道德與法治憧憬美好集體課件3

《眾人劃槳開大船》《眾人劃槳開大船》1

第八課美好集體有我在第一課時：憧憬美好集體第八課美好集體有我在第一課時：憧憬美好集體2一、共同的愿景一、共同的愿景3愿心愿景景象愿景個人腦海中所向往的前景愿心愿景景象愿景個人腦海中所向往的前景4③競爭以打敗對手為目的認同正確的價值觀D.美好集體的作用有哪些？小依、小麗、小李、小貝、古麗同學發(fā)揮自己的優(yōu)勢，表演舞蹈，為節(jié)目增色不少。我們班級設有圖書角，同學們把自己喜歡的書帶來給大家分享。對于集體事務，每個人都可以提出意見和建議，每個人的意見和建議都應得到尊重和重視；④合作雖然需要，但勢必會削弱競爭，阻礙更快地進步平常學習不認真的小波提出男女生分為兩組，這樣朗誦效果更好。我們班級設有圖書角，同學們把自己喜歡的書帶來給大家分享。共同的愿景引領集體成員團結一致，開拓進取。七（5）同學得知要進行經(jīng)典誦讀比賽后，紛紛提出自己的建議，小依建議朗誦毛主席的詩，因為毛主席的詩詞氣勢磅礴。④合作雖然需要，但勢必會削弱競爭，阻礙更快地進步集體愿景的含義？美好集體擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔共同的使命，認同正確的價值觀，形成一致的目標和追求，這就是集體的愿景。

③競爭以打敗對手為目的集體愿景的含義？美好集體擁有5道德與法治憧憬美好集體課件36愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。共同的愿景引領集體成員團結一致，開拓進取。集體愿景的作用？愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。共同的愿景7同學甲同學乙同學丙同學丁我們班級設有圖書角，同學們把自己喜歡的書帶來給大家分享。我們讀書、交流、提高，遨游在知識的海洋里，其樂無窮。我們學校在鄉(xiāng)村，雖然設施條件差些，但在老師的帶領下，我們課上對學習充滿熱情，課后談天說地、開心嬉戲，生活愉快而充實。我特別喜歡德育校本課，每次上課老師都讓我們針對學校的問題自選主題，研究如何解決問題，設計課堂流程，同學輪流主持。我們既鍛煉了能力，又開闊了視野，還學會了認識和解決問題的方法。我獨自長跑時，盡管想堅持跑完，可常常因意志不夠而半途而廢。后來班級進行集體長跑訓練，要求“一個都不能少”。看到同學們都在堅持，我也堅持跑了全程。同學甲同學乙同學丙同學丁我們班級設有圖書角，同學們把自己喜歡8美好集體的作用有哪些？

美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園，引領我們成長。在美好集體中，每個人都能獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實的精神生活，感受集體的關愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。

美好集體的作用有哪些？美好集體是我們共同學習、共9二、良好的氛圍二、良好的氛圍10

七（5）同學得知要進行經(jīng)典誦讀比賽后，紛紛提出自己的建議，小依建議朗誦毛主席的詩，因為毛主席的詩詞氣勢磅礴。平常學習不認真的小波提出男女生分為兩組，這樣朗誦效果更好。小勤建議早點在網(wǎng)上買好衣服，比賽會更出彩……這些建議都被班主任采納。全班51人都參加了排練和比賽。七年級五班的故事說明美好集體是怎樣的？

美好集體是民主的、公正的。對于集體事務，每個人都可以提出意見和建議，每個人的意見和建議都應得到尊重和重視；每個人都應該遵守共同的規(guī)則，在規(guī)則面前沒有特權和例外；每個人都享有公平的發(fā)展機會，沒有偏見與排斥。七（5）同學得知要進行經(jīng)典誦讀比賽后，紛紛提出自己的11

七（5）班的同學都很真誠熱情，小陽受傷了，同桌幫他打飯倒水、交作業(yè)，細心照顧，6月2日是小呂同學的生日，同學們紛紛給她贈送禮物。在經(jīng)典誦讀比賽前一個小時，小婷、小新同學幫其他同學化妝、梳頭發(fā)、整理衣服，為比賽做出了很大的貢獻，同學們都很喜歡她們。

美好的集體是充滿關懷和友愛的。集體生活中，我們要友善相待，相互包容，禮讓他人，相互關心，相互幫助；不僅有關懷和友愛之心，而且有具體的行動和得當?shù)姆椒ā２灰缫?、侮辱他人，讓每個人都感受到集體的溫暖。七年級五班的故事說明美好集體是怎樣的？七（5）班的同學都很真誠熱情，小陽受傷了，同桌幫12

經(jīng)典誦讀比賽開始了，此次比賽以方陣為單位，除了5班還有2班、6班、13班、16班等五個班共同參與。5班同學拼盡全力，想在比賽中展現(xiàn)自己的優(yōu)勢和風采，取得好成績。小依、小麗、小李、小貝、古麗同學發(fā)揮自己的優(yōu)勢，表演舞蹈，為節(jié)目增色不少。全班男生朗誦氣勢恢宏的部分，女生朗誦柔美抒情的部分。七年級五班的故事說明美好集體是怎樣的？

美好集體是善于合作的。在美好集體中，我們分工協(xié)作，優(yōu)勢互補，相互幫助，共同進步，充分發(fā)展各自的能力。合作意味著每個人都發(fā)揮自已最大的作用，同時又避免個人英雄主義；每個人都努力實現(xiàn)自己的價值，而不消極依賴或袖手旁觀。經(jīng)典誦讀比賽開始了，此次比賽以方陣為單位，除了13該班級通過競爭促進各方面發(fā)展說明了什么？某班內(nèi)部競爭氛圍很濃厚，從學習成績到文體活動，大家都有著較強的競爭意識。正是在這種競爭中，班級各方面都得到了較大發(fā)展。

美好集體是充滿活力的。集體成員之間的和而不同、相互激勵和競爭是集體發(fā)展的動力，也是集體活力的重要表現(xiàn)。在集體生活中，競爭是以承認、尊重為前提的，集體成員之間交流互鑒，合作學習，共同提高。該班級通過競爭促進各方面發(fā)展說明了什么？某班內(nèi)部競爭氛圍很濃14美好集體的特征？

①民主、公正；②充滿關懷與友愛；③善于合作；④充滿活力。美好集體的特征？①民主、公正；15共同的愿景集體愿景的含義和作用美好集體的作用良好的氛圍民主、公正關懷、友愛善于合作充滿活力美好集體的特征共同的愿景集體愿景的含義和作用美好集體的作用良好的氛圍民主、16

美好的集體是我們共同的精神家園，引領我們成長，讓我們獲得更豐富的精神養(yǎng)料，是我們共同的愿景，令人憧憬，讓我們?yōu)閯?chuàng)建美好集體而努力吧！美好的集體是我們共同的精神家園，引領我們成長，讓我們171.愿景是希望看到的景色。下列說法不屬于集體愿景的是（

）A.擁有共同的夢想B.承擔共同的使命C.認同正確的價值觀

D.滿足成員的一切需求2.“誰若與集體脫離，誰的命運就要悲哀。”下列屬于美好集體重要性的是（

）①是我們的精神家園，引領我們成長②在集體中能感受集體的關愛和吸引③是個人成功的決定性因素④能夠凝聚拼搏向上的力量，堅定生活信念A.①②③

B.②③④C.①③④

D.①②④DD1.愿景是希望看到的景色。下列說法不屬于集體愿景的是（18美好集體是民主的、公正的。①是我們的精神家園，引領我們成長七（5）同學得知要進行經(jīng)典誦讀比賽后，紛紛提出自己的建議，小依建議朗誦毛主席的詩，因為毛主席的詩詞氣勢磅礴。全班男生朗誦氣勢恢宏的部分，女生朗誦柔美抒情的部分。美好集體的作用有哪些？某班內(nèi)部競爭氛圍很濃厚，從學習成績到文體活動，大家都有著較強的競爭意識。對于集體事務，每個人都可以提出意見和建議，每個人的意見和建議都應得到尊重和重視；這體現(xiàn)了美好集體的（）集體生活中，我們要友善相待，相互包容，禮讓他人，相互關心，相互幫助；下列關于合作的說法中，正確的是（）③競爭以打敗對手為目的③競爭以打敗對手為目的這說明他所生活的集體（）集體，教會我們珍惜真誠的友誼，保留沁人的花香；②在集體中能感受集體的關愛和吸引②在集體中能感受集體的關愛和吸引第八課美好集體有我在對于集體事務，每個人都可以提出意見和建議，每個人的意見和建議都應得到尊重和重視；小明左腿骨折，班上男同學輪流扶他上下樓。在集體生活中我們應倡導全新的競爭理念，下列選項符合“全新的競爭理念”的是（）④能夠凝聚拼搏向上的力量，堅定生活信念下列說法不屬于集體愿景的是（）某班內(nèi)部競爭氛圍很濃厚，從學習成績到文體活動，大家都有著較強的競爭意識。③是個人成功的決定性因素3.對于集體事務，每個人都可以提出意見和建議，每個人的意見和建議都應得到尊重和重視；每個人都應該遵守共同的規(guī)則，在規(guī)則面前沒有特權和例外。這體現(xiàn)了美好集體的（

）A.關懷與友愛

B.善于合作C.民主、公正

D.充滿活力4.小明左腿骨折，班上男同學輪流扶他上下樓。這說明他所生活的集體（

）A.民主、公開B.充滿關懷與友愛C.有美好的愿景

D.是最好的班集體CB美好集體是民主的、公正的。這說明他所生活的集體（）3.195.“人心齊，泰山移?！鄙鐣钪?，誰都不可能脫離群體而單獨存在，因為個人的力量畢竟是有限的，個人或群體之間為達到共同的目的需要彼此合作。下列關于合作的說法中，正確的是（）①美好集體是善于合作的②美好集體中，能夠分工協(xié)作，優(yōu)勢互補③合作意味著每個人都發(fā)揮自己最大的作用④合作雖然需要，但勢必會削弱競爭，阻礙更快地進步A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④B5.“人心齊，泰山移?！鄙鐣钪校l都不可能脫離群體而單獨206.在集體生活中我們應倡導全新的競爭理念，下列選項符合“全新的競爭理念”的是（）①競爭需要成員間交流互鑒，合作學習，共同提高②競爭要以承認、尊重對方為前提③競爭以打敗對手為目的④時刻對競爭對手保持高度的警惕A.①③B.②④C.①②D.②③C6.在集體生活中我們應倡導全新的競爭理念，下列選項符合“全新217.集體，教會我們享