人音版八年級下冊音樂《搖籃曲》課件

搖籃曲人民音樂出版社八年級下冊音樂搖籃曲人民音樂出版社徜徉在音樂的海洋第二單元樂海泛舟徜徉在音樂的海洋第二單元樂海泛舟

搖籃曲又叫催眠曲，原為母親撫慰嬰兒入睡時演唱的民間歌曲，最初作曲家創(chuàng)作的搖籃曲多為聲樂曲，常用搖曳的節(jié)奏、簡單重復的音型或和聲，創(chuàng)造一種寧靜的效果。19世紀時，發(fā)展成為一種器樂體裁。搖籃曲音樂小知識搖籃曲音樂小知識1.體驗歌曲的情緒，和小組員交流你的感受。2.聆聽歌曲的旋律與歌詞，你聯想到了怎樣的畫面？聆聽思考1.體驗歌曲的情緒，和小組員交流你的感受。聆聽思考人音版八年級下冊音樂《搖籃曲》課件

1.體驗歌曲的情緒，和小組員交流你的感受。

2.聆聽歌曲的旋律與歌詞，你聯想到了怎樣的畫面？

歌曲給了我們甜蜜、溫馨、美好的情緒，也勾畫出母親對孩子親切祝福的動人畫面。體會分享討論交流1.體驗歌曲的情緒，和小組員交流你的感受。體1.歌曲是幾拍子？體驗歌曲的節(jié)拍特點。2.歌曲的力度和速度是怎樣的?3.你認為全曲由幾個樂段組成？怎樣劃分的？4.合唱隊員的聲音有什么特點？請帶著問題再次聆聽聆聽提示用你喜歡的方式隨著音樂的節(jié)拍劃拍或者晃動身體，哼唱等，感受其旋律的特點。1.歌曲是幾拍子？體驗歌曲的節(jié)拍特點。請帶著問題再人音版八年級下冊音樂《搖籃曲》課件小組合作與探討1.歌曲是幾拍子？歌曲的節(jié)拍有什么特點？2.歌曲的力度和速度是怎樣的?3.你認為全曲由幾個樂段組成？怎樣劃分的？4.合唱隊員的聲音有什么特點？小組合作與探討

勃拉姆斯（1833—1897）主要作品有交響曲四部、管弦樂曲、協奏曲多部、此外，還有鋼琴曲、管風琴曲、歌曲等。自主學習與交流勃拉姆斯主要作品有交響曲四部、管弦樂曲、協奏曲A段B段A段B段作曲家巧妙地從第三拍子起音，把節(jié)奏進行了細致的改變，把舞曲性格的節(jié)拍化為內在的韻律，使音樂更富于舒緩的敘事語氣。作曲家巧妙地從第三拍子起音，把節(jié)奏進行了細致的改變，把舞曲性人音版八年級下冊音樂《搖籃曲》課件A段B段呼吸記號第二聲部A段B段呼吸記號第二聲部勃拉姆斯《搖籃曲》NinnanannadiBrahms-小合唱團欣賞勃拉姆斯《搖籃曲》Ninnanan

你們想用怎樣的聲音、怎樣的咬字吐字和力度速度來唱好這首《搖籃曲》呢？老師期待你們的表現哦小組合作與表現你們想用怎樣的聲音、怎樣的咬字吐字和力度速度來唱好這首《A段B段A段B段學習評價視唱舒伯特《搖籃曲》，檢驗自己識讀樂譜的能力并進行評價舒伯特《搖籃曲》學習評價視唱舒伯特《搖籃曲》，檢驗自己識讀樂譜的能力并進行評印度尼西亞民歌《寶貝》

寶貝，你爸爸正在過著動蕩的生活，他參加游擊隊打擊敵人哪，我的寶貝，他參加游擊隊打擊敵人哪，我的寶貝…拓展欣賞印度尼西亞民歌《寶貝》寶貝東北民歌《搖籃曲》月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗欞啊。蛐蛐兒，叫錚錚，好比那琴弦兒聲啊。琴聲兒輕，調兒動聽，搖籃輕擺動啊。娘的寶寶，閉上眼睛，睡了那個睡在夢中啊…….東北民歌《搖籃曲》月兒明，風兒靜，

歌曲表達著人類最崇高的感情—母親對孩子慈祥的愛，也使我們深深地感受到溫馨、甜蜜、平和、美好的情緒！搖籃曲的特點旋律優(yōu)美抒情、語氣安詳平緩情緒親切、溫柔、恬靜、細膩節(jié)奏多以模仿搖籃擺動的三拍子為主歸納小結歌曲表達著人類最崇高的感情—母