科學(xué)體系都是建立在這種思維方式的基礎(chǔ)之上的。堅持閱讀英文計算機(jī)圖書可以達(dá)到"品"的感覺，這種感覺是指在閱讀時無需將英文轉(zhuǎn)換為中文，而是直接用英文和在同一個水平線上進(jìn)行思索和溝通。至此，我們獲得的不僅是英語水平的突破，更是計算機(jī)水平的突破。這也是很多計算機(jī)高手勝利的隱秘。

專業(yè)英語學(xué)習(xí)心得體會4

周四我參與了市教研室在試驗(yàn)中學(xué)組織的“初四英語復(fù)習(xí)研討會”。通過培訓(xùn)，我感受頗深，真正體會到了什么是真正意義上的復(fù)習(xí)，現(xiàn)將體會總結(jié)如下：

1.首先進(jìn)行了是由宋水晶老師執(zhí)教的初四復(fù)習(xí)課。聽完這節(jié)課，我感覺自愧不如。這節(jié)課容量大，節(jié)奏好，有講有練，學(xué)問構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)清楚，老師無論是在學(xué)問還是教學(xué)閱歷上都顯得比較豐富，并且擅長總結(jié)考題與做題技巧，在復(fù)習(xí)時準(zhǔn)時將學(xué)問與中考考點(diǎn)相聯(lián)，同學(xué)們有了豐富的做題閱歷。相比之下，而我的教學(xué)卻相差甚遠(yuǎn)。反思自己的教學(xué)，我在備課上的確缺少力度，今后我應(yīng)向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，做到在布置給同學(xué)的題先做，做到有側(cè)重點(diǎn)，并加強(qiáng)反饋。在復(fù)習(xí)時要做到兩輪三階段復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)時肯定要急躁給同學(xué)總結(jié)，提前找好相關(guān)練習(xí)題，嚴(yán)格把握課堂與復(fù)習(xí)節(jié)奏，爭取將復(fù)習(xí)效率提升一個檔次。

2.接下來是由教研員引導(dǎo)大家討論復(fù)習(xí)策略并爭論了在復(fù)習(xí)中應(yīng)留意的事項(xiàng)。通過爭論，我熟悉到中考各題型進(jìn)展趨勢，復(fù)習(xí)方向與訓(xùn)練技巧。在今后的復(fù)習(xí)中我會留意積累，爭取在大原則引導(dǎo)下摸索出符合自己同學(xué)的復(fù)習(xí)方式。

3.最終是由試驗(yàn)、午級老師溝通復(fù)習(xí)與集體備課方法，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)合作的重要性和必要性。今后我會多向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，不閉關(guān)自守，多學(xué)習(xí)有效的復(fù)習(xí)方式，爭取在中考中取得抱負(fù)成果。

總之，現(xiàn)在進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，肯定要從實(shí)際出來，制定出符合我校同學(xué)復(fù)習(xí)方法，做好各種復(fù)習(xí)預(yù)備，爭創(chuàng)佳績!

專業(yè)英語學(xué)習(xí)心得體會5

英語教學(xué)不僅要教同學(xué)英文的語言學(xué)問，更重要的是教同學(xué)把握英語的言語技能，因此，眾多英語專家都強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)“聽說領(lǐng)先”的重要性。詳細(xì)到學(xué)校英語的聽的教學(xué)，就是：“從同學(xué)的方面來說，要多聽老師、磁帶或其他聲音媒體的泛讀，也要有針對地對比著聽聽同學(xué)、自己的讀音與范讀的異同;從老師教的方面來說，不僅要多聽同學(xué)同學(xué)的發(fā)音，以檢驗(yàn)自己的教學(xué)成果，而且自己也要多聽標(biāo)準(zhǔn)語音，不斷提高自身的語音水平?！薄罢f”不僅包括“說話”，包括“朗讀”。聽了范讀之后，經(jīng)過內(nèi)部消化，再用“說”的方式將學(xué)習(xí)的成果表達(dá)出來，這才是學(xué)習(xí)英語的一大目標(biāo)。詳細(xì)說就是：“從同學(xué)學(xué)的方面說，仔細(xì)仿照和跟讀范讀者所讀的字母、音素、單詞、句子等，并常常朗讀所學(xué)內(nèi)容，在盡可能的狀況下，多運(yùn)用英語與他人交際;從老師教的方面說，在課堂上要堅持用英語教英語，在課外也要盡可能用英語與同學(xué)溝通?！薄奥犝f先行”，“讀寫緊跟”。這里所指的“讀”專指“閱讀”，而不包括“朗讀”。學(xué)校階段學(xué)校階段同學(xué)由于所學(xué)英語詞匯量少，閱讀力量一般較差。但應(yīng)盡量制造機(jī)會，讓同學(xué)從開頭學(xué)習(xí)就培育閱讀的習(xí)慣、多找一些與自己所學(xué)英語水平相匹配的英語讀物來閱讀，以鞏固和進(jìn)展所學(xué)英語學(xué)問。詳細(xì)說就是：“從同學(xué)學(xué)的方面說，要常常閱讀已學(xué)過的課文、對話和老師自編的小短文、小話劇、現(xiàn)有的簡易英語讀物等;從老師教的方面說，要多多閱讀有關(guān)專業(yè)和教學(xué)方面的書籍，增加自身素養(yǎng)，提高自編短文的水平，多看同學(xué)的習(xí)作?！薄皩憽迸c“讀”相像，學(xué)校生“寫”的水平有限，但又不能完全不寫。要本著學(xué)以至用、邊學(xué)邊用、用以促學(xué)的原則，從一開頭就加緊“寫”的訓(xùn)練。詳細(xì)說就是：“從同學(xué)學(xué)的方面說，要多做連詞成句、修改病句、翻譯、看圖寫話、小日記、小短文等練習(xí);從老師教的方面說，要常常給同學(xué)撰寫可供閱讀的短文、可供表演的短劇等。”

專業(yè)英語學(xué)習(xí)心得體會6

由于下學(xué)期要忙這實(shí)習(xí)和畢業(yè)的事情，所以就選擇在這學(xué)期把專業(yè)選修的學(xué)分修滿。由于大部分同學(xué)只差一門課的學(xué)分了，再又是大部分同學(xué)都認(rèn)為英語很難，所以選修英語的同學(xué)就只有十個。其實(shí)開頭初還有兩個同學(xué)選修了，但是上一次課之后感覺什么都聽不懂，所以她們就找老師退課去了，當(dāng)時的自己也有些動搖，但是想想下個學(xué)期自己不想再為著修滿學(xué)分而還要花時間，所以自己就堅持了。

說真的，上課自己也聽不懂，每次老師布置任務(wù)就完成自己的任務(wù)，而且完成的質(zhì)量不是很高，其他同學(xué)翻譯時自己也沒有仔細(xì)聽。這種學(xué)習(xí)