二年級下美術教學設計-葉子上的小“血管”-人教新課標_第1頁
二年級下美術教學設計-葉子上的小“血管”-人教新課標_第2頁
二年級下美術教學設計-葉子上的小“血管”-人教新課標_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

二年級下美術教學設計-葉子上的小“血管”-人教新課標一、教學目標了解植物的基本結(jié)構，掌握葉子的基本形態(tài)特征；發(fā)現(xiàn)葉子的生命奧秘，理解葉子的生物學意義；通過觀察葉子的細節(jié)和結(jié)構，提高學生的觀察能力和繪畫技巧。二、教學內(nèi)容植物的基本形態(tài)結(jié)構；葉子的形態(tài)特征及生命奧秘；描繪葉脈和細節(jié)的繪畫技巧。三、教學重點和難點教學重點：讓學生理解葉子的生物學意義，發(fā)現(xiàn)葉脈和細節(jié)的奧秘，提高學生的觀察能力；教學難點：如何引導學生運用觀察技巧，深入了解葉子的構造和細節(jié)，增強繪畫技巧。四、教學方法教師講解：通過圖書、幻燈片等多種媒介向?qū)W生解釋葉子的基本結(jié)構、形態(tài)特征和生命意義；觀察練習：將各類葉子放在室內(nèi)或室外的光線下，指導學生觀察葉子的形態(tài)和細節(jié)，及其對于植物生長和生存的作用；繪畫實踐：帶領學生使用鉛筆、顏料等繪畫工具，結(jié)合觀察和理解，繪制葉子的形態(tài)特征、葉脈結(jié)構及其它細節(jié)。五、教學過程導入（10分鐘）：帶領學生回憶“樹”的結(jié)構，引入本節(jié)課程；講解（15分鐘）：通過圖書、幻燈片等多媒介向?qū)W生講解植物的基本結(jié)構、葉子的形態(tài)特征以及生命意義；觀察練習（20分鐘）：將各類葉子放在室內(nèi)或室外的光線下，指導學生觀察葉子的形態(tài)和細節(jié)，及其對植物生長和生存的作用；繪畫實踐（35分鐘）：帶領學生使用鉛筆、顏料等繪畫工具，結(jié)合觀察和理解，繪制葉子的形態(tài)特征、葉脈結(jié)構及其它細節(jié)；總結(jié)（10分鐘）：復習和回顧本節(jié)課程內(nèi)容。六、教學評價觀察能力：是否能夠準確地觀察葉子的形態(tài)和細節(jié)；理解能力：是否能夠理解葉子的生物學意義；繪畫技巧：是否能夠運用鉛筆、顏料等繪畫工具，準確地描繪葉脈和細節(jié)。七、教學資源圖書、幻燈片等相關課程資料；不同種類、不同形態(tài)的葉子；八、教學延伸通過親自觀察植物的基本結(jié)構，在課余時間了解植物的生命奧秘；為了更好地掌握繪畫技巧，在家庭作業(yè)中練習葉子的描繪。九、課堂反思教學方法：需要更加注重學生的實踐操作，并加強課堂與課后的聯(lián)系；教學資源：尋找更多的資源豐富教學內(nèi)容，提升學生的學習興趣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論