2022年12月浙江省玉環(huán)市自然資源和規(guī)劃局招考4名編外人員筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題含答案帶詳細(xì)解析

（圖片大小可自由調(diào)整）2022年12月浙江省玉環(huán)市自然資源和規(guī)劃局招考4名編外人員筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題含答案帶詳細(xì)解析第壹卷一.高頻考點(diǎn)名師解析(共420題)1.青藏高原是世界上最高的高原。有“世界屋脊”和第三極之稱。（

）A.正確B.錯(cuò)誤2.某所高中調(diào)查學(xué)生參加社團(tuán)的情況，發(fā)現(xiàn)在象棋社社員中，只要是高二（3）班學(xué)生，則其一定也是?；@球隊(duì)的隊(duì)員。

由此可以推出：

A.甲是象棋社社員，且甲是籃球隊(duì)員，則甲是高二（3）班學(xué)生

B.乙是高二（3）班學(xué)生，且乙是籃球隊(duì)員，則乙是象棋社社員

C.丙是象棋社社員，且丙不是籃球隊(duì)員，則丙不是高二（3）班學(xué)生

D.丁不是象棋社社員，且丁也不是籃球隊(duì)員，則丁不是高二（3）班學(xué)生

3.下列有關(guān)核能表述正確的是：A.氫彈爆炸發(fā)生輕核聚變，其威力比原子彈小B.核電站使用的燃料一般是鈾等放射性重金屬C.自然界只有在人為條件下才會(huì)發(fā)生熱核反應(yīng)D.核電站的能量轉(zhuǎn)換過(guò)程是直接從核能到電能4.陳詞濫調(diào)：老生常談A.按部就班：循序漸進(jìn)B.博聞強(qiáng)識(shí)：見多識(shí)廣C.見義勇為：助人為樂D.八面玲瓏：面面俱到5.日前網(wǎng)絡(luò)上興起了“杜甫很忙”的惡搞創(chuàng)意，一時(shí)間眾說(shuō)紛紜。下列詩(shī)句作者不是杜甫的是：A.朱門酒肉臭，路有凍死骨B.冠蓋滿京華，斯人獨(dú)憔悴C.安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏D.落魄江湖載酒行，楚腰纖細(xì)掌中輕6.某班78位同學(xué)對(duì)參加演講比賽的甲、乙、丙、丁四位同學(xué)進(jìn)行投票，得票最多者勝出。在計(jì)票過(guò)程的某時(shí)刻，甲得20票，乙得12票，丙得26票，丁得9票，那么丙最少還要得票多少?gòu)埐拍艽_保勝出？A.3B.5C.6D.77.（1）他其實(shí)跟大家一樣，也會(huì)有自己的局限，你_______把他說(shuō)得太好了。（2）她剛剛正式接手公司主辦會(huì)計(jì)，有時(shí)_______忙亂一些。（3）由于經(jīng)驗(yàn)不足，我們?cè)诠ぷ髦凶咭恍澛肥莀______的。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.不免難免未免

B.不免未免允許C.未免不免難免

D.難免不免可能8.下列各句中，加橫線成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.來(lái)西湖旅游的人們，面對(duì)湖光山色，無(wú)不為大自然巧奪天工的造化所折服。B.這篇文章疊床架屋，議論層層推進(jìn)，雄辯有力，異常深刻地闡發(fā)了這個(gè)道理，看了之后讓人不得不信服。C.他把那些捕風(fēng)捉影的傳聞?wù)f得煞有介事，有的人還真相信了。D.公務(wù)員，望文生義，就應(yīng)該是公眾的勤務(wù)員。9.120，20，（

），－4A.0B.16C.18D.1910.由“所有的金子都是閃光的”可推出“有些閃光的東西是金子”。

A.正確

B.錯(cuò)誤

11.為確保決策項(xiàng)目與方案的順利實(shí)施，組織需要進(jìn)行前饋控制，而前饋控制的中心問(wèn)題是：A.對(duì)管理過(guò)程中可能發(fā)生的偏差進(jìn)行預(yù)測(cè)B.對(duì)管理行為發(fā)生前的偏差進(jìn)行糾錯(cuò)C.防止計(jì)劃在實(shí)施中所需的各種資源在質(zhì)和量上產(chǎn)生偏差D.對(duì)決策實(shí)施中可能發(fā)生的偏差提出預(yù)案，以徹底消除偏差12.“暮冬天地閉，正柔木凍折，瑞雪飄飛。對(duì)景見南山，嶺梅露、幾點(diǎn)清雅容姿。丹染萼、玉綴枝。又豈是、一陽(yáng)有私。大抵化工獨(dú)許，使占卻先時(shí)?！笔窍铝心奈辉?shī)人的著作？（

）A.柳宗元B.歐陽(yáng)修C.韓愈D.曾鞏13.隨著手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的普及，人們開始隨時(shí)隨地獲取各種信息。但有研究認(rèn)為，正是人們接觸過(guò)多信息，導(dǎo)致想法增多。當(dāng)過(guò)多想法無(wú)法實(shí)現(xiàn)時(shí)，人們會(huì)利用各種信息填充大腦，讓無(wú)法實(shí)現(xiàn)的想法所帶來(lái)的焦慮暫時(shí)不進(jìn)入腦海。根據(jù)以上描述可以推出：A.人們的想法增多導(dǎo)致人們隨時(shí)隨地獲取信息B.人們的痛苦隨著手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越普及而增加了C.人們的大腦有辦法避開痛苦的事情D.如果人們減少獲取額外信息，就可以減少痛苦14.表1中2011年從事該行業(yè)的農(nóng)民工占所有農(nóng)民工比重與上年相比變化最小的行業(yè)，其在東部地區(qū)的從業(yè)農(nóng)民工占該地區(qū)所有農(nóng)民工的比重與西部地區(qū)相差幾個(gè)百分點(diǎn)？A.3.8B.4.4C.11.3D.14.015.2，7，14，25，38，（

）A.54B.55C.57D.5816.被判處剝奪政治權(quán)利的罪犯無(wú)法享有著作權(quán)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤17.公文的語(yǔ)言規(guī)范中，簡(jiǎn)明的要求不包括（

）。A.詞義要明確B.多用基本義C.不用縮略詞D.句式有選擇18.一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示，即使普通人的后代付出與成功人士的后代同樣的努力，其成功的幾率也僅為后者的一半。由此可以得出結(jié)論，成功與否主要取決于遺傳因素。最能反駁以上觀點(diǎn)的一項(xiàng)是：A.成功人士的后代往往比普通人的后代更加努力B.許多成功人士的后代在事業(yè)上毫無(wú)建樹C.成功人士后代較普通人后代有更好的成長(zhǎng)環(huán)境D.很多所謂的成功人士出身于普通的家庭19.A.3B.2C.1D.020.商品：琳瑯滿目A.商場(chǎng)：熙熙攘攘B.公司：運(yùn)籌帷幄C.教學(xué)：緊張有序D.家庭：相親相愛21.能源按轉(zhuǎn)換傳遞過(guò)程可分為“一次能源”和“二次能源”，下列屬于“二次能源”的一組是：A.沼氣、焦炭、核電B.煤、石油、天然氣C.煤、核能、海洋能D.水能、風(fēng)能、核能22.誘發(fā)運(yùn)動(dòng)是指由于一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)使其相鄰的一個(gè)靜止物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列屬于誘發(fā)運(yùn)動(dòng)的是：A.多張圖片按一定空間間隔與時(shí)間距離相繼呈現(xiàn)形成電影B.當(dāng)我們注視夜空時(shí)，會(huì)看到月亮在動(dòng)，而云是靜止的C.在黑板前點(diǎn)燃一支蠟燭，并注視著燭光會(huì)看到燭光在運(yùn)動(dòng)D.注視瀑布的某一處，再看周圍的樹木，會(huì)覺得樹木在向上飛升23.某單位工會(huì)成立職工業(yè)余興趣活動(dòng)小組，分臺(tái)球、乒乓球、羽毛球、登山四個(gè)小組。已知該單位的甲、乙、丙、丁、戊、己、庚等7人每人各參加其中的兩個(gè)小組，每個(gè)小組最少有其中的兩人參加。最多有其中的5人參加。另外，還知道：（1）丁與戊的參加情況完全相同；（2）己與庚的參加情況完全相同；（3）如果甲參加臺(tái)球組，則丁也會(huì)參加臺(tái)球組；（4）只有乙和丙參加乒乓球組。如果登山組只有己和庚參加，則可以得出以下哪項(xiàng)？A.甲參加臺(tái)球組，羽毛球組B.乙參加臺(tái)球組，羽毛球組C.己參加臺(tái)球組，登山組D.庚參加羽毛球組，登山組24.151，92，59，33，26，（

）A.8B.7C.6D.525.事業(yè)單位根據(jù)職責(zé)任務(wù)和工作需要按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定設(shè)置崗位，崗位應(yīng)當(dāng)具有明確的（

）。A.名稱B.職責(zé)任務(wù)C.工作標(biāo)準(zhǔn)D.任職條件26.小強(qiáng)的爸爸比小強(qiáng)媽媽大3歲，一家三口年齡總和74歲，9年前年齡總和49歲，那么小強(qiáng)媽媽今年幾歲?A.32B.33C.34D.3527.某機(jī)構(gòu)對(duì)服裝廠和皮鞋廠的產(chǎn)品質(zhì)量經(jīng)研究表明，旺季工廠訂單增加時(shí)，商品的合格率就會(huì)降低。工廠訂單增加時(shí)，工廠雇傭大量的不熟練的工人，因此，毫無(wú)疑問(wèn)，產(chǎn)品合格率降低是非熟練的工人造成的。以下哪項(xiàng)能夠?qū)ι鲜鲇^點(diǎn)作出最強(qiáng)的反駁？A.訂單增加時(shí)，工廠雇傭非熟練工人只是從事臨時(shí)性的工作B.只要工廠訂單增加，熟練工人的生產(chǎn)合格率也隨之下降C.服裝廠的產(chǎn)品合格率比皮鞋廠高D.需要雇傭新人的工廠應(yīng)加強(qiáng)技術(shù)訓(xùn)練28.風(fēng)險(xiǎn)：損失：保險(xiǎn)A.名氣：宣傳：代言B.肥胖：疾?。哄憻扖.生產(chǎn)：事故：安全D.落后：開放：富強(qiáng)29.“本質(zhì)性詩(shī)人”大致有兩種出路：其一是像陶淵明那樣從急流中退出，在山水間________自己的靈魂。盡管現(xiàn)實(shí)中并不存在桃花源，但________在內(nèi)心一隅還是可能的。其二是原地不動(dòng)，像屈原那樣與污濁的世界對(duì)抗。這注定了他與世界的________是持續(xù)的、難以調(diào)和的。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.尋找退隱沖突B.放逐蜷縮矛盾C.撫慰潛藏距離D.寄托固守隔閡30.毫無(wú)疑問(wèn)，真正的批評(píng)家應(yīng)該擁有的是

的內(nèi)心和不帶任何偏見的眼睛。除了來(lái)自自身靈魂深處和純粹學(xué)術(shù)性的

之外，不該成為任何權(quán)勢(shì)或利益集團(tuán)的代言人和施惠者的吹鼓手。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.純凈判斷B.平靜結(jié)論C.強(qiáng)大分析D.成熟觀察31.①男青年J給導(dǎo)師發(fā)消息說(shuō)自己不能按時(shí)返校了②男青年J攜帶妻子和孩子參加一個(gè)朋友的婚禮③ISIS恐怖組織突然襲擊了男青年J所在的村莊④男青年J與妻子和孩子躲藏到了一個(gè)廢舊倉(cāng)庫(kù)⑤男青年J的導(dǎo)師憤怒之下聯(lián)絡(luò)雇傭軍進(jìn)行營(yíng)教下列對(duì)上述事件排序最合理的是A.①②③④⑤B.②①③④⑤C.②③④①⑤D.③②④①⑤32.商業(yè)“童叟無(wú)欺”的職業(yè)道德，醫(yī)務(wù)行業(yè)“救死扶傷”“治病救人”的職業(yè)道德千百年來(lái)為從事這些行業(yè)的人們所傳承和遵守，這體現(xiàn)了職業(yè)道德：A.鮮明的行業(yè)性B.相對(duì)穩(wěn)定性與連續(xù)性C.表現(xiàn)形式多樣性D.自我的約束性33.宋時(shí)期，金兵

邊境，龍圖閣待制王剛鎮(zhèn)守四川。由于戰(zhàn)事頻繁，各種文書

，他從容不迫，

，將文件分輕重緩急加以處理。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.擾亂接踵而至高瞻遠(yuǎn)矚B.侵略應(yīng)接不暇審時(shí)度勢(shì)C.侵犯絡(luò)繹不絕細(xì)致入微D.騷擾紛至沓來(lái)抓大放小34.舛互：指對(duì)陳述對(duì)象既全部否定又部分肯定，或既全部肯定又部分否定的表達(dá)技巧。下列屬于舛互的是：A.除了下雨天，她幾乎每天晚上都去父母家看看B.這件工藝品由純手工打造而成，連打磨的時(shí)候也沒有使用機(jī)械力C.全村人當(dāng)時(shí)誰(shuí)也不敢冒這個(gè)險(xiǎn)，只有他背著一身債承包了這片荒山D.雖然他的說(shuō)法聽起來(lái)不可思議，但也不是一點(diǎn)道理都沒有35.共同世界，是指在小說(shuō)等虛構(gòu)作品中，由復(fù)數(shù)不同作者分享相同的世界觀設(shè)定與登場(chǎng)人物所創(chuàng)作的作品群，或是其所分享的世界設(shè)定。根據(jù)上述定義，下列不屬于共同世界的是（

）。A.《哈利·波特》是一系列關(guān)于魔法世界的小說(shuō)，累計(jì)銷量可觀B.數(shù)位簽約作者創(chuàng)作補(bǔ)充《魔獸世界》游戲內(nèi)容的小說(shuō)和漫畫C.許多奇幻小說(shuō)、桌牌與網(wǎng)絡(luò)游戲沿用了《魔戒》中的世界觀D.人們?cè)诳履稀さ罓栟o世后舉辦福爾摩斯小說(shuō)大賽延續(xù)這個(gè)文學(xué)形象36.關(guān)于行政復(fù)議的申請(qǐng)和受理，錯(cuò)誤的是：A.同一行政復(fù)議案件審理人超過(guò)五人的，推選一至五名代表參加行政復(fù)議B.若行政復(fù)議的第三人不參加行政復(fù)議，將影響行政復(fù)議案件的受理C.行政復(fù)議期間具體行政行為原則上不停止執(zhí)行D.行政復(fù)議期間，被申請(qǐng)人認(rèn)為需要停止執(zhí)行的，可以停止執(zhí)行37.臨床醫(yī)學(xué)教授格林斯潘認(rèn)為，兒童的自我意識(shí)發(fā)展完全取決于父母與孩子的同理心關(guān)系，只有當(dāng)父母能夠持續(xù)、連貫、準(zhǔn)確地讀懂幼兒的情緒狀態(tài)并做出有效回應(yīng)時(shí)，孩子才能學(xué)會(huì)以同樣的方式去回應(yīng)。這種同理心的聯(lián)系，拓展了孩子的心智，幫助他走進(jìn)身邊的情感與社交世界，給予他溫暖和喜悅，而這正是培養(yǎng)信任所需要的。這種聯(lián)系也帶給孩子以自信，相信自己可以對(duì)他人產(chǎn)生影響，相信自己的意向也可以通過(guò)互動(dòng)的方式，得到他人的積極回應(yīng)。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.父母的情緒回應(yīng)對(duì)孩子自我意識(shí)發(fā)展至關(guān)重要B.同理心是兒童獲得智力與情感發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)C.兒童的自我意識(shí)發(fā)展離不開與父母的積極互動(dòng)D.準(zhǔn)確地識(shí)別兒童的情緒狀態(tài)是父母的核心任務(wù)38.有甲、乙兩只圓柱形玻璃杯，其內(nèi)直徑依次是12厘米、15厘米，杯中盛有適量的水。甲杯中沉沒著一鐵塊，當(dāng)取出此鐵塊后，甲杯中的水位下降了5厘米；然后將鐵塊沉沒于乙杯，且乙杯中的水未外溢。問(wèn)這時(shí)乙杯中的水位上升了多少厘米？A.2.5B.3.2C.3.5D.4.539.保險(xiǎn)：證券A.海軍：空軍B.操作系統(tǒng)：電腦C.電腦病毒：程序D.穗子：小麥40.教練給某學(xué)員的便條上寫道：今天你表現(xiàn)不錯(cuò)，跑位積極，速度達(dá)到每秒7米，全場(chǎng)跑動(dòng)距離達(dá)到1.3千米，但要更注意與隊(duì)友們的配合，畢竟60分鐘的比賽不是你一個(gè)人的戰(zhàn)斗。據(jù)此可知，該教練最可能從事的運(yùn)動(dòng)是：A.足球B.馬拉松C.籃球D.橄欖球41.“天行有常，不為堯存，不為桀亡?！边@句話體現(xiàn)的哲學(xué)道理是：A.運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的B.事物的運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的C.靜止是相對(duì)的D.規(guī)律是客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移42.在經(jīng)濟(jì)話語(yǔ)中常常用“灰犀?！北扔鞔蟾怕是矣绊懢薮蟮臐撛谖C(jī)。借助動(dòng)物來(lái)隱喻經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，是因?yàn)閯?dòng)物具象性有助于經(jīng)濟(jì)認(rèn)知向本質(zhì)深入。（

）0.正確1.錯(cuò)誤43.有一項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，設(shè)置兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組，第一組實(shí)驗(yàn)者攝取大量維生素C，第二組實(shí)驗(yàn)者沒有攝取維生素C。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，攝取大量維生素C的人比沒有攝取維生素C的人對(duì)于流感有更強(qiáng)的抵抗力。這一實(shí)驗(yàn)表明，維生素C會(huì)影響人對(duì)流感的抵抗力。以下哪項(xiàng)為真，最能支持上述結(jié)論（

）。A.兩組被實(shí)驗(yàn)者的人數(shù)相等B.兩組被實(shí)驗(yàn)者對(duì)流感的抵抗力在實(shí)驗(yàn)前是相當(dāng)?shù)腃.第一組被實(shí)驗(yàn)者攝取的維生素C大大超出日常生活攝取的量D.這項(xiàng)研究是在流感高發(fā)季節(jié)做出的44.從天安門一步步走進(jìn)去，就如同置身于一幅大“手卷”里漫步。在時(shí)間持續(xù)的同時(shí)，空間也________著“流動(dòng)”。那些殿堂、樓門、廊廡雖然制作方法________，然而每走幾步，前瞻后顧、左睇右盼，那整個(gè)景色、輪廓、光影，卻都在不斷地改變著；一個(gè)接著一個(gè)新的畫面出現(xiàn)在周圍，________?？臻g與時(shí)間，重復(fù)與變化的辯證統(tǒng)一在北京故宮中達(dá)到了最高的成就。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.連貫

如法炮制

變幻莫測(cè)B.持續(xù)

異曲同工

煥然一新C.連續(xù)

千篇一律

千變?nèi)f化D.陸續(xù)

大同小異

恍如隔世45.賈某是一名十四歲的精神病人，關(guān)于其監(jiān)護(hù)問(wèn)題，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.其法定監(jiān)護(hù)人可由一人或多人擔(dān)任B.父母是其第一順位的法定監(jiān)護(hù)人C.其監(jiān)護(hù)人僅限于近親屬D.其法定監(jiān)護(hù)人適用關(guān)于未成年人監(jiān)護(hù)的規(guī)定46.儲(chǔ)存∶光盤∶硬盤A.晾曬∶繩索∶衣架B.吃飯∶鋼叉∶鍋鏟C.書寫∶簽字筆∶毛筆D.游泳∶泳圈∶泳衣47.刺激泛化是指條件作用的形成使有機(jī)體習(xí)得了對(duì)某一刺激做出特定反應(yīng)的行為，因此也就可能對(duì)類似的刺激做出同樣的行為反應(yīng)。刺激分化是通過(guò)選擇性強(qiáng)化和消退使有機(jī)體學(xué)會(huì)對(duì)條件刺激和與條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應(yīng)。根據(jù)上述定義，下列說(shuō)法不正確的是：A.“一朝被蛇咬，十年怕井繩”屬于刺激泛化B.“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”屬于刺激分化C.為突出品牌，廠家對(duì)包裝進(jìn)行獨(dú)特設(shè)計(jì)，力圖使顧客產(chǎn)生刺激分化D.某品牌牙膏創(chuàng)成名牌后，生產(chǎn)商將其生產(chǎn)的化妝品也以同品牌命名，利用的是顧客的刺激泛化48.公文裝訂一律采用左上角裝訂。（

）0.正確1.錯(cuò)誤49.小麗已進(jìn)入分娩過(guò)程，她的身體狀態(tài)和胎兒的條件都很不錯(cuò)。小麗很清楚自然分娩的好處，也早已決定要自然分娩。但她比較怕疼，分娩過(guò)程剛剛進(jìn)入第一產(chǎn)程就覺得疼痛難忍，在床上不斷翻身、哭泣。針對(duì)小麗的情況，醫(yī)生如下溝通中，哪項(xiàng)較不妥當(dāng)？（

）A.“女人生孩子都會(huì)疼啊，會(huì)越來(lái)越痛，你現(xiàn)在不好好休息，浪費(fèi)體力，到時(shí)候沒勁了，怎么辦啊”B.“生孩子肯定會(huì)疼啊，你不要緊張，吃些東西，注意休息，保持體力，我讓你家屬來(lái)陪你”C.“我知道你很疼，疼的時(shí)候你盡力放松，用剛才教過(guò)你的呼吸方式深呼吸，把注意力放在呼吸上”D.“陣痛是很疼，不過(guò)你現(xiàn)在狀態(tài)穩(wěn)定，疼痛間歇時(shí)你扶著床邊站一會(huì)兒，有利于順利生產(chǎn)”50.情感性勞動(dòng)：指服務(wù)業(yè)員工在與顧客面對(duì)面交往時(shí)，將個(gè)人情感融入工作過(guò)程，對(duì)顧客、企業(yè)以及服務(wù)人員自己產(chǎn)生積極影響的行為。下列屬于情感性勞動(dòng)的是：A.某航空公司空姐站在登機(jī)口兩旁歡迎乘客，時(shí)不時(shí)還會(huì)微笑著摸摸小孩的頭B.小劉總是面帶微笑、語(yǔ)氣親切熱情地接打電話，連續(xù)多年被評(píng)為最美接線員C.某酒店智能客服“小青”善解人意，語(yǔ)音甜美，入住的客人都喜歡和她互動(dòng)D.小秦在信訪局工作多年，每次接待來(lái)訪者，都非常耐心，細(xì)致了解具體情況51.煤、石油中的化學(xué)能是由（

）轉(zhuǎn)化而成的。A.太陽(yáng)能B.風(fēng)能C.地?zé)崮蹹.海洋能52.基尼系數(shù)為“1”則說(shuō)明收入完全平等。（

）0.正確1.錯(cuò)誤53.《勞動(dòng)法》規(guī)定，國(guó)家實(shí)行帶薪休假制度，根據(jù)這一規(guī)定，勞動(dòng)者連續(xù)工作幾年以上，享受帶薪休假：A.一年B.二年C.三年D.十年54.①傷仲永②靜夜思③七步詩(shī)④垓下歌⑤項(xiàng)脊軒志A.③④⑤①②B.④③②①⑤C.③④②①⑤D.④③⑤①②55.士氣不僅代表群體需求滿足的狀態(tài)，而且還包括個(gè)體認(rèn)為群體的滿足得之于個(gè)體，因而個(gè)體樂意為實(shí)現(xiàn)個(gè)體目標(biāo)而努力。（

）0.正確1.錯(cuò)誤56.操作系統(tǒng)是計(jì)算機(jī)資源管理系統(tǒng)，其主要功能包括：A.進(jìn)程管理B.存儲(chǔ)管理C.設(shè)備管理D.用戶管理57.和諧對(duì)于（

）相當(dāng)于謙虛對(duì)于（

）A.強(qiáng)硬蠻橫；安分守己B.融洽無(wú)間；夜郎自大C.波瀾不驚；虛懷若谷D.動(dòng)蕩不安；趾高氣揚(yáng)58.凡是到達(dá)了的地方，都屬于昨天。哪怕那山再清，那水再秀，那風(fēng)再溫柔，太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅僅有雙腳，還有未來(lái)。沒見過(guò)大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨沒見過(guò)大海的浩瀚仍然遺憾；見了大海的浩瀚沒見過(guò)大漠的廣袤，依舊遺憾；見了大漠的廣袤沒見過(guò)森林的神秘，還是遺憾。這段文字作者意在說(shuō)明：A.風(fēng)光無(wú)限，在昨日更在明天B.昨日已然過(guò)去，可懷念不可流連C.只有不斷出發(fā)，未來(lái)的精彩才會(huì)繼續(xù)D.最美的風(fēng)景，不是終點(diǎn)，而是在路上的自己59.為提升我國(guó)深空測(cè)定軌能力，服務(wù)于嫦娥探月工程等國(guó)家重大戰(zhàn)略，上海將于2015年建成65米射電天文望遠(yuǎn)鏡。

關(guān)于射電天文望遠(yuǎn)鏡，下列說(shuō)法正確的是：

A.射電天文望遠(yuǎn)鏡像雷達(dá)一樣，向目標(biāo)天體發(fā)射無(wú)線電波，觀測(cè)所獲得的天體反射信息

B.射電天文望遠(yuǎn)鏡的天線面積越大，靈敏度越高

C.射電天文望遠(yuǎn)鏡的鏡筒、目鏡和物鏡比普通的光學(xué)望遠(yuǎn)鏡更大更精密

D.射電天文望遠(yuǎn)鏡的顯著優(yōu)點(diǎn)是不受大氣層的干擾60.下列關(guān)于我國(guó)降水量的表述，不正確的是：A.年降水量從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減B.北方年降水量多于南方年降水量C.內(nèi)陸盆地降水量年際變化大D.山地中暖濕空氣的迎風(fēng)坡年降水量多于背風(fēng)坡年降水量61.“唇亡齒寒”“牽一發(fā)而動(dòng)全身”都體現(xiàn)了事物之間是普遍聯(lián)系的。（

）0.正確1.錯(cuò)誤62.1，

，（

），

，

。

A.

B.

C.

D.

63.野生動(dòng)物保護(hù)機(jī)構(gòu)考查某圈養(yǎng)動(dòng)物的狀態(tài)，在n（n為正整數(shù)）天中觀察到：①.有7個(gè)不活躍日（一天中有出現(xiàn)不活躍的情況）；②.有5個(gè)下午活躍；③.有6個(gè)上午活躍；④.當(dāng)下午不活躍時(shí)，上午必活躍，則n等于（

）

A.7

B.8

C.9

D.10

64.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①②③，④⑤⑥B.①②④，③⑤⑥C.①③⑤，②④⑥D(zhuǎn).①③⑥，②④⑤65.蜻蜓∶湖泊∶產(chǎn)卵A.寵物∶籠子∶生病B.鋼筆∶本子∶寫字C.火山∶海底∶爆發(fā)D.游客∶公園∶跳舞66.如圖，是棱長(zhǎng)為3的正四面體，是棱上的一點(diǎn)，且，是三角形的重心，動(dòng)點(diǎn)在棱上，則的最小值是（

）。A.B.C.D.67.在消費(fèi)者收入與商品價(jià)格既定的條件下，消費(fèi)者所能購(gòu)買到的兩種商品數(shù)量的最大組合線叫做消費(fèi)可能線。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤68.集合體是指由一定數(shù)量的同類個(gè)體組成的統(tǒng)一整體，組成集合體的個(gè)體通常并不必然具有該集合體的所有屬性。集合概念是指以集合體為反映對(duì)象的概念。根據(jù)上述定義，下列用黑體字顯示的概念屬于集合概念的是：A.自然數(shù)是不小于0的整數(shù)B.人民享有廣泛的民主權(quán)利C.我們班的同學(xué)來(lái)自五湖四海D.教師是知識(shí)分子69.某投資者用10000元購(gòu)買兩只股票，A股票的預(yù)期收益率為20%，B股票的預(yù)期收益率為10%，投資額分別為6000元，4000元，則其組合收益率是：A.14%B.15%C.16%D.20%70.立柱∶承重A.谷物∶饑餓B.腸胃∶消化C.高溫∶細(xì)菌D.考試∶錄取71.關(guān)于睡眠開關(guān)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.可以形成適當(dāng)?shù)乃邏毫.與恒溫器的工作原理相似C.是與生物鐘類似的生理節(jié)奏D.可以記錄人類的清醒時(shí)間段72.定義：1.第一產(chǎn)業(yè)：利用自然力為主，生產(chǎn)不必經(jīng)過(guò)深度加工就可以消費(fèi)的產(chǎn)品或工業(yè)原料的產(chǎn)業(yè)。2.第二產(chǎn)業(yè)：對(duì)第一產(chǎn)業(yè)和本產(chǎn)業(yè)提供的產(chǎn)品（原料）進(jìn)行加工的產(chǎn)業(yè)。典型例證：（1）畜牧養(yǎng)殖（2）房產(chǎn)開發(fā)（3）郵電通信上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有幾個(gè)：A.0B.1C.2D.373.描寫就是用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，把人物或景物的狀態(tài)具體地描繪出來(lái)。從描寫的角度分，可分為正面描寫和側(cè)面描寫。正面描寫是指直接展現(xiàn)景物、環(huán)境的特點(diǎn)或通過(guò)描寫人物的外貌、心理和行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)人物的個(gè)性特征。側(cè)面描寫又叫間接描寫，是從側(cè)面的角度烘托人物形象、景物特征或相關(guān)事態(tài)。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)既有正面描寫，又有側(cè)面描寫的是：A.一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅B.大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門C.天姥連天向天橫，勢(shì)拔五岳掩赤城D.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)74.-3，21，-105，（

），-315A.-210B.210C.315D.-31575.英國(guó)肯特大學(xué)的研究人員讓兩組志愿者分別玩益智游戲和觀看關(guān)于跑車的紀(jì)錄片，然后再讓他們進(jìn)行室內(nèi)自行車耐力測(cè)試。結(jié)果，自認(rèn)為筋疲力盡的第一組成員比第二組更容易放棄。然而，研究者卻發(fā)現(xiàn)，兩組志愿者的血壓、耗氧量及心排血量之間并沒有差異。由此可以推出：A.玩益智游戲與看電視消耗的體能相同B.兩組志愿者之間的體能素質(zhì)十分相近C.腦力活動(dòng)影響體力只是一種感覺偏差D.體力勞動(dòng)可以激發(fā)腦力勞動(dòng)者的潛能76.扶養(yǎng)，專指平輩親屬之間依法發(fā)生的經(jīng)濟(jì)供養(yǎng)和生活扶助的一種行為。

根據(jù)上述定義，下列屬于扶養(yǎng)的是：

A.鐘某和妻子李某育有一子，雙方離婚后，鐘某每月給予李某1500元孩子生活費(fèi)

B.王某某因病失去工作能力，其姐王某玲每月給予其1000元生活費(fèi)

C.蘭某進(jìn)行肝移植手術(shù)后，蘭某的朋友林某給予其10萬(wàn)元進(jìn)行康復(fù)治療

D.郭某是個(gè)孤兒，郭某的族人聯(lián)合出資支付其生活費(fèi)

77.甲為春節(jié)晚會(huì)準(zhǔn)備了一段相聲，按照我國(guó)《著作權(quán)法》的規(guī)定，該相聲屬于（

）。A.戲劇作品B.音樂作品C.口述作品D.曲藝作品78.將下列選項(xiàng)中的詞語(yǔ)依次填入各句橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（1）她對(duì)這些詩(shī)人詩(shī)作的解析，________，絲絲入扣，毫無(wú)牽強(qiáng)，讀她的文章，就像是面對(duì)著那個(gè)活生生的詩(shī)人。（2）在邊防工作站，我們見到了年輕的站長(zhǎng)，他能用流利的外語(yǔ)與境外人員交談，對(duì)境外的民族、文化等知識(shí)更是________。（3）他刪除的用心是隱秘的、手法是細(xì)膩的，但是，在________的歷史學(xué)家眼里，他所有暗中的手腳都無(wú)所遁形。A.明察秋毫

洞若觀火

了如指掌B.明察秋毫

了如指掌

洞若觀火C.了如指掌

明察秋毫

洞若觀火D.洞若觀火

了如指掌

明察秋毫79.在某圖書館中，涉及民國(guó)時(shí)期的歷史書均只存放于第二層的專業(yè)書庫(kù)中，外文類的典藏書籍均只存放于第三層的珍本閱覽室中。小林周末到該圖書館借了一本外文類歷史書。由此可以推出小林借的書：A.是珍本書B.不是珍本書C.是涉及民國(guó)時(shí)期的典藏書籍D.不是涉及民國(guó)時(shí)期的典藏書籍80.下列關(guān)于自然現(xiàn)象的說(shuō)法，符合氣象學(xué)常識(shí)的是：A.白頭風(fēng)，烏頭雨B.早霞行千里，晚霞不出門C.東虹云彩，西虹雨，南虹出來(lái)河見底D.日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)81.行政許可法規(guī)定，行政機(jī)關(guān)無(wú)論受理還是不受理行政許可申請(qǐng)，都應(yīng)當(dāng)采用哪種方式進(jìn)行告知?A.口頭通知B.電子郵件C.書面D.信函電報(bào)82.①所有與甲型H1N1流感患者接觸的人都被隔離了。②所有被隔離的人都與小王接觸過(guò)。若上述兩個(gè)命題為真，以下命題為真的是：A.小王是甲型H1N1流感患者B.小王不是甲型H1N1流感患者C.可能有人沒有接觸過(guò)甲型H1N1流感患者但接觸過(guò)小王D.所有甲型H1N1流感患者都接觸過(guò)小王83.知識(shí)∶進(jìn)步∶階梯A.和平∶人類∶夙愿B.計(jì)劃∶目標(biāo)∶實(shí)現(xiàn)C.創(chuàng)新∶發(fā)展∶引擎D.耕耘∶汗水∶碩果84.（

）是一種應(yīng)用最早，效果最可靠，使用最廣泛的消毒方法。A.電力消毒法B.機(jī)械除菌法C.熱力消毒法D.輻射消毒法85.8，15，34，71，（

）A.62B.98C.124D.13286.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D87.總是盯著科學(xué)大問(wèn)題，不如蹲下身子多從________之處發(fā)掘一些“小問(wèn)題”。有些科學(xué)問(wèn)題看似小，只要________可能會(huì)有意想不到的驚喜。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.矛盾

矢志不渝B.空白

鍥而不舍C.細(xì)微

堅(jiān)持不懈D.隱蔽

百折不撓88.痛恨∶打擊A.哭泣∶快樂B.羨慕∶追求C.傷心∶失敗D.動(dòng)聽∶美妙89.（

）學(xué)派提倡“兼愛、非攻”。A.儒家B.道家C.法家D.墨家90.在行政授權(quán)過(guò)程中，授權(quán)者一般是對(duì)其下屬按級(jí)別逐層授權(quán)，只有特殊情況下才可越級(jí)授權(quán)。（

）A.正確B.錯(cuò)誤91.左邊給定的是正方體的外表面展開圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？A.AB.BC.CD.D92.①這些霜花團(tuán)團(tuán)簇簇的，很有點(diǎn)花園的氣象②一旦太陽(yáng)從山巒中升起來(lái)，印著霜花的玻璃窗就像魔鏡一樣，散發(fā)出奇詭的光輝③早晨，迎接我的是一夜寒流和冷月，以及凝結(jié)在玻璃窗上的霜花④這天的霜花不似往日的，總是呈樹的形態(tài)⑤想必霜花也知道立春了吧⑥你能從中看出喇叭形的百合花來(lái)，也能看出重瓣的玫瑰和單瓣的矢車菊來(lái)將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.⑤③④⑥②①B.③⑤④①⑥②C.⑤④③⑥①②D.③④⑤②①⑥93.小王和小李正在探討冬天買什么款式的羽絨服，小王打開手機(jī)就收到了一條羽絨服廣告推送。小李認(rèn)為，一定是小王手機(jī)內(nèi)的APP（應(yīng)用程序）存在語(yǔ)音“竊聽功能”，偷聽到了兩人的對(duì)話，才向小王“精準(zhǔn)”推送了廣告。以下哪項(xiàng)如果為真，不能質(zhì)疑小李的觀點(diǎn)（

）。A.目前，語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)在很多領(lǐng)域已經(jīng)廣泛應(yīng)用B.通過(guò)APP秘密監(jiān)聽用戶隱私是典型的網(wǎng)絡(luò)犯罪行為，對(duì)于商家來(lái)說(shuō)法律風(fēng)險(xiǎn)過(guò)大C.小王近期在購(gòu)物網(wǎng)站上瀏覽過(guò)羽絨服，APP通過(guò)大數(shù)據(jù)算法向小王推送羽絨服廣告D.對(duì)用戶進(jìn)行語(yǔ)音監(jiān)聽的存儲(chǔ)和計(jì)算成本提高，商家不會(huì)選擇這種成本高收益低的推廣方式94.A.B.C.D.195.振奮：鼓舞：演講A.殺菌：消毒：藥水B.意境：寓意：詩(shī)詞C.觸動(dòng)：震撼：音樂D.紀(jì)律：規(guī)矩：法規(guī)96.2015年3月19日，由國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的，用來(lái)衡量我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源、環(huán)境成本關(guān)系的指標(biāo)是：

A.工業(yè)生產(chǎn)者出廠價(jià)格指數(shù)

B.居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)

C.循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展指數(shù)

D.制造業(yè)采購(gòu)經(jīng)理人指數(shù)

97.甲與乙因停車問(wèn)題發(fā)生糾紛，大打出手，甲將乙打昏在地。甲欲逃離現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)乙車副駕駛座位上放著皮包，包內(nèi)有現(xiàn)金5萬(wàn)元，甲將其拿走據(jù)為己有。甲拿走皮包的行為構(gòu)成（

）。A.搶奪罪B.盜竊罪C.侵占罪D.搶劫罪98.教育學(xué)上的“熱處理”指以正面教育為主，曉之以理，動(dòng)之以情，感化學(xué)生。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)及時(shí)指出，給予教育矯正，遏制事態(tài)的進(jìn)一步發(fā)展，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)與行為，使其得以健康發(fā)展。“冷處理”就是指當(dāng)學(xué)生做出不良行為時(shí)，不予理睬，使他得不到關(guān)注，久而久之這種不良行為就可能消退。根據(jù)上述定義，下列屬于“熱處理”的是：A.肖琳上課遲到了，老師及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育以避免肖琳養(yǎng)成遲到的習(xí)慣B.學(xué)生甲學(xué)習(xí)特別認(rèn)真刻苦，老師經(jīng)常在課堂上表?yè)P(yáng)甲同學(xué)C.學(xué)生乙在學(xué)校稱王稱霸，難以管教，老師經(jīng)常對(duì)其進(jìn)行罰站D.兩個(gè)學(xué)生發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，老師沒有做簡(jiǎn)單粗糙的處理，而是讓學(xué)生到一邊認(rèn)真地反思99.張三、李四、王五三人分別參加在甲、乙、丙地舉行的羽毛球、游泳、劃船三項(xiàng)比賽，比賽中他們都得了冠軍，已知張三沒到丙地去劃船，王五沒參加在乙地舉行的游泳比賽，劃船冠軍不是王五。根據(jù)上述條件，游泳冠軍是：A.張三B.李四C.王五D.無(wú)法判斷100.水污染防治之難，在于水的

。水自源頭奔流而下，被沿岸居民、企業(yè)反復(fù)利用，任何環(huán)節(jié)疏于治理，都可能讓水變臟。水往低處流的特性，也導(dǎo)致上游排污，下游遭殃，上游地區(qū)的污水如不加處理直流下游，下游往往

也難以應(yīng)對(duì)。依次填入畫線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。A.循環(huán)性

殫精竭慮B.地域性

一擲千金C.流動(dòng)性

竭盡全力D.便利性

廢寢忘食101.海洋是陸域通過(guò)流域的自然延伸，在海洋開發(fā)活動(dòng)中，海洋捕撈、海上運(yùn)輸、海洋礦產(chǎn)開發(fā)和海水養(yǎng)殖等生產(chǎn)環(huán)節(jié)是在海域和流域共同完成；而海鹽業(yè)和海水利用等則完全是在陸域上完成所有生產(chǎn)環(huán)節(jié)。此外，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展在推動(dòng)海洋科技進(jìn)步、海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時(shí)，海洋高新技術(shù)的發(fā)展以及新產(chǎn)品的出現(xiàn)，也促進(jìn)了流域科技進(jìn)步和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，海陸產(chǎn)品通過(guò)這種技術(shù)延伸得到互動(dòng)發(fā)展。這段文字意在說(shuō)明：A.海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)空間布局的依賴性B.現(xiàn)代科技的發(fā)展推動(dòng)了海陸經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步C.海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)在產(chǎn)業(yè)上相互交錯(cuò)D.現(xiàn)代科技的發(fā)展促進(jìn)了海陸經(jīng)濟(jì)的交匯102.房屋租賃合同中的維修義務(wù)可以約定由承租人承擔(dān)。（

）A.正確B.錯(cuò)誤103.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.A

B.B

C.C

D.D104.植物：裸子植物：紅豆杉A.學(xué)校：中學(xué)：小學(xué)B.國(guó)家：民族：公司C.科學(xué)：物理學(xué)：力學(xué)D.星系：星座：太陽(yáng)105.馬航MH370航班失蹤之后，國(guó)際海事衛(wèi)星組織試圖利用多普勒原理計(jì)算出失蹤航班的下落。多普勒原理，源于這樣一種物理現(xiàn)象（多普勒效應(yīng)）：隨著飛機(jī)高速接近（或遠(yuǎn)離）接收微波信號(hào)的衛(wèi)星，衛(wèi)星所偵測(cè)到的微波頻率就會(huì)越來(lái)越高（或越來(lái)越低）。下列描述的現(xiàn)象中，哪一種也體現(xiàn)了同樣的多普勒效應(yīng)？A.站在鐵軌附近的人，聽到鳴笛的火車由遠(yuǎn)及近高速駛來(lái)時(shí)，汽笛的音調(diào)逐漸變得尖銳B.一束自然光射入三棱鏡，射出時(shí)，被分解為不同的顏色C.向平靜的湖水中投入一顆小石子，蕩起的漣漪呈圓形逐漸向周圍擴(kuò)散D.在日環(huán)食的過(guò)程中，觀測(cè)到太陽(yáng)黑子的存在106.“圖難于其易，為大于其細(xì)。天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)”這句話蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是：A.事物的變化發(fā)展都是從量變開始的B.事物是相互聯(lián)系和發(fā)展變化的C.微小的事情必定會(huì)發(fā)展為重大事情D.事物內(nèi)部矛盾是事物變化的原因107.在物質(zhì)張揚(yáng)的時(shí)代，奉獻(xiàn)精神更顯得可貴。對(duì)于一個(gè)樂于奉獻(xiàn)的人來(lái)說(shuō)，享受奉獻(xiàn)帶來(lái)的__________和榮耀是人生的一大幸福。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.快樂B.喜歡C.高興D.滿足108.數(shù)據(jù)傳輸速率的單位是：A.bpsB.bitC.byteD.Mbyte109.刪除幻燈片可以先選定要?jiǎng)h除的幻燈片再按delete鍵。（

）0.正確1.錯(cuò)誤110.照片：留念A(yù).文件：機(jī)密B.古董：珍藏C.日記：記載D.書籍：查閱111.明清時(shí)期，圍棋逐漸成為一種大眾娛樂活動(dòng)，女性弈棋活動(dòng)空前興盛，女性弈棋也成為當(dāng)時(shí)畫作中常見的主題元素。通過(guò)對(duì)此類畫作的細(xì)節(jié)考察，可以發(fā)現(xiàn)，作為傳統(tǒng)的繪畫類型，源自屈原《離騷》“香草美人”的文人以女性自比的傳統(tǒng)，在明清仕女畫中如何演變。明清時(shí)期仕女畫中的女性，已非真實(shí)女性，而成為一種男性模式化的偶像。正如有學(xué)者指出，清代的仕女畫負(fù)擔(dān)著男性或“載道”或“言情”的訴求，畫中的女性往往在觀畫者看來(lái)是一種自我投射，文人大夫借此抒發(fā)自己“驥遇伯樂”“玉在匱中求善價(jià)”的殷切期望。這段文字主要說(shuō)明了（

）。A.圍棋成為明清時(shí)期女性塑造自身的重要技藝B.繪畫中的弈棋女性形象是文人士大夫?qū)硐肱缘南胂驝.圍棋成為古代文人畫中的重要元素，體現(xiàn)了其沖淡閑遠(yuǎn)的趣味追求D.繪畫中的弈棋女性形象寄托了文人士大夫的文化理想和文化訴求112.為維護(hù)外出務(wù)工人員的合法權(quán)益，甲地勞動(dòng)部門為外出務(wù)工人員“量身定制”了務(wù)工維權(quán)卡，把勞動(dòng)者的權(quán)利和義務(wù)、勞動(dòng)糾紛解決的步驟、咨詢電話等內(nèi)容編印在卡上，利用春節(jié)期間發(fā)放到外出務(wù)工人員手中。一旦務(wù)工人員的合法權(quán)益受到侵害，就可憑務(wù)工維權(quán)卡高效便捷地到務(wù)工所在地的勞動(dòng)部門申訴解決。以下最有助于務(wù)工維權(quán)卡取得實(shí)效的一項(xiàng)是：A.乙地勞動(dòng)部門的類似舉措已經(jīng)取得成功B.該項(xiàng)舉措得到甲地勞動(dòng)部門領(lǐng)導(dǎo)的大力支持C.甲地勞動(dòng)部門與務(wù)工人員所在地的勞動(dòng)部門有長(zhǎng)期的合作關(guān)系D.務(wù)工人員所在地的勞動(dòng)部門為持有務(wù)工維權(quán)卡的務(wù)工人員無(wú)償提供全方位服務(wù)113.赤潮是由海藻家族中的赤潮藻在特定環(huán)境條件下爆發(fā)性地增殖造成的，（

）是決定赤潮生物是否出現(xiàn)數(shù)量高峰和形成赤潮的重要因子。A.海水鹽度的大小B.光照的強(qiáng)度C.磷含量的高低D.海域的封閉程度114.（

）

對(duì)于

花蕊

相當(dāng)于

葉脈

對(duì)于

（

）

A.蜂蜜；二氧化碳B.花瓣；葉肉C.花朵；葉片D.花蜜；水分115.下列哪一選項(xiàng)是蚊子用于獲取“獵物”信息的主要器官？A.復(fù)眼B.蚊翅C.蚊足D.觸角116.31，37，41，43，（

），53A.51B.45C.49D.47117.A.1B.2C.3D.4118.組織運(yùn)行中，有些偏差可能是由一些偶然的、暫時(shí)的、區(qū)域性的因素引起的，因此不一定會(huì)對(duì)組織活動(dòng)的最終結(jié)果產(chǎn)生影響。（

）0.正確1.錯(cuò)誤119.發(fā)酵粉：饅頭（

）。A.糧食：飼料B.發(fā)泡劑：海綿C.酒精：白酒D.鋼鐵：汽車120.蘑菇長(zhǎng)在陰暗的角落，得不到陽(yáng)光，也沒有肥料，自生自滅，只有長(zhǎng)到足夠高的時(shí)候才會(huì)開始被人類關(guān)注，可此時(shí)它自己已經(jīng)能夠接受陽(yáng)光了。人們將這種現(xiàn)象稱為“蘑菇效應(yīng)”。根據(jù)上述定義，下列屬于蘑菇效應(yīng)的是（

）。A.小劉是留學(xué)歸來(lái)的MBA，一進(jìn)公司就擔(dān)任了部門經(jīng)理B.演員小王初入行時(shí)常常幾個(gè)月只為演一個(gè)小角色，后來(lái)終于成名，每天片約不斷C.某單位給每個(gè)層級(jí)的管理者規(guī)定了一項(xiàng)制度，沒有預(yù)先培養(yǎng)自己的接班人，就不能升遷D.小李工作后一直表現(xiàn)平平，一次偶然的機(jī)會(huì)他得到領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)，在后來(lái)的一個(gè)大項(xiàng)目中被委以重任121.（

）

之于

風(fēng)油精

相當(dāng)于

碳酸

之于

（

）A.薄荷腦；可樂B.清涼；陳醋C.葉綠素；花露水D.液體；二氧化碳122.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①③④，②⑤⑥B.①③⑤，②④⑥C.①②⑥，③④⑤D.①④⑥，②③⑤123.熊貓∶動(dòng)物A.課本∶書桌B.電視∶空調(diào)C.陽(yáng)光∶雨露D.香蕉∶水果124.當(dāng)家中有人做客時(shí)，自己的孩子坐在凳子上，一邊看動(dòng)畫片一邊亂動(dòng)，結(jié)果不小心從凳子上摔了下去，然后哇哇大哭。這時(shí)，許多父母會(huì)斥責(zé)孩子：“看個(gè)動(dòng)畫片都不老實(shí)，自己把自己摔了還有臉哭？”從心理學(xué)的角度講，這樣的批評(píng)很可能只是父母在發(fā)泄自己內(nèi)心的憤怒，對(duì)孩子的教育意義微乎其微，甚至適得其反：摔倒的孩子正處于傷心中，無(wú)法領(lǐng)會(huì)父母批評(píng)背后的“深意”，只能聽到父母的呵斥，因而可能會(huì)哭得更厲害。事實(shí)上，父母對(duì)待孩子的態(tài)度和方式關(guān)系到孩子的心理健康，當(dāng)眾批評(píng)孩子會(huì)影響孩子自尊心的形成及發(fā)展。一味地打罵、呵斥不僅會(huì)使孩子感到在外人面前“丟了人”，還會(huì)使孩子形成“某件壞事的出現(xiàn)是自己活該”的消極思維。對(duì)這段文字的核心觀點(diǎn)概括最準(zhǔn)確的是：A.“堂前教子”可能適得其反B.當(dāng)眾批評(píng)孩子會(huì)傷害孩子的自尊心C.父母教育孩子時(shí)，如果自己內(nèi)心很憤怒，則教育意義不大D.家里有客人時(shí)，最好不要斥責(zé)孩子125.某社區(qū)擬對(duì)一塊梯形活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行擴(kuò)建，經(jīng)測(cè)算，如果將梯形的上底邊增加1米，下底邊增加1米，則面積將擴(kuò)大10平方米；如果將梯形的上底邊增加1倍，下底邊增加1米，則面積將擴(kuò)大55平方米；如果將上底邊增加1米，下底邊增加1倍，則面積將擴(kuò)大105平方米?，F(xiàn)擬將梯形的上底邊增加1倍還多2米，下底邊增加3倍還多4米，則面積將擴(kuò)大多少？A.280平方米B.380平方米C.420平方米D.480平方米126.刺激泛化是指條件作用的形成使有機(jī)體習(xí)得了對(duì)某一刺激做出特定反應(yīng)的行為，因此也就可能對(duì)類似的刺激做出同樣的行為反應(yīng)。刺激分化是通過(guò)選擇性強(qiáng)化和消退使有機(jī)體學(xué)會(huì)對(duì)條件刺激和與條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應(yīng)。根據(jù)上述定義，下列說(shuō)法不正確的是：A.“一朝被蛇咬，十年怕井繩”屬于刺激泛化B.“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”屬于刺激分化C.為突出品牌，廠家對(duì)包裝進(jìn)行獨(dú)特設(shè)計(jì)，力圖使顧客產(chǎn)生刺激分化D.某品牌牙膏創(chuàng)成名牌后，生產(chǎn)商將其生產(chǎn)的化妝品也以同品牌命名，利用的是顧客的刺激泛化127.2，4，11，13，20，22，（

）。A.25B.29C.30D.39128.某公司去年有員工1660人，今年男員工比去年減少6%，女員工人數(shù)比去年増加5%，員工總數(shù)比去年増加6人，那去年男員工有（

）人？A.658B.700C.742D.1008129.“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”，沒有太陽(yáng)就沒有地球的一切。太陽(yáng)是距離地球最近的恒星，地球受到太陽(yáng)的引力作用，它強(qiáng)大的引力控制著大小行星，彗星等天體的運(yùn)動(dòng)。它孕育了地球文明，并且始終影響著地球生物。人類生存的地理環(huán)境中，有大氣、水、生物等要素，這些要素本身和要素之間是在不斷變化的，其根本動(dòng)力就是太陽(yáng)輻射。太陽(yáng)輻射是太陽(yáng)對(duì)地球最大、也是最重要的貢獻(xiàn)。這段文字主要說(shuō)明了：A.太陽(yáng)對(duì)地球有重要的貢獻(xiàn)B.太陽(yáng)輻射是太陽(yáng)對(duì)地球最大的貢獻(xiàn)C.太陽(yáng)孕育了地球文明D.太陽(yáng)影響著地球生物130.下列說(shuō)法中，表達(dá)不準(zhǔn)確的是：A.生活中的壓力事件是抑郁癥的可能因素B.SSRIs類藥物在成人抑郁癥中比安慰劑效果更好C.低劑量的氯胺酮對(duì)抗抑郁有顯著療效D.選擇性血清素再攝取抑制劑療效果不如安慰劑131.積極強(qiáng)化是指用某種有吸引力的結(jié)果對(duì)某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定，以期在類似條件下重復(fù)這一行為。消極強(qiáng)化是指在行為出現(xiàn)時(shí)把不愉快的刺激撤銷或減少，這樣也可以增加行為頻率。根據(jù)上述定義，下列符合積極強(qiáng)化的是：A.君子一日三省吾身B.殺雞駭猴以儆效尤C.重賞之下必有勇夫D.從輕發(fā)落戴罪立功132.某小區(qū)有40%的住戶訂閱日?qǐng)?bào)，有15%的住戶同時(shí)訂閱日?qǐng)?bào)和時(shí)報(bào)，有75%的住戶至少訂閱兩種報(bào)紙中的一種，問(wèn)訂閱時(shí)報(bào)的比例至少為多少：A.35%B.50%C.55%D.60%133.五位同學(xué)對(duì)畢業(yè)去向進(jìn)行討論。小張說(shuō)：“小王去了百度，小李去了順豐?！毙⊥跽f(shuō)：“小李去了阿里，小趙去了浦發(fā)。”小李說(shuō)：“小趙去了順豐，小周去了浦發(fā)。”小趙說(shuō)：“小周去了騰訊，小李去了阿里?！毙≈苷f(shuō)：“小張去了阿里，小李去了騰訊。”已知每個(gè)人所去的單位不同，而且每個(gè)人的去向都有人說(shuō)對(duì)。那么，每個(gè)人的畢業(yè)去向?yàn)椋篈.小李去了阿里，小趙去了百度，小張去了騰訊，小王去了順豐，小周去了浦發(fā)B.小周去了阿里，小王去了百度，小趙去了騰訊，小張去了順豐，小李去了浦發(fā)C.小張去了阿里，小王去了百度，小李去了騰訊，小趙去了順豐，小周去了浦發(fā)D.小趙去了阿里，小李去了百度，小周去了騰訊，小張去了順豐，小王去了浦發(fā)134.將一株生長(zhǎng)正常的綠色植物置于密閉的玻璃容器內(nèi)，在適宜條件下光照培養(yǎng)，隨著培養(yǎng)時(shí)間的延長(zhǎng)，玻璃容器內(nèi)CO2濃度可出現(xiàn)的變化趨勢(shì)是：A.一直降低，直至為零B.一直保持穩(wěn)定，不變化C.降低至一定水平時(shí)保持相對(duì)穩(wěn)定D.升高至一定水平時(shí)保持相對(duì)穩(wěn)定135.甲乙丙丁四人討論本學(xué)期申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金情況甲：班里所有同學(xué)都申請(qǐng)了獎(jiǎng)學(xué)金乙：如果班長(zhǎng)申請(qǐng)了獎(jiǎng)學(xué)金，那學(xué)習(xí)委員就沒有申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金丙：班長(zhǎng)申請(qǐng)了獎(jiǎng)學(xué)金?。何覀儼嘤腥藳]申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金四人中只有一個(gè)人說(shuō)假話，下列正確的是：A.甲說(shuō)假話，學(xué)習(xí)委員沒申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金B(yǎng).乙說(shuō)假話，班長(zhǎng)沒申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金C.丙說(shuō)假話，學(xué)習(xí)委員沒申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金D.丁說(shuō)假話，學(xué)習(xí)委員申請(qǐng)了獎(jiǎng)學(xué)金136.下列詩(shī)句與其所描寫的季節(jié)對(duì)應(yīng)正確的選項(xiàng)是（

）。A.兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶——仲春B.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅——暮春C.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開——盛夏D.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭——初秋E.碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛——隆冬137.綁架他人作為人質(zhì)構(gòu)成：A.強(qiáng)迫職工勞動(dòng)罪B.綁架罪C.搶劫罪D.侮辱罪138.著名詩(shī)人盧梅坡描述梅花“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，盧梅坡可以聞到梅花的香味是由于：A.心理暗示B.分子擴(kuò)散C.視覺效果D.動(dòng)能定理139.制作鉛筆的原料是很便宜，常見的石墨和黏土都可以作為鉛筆的原料，但鉛筆的價(jià)格會(huì)受到煤炭的影響。由此，可推出：A.煤炭的價(jià)格也很便宜B.鉛筆價(jià)格下跌，煤炭?jī)r(jià)格也會(huì)下跌C.煤炭是將石墨和黏土加熱凝固成筆芯的能源D.鉛筆的價(jià)格越高，石墨的價(jià)格也會(huì)越高140.故意∶直接故意∶間接故意A.訴訟∶審判∶執(zhí)行B.過(guò)失∶過(guò)于自信的過(guò)失∶疏忽大意的過(guò)失C.民法∶合同法∶婚姻法D.事故∶搶救∶處理141.4，4，16，144，（

）A.162B.2304C.242D.512142.設(shè)有編號(hào)為1到10的10張背面向上的紙牌，現(xiàn)有10名游戲者，第1名游戲者將所有編號(hào)是1的倍數(shù)的紙牌翻成另一面向上的狀態(tài)，接著第2名游戲者將所有編號(hào)是2的倍數(shù)的紙牌翻成另一面向上的狀態(tài)，……，第n名（n≤10）游戲者，將所有編號(hào)是n的倍數(shù)的紙牌翻成另一面向上的狀態(tài)，如此下去，當(dāng)?shù)?0名游戲者翻完紙牌后，那些紙牌正面向上的最大編號(hào)與最小編號(hào)的差是：A.2B.4C.6D.8143.日本北海道大學(xué)進(jìn)化生物研究小組對(duì)三個(gè)分別由30只螞蟻組成的螞蟻群的活動(dòng)進(jìn)行了觀察。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：大部分螞蟻都很勤快地尋找、搬運(yùn)食物，少數(shù)螞蟻卻整日無(wú)所事事、東張西望。有趣的是，當(dāng)生物學(xué)家在這些“懶螞蟻”身上做上標(biāo)記，并且斷絕蟻群的食物來(lái)源時(shí)，那些平時(shí)工作很勤快的螞蟻表現(xiàn)得一籌莫展，而“懶螞蟻”們則“挺身而出”，帶領(lǐng)眾螞蟻向它們?cè)缫褌刹斓降男碌氖澄镌崔D(zhuǎn)移。如果我們把一個(gè)分工協(xié)調(diào)的組織視為一個(gè)“螞蟻群”的話，那么，一個(gè)組織在面臨生存和發(fā)展危機(jī)時(shí)，更需要的是（

）。A.善于根據(jù)人才的類型和特點(diǎn)加以分工和配置的領(lǐng)導(dǎo)者B.無(wú)所事事、不求上進(jìn)的懶惰者C.勤勤懇懇、腳踏實(shí)地的勤奮者D.怠于具體事務(wù)，專心于組織創(chuàng)新、發(fā)展大局方向的顧全大局者144.記者采訪時(shí)的提問(wèn)要具體、簡(jiǎn)潔明了，切忌空泛、籠統(tǒng)、不著邊際。約翰·布雷迪在《采訪技巧》中剖析了記者采訪時(shí)向訪問(wèn)對(duì)象提出諸如“您感覺如何”等問(wèn)題的弊端，認(rèn)為這些提問(wèn)“實(shí)際上在信息獲取上等于原地踏步，它使采訪對(duì)象沒法回答，除非用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付?！庇纱丝梢酝瞥觯?/p>

）。A.采訪對(duì)象如果沒法回答提問(wèn)，說(shuō)明他沒有用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付B.記者采訪時(shí)的提問(wèn)如果具體、簡(jiǎn)潔明了，就不會(huì)給采訪對(duì)象帶來(lái)回答的困難C.采訪對(duì)象只有用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付，才能回答那些空泛、籠統(tǒng)的提問(wèn)D.諸如“您感覺如何”這樣的問(wèn)題，只能使采訪對(duì)象抓不住問(wèn)題的要點(diǎn)而作泛泛的或言不由衷的回答145.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.棲息地的縮減以及遍布亞州的偷獵行為，使得野生虎的數(shù)量急劇減少，將來(lái)老虎能否在大自然中繼續(xù)生存取決于人類的實(shí)際行動(dòng)。B.解決地溝油回流餐桌的根本在于加快地方，一方面制定強(qiáng)制統(tǒng)一收購(gòu)餐廚垃圾的方法，另一方面通過(guò)立法協(xié)調(diào)環(huán)保、城管、工商等部門對(duì)餐廚廢油的管理力度。C.近來(lái)，有些地方發(fā)生了利用短信詐騙銀行卡持卡人的案件，且欺詐手法多樣，出現(xiàn)了借口中獎(jiǎng)、催款、退稅等為名的新型欺詐。D.有專家認(rèn)為，保護(hù)園明園遺址的首要任務(wù)絕不是復(fù)建，哪怕是“部分”復(fù)建，而是研究、發(fā)掘后她展現(xiàn)出的遺存或廢墟的價(jià)值。146.下列與其他賽事舉辦周期不同的是（

）。A.足球世界杯B.男子籃球世錦賽C.女排世界杯D.羽毛球世錦賽147.地區(qū)質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)處在較高水平（80以上）的省份有：A.8個(gè)B.9個(gè)C.10個(gè)D.11個(gè)148.《三國(guó)演義》作為我國(guó)四大名著之一，在海內(nèi)外擁有大量的忠實(shí)讀者，并涌現(xiàn)了各種版本的影視作品，對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者也產(chǎn)生著重要的啟發(fā)，那么從管理技能角度看，作為五虎上將之一的張飛，他具有（

）的特點(diǎn)。A.技術(shù)技能，人際技能強(qiáng)但概念能力弱B.技術(shù)技能、人際技能、概念能力都強(qiáng)C.技術(shù)技能強(qiáng)但人際技能、概念能力弱D.技術(shù)技能、概念技能強(qiáng)但人際技能弱149.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.AB.BC.CD.D150.本案例中，黃某與趙某的錯(cuò)誤之處在于：A.在私人交往和通信中涉及國(guó)家秘密B.擅自擴(kuò)大國(guó)家秘密的知悉范圍C.沒有嚴(yán)格遵守保密規(guī)章制度D.非法復(fù)制、記錄、存儲(chǔ)國(guó)家秘密151.“盡管這名病人被診斷為植物狀態(tài)，但她保留了理解口頭________并通過(guò)大腦活動(dòng)、而非語(yǔ)音或動(dòng)作做出________的能力?！睔W文表示，“她決定與我們合作，根據(jù)我們的________想象特定的任務(wù)，這是一個(gè)清楚的________行為，確鑿無(wú)疑地證明，她有意識(shí)地認(rèn)識(shí)自己和周圍環(huán)境?！碧钊雱?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.指令

反應(yīng)

指令

意向B.指示

反應(yīng)

指示

意識(shí)C.指令

反映

指令

意識(shí)D.指示

反映

指示

意向152.去工作而不要以掙錢為目的，去跳舞而不管是否有他人關(guān)注，去唱歌而不是想著有人在聽，去愛而忘記所有別人對(duì)你的不是，去生活就像這世界是天堂。這段文字意在告訴我們（

）。A.幸福其實(shí)就在一念之間B.生活需要多一些想象C.走自己的路讓別人說(shuō)去吧D.做事情不要有太強(qiáng)的目的性153.我國(guó)研究機(jī)構(gòu)日前宣布，世界上第一個(gè)全超導(dǎo)托卡馬克“東方超環(huán)”（EAST）實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)定的101.2秒穩(wěn)態(tài)長(zhǎng)脈沖高約束等離子體運(yùn)行，創(chuàng)造了新的世界紀(jì)錄。這標(biāo)志著EAST成為世界上第一個(gè)實(shí)現(xiàn)穩(wěn)態(tài)高約束模式運(yùn)行持續(xù)時(shí)間達(dá)到百秒量級(jí)的托卡馬克核聚變實(shí)驗(yàn)裝置。EAST高11米、直徑8米、重達(dá)400噸，是我國(guó)第四代核聚變實(shí)驗(yàn)裝置，其科學(xué)目標(biāo)是讓海水中大量存在的氘和氚在高溫條件下，像太陽(yáng)一樣發(fā)生核聚變，為人類提供源源不斷的清潔能源，所以也被稱為“人造太陽(yáng)”。這段文字主要說(shuō)明了：A.大力發(fā)展清潔能源勢(shì)在必行B.核聚變技術(shù)可創(chuàng)造清潔能源C.短期內(nèi)難建成真正的“人造太陽(yáng)”D.“人造太陽(yáng)”裝置取得革命性突破154.填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）。走進(jìn)斯坦福大學(xué)，會(huì)被一種大氣揪住一條寬闊筆直的大道向校園深處延伸進(jìn)去，

，

，建筑后面青山隱隱。①四季蔥綠的樹林生長(zhǎng)在道路兩旁②道路兩旁是四季蔥綠的樹林③莊嚴(yán)的石頭建筑位于校園深處④校園深處是莊嚴(yán)的石頭建筑A.①③B.②④C.①④D.②③155.黃河的下游地區(qū)，河床比河流的兩邊高出10米左右，以致其又稱為“地上河”。其原因是（

）。A.黃河下游經(jīng)過(guò)的地方原本地勢(shì)就比較高B.黃河泥沙含量大，到下游時(shí)由于水速變慢，泥沙不斷沉積C.黃河下游時(shí)常斷流D.黃河下游為防洪，以致把堤壩修得太高156.畫家：畫筆：繪畫正如（

）A.木匠：手藝：家具B.醫(yī)生：處方：治病C.廚師：廚房：做菜D.攝影師：相機(jī)：拍照157.實(shí)行崗位責(zé)任制的目的是為了提高工作效率。（

）0.正確1.錯(cuò)誤158.小明有一盒1角的硬幣，一天他閑來(lái)沒事就拿出來(lái)一堆一堆地?cái)[放，每擺一堆就比前一堆多一枚，已知第一堆是3枚硬幣，當(dāng)擺到第N堆時(shí)，這N堆硬幣共計(jì)150枚，請(qǐng)問(wèn)第N＋1堆硬幣有（

）枚。A.17B.18C.20D.21159.根據(jù)規(guī)律：13=12，13+23=32，13+23+33=62……計(jì)算63+73+……+143的值為多少？A.10800B.11025C.11250D.14400160.我們每一個(gè)人，無(wú)論你多么富有，或者是多么困苦，挫折永會(huì)不離你的左右。有一句俗話：順風(fēng)船的風(fēng)蓬是永遠(yuǎn)也拉不直的?？倳?huì)遇到逆風(fēng)，翻船的事是永遠(yuǎn)存在的。所以我們?nèi)绻氚炎约旱娜兆舆^(guò)好，做好準(zhǔn)備迎接困難是必須的，也是逃避不了的。這段文字最合適的標(biāo)題是：A.經(jīng)一番挫折，漲一番見識(shí)B.挫折是人生的老師C.在挫折中百折不撓D.挫折即是生活161.弓箭∶槍炮∶戰(zhàn)爭(zhēng)A.毛筆∶鋼筆∶書法B.馬車∶汽車∶運(yùn)輸C.書籍∶電腦∶學(xué)習(xí)D.廣播∶電視∶宣傳162.漁人在捕魚，一只鳥飛下，叼走了一條魚。有無(wú)數(shù)只烏鴉看見了，便去追逐這只叼著魚的鳥。這只鳥無(wú)論飛東飛西，滿天的烏鴉都緊追不舍，無(wú)處可逃，只能疲累地飛行，心神渙散時(shí)魚就從嘴里掉下來(lái)了。那群烏鴉就朝著魚落下的方向繼續(xù)追逐。這只鳥如釋重負(fù)，棲息在樹枝上，內(nèi)心反倒平靜了下來(lái)，沒有了恐懼。最適合這段文字的標(biāo)題是：A.徒勞無(wú)功B.堅(jiān)忍不拔C.損人害己D.以舍為得163.木匠加工2張桌子和4張凳子共需要10個(gè)小時(shí)，加工4張桌子和8張椅子需要22個(gè)小時(shí)。問(wèn)如果他加工桌子、凳子和椅子各10張，共需多少個(gè)小時(shí)？A.47.5

B.50C.52.5

D.55164.賽跑∶速度∶跑道A.足球∶球員∶球場(chǎng)B.手術(shù)∶藥效∶醫(yī)院C.經(jīng)營(yíng)∶利潤(rùn)∶高校D.考試∶成績(jī)∶考場(chǎng)165.兩支長(zhǎng)度相同但成分不同的蠟燭，其中A蠟燭以均勻速度燃燒，2小時(shí)燒完，B蠟燭以均勻速度可以燃燒3小時(shí)，傍晚6點(diǎn)半同時(shí)點(diǎn)燃A、B兩支蠟燭，到（

）一支剩余部分正是另一支剩余的2倍。A.7點(diǎn)B.7點(diǎn)半C.8點(diǎn)D.8點(diǎn)半166.買5件甲商品和3件乙商品，需要438元，如果買3件甲商品和2件乙商品，需要276元，買一件甲商品需要多少元？A.48B.46C.34D.32167.1.1，2.3，5.8，13.21，（

）A.34.55B.33.55C.32.55D.31.55168.2，12，6，30，25，100，（

）A.96B.86C.75D.50169.“善泳者溺，善騎者墮，各以其所好反自為禍”，古人這句話對(duì)我們的哲學(xué)啟示是：A.事物在一定條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的B.要透過(guò)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)C.人可以得于長(zhǎng)處，也可以失于短處D.矛盾的主要方面決定事物的性質(zhì)170.目前，人類還不能深入到處在高溫高壓狀態(tài)的地球內(nèi)部設(shè)置臺(tái)站，安裝觀測(cè)器，對(duì)震源直接進(jìn)行觀測(cè)。地震學(xué)家只在地球表面，在許多情況是在占地球表面面積僅為30%的陸地上和距離地球表面很淺的地球內(nèi)部，至多是幾千米深的井下，用相當(dāng)稀疏、很不均勻的觀測(cè)臺(tái)網(wǎng)進(jìn)行觀測(cè)。利用多次獲取的很不完整、很不充足，有時(shí)甚至還很不精確的資料來(lái)“反演”地球內(nèi)部的情況。而地球內(nèi)部很不均勻，也不怎么“透明”。地震學(xué)家在地球表面上“看”地球內(nèi)部連“霧里看花”都不及，他們好比是透過(guò)濃霧去看被哈哈鏡扭曲了的地球內(nèi)部的影像。這段文字最可能是圍繞什么問(wèn)題進(jìn)行探討：A.如何觀測(cè)到地震的震源B.地震預(yù)測(cè)究竟難在哪里C.人們能否掌握地震發(fā)生的規(guī)律D.地震復(fù)雜的物理過(guò)程是怎樣的171.腦電波在深度睡眠的時(shí)候是最慢的，在人清醒放松的時(shí)候則會(huì)加快。最快的腦電波被稱為伽馬波，頻率為40赫茲，當(dāng)我們集中注意力，做決定或者使用記憶時(shí)以這種腦電波為主。阿爾茨海默癥患者通常會(huì)產(chǎn)生較少的伽馬波，這促使研究人員嘗試誘導(dǎo)這種類型的波。近日有實(shí)驗(yàn)表明，聽低音噪聲確實(shí)可以誘發(fā)伽馬波，因此研究人員認(rèn)為這一方法能有效治療阿爾茨海默癥。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？A.一些患者在實(shí)行該低音療法時(shí)雖然加快了腦電波的傳導(dǎo)，但產(chǎn)生了頭暈、心慌等系列不良反應(yīng)B.研究發(fā)現(xiàn)，日照療法的效果比低音療法更顯著，它可促進(jìn)大腦產(chǎn)生免疫細(xì)胞，幫助分解患者腦部沉積的物質(zhì)C.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，該低音療法使海馬體內(nèi)沉積的淀粉樣蛋白斑塊減少，而該蛋白是阿爾茨海默癥的一個(gè)關(guān)鍵特征D.該低音療法中，不同頻率的聲音對(duì)腦部的影響不同，只有接近40赫茲的頻率才會(huì)影響到起記憶作用的海馬體172.受到處分的事業(yè)單位工作人員對(duì)處分決定不服的，可以自知道或者應(yīng)當(dāng)知道該處分決定之日起15日內(nèi)向原處分決定單位申請(qǐng)復(fù)核。（

）0.正確1.錯(cuò)誤173.人活在世界上有多少幸福就有多少苦難。生活不能等待別人來(lái)安排，要自己去爭(zhēng)取和奮斗。而________其結(jié)果是喜是悲，可以慰藉的是你總不枉在這世界上活了一場(chǎng)。有了這樣的認(rèn)識(shí)，你就會(huì)珍重生活，________不會(huì)玩世不恭，________也會(huì)給人自身注入一種強(qiáng)大的內(nèi)在力量。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.不論卻此外B.盡管而同時(shí)C.不論而同時(shí)D.盡管卻此外174.沒錯(cuò)，我們的科學(xué)研究

遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到看透一切的程度，我們地球生命離不開水，

我們也沒法確定說(shuō)離了水就不能有別的生命形式。從邏輯上講這是對(duì)的，問(wèn)題是：科學(xué)研究還需要一個(gè)延續(xù)性，科學(xué)必須站在已有知識(shí)的基礎(chǔ)之上，

不能是胡思亂想。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.卻可并B.還但而C.也而并D.并卻可175.知情同意原則是指臨床醫(yī)師在為病人作出診斷和治療方案后，必須向病人提供包括診斷結(jié)論、治療決策、病情預(yù)后及診治費(fèi)用等方面真實(shí)、充分的信息，尤其是診療方案的性質(zhì)、作用、依據(jù)、損傷、風(fēng)險(xiǎn)、不可預(yù)測(cè)的意外及其他可供選擇的診療方案及其利弊等信息，使病人或家屬經(jīng)深思熟慮自主作出選擇，并以相應(yīng)方式表達(dá)其接受或拒絕此種診療方案的意愿和承諾；在得到患方明確承諾后，才可最終確定和實(shí)施由其確認(rèn)的診治方案。根據(jù)上述定義，下列違反了知情同意原則的是：A.醫(yī)生向患者交代了目前患者可以選擇的兩種治療方案，但患者和家屬由于文化水平低，并未聽懂，因此讓醫(yī)生替他們做決定B.醫(yī)生向白血病患兒的家屬交代了骨髓移植手術(shù)的作用、風(fēng)險(xiǎn)、預(yù)后及花費(fèi)等情況，家屬在討論后，決定在手術(shù)同意書上簽字C.某患者在進(jìn)行檢查前，醫(yī)生將檢查的用處以及可能存在的風(fēng)險(xiǎn)向患者告知，患者表示清楚，但非常關(guān)心檢查的費(fèi)用是否報(bào)銷，在得知是自費(fèi)檢查時(shí)，拒絕了該項(xiàng)檢查D.某患者在化療前，醫(yī)生提供了兩種可供選擇的方案，一種為效果較好但昂貴的進(jìn)口藥，一種是效果稍差但便宜的國(guó)產(chǎn)藥，家屬和患者的意見不一致，請(qǐng)醫(yī)生幫他們拿主意，在醫(yī)生的耐心解釋下，患者與家屬終于達(dá)成了共識(shí)176.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.A

B.B

C.C

D.D177.已知2020年2月14日是星期五，則2021年2月14日是（

）。A.星期一B.星期三C.星期五D.星期日178.為了提高學(xué)生的閱讀能力，研究人員設(shè)計(jì)了A、B兩套閱讀方案。為了比較這兩套方案的效果，研究人員將被試學(xué)生分為兩組，甲組采用方案A，乙組采用方案B。在隨后的閱讀能力測(cè)試中，甲組學(xué)生比乙組學(xué)生的平均分高出很多。研究人員據(jù)此認(rèn)為，采用閱讀方案A更有助于提高學(xué)生的閱讀能力。上述結(jié)論的成立需要補(bǔ)充以下哪項(xiàng)作為前提？A.甲組學(xué)生人數(shù)多于乙組B.兩組學(xué)生的閱讀能力均有所提高C.甲組學(xué)生的閱讀速度明顯快于乙組D.兩組學(xué)生在方案實(shí)施前的閱讀能力基本相同179.（

）是指在書刊、報(bào)紙等的一面中圖文部分和空白部分的總和。A.版面B.版心C.頁(yè)眉D.開本180.楊某經(jīng)營(yíng)一家五金商鋪，因違反了行政法的強(qiáng)制性規(guī)定被行政機(jī)關(guān)吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照，在行政處罰作出前，楊某有申請(qǐng)舉行聽證的權(quán)利。（

）0.正確1.錯(cuò)誤181.新能源技術(shù)是高新技術(shù)的支柱，其中（

）是新能源技術(shù)的主要標(biāo)志。A.超導(dǎo)能技術(shù)與磁流體發(fā)電技術(shù)B.海洋能技術(shù)與地?zé)崮芗夹g(shù)C.核能技術(shù)與太陽(yáng)能技術(shù)D.潔凈煤技術(shù)與風(fēng)能技術(shù)182.數(shù)字3、5至少都出現(xiàn)一次的三位數(shù)有多少個(gè)？A.48B.52C.54D.60183.公文上可證實(shí)作者合法性、真實(shí)性及公文效力的標(biāo)識(shí)有（）。A.文頭B.簽發(fā)人C.印章D.簽署184.2，3，7，45，2017，（

）A.4068271B.4068273C.4068275D.4068277185.“田野：小麥：麥粒”

與

“森林：動(dòng)物：小鳥”

的邏輯關(guān)系相近。A.正確B.錯(cuò)誤186.（

）

對(duì)于

流感

相當(dāng)于

滑坡

對(duì)于

（

）A.病毒；重力B.腹瀉；災(zāi)害C.醫(yī)生；土壤D.發(fā)燒；降雨187.下列有關(guān)電子計(jì)算機(jī)配件的說(shuō)法正確的是（

）。

A.計(jì)算機(jī)主板用電電壓為220VB.CRT顯示器刷新率越高，圖形越穩(wěn)定C.顯示器響應(yīng)時(shí)間越長(zhǎng)越有利于成像D.計(jì)算機(jī)顯示卡都集成在計(jì)算機(jī)的主板上188.一輛汽車以60千米/時(shí)的速度從A地開往B地，他又以40千米/時(shí)的速度從B地返回A地，則汽車行駛的平均速度為多少千米/時(shí)?A.42B.46C.48D.50189.張某在某村承包了一個(gè)長(zhǎng)方形的魚塘，該魚塘的長(zhǎng)寬比為2∶1，在比例尺為1∶500的地圖上量得其周長(zhǎng)為30厘米，則該魚塘的實(shí)際面積是（

）平方米。A.625B.1250C.2500D.5000190.某地房?jī)r(jià)過(guò)高，過(guò)高房?jī)r(jià)并非好事，這背后隱藏著一些不合理的東西。據(jù)此，有四個(gè)推論：（1）有些地方高房?jī)r(jià)是合理的；（2）不合理的東西引起高房?jī)r(jià)；（3）高房?jī)r(jià)引起不合理現(xiàn)象；（4）并非僅僅是某地房?jī)r(jià)高。以上推論，錯(cuò)誤的有：A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)191.印度的母親河是：A.印度河B.恒河C.尼羅河D.萊茵河192.繼續(xù)教育是指針對(duì)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行的以更新、補(bǔ)充、拓寬專業(yè)知識(shí)和培養(yǎng)、提高業(yè)務(wù)能力為目的非學(xué)歷教育。根據(jù)以上定義，下列各項(xiàng)中屬于繼續(xù)教育的是：A.許多農(nóng)村中學(xué)教師通過(guò)函授教育取得了本科文憑B.高等院校已獲得教授、副教授職稱的教師在職攻讀博士學(xué)位C.為使小學(xué)教師適應(yīng)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，教育局連續(xù)三年舉辦暑期培訓(xùn)D.勞動(dòng)局為幫助下崗職工實(shí)現(xiàn)再就業(yè)舉辦的多種形式職業(yè)培訓(xùn)193.男人∶女人A.黑∶白B.左∶右C.高∶矮D.生∶死194.美國(guó)：加拿大（

）A.英國(guó)：法國(guó)B.伊朗：芬蘭C.波蘭：緬甸D.南非：新加坡195.有報(bào)道稱，由于人類大量排放溫室氣體，過(guò)去150多年中全球氣溫一直在持續(xù)上升。但與1970年至1998年相比，1999年至今全球表面平均氣溫的上升速度明顯放緩，近15年來(lái)該平均氣溫的上升幅度不明顯，因此全球變暖并不是那么嚴(yán)重。如果以下各項(xiàng)為真，最能削弱上述論證的是？A.海洋和氣候系統(tǒng)的調(diào)整過(guò)程使得海洋表層熱量向深海輸送B.此現(xiàn)象在上世紀(jì)50~70年代曾出現(xiàn)過(guò)，隨后又開始加速變暖C.聯(lián)合國(guó)氣候?qū)＜抑赋?，空氣中的二氧化碳濃度處?0萬(wàn)年來(lái)的最高點(diǎn)D.近幾年發(fā)生多起因氣候變暖而產(chǎn)生的自然災(zāi)害196.根據(jù)上述信息，“天”字庭院可能是：A.第四個(gè)庭院B.第二個(gè)庭院C.第一個(gè)庭院D.第五個(gè)庭院197.數(shù)字表中第2行5、7、8列的數(shù)字對(duì)應(yīng)的符號(hào)是：A.♀

△B.

△△C.●

●D.▲♀♀198.2，5，14，29，86，（

）A.159B.162C.169D.173199.根據(jù)題意，關(guān)于小吳對(duì)專用發(fā)文稿紙的三個(gè)欄目的處理，下列判斷正確的是（）。A.“發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志”欄填寫正確B.“附件”欄填寫正確C.“抄送”欄填寫正確D.三個(gè)欄目填寫都正確200.10，12，15，20，27，（

）A.30B.36C.38D.48201.構(gòu)思∶寫作∶發(fā)表A.點(diǎn)火∶燃燒∶熄滅B.播種∶耕耘∶收獲C.改革∶十堰∶創(chuàng)新D.設(shè)計(jì)∶生產(chǎn)∶銷售202.文化多樣性的要求，不同的文化間需要：A.交流B.借鑒C.融合D.以上都正確203.武器可以?shī)Z取人的生命，讓人在戰(zhàn)栗中順從；而文化卻能占據(jù)人的內(nèi)心，讓人在無(wú)意中接受。呼嘯的馬其頓騎兵，可以在荒漠中追殺敵人，把軍事帝國(guó)的疆域延伸到印度河畔。但是，馬匹總有疲憊的那一刻，戰(zhàn)士總有老去的那一天，文化的力量卻能超越時(shí)空的限制，把文化帝國(guó)的力量拓展到無(wú)限廣大、久遠(yuǎn)。此段作者想表達(dá)的意思是（

）。A.具備條件的國(guó)家都應(yīng)該向文化帝國(guó)發(fā)展B.文化的力量遠(yuǎn)比武器的威力大C.文化不像武器可以?shī)Z取人的生命D.武器不能占據(jù)人的心是因?yàn)樗罱K變得落后204.很多人心中的理想工作狀態(tài)應(yīng)該近似于不勞而獲——活少輕松賺錢多。但是，人類學(xué)家大衛(wèi)·格雷伯指出“調(diào)研發(fā)現(xiàn)，如果你給一個(gè)人很高的工資卻讓他無(wú)所事事，那他很有可能會(huì)感到焦慮疲憊……而一旦獲得一份真正富有責(zé)任感的工作，這些負(fù)面癥狀就會(huì)消失”。這段文字接下來(lái)最可能描述的是：A.輕松的工作為什么人獲得幸福感B.難度大的工作為什么比難度小的工作更受歡迎C.有意義的工作帶來(lái)的各種積極作用D.當(dāng)代年輕人的就業(yè)傾向205.下列名言中所蘊(yùn)含的常